UJIAN AKHIR SEMESTER

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

NAMA : SUCI NUR INDRASWARI

NIM : 23010200024

1. Perkembangan diri dari masa kanak-kanak hingga saat ini

1) Perkembanan Sosial
a) Usia 4-6th, masih seperti anak-anak lain yang masih suka bermain-main
dengan teman sebaya.
b) Usia 6-10th, saya masih suka bermain dengan teman sebaya, namun juga sudah
mulai mengenal lingkungan sekitar.
c) Usia 10-12th, lebih banyak melakukan aktivitas disekolah dasar dan sering
bermain dengan teman sekolah, dan agak menutup diri.
d) Usia 12-15th, mulai membuka diri kembali, dan borsosialisasi dengan teman
sekelas dan berbeda kelas.
e) Usia 15-17th, aktif mengikuti organisasi yang ada disekolah, dan lebih memilih
teman yang sefrekuensi.
f) Usia 17th sampai saat ini, lebih menutup diri dari orang-orang baru, lebih
nyaman dengan teman lama, apabila ada hal yang membuat saya tidak nyaman
saya akan menjauh, dan lebih menjaga privasi.

Teori dalam perkembangan saya adalah teori psikodinamika, hal ini

karena asumsi saya yang akan mempengaruhi sikap dan perilaku saya.

2) Perkembangan Emosional
a) Usia 4-6th, emosi masih sangat labih, dan cengeng.
b) Usia 6-10th, emosi juga masih labil.
c) Usia 15-17th, sudah mulai mengontrol emosi dengan cukup baik.
3) Perkembangan Intelektual
a) Usia 4-6th, saya belum bisa mengingat, mengevaluasi dengan baik.
b) Usia 10-12th, kemampuan mengingat saya dan mengevaluasi sesuatu sudah
cukup baik.
4) Perkembangan Moral

Saya dapat menyesuaikan diri dari usia 10th.

 5) Perkembangan Kepribadian
Ketika saya berusia 10th, saya sudah mulai berinteraksi dengan orang lain,
lingkungan dan masyarakat.

Faktor yang berpengaruh besar dalam kehidupan saya adalah faktor

lingkungan, dan kedua orang tua saya sangat berpengaruh. Karena, orang tua saya
yang mendidik saya dari hal yang belum bisa saya lakukan menjadi bisa saya
lakukan dengan baik, seperti mengontrol emosi.
2. Perkembangan diri dari masa kanak-kanak sampai sekarang
1) Perkembangan Sosial
a) Usia 4-6th, masih seperti anak-anak lain yang masih suka bermain-main
dengan teman sebaya.
b) Usia 6-10th, kakak saya masih suka bermain dengan teman sebaya, namun juga
sudah mulai mengenal lingkungan sekitar.
c) Usia 10-12th, lebih banyak melakukan aktivitas disekolah dasar dan sering
bermain dengan teman sekolah, dan agak menutup diri.
d) Usia 12-15th, mulai membuka diri kembali, dan borsosialisasi dengan teman
sekelas dan berbeda kelas.
e) Usia 15-17th, aktif mengikuti organisasi yang ada disekolah, dan lebih memilih
teman yang sefrekuensi.
f) Usia 17th sampai saat ini, lebih menutup diri dari orang-orang baru dan lebih
menjaga privasi.

Teori dalam perkembangan kakak saya adalah teori psikodinamika, hal ini
karena asumsi kakak saya yang akan mempengaruhi sikap dan perilaku kakak
saya.
2) Perkembangan Emosional
a) Usia 4-6th, emosi masih sangat labih, dan cengeng.
b) Usia 6-10th, emosi juga masih labil.
c) Usia 15-17th, sudah mulai mengontrol emosi dengan cukup baik.
3) Perkembangan Intelektual
4) Perkembangan Moral
5) Perkembangan Kepribadian
 Faktor yang sangat berpengaruh adalah lingkungan sekitar dan pergaulan
dengan teman. Orang yang sangat berpengaruh yakni orang tua, teman dan
masyarakat sekitar. Karena siapa yang berinteraksi dengan dia, itu yang
mengajarkan bagaimana kepribadiannya.