RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA)

Kelas/Tingkat: A1

Materi: Kalimat Sederhana (Sapaan)

Alokasi Waktu : 3x50 menit

Asal Mahasiswa: Thailand, Jepang, Timor-Leste, Amerika

A. Kompetensi Inti/KI

KI 1: Mampu menerapkan kalimat sederhana (sapaan) baik lisan maupun tulis dalam
kehidupan sehari-hari.

B. Kompetensi Dasar/KD

TEMA Sapaan dalam kehidupan sehari-hari.

Berbicara menggunakan tindak tutur menyapa,

BERBICARA berpamitan, mengucapkan terima kasih dan meminta
maaf.

C. Materi Pembelajaran
• Menggunakan tindak tutur menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf

D. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

• Media
Gambar/Foto, Teks, Video.
• Alat
Laptop, LCD, Papan tulis, Alat tulis.
• Sumber
Sahabatku Indonesia
Tautan youtube :
https://youtu.be/WM-hb4qmjyg
https://youtu.be/DgwagShk998
 E. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran

1. PEMBUKAAN

NO Aktifitas Guru Aktifitas Mahasiswa BIPA

1 Deskripsi kegiatan : a. Mahasiswa BIPA menyimak
a. Guru mengucapkan sapaan (selamat penjelasan guru.
pagi, apa kabar, dst) b. Mahasiswa menjawab
b. Guru menanyakan kabar Mahasiswa pertanyaan Guru.
c. Guru menjelaskan materi apa yang
akan dipelajari
d. Mahasiswa disimulasi dengan
pertanyaan-pertanyaan mengenai
kalimat sapaan di negaranya masing-
masing
“Hi ?”
“Selamat pagi ?”
“Bagaimana cara mengucapkan selamat pagi di
negaramu?”

2. KEGIATAN INTI

NO Aktivitas Guru Aktivitas Mahasiswa BIPA

a. Guru mengenalkan macam-macam kalimat
1 sapaan dalam Bahasa Indonesia. a. Mahasiswa BIPA menyimak
penjelasan guru.
“Bahasa Indonesia meiliki beberapa sapaan. Seperti
selamat pagi, selamat siang, selamat sore, dan b. Mahasiswa menjawab pertanyaan
selamat malam.” Guru.

b. Guru dengan menunjukan gambar yang

menjelaskan pagi hari, siang hari, sore dan
malam hari. Serta menuliskan kalimat yang di
ucapkan agar Mahasiswa dapat melihat dan ikut
berpikir terkait materi yang disampaikan.
2 a. Guru mengajak siswa mengikuti atau mengulagi a. Mahasiswa BIPA menyimak
kalimat sapaan yang telah ditulis secara penjelasan guru.
bergantian.
b. Mahasiswa menjawab pertanyaan
b. Guru mengoreksi secara langsung apabila ada Guru.
Mahasiswa yang melakukan kesalahan dalam
pengucapan kalimat.

c. Guru mengapresiasi setiap Mahasiswa yang benar

dalam pengucapan kalimat. Seperti “Bagus!”
“Benar!”

3 a. Guru menayangkan video tentang kalimat sapaan. a. Mahasiswa BIPA menyimak

video yang ditayangkan
“Silakan menyimak video yang saya tayangkan!”
b. Mahasiswa menjawab pertanyaan
b. Saat video berlangsung Guru akan menghentikan Guru.
sejenak video, lalu Guru menginstruksikan
Mahasiswa untuk menirukan kalimat sapaan yang
ada dalam video.

c. Sedangkan guru mengkoreksi dan mengapresiasi

setiap pelafalan kalimat Mahasiswa.
 3. EVALUASI

NO. Aktifitas Mahasiswa BIPA

Aktifitas Guru
1 a. Guru menginstruksikan kepada Mahasiswa a. Mahasiswa BIPA menyimak
agar membuat kalimat sapaan dalam bahasa di penjelasan guru.
negaranya dan di Indonesia, lalu dibacakan di
hadapan Guru dan rekan-rekannya. b. Mahasiswa membacakan hasil
pekerjaannya dihadapan rekan
b. Guru menyimak pembacaan hasil kerja siswa sera Guru.
lalu mengevaluasi kegiatan pembelajaran dari
hasil kerja siswa.

c. Kegiatan selanjutnyam, Guru memberikan

tugas kepada Mahasiswa untuk menerapkan
kalimat sapaan dalam Bahasa Indonesia
kepada orang yang mereka kenal dan
didokumentasikan dalam bentuk video.