SEKOLAH KEBANGSAAN

TAMAN TUANKU JAAFAR 2

71450 SEREMBAN
NEGERI SEMBILAN

PANITIA SAINS

PELAN STRATEGIK,
PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
2023
 MISI
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

Membangun - Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau mengembangkan) murid

Potensi - Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau melakukan sesuatu;

Individu - Murid

Pendidikan - Ilmu didik, ilmu mendidik, pengetahuan mendidik

Berkualiti - Baik kualitinya; tinggi nilainya

Sekolah Kebangsaan Tuan Syed Jan Al-Jaffri ingin membangunkan murid agar berkemampuan melakukan sesuatu untuk
mencapai aspirasi (keinginan atau kehendak yang kuat untuk mencapai sesuatu atau cita-cita) yang setiap murid
mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian dan identiti
nasional. Potensi ini akan dibangunkan oleh Sekolah Kebangsaan Tuan Syed Jan Al-Jaffri melalui ilmu didik yang
menyeluruh dan bersepadu serta tinggi nilainya.
 VISI
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.

Sekolah - Institusi di mana murid menerima ilmu pengetahuan. Insititusi

dimaksudkan adalah SK Taman Tuanku Jaafar 2

Unggul - Melebihi dari yang lain

Penjana - Sesuatu yang menghasilkan, mengeluarkan

Generasi - Peringkat dalam sesuatu keluarga

Terbilang - Dapat dihitung. Termasuk dalam senarai yang disebut

NILAI
Kolaboratif Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang melibatkan kerjasama dan interaksi dua atau
lebih individu dalam merancang, melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.

Kepelbagaian Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai pendekatan dalam amalan pengajaran,
pembelajaran dan pengurusan.

Kecemerlangan Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan adalah elok / indah / gemilang.
Inovasi Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan sesuatu yang baru dalam pendekatan
pengajaran, pembelajaran dan pengurusan.

Integriti Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai amalan.

Hormat Semua warga sekolah mengamalkan sifat untuk beralah atau menerima kehendak atau pendapat orang
lain.

SWOT PANITIA SAINS

MODEL SWO

STRENGTH
S (KEKUATAN)

WEAKNESS
W (KELEMAHAN)

OPPTORTUNITY
O (PELUANG)

THREAT
T (CABARAN/ANCAMAN)
 ANALISIS SWOT PANITIA (TAHUN 2022)

MATA PELAJARAN: SAINS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. Guru berpengalaman lebih dari 8 tahun mengajar W1. Peratus murid mendapat TP 2 dan TP 3 adalah
Sains kurang daripada 20%.
S2. Pencapaian Sains di dalam PBD ada peningkatan TP 5 W2.Waktu pdp yang singkat 3 waktu seminggu untuk
dan 6. tahap 1 dan 5 waktu seminggu untuk Tahap 2.
W3. Bilangan murid yang mencapai Tahap Penguasaan
5 & 6 adalah sangat rendah
W4. Masih terdapat segelintir murid mencapai Tahap
Penguasaan 1 & 2.

PELUANG (O) HALANGAN/ANCAMAN (T)

O1. Sokongan daripada Ibu Bapa/ Penjaga yang sangat
baik
O2. Sokongan Guru Sains yang berpengalaman
O3. Sokongan daripada PPD/JPNS
O4. Sokongan Panitia Sains
T1. Kurang bimbingan Ibu Bapa di rumah.
T2. Penguasaan standard kandungan yang lemah.
T3. Segelintir Ibu Bapa kurang mengambil berat
tentang perkembangan dan pembelajaran anak-anak di
sekolah.
 PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

