HEAT Thermal Equilibrium

HABA Keseimbangan Terma

4.1

 Temperature is degree of hotness of a body.

Suhu adalah darjah kepanasan sesuatu objek.

 Heat is a form of energy being transferred from a hot body to a cold body.
Haba adalah pemindahan tenaga dari sesuatu objek panas kepada objek yang lebih sejuk.

 The two bodies are said to be in thermal equilibrium if:

Dua objek dikatakan berada dalam keadaan keseimbangan terma jika:
 The rate of heat transfer from one body to one body is equal.
Kadar pemindahan tenaga haba daripada satu objek kepada sesuatu objek adalah sama.
 The net rate of heat transfer is zero.
Kadar bersih pemindahan haba antara objek adalah sama.
 The temperature of two bodies is equal.
Suhu kedua-dua objek bersentuhan adalah sama

 Thermometric property is physical property of a substance which is sensitive to and varies

linearly with temperature changes of the material.
Sifat Termometri adalah ciri-ciri fizikal suatu objek yang berubah apabila suhu objek itu berubah.

 An important application of the thermometric property of a substance is in the construction

of a thermometer to measure temperature.
Satu aplikasi penting sifat termometri adalah pembinaan sebuah termometer untuk mengukur suhu.

 Various types of thermometers are constructed based on the four thermometric properties of
substance that are sensitive to changes in temperature as the following. Table below shows
the example of physical properties that are utilizes by various types of thermometers.
Pelbagai jenis termometer dibina berdasarkan empat sifat termometri yang peka terhadap perubahan
suhu seperti berikut. Jadual di bawah menunjukkan contoh sifat fizikal yang digunakan oleh pelbagai jenis
termometer.

 Temperature is measured in degree Celsius and Kelvin.

Suhu disukat dalam darjah Celcius dan Kelvin.
0 °C = 273 K
10 °C = 283 K
50 °C = 323 K
Thermometer Physical property which varies with temperature
Termometer Pelbagai sifat fizikal yang berubah dengan suhu
Gas thermometer Gas pressure
Termometer gas Tekanan gas
Mercury thermometer Volume of mercury
Termometer Merkuri Isi padu merkuri
Resistance thermometer Electrical resistance of platinum
Termometer Rintangan Rintangan elektrik dawai platinium
Thermocouple thermometer Electrical potential difference between the two
Termometer termogandingan junction of two similar metal wires
Beza keupayaan antara dua simpang yang mempunyai wayar
jenis yang sama.
1
CALIBRATION OF A THERMOMETER
PENENTUKURAN TERMOMETER
 A thermometer must be calibrated before it can be used to measure temperature. To produce
a temperature scale for a thermometer, two standard temperatures must first be selected.
Termometer mesti ditentukurkan sebelum digunakan. Untuk menentukur skala termometer dua titik tetap
mesti dipilih terlebih dahulu.
 Melting point 0°C called the ice point. (lower fixed point) [ 273 K]
Takat lebur 0 °C dipanggil takat ais. (takat bawah) [273 K]
 Boiling point 100 °C called the steam point. (upper fixed point) [ 373 K]
Takat didih 100 °C dipanggil titik stim. (takat atas) [373 K]
* Both temperatures are taken from same material, which is water at a fixed pressure 1 atm.
*Kedua-dua suhu diambil dari bahan yang sama, pada keadaan air berada pada tekanan tetap 1 atm.

A mercury-in-glass thermometer is calibrated using the following procedure.

Termometer merkuri-dalam-gelas ditentukur menggunakan procedur berikut.
1. The bulb of an uncalibrated thermometer is placed in contact with melting ice cubes. The level
of mercury column drops until thermal equilibrium between the thermometer and ice is
reached. The level of the mercury is marked as lower fixed point.
Sebatang termometer merkuri yang tidak berskala diletakkan bersentuhan dengan ais tulen yang
melebur. Turus merkuri akan menurun sehingga keseimbangan terma antara merkuri dan ais tercapai.
Aras merkuri ditanda sebagai takat ais.
2. The thermometer now is placed in steam above boiling water. The level of mercury is marked
as upper fixed point when the thermometer and steam are at thermal equilibrium.
Kemudiannya termometer merkuri diletakkan dalam stim di atas air tulen yang mendidih. Turus merkuri
akan naik sehingga keseimbangan terma antara merkuri dan stim tercapai. Aras merkuri ditanda sebagai
takat stim.
3. Then the distance between the two fixed points is measured and divided into 100 equal
divisions that represent a temperature rise of 1°C.
Jarak antara dua dua titik tetap ini diukur dan dibahagikan kepada 100 bahagian yang sama. Setiap
bahagian mewakili peningkatan suhu 1 °C.

