Nama : Asri Puji Lestari

NIM : 2012220391
Prodi : PPG PRAJABATAN PJOK

AKSI NYATA
TOPIK 3
1. Bagaimana intensitas dan dinamika proses yang Anda rasakan selama merumuskan
tujuan perancangan?
Jawaban : Dinamika proses yang dirasakan selama merumuskan tujuan perancangan
cukup terarah karena kami lakukan pemilihan satu pernyataan dari sepuluh pernyataan
design challenge dengan cara mengumpulkan seluruh ide awal, kemudian menuliskannya
sesuai dengan format design challenge. Setelahnya baru kami mendiskusikan yang mana
yang paling sesuai dengan keinginan kami dalam menyusun sebuah produk media
pembelajaran.
2. Adakah hal baru yang mempengaruhi perspektif Anda dalam memandang perumusan
tujuan?
Jawaban :Hal baru yang mempengaruhi perspektif Saya dalam memandang perumusan
tujuan adalah penting untuk melakukan penerapan double diamonds dalam kegiatan
diskusi. Kegiatan ini dapat menyalurkan ide-ide dari setiap individu dalam kelompok
sebagai sebuah pemikiran yang divergen. Ide-ide ini kemudian kami seleksi dengan
membahasnya satu persatu hingga menjadi satu keputusan perumusan tujuan atau
tahapan design challenge dalam membuat suatu produk media pembelajaran.
Kesimpulannya adalah perumusan tujuan memang perlu diawali dengan
keanekaragaman ide sebagai bentuk pemikiran divergen dan dikerucutkan menjadi
pemikiran ide yang konvergen.
3. Adakah ekspektasi Anda yang belum terpenuhi selama berproses pada topik perkuliahan
kali ini? Apa tindakan yang sekiranya dapat Anda lakukan untuk memenuhi ekspektasi
tersebut?
Jawaban : ekspektasi yang belum terpenuhi adalah sejauh mana produk ini nantinya akan
diujikan atau pada tahap testing. Sebelumnya saya mengetahui bahwa dalam uji produk
media pembelajaran akan melewati proses validasi instrumen penilaian, validasi
kelayakan media pembelajaran, percobaan kelompok kecil, percobaan kelompok besar,
hingga uji coba efektivitasnya. Tindakan yang sekiranya dapat saya lakukan adalah
dengan mempersiapkan kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi dengan memilih
tujuan perumusan yang relevan terhadap permintaan atau kebutuhan siswa.