KRITERI
A
BIDANG PIHAK KEPERL
TOV/ KEJAYA KAEDAH DAPAT KOS
KEBERHA DATA BIDANG INISIATIF BERTAN TEMPOH UAN PENILAI
BASELIN AN (ETR PEMANT AN SEBEN
SILAN/ DIKUMPUL FOKUS GGUNG MASA SUMBE AN
E / AUAN EVIDEN AR
ASPIRASI JAWAB R
INDIKAT
OR)
PAT2020 Analisis Tahun 5: 70% MIKePS Ketua 20 Modul Borang Buku Analisis /
Pengurusa TAHUN 5 Keputusa 7 Murid mencapai Panitia Januari Intervens semakan Modul Buku
n 7/18 MTM n PAT & Menguas MTM (Modul SN 2023 - 31 i Hasil Modul /
Kurikulum TAHUN4 PBD ai Tahap dalam Intervensi March Kemahir kerja Hasil hasil kerja
10/15 MTM Minimum AR 2 Kemahiran Guru 2023 an murid kerja murid /
Peningkata Peningkat ( MTM ) 2022 Proses Mata Proses murid Skrip
n Prestasi PBD an ( 38.9% Sains) Pelajaran Sains Semakan Jawapan/
Sains TAHUN 5 Prestasi lulus ) SN Skrip Skrip Laporan
dalam 18/18 Kertas jawapan jawapan
UPSR dan Mencapai Fokus: Tahun 4 A4 latihan/uji latihan/
ujian
PBD Tahap Sains 10 Murid an
Penguasaa Menguas Penceta Kertas
KPI : n3 Post ai Tahap k Kerja/
Peningkata Moterm Minimum Laporan
n Kualiti Tahun 4 ( MTM ) Mesin Progra
Penguasaa 14/15 ( 66.7 % Fotokopi m
n Sains Mencapai lulus )
Tahap Highlight PS/PT/
Penguasaa Pen PO
n3 Panitia

100% Murid
mencapai
Tahap
Penguasaa
n 3 bagi
Tahap 1
 Perancangan Strategik Panitia Sains

Bidang Isu Strategi Matlamat Objektif Petunjuk Sasaran

Strategik Prestasi
Utama TOV 2021 2022 2023 2024 2025
(KPI) 2020
Tahap Meningkatkan ✔ Meningkatkan % pelajar
penguasaan tahap prestasi pencapaian yang lulus. 38.9 100 100 100 100 100
prestasi m/p penguasaan dalam %
Sains mata peperiksaan
kurang pelajaran dalaman. % pelajar
memuaskan Sains ✔ Meningkatkan yang
0 11.11%
tahap mendapat
penguasaan gred A
Kurikulu konsep Sains
GPMP 4.22 3.28
m
Pengurusan Meningkatkan ✔ Memudahkan Kekerapan
panitia yang kecekapan maklumat mengemaski 2 2 2
tidak pengurusan diperolehi. ni sistem fail
sistematik panitia
✔ Merancang Bilangan
program yang program 4 4 4
sesuai. sepanjang
tahun.
✔ Menilai dan Bilangan kali
membuat pencerapan 2 2 2
penambakbaik seorang guru
an pdpc guru. dalam
setahun.
 Pelan Taktikal Panitia Sains

Matlamat : Meningkatkan tahap penguasaan konsep Sains

Objektif : 1. Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman.

2. Meningkatkan tahap penguasaan konsep Sains.

Strategi : Program terancang melibatkan panitia,guru mata pelajaran dan murid.

Bil Pelan Taktikal Tangungjawa Tempoh Output/Hasil KPI Pelan Catata

(Program) b Kontigensi n
1. Saintis Muda Guru mata 22-26 Jun Meningkatkan 80 % murid
pelajaran penguasaan dapat Laporan
Kemahiran Saintifik mengaplikasik Pertandingan
an Kemahiran Saintis Muda
Saintifik
dengan betul
2. Program Latih Tubi Guru mata Sepanjang Meningkatkan
Bersama Guru pelajaran tahun penguasaan dalam 80 % murid Latih tubi dan
(Januari – Sains dan lulus dalam perbincangan.
Disember) meningkatkan peperiksaan.
pencapaian dalam
ujian bertulis.
3 Kuiz Istilah Sains Guru mata 22-26 Jun Meningkatkan Menguasai
pelajaran penguasaan istilah-istilah Kuiz –
isitilah-istilah sains sains Laporan
Panitia
4.. Rekacipta Sains Guru mata 22-26 Jun Meningkatkan tahap Mencungkil Laporan
pelajaran kreativiti murid dalam daya kreativiti Pertandingan
PK mengaplikasikan ilmu dan budaya Rekacipta
Pentadbiran sains dalam inovasi murid
kehidupan seharian
 Pelan Taktikal Panitia Sains

