Understanding by Design

UbD merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang

menekankan pada tujuan pembelajaran itu sendiri. UbD
disebut juga dengan backward design atau desain mundur
yang bertujuan untuk mengingatkan tugas yang harus
diselesaikan oleh guru agar dapat merencanakan kegiatan
untuk mencapainya. Tahapan pada UbD terdiri dari
menentukan tujuan, menentukan assessmen, dan
menentukan kegiatan pembelajaran.

Menentukan Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran harus disusun dengan

memperhatikan karakteristik peserta didik. Guru harus
mengetahui kebutuhan belajar dan tingkat capaian
peserta didik sebelum menentukan kompetensi yang
diharapkan. Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya
memuat dua komponen utama yaitu kompetensi, dan
lingkup materi.

Menentukan Asesmen

Assessmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan

informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar,
perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta
didik yang hasilnya digunakan sebagai bahan refleksi
serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Menentukan Kegiatan Pembelajaran

Meningkatkan kegiatan pembelajaran

dengan pendekatan yang sesuai

Menentukan pendekatan pembelajaran dengan memilih

model, strategi, dan metode yang akan digunakan

Menyiapkan media pembelajaran yang dapat

membantu untuk menyampaikan informasi dan
merangsamg kemauan belajar

Keterkaitan UbD dengan Ketercapaian Tujuan

Pembelajaran

Guru menentukan Memudahkan guru

Dengan menentukan dalam pembelajaran
metode penilaian dan
tujuan, guru dapat dengan menggunakan
tugas agar
melakukan prioritas strategi
ketercapaian tujuan
tujuan pembelajaran pembelajaran
pembelajaran yang
supaya sesuai dengan sehingga tujuan
sudah ditentukan
hasil yang diharapkan pembelajaran
terukur dengan jelas
tercapai