First

Virtual
University in
Southeast Asia

Diploma
Pendidikan
Awal
Kanak-Kanak
R/143/4/0023(MQA/FA1703)01/22 | R-DL/143/4/0028(MQA/FA1883)05/22

Mod Penyampaian Pengambilan

Konvensional, Atas Talian Januari, April & September

Tempoh Pembelajaran Jadual Akademik

Sepenuh Masa : 2 Tahun 6 Bulan Januari : 7 Minggu
Separuh Masa : 4 Tahun April : 14 Minggu
September : 14 Minggu
29 Kursus
Program Teras : 20
Pusat Peperiksaan
Kursus Teras Universiti : 6
Petaling Jaya Kota Kinabalu
Teras Bahasa Inggeris : 3
Alor Setar Kuching
Johor Bahru

Bahan Bacaan Kursus

McGraw-Hill Pearson
Wiley Cengage

03 - 7627 7200

Online Learning
011 - 1051 2825
Employability
Quality
Regulatory
enquiries@unitar.my
Inclusiveness
Teaching
Accounting and Finance Management
 Syarat Kemasukan
Lulus SPM dengan sekurang-kurangnya 3 kredit dalam mana-mana mata pelajaran atau yang
setaraf dengannya; ATAU

Lulus Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) dengan sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.0)
dalam mana-mana mata pelajaran atau yang setaraf dengannya; ATAU

Lulus Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) dengan sekurang-kurangnya gred Maqbul; ATAU

Lulus SKM Tahap 3 dalam Pengasuhan Awal Kanak-kanak/Prasekolah dan lulus SPM dengan
sekurang-kurangnya 1 kredit dalam mana-mana mata pelajaran; ATAU

Lulus BTEC Tahap 3 dan lulus SPM dengan sekurang-kurangnya 1 kredit dalam mana-mana
mata pelajaran; ATAU

Sijil dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak atau yang setaraf dengannya; ATAU

Sijil atau yang setaraf dengannya; ATAU

Syarat kelayakan masuk ke program Diploma (Tahap 5, MQF) melalui kaedah pengambilan APEL
seperti yang diluluskan oleh pihak Kementerian Pelajaran (KPT). Pemohon mestilah / mempunyai:
Warganegara Malaysia; dan
Berusia lebih dari 20 tahun pada tahun permohonan.
Pengalaman kerja yang berkaitan / Pengakreditan Pembelajaran Berasaskan Pengalaman
Terdahulu; dan
Lulus Penilaian APEL.

SYARAT TAMBAHAN
Bagi pelajar antarabangsa, Ujian Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) dengan skor
500 ATAU International English Language Testing System (IELTS) dengan skor 5.0 ATAU yang
setaraf dengannya adalah diperlukan. Sekiranya pelajar tidak memenuhi syarat-syarat ini, PPT
akan menawarkan kursus kecekapan Bahasa Inggeris untuk memastikan penguasaan bahasa
Inggeris pelajar adalah mencukupi bagi memenuhi syarat-syarat program. Penaksiran dijalankan
melalui proses penilaian.

Mengapa UNITAR?
TARAF 5 BINTANG
Diiktiraf 5 Bintang oleh QS dalam
aspek Pengajaran, Pendidikan Dalam Talian,
Kebolehpasaran Graduan, Perakaunan &
Kewangan dan Keterangkuman.
Tahukah Anda?
PERSEDIAAN BAHASA INGGERIS
Kelas Bahasa Inggeris untuk meningkatkan
keupayaan komunikasi para pelajar.

PEMBIAYAAN PENDIDIKAN KURIKULUM YANG MENYELURUH

PTPTN, ZAKAT, HRDF dan pelbagai
bantuan kewangan tersedia.
UNITAR C.A.R.E
(Collaborative.Adaptive.
Reflective.Entrepreneurial)
Kami sentiasa memastikan para pelajar
dilengkapi dengan kemahiran yang signifikan:
Kolaboratif, Adaptif, Reflektif
dan Keusahawanan.
Meliputi rujukan Kurikulum yang berbeza
termasuk KSPK, GENIUS (sebelumya dikenali
sebagai PERMATA) dalam konteks Malaysia.
BERCERITA, PERGERAKAN KREATIF,
BONEKA DAN ROLE PLAY
Memupuk perkembangan kreatif dan artistik
melalui implementasi seni persembahan.
Kursus Teras Teras Universiti
• Introduction to Child Development • Critical Thinking
• Family and Community in Early Childhood • Bahasa Mandarin / Bahasa Arab

Education • Skills Enhancement / Bahasa Kebangsaan A

• Curriculum for Early Childhood Education • Pengajian Malaysia 2 / Bahasa Melayu

• Guiding Child Behavior Komunikasi 1 (Intl)

• Teaching and Learning Approaches in • Culture and Society

Early Childhood Programme • Community Service

• Health and Nutrition for Young Children

• Approaches in Teaching Arts and Creativity Teras Bahasa Inggeris
for Young Children • Bahasa Inggeris 1
• Approaches in Teaching Science and
• Bahasa Inggeris 2
Mathematics for Young Children • Bahasa Inggeris 3
• Movement and Physical Intelligence for
Young Children
• Safety and Environmental Management
for Young Children
• Teaching English for Young Children
• Creative Learning Through Play
• Approaches in Teaching Affective
Development for Young Children
• Pendekatan Pengajaran Bahasa Melayu
untuk Kanak-Kanak
• Approaches in Teaching Music for
Young Children
• Planning and Administering in Early
Childhood Programme
• Assessment in Early Childhood Education
• Entrepreneurship in Early Childhood
Programme
• Micro Teaching
• Practicum