The sensitivity of a thermometer can be increase:

Kepekaan termometer boleh ditingkatkan dengan:
1. Smaller diameter capillary tube so that the liquid can rises higher rate for small change of
temperature. This will increase sentivity.
Diameter tiub kapilari yang lebih kecil supaya ceair naik pada kadar yang lebih besar untuk perubahan
suhu yang kecil. Ini dapat meningkatkan kepekaan.
2. Thick capillary wall so that heat loss to surrounding is reduced.
Dinding kapilari tiub yang tebal supaya kehilangan haba ke persekitaran dikurangkan
3. Curved glass wall so that can magnified the small capillary inside. Act like magnifying glass.
Dinding tiub kaca yang melengkung supaya kapilari diperbesarkan. Bertindak seperti kanta pembesar.
4. A smaller bulb so that it contain less mercury. It will absorb heat from surrounding in shorter
time and thus respond faster to a temperature change. This will increase sensitivity.
Bebuli yang lebih kecil supaya mengandungi kuantiti merkuri yang sedikit. Ini dapat menyerap haba lebih
pantas dan bergerak balas lebih cepat terhadap perubahan suhu. Ini dapat meningkatkan kepekaan.
5. A glass bulb with thinner wall to enable a quick heat transfer from the surroundings to the
mercury.
Bebuli kaca dengan dinding nipis supaya pemindahan haba daripada persekitaran kepada merkuri lebih
cepat.
2
 Mercury thermometer Vs. Alcohol thermometer
Termometer merkuri Vs Termometer alcohol
Mercury thermometer Alcohol thermometer
Termometer merkuri Termometer alcohol

 Advantages  Advantages
Kelebihan Kelebihan
 Mercury does not wet the tubes.  Freezes at -115°C, suitable for
Merkuri tidak membasahkan tiub. measuring low temperature.
 Conduct heat well, responds Beku pada -115°C, sesuai untuk
faster. mengukur suhu rendah.
Konduktor haba bagus, bertindakbalas  Expansion greater than mercury.
dengan cepat. Kadar pengembangan lebih baik
 Does not vaporize. daripada merkuri.
Tidak mengewap.
 Opaque, easy to be seen.
Legap, mudah dilihat.
 High boiling point 357°C, high
upper limit.
Takat didih tinggi 357°C, had atas yang
lebih tinggi.

 Disadvantages  Disadvantages
Kelemahan Kelemahan
 Freezes at -39°C.  Alcohol clings to the sides of the
Beku pada -39°C. tube.
 Poisonous, bad if glass broken. Alcohol melekat pada dinding tiub.
Beracun, tidak baik jika kaca pecah.  Responds more slowly than
 More expensive. mercury.
Lebih mahal. Tindakbalas lebih perlahan daripada
merkuri.
 Has to be coloured to be seen
easily.
Perlu diwarnakan supaya senang
dilihat.
 Low boiling point 78 °C
Takat didih rendah 78 °C

3
EXAMPLE / CONTOH
1. The temperature of ice is measured by placing a mercury thermometer in contact with ice
cubes in a beaker. Explain the working principle of a thermometer used in measuring
temperature.
Suhu ais diukur dengan meletakkan sebatang termometer merkuri bersentuhan dengan ketulan ais di
dalam sebuah bikar. Terangkan prinsip kerja termometer yang digunakan untuk mengukur suhu.

2. A mercury thermometer is used to measure the temperature of a liquid P. The length of the
mercury column at the ice point and steam point are 5cm and 40 cm respectively. When the
thermometer is immersed in the liquid P. the length of the mercury column is 23 cm. What is
the temperature of the liquid P?
Sebatang termometer merkuri digunakan untuk mengukur suhu cecair P. Panjang turus merkuri pada
takat ice dan takat stim adalah 5 cm dan 40 cm. Apabila termometer direndam di dalam cecair P. Panjang
turus merkuri adalah 23 cm. Berapakah suhu cecair P?

