KESIAPSIAGAAN BENCANA ANGIN TOPAN

PMR MADYA

Mading Angin Topan

A. Sub-pokok Bahasan
1. Arti dan ciri-ciri bencana angin topan
2. Riwayat bencana angin topan
3. Dampak bencana angin topan
4. Upaya kesiapsiagaan angin topan
5. Peran PMR Madya dalam kesiapsiagaan bencana angin topan

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta mengetahui arti dan ciri-ciri
bencana angin topan
2. Peserta mengetahui riwayat kejadian
bencana angin topan
3. Peserta mengetahui dampak bencana
angin topan
4. Peserta mampu melaksanakan upaya-
upaya kesiapsiagaan bencana angin
topan
5. Peserta memahami peran PMR Madya
dalam kesiapsiagaan bencana angin
topan

C. Sasaran
PMR Madya

D. Waktu
8 X 45 Menit

E. Metode
Pembuatan majalah dinding (mading), Pameran mading

F. Media
Perlengkapan mading, misal foto, gambar, alat gambar, kertas warna, lem

G. Proses Pembelajaran
1. Pengantar
a. Fasilitator menanyakan kepada peserta apakah pernah
mengalami bencana angin topan
b. Fasilitator menanyakan kepada peserta pengertian bencana
angin topan
c. Tulis pada kerta flipchart dan sepakati bersama

2. Kegiatan Belajar
a. Fasilitator membagi peserta masing-masing minimal 5 – 7
orang per kelompok.

92
 KESIAPSIAGAAN BENCANA ANGIN TOPAN
PMR MADYA

b. Tiap kelompok membuat majalah dinding tentang bencana

angin topan mencakup ciri-ciri, kapan dan dimana pernah terjadi, sebab,
dampak, upaya kesiapsiagaan bencana, peran PMR
c. Tiap kelompok mempresentasikan hasil mading, dan saling
tanya jawab
d. Fasilitator bersama peserta menyimpulkan hasil presentasi

3. Latihan/Evaluasi/Penugasan
a. Rencanakan dan selenggarakan pameran mading di aula
sekolah atau rumah
b. Laksanakan hasil kesepakatan “Peran PMR dalam
kesiapsiagaan bencana angin topan”

H. Kunci Materi/Referensi
Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Madya”

93
 KESIAPSIAGAAN BENCANA ANGIN TOPAN
PMR MADYA

Brosur Siaga Angin Topan

A. Sub-pokok Bahasan
1. Upaya kesiapsiagaan angin topan
2. Peran PMR Madya dalam kesiapsiagaan bencana angin topan

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta mampu melaksanakan upaya - upaya kesiapsiagaan bencana angin
topan
2. Peserta memahami peran PMR Madya dalam kesiapsiagaan bencana angin
topan

C. Sasaran
PMR Madya

D. Waktu
4 X 45 Menit

E. Metode
Diskusi

F. Media
Papan flipchart, kertas plano, spidol

G. Proses Pembelajaran
1. Pengantar
Fasilitator mengulas pengertian, ciri, sebab, dan dampak bencana angin topan
2. Kegiatan Belajar
a. Fasilitator membagi peserta menjadi kelompok, masing-masing minimal
5 – 7 orang
b. Tiap kelompok mendiskusikan tentang apa yang harus dilakukan selama
dan setelah bencana angin topan
c. Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
d. Fasilitator bersama peserta menyimpulkan hasil diskusi

3. Latihan/Evaluasi/Penugasan
Peserta membuat brosur tentang tips-tips menghadapi bencana angin topan.
Bagian kepada teman, guru, keluarga, atau pasang ditempat-tempat yang
mudah terbaca

H. Kunci Materi/Referensi
Buku “Ayo Siaga Bencana PMR Madya”

94