Program : Mengemaskini dan menyusun fail

Matlamat : Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

Objektif : Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini

Strategi : Program teracang melibatkan panitia dan guru mata pelajaran

Bil Pelan Taktikal Tangungjawa Tempoh Output/Hasil KPI Pelan Catatan

(Program) b Kontigensi
Sepanjang
1. Mengemaskini dan Ketua Panitia tahun Maklumat terkini Maklumat/dat Didokumentasik
menyusun fail (Januari – dan mudah a terkini an di dalam fail.
Disember) diperolehi sepanjang
tahun
 Pelan Taktikal Panitia Sains

Program : Pencerapan Berkala

Matlamat : Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

Objektif : Menilai kemahiran guru dalam PdPc Sains terutamanya penggunaan Bahasa Inggeris,

Strategi : Program terancang melibatkan panitia dan guru mata pelajaran

Bil Pelan Taktikal Tangungjawab Tempoh Output/Hasil KPI Pelan Catatan

(Program) Kontigensi
Sepanjang
1. Pencerapan berkala Guru Besar tahun Guru yakin dan Guru mahir Pencerapan
Guru PK (Januari – dapat mengendalikan PdPc
Pentadbiran November) memperbaiki PdPc dan
Ketua Panitia kelemahan diri. menggunakan
strategi baru.
 PELAN OPERASI PANITIASAINS

Nama Program : LATIH TUBI

Matlamat : Meningkatkan penguasaan murid dalam menjawab soalan berkaitan sains.

Objektif :Meningkatkan pengetahuan dan teknik murid menjawab soalan sains.

Tempoh : Mac - Disember 2023

Sasaran : Murid Tahun 4 hingga Tahun 6

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /Pelam

Kontigensi

1 Taklimat kepada guru sains Guru Mata Pelajaran Sehari sebelum

taklimat

2 Pemilihan modul latihan yang Guru Mata Pelajaran Mac hingga Disember
sesuai.

3 Penilaian Guru Mata pelajaran Selepas aktiviti pdp

 PELAN OPERASI PANITIA SAINS

Nama Program : ISTILAH SAINS

Matlamat : Meningkatkan penguasaan murid dalam Sains

Objektif :Meningkatkan pemahaman murid berkaitan sains.

Tempoh : Mac hingga Disember

Sasaran : Murid Tahun 1 hingga Tahun 6

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /Pelam

Kontigensi

1 Taklimat kepada murid Guru Mata Pelajaran Mac hingga Disember

2 Pendedahan dilakukan oleh Guru Mata pelajaran Sepanjang waktu

semua guru sains semasa pdp pembelajaran di
dan waktu rehat. sekolah.

3 Penilaian Guru Mata pelajaran Setiap kali selepas

kelas
 PELAN OPERASI PANITIA SAINS

Nama Program : ISTILAH SAINS

Matlamat : Meningkatkan tahap penguasaan konsep Sains

Objektif : Murid menguasai istilah-istilah Sains yang dipelajari semasa di dalam kelas

Tempoh : Mac hingga Disember

Sasaran : Murid Tahun 1 hingga murid Tahun 6

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /Pelam Kontigensi

1 Taklimat kepada murid Guru Mata Pelajaran Sehari sebelum taklimat

2 Pendedahan Istilah Sains(Pelbagai Guru Mata Pelajaran 22 Jun 2023 -26 Jun 2023
Kaedah)

3 Penilaian Guru Mata pelajaran Selepas aktiviti

 PELAN OPERASI PANITIA SAINS

Nama Program :LAWATAN SAMBIL BELAJAR

Matlamat : Meningkatkan pengetahuan murid melalui inkuiri penemuan dan pemerhatian.

Objektif :Murid dapat mencari ilmu berkaitan sains melalui inkuiri penemuan dan pemerhatian.

Tempoh : Januari 2024

Sasaran :Murid Tahap 2

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status /Pelam Kontigensi

1 Taklimat kepada murid Guru Mata Pelajaran Sehari sebelum taklimat

2 Lawatan Sambil Belajar. Guru Mata Pelajaran Minggu 1 bulan Januari

2024

3 Penilaian Guru Mata pelajaran Selepas aktiviti