Prinsip pembelajaran dan
Asesmen Terpadu
Materi Bioteknologi dilaksanakan
dengan praktik secara langsung
sesuai kebutuhan PD
Pembelajaran yang relevan, yaitu
pembelajaran dirancang sesuai
konteks lingkungan yang melibatkan
orang tua
Pembelajaran berorientasi masa
depan, yakni memberikan
keterampilan dasar bagi PD yang
dapat digunakan suatu saat nanti
oleh PD
Prinsip asesmen yang sesuai dan
berkesinambungan dengan
pembelajaran
Filosofi Pendidikan
Nasional
Tempe dan tape adalah olahan
bioteknologi yang merupakan makanan
tradisional khas Indonesia
Melalui belajar bioteknologi maka dapat
memperkenalkan pada PD salah satu
kekayaan budaya Indonesia yakni
keberagaman dari segi makanan khas
Sebagaimana "Bhinneka Tunggal Ika"
sebagai semboyan bangsa Indonesia
GALUH HEGMATIYAR NOURILLAH/220351917667
Pemahaman Tentang PD dan
Pengajarannya
Kegiatan praktikum yang dilakukan
anak usia SMP sesuai dengan
perkembangan kognitif remaja
menurut Piaget
Anak usia SMP sudah mampu
menganalisis, menarik kesimpulan
dan inferensasi dari berbagai
kategori objek yang beragam yang
dibutuhkan saat penyusunan laporan
Media pembelajaran materi percobaan
bioteknologi yang interaktif dan Perkembangan bahasa yang lebih
baik ketika presentasi
melibatkan partisipasi orang tua
sebagai penilai
Proyek
Kepemimpinan
Merancang pembelajaran yang berpusat pada PD
menjadi salah satu bentuk perwujudan mencapai
visi sebagai seorang guru profesional
Dengan service-learning diharapkan guru dapat
menanamkan karakter baik bagi PD yang tidak
hanya mentransfer ilmu pengetahuan namun juga
menerapkan pengetahuan yang dimiliki agar
berguna bagi PD maupun orang tua