4
EXERCISE / Latihan
Paper 1 / Kertas 1
1. Which of the following statements is not
true about two bodies in thermal
equilibrium?
Berikut pernyataan manakah yang tidak betul
tentang dua objek dalam keseimbangan terma?
A. There is no net flow of heat between
the two bodies.
Tiada kadar bersih pemindahan haba
antara dua objek.
B. The two bodies have the same
temperature.
Kedua-dua objek mempunyai suhu sama.
C. There is no transfer of heat between
the two bodies.
Tiada pemindahan haba antara kedua-dua
badan.
2. The diagram shows a hot metal sphere
being lowered into cooler water.
Rajah di bawah menunjukkan sebiji sfera logam
panas diturunkan ke dalam air sejuk.
Thermal equilibrium is reached when
Keseimbangan terma dicapai apabila
A. Temperature of sphere > temperature
of water.
Suhu sfera > suhu air.
B. Temperature of sphere < temperature
of water.
Suhu sfera < suhu air.
C. Mass of sphere = mass of water
Jisim sfera = jisim air
D. Temperature of sphere = temperature
of water.
Suhu sfera = suhu air.
5
3. Two object in thermal contact are in
thermal equilibrium if
Dua objek bersentuhan berada dalam
keseimbangan terma jika
A. The densities of the two objects are
the same.
Ketumpatan kedua-dua objek adalah
sama.
B. The temperatures of the two objects
are the same.
Suhu kedua-dua objek adalah sama.
C. The volumes of the two objects are
the same.
Isi padu kedua-dua objek adalah sama.
D. The weights of the two objects are
the same.
Berat kedua-dua objek adalah sama.
4. Which of the following methods is not a
method that can increase the sensitivity
of a mercury thermometer?
Antara yang berikut yang manakah bukan
kaedah yang boleh meningkatkan sensitiviti
sebuah termometer merkuri?
A. Decrease the bore diameter of the
capillary tube.
Mengurangkan diameter tiub kapilari.
B. Increase the size of the bulb of the
thermometer so that it can contain
more mercury.
Meningkatkan saiz bebuli termometer
supaya ia boleh mengandungi lebih
banyak merkuri.
C. Increase the thickness of the wall of
the capillary tube.
Meningkatkan ketebalan dinding tiub
kapilari.
5. What is the thermometric property of a 8. Diagram below shows a graph of
mercury thermometer? resistance against temperature of a
Apakah sifat termometri untuk sebuah resistance thermometer.
termometer merkuri? Rajah di bawah menunjukkan satu graf
A. Pressure of mercury. rintangan melawan suhu untuk sebuah
Tekanan merkuri. termometer rintangan.
B. Electrical resistance of mercury.
Rintangan elektrik merkuri.
C. Volume of mercury.
Isi padu merkuri.

6. Diagram below shows a mercury

thermometer.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah
termometer merkuri.

Determine the temperature, T.

Tentukan suhu, T.
A. 33.3 °C.
Determine the thermometer reading if the B. 38.9 °C.
temperature of water is measured. C. 58.3 °C.
Tentukan bacaan termometer jika suhu air
D. 72.2 °C.
diukur.
A. 24.0 °C.
B. 37.5 °C.
C. 60.0 °C.
D. 62.5 °C.

7. When an uncalibrated mercury

thermometer is put into melting ice, the
mercury column is 2.0 cm. When it is
placed in a steam above boiling water, the
mercury column is 16.0 cm. When it is
placed in warm water, the mercury
column is 7.5 cm. What is the temperature
of the warm water?
Apabila termometer merkuri tidak ditentukur
diletakkan ke dalam ais lebur, turus merkuri
adalah 2.0 cm. Apabila ia diletakkan dalam stim
di atas air didih, turus merkuri adalah 16.0 cm.
apabila ia diletakkan ke dalam air suam, turus
merkuri adalah 7.5 cm. Berapakah suhu air
suam?
A. 19.4 °C.
B. 29.7 °C.
C. 39.3 °C.
D. 49.8 °C.

6
EXERCISE / Latihan
Paper 2 – Section A / Kertas 2 – Bahagian A
1. Figure below shows a liquid-in-glass thermometer which has not been calibrated.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah termometer cecair-dalam-gelas yang tidak ditentukur.

a)
i) State a suitable liquid to be used in the thermometer.
Nyatakan satu cecair yang sesuai untuk digunakan dalam termometer.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
ii) State two reasons for choosing the liquid in (a) (i).
Nyatakan dua sebab untuk memilih cecair dalam (a) (i).

……………………………………………………………….……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………….………………………………………………………………………….…
iii) State the physical change of the liquid in the thermometer when the temperature
increases.
Nyatakan perubahan fizikal cecair dalam termometer apabila suhu meningkat.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) The length of the liquid column in the thermometer is 1.8 cm at 0°C and 21.8 cm at
100°C. Calculate the temperature shown by the thermometer when the length of the
liquid column is 19.0 cm.
Panjang turus cecair dalam termometer adalah 1.8 cm pada 0 °C dan 21.8 cm pada 100 °C.
Hitungkan suhu ditunjukkan oleh termometer apabila panjang turus cecair adalah 19.0cm.

7
EXERCISE / Latihan
Paper 2 – Section B & C / Kertas 2 – Bahagian B & C
1.
a) State the thermometric property of a liquid-in-glass thermometer.
Nyatakan ciri-ciri termometri termometer cecair-dalam-gelas
 The thermometric property of a liquid-in-glass thermometer is the volume
of the liquid.
Ciri-ciri termometri termometer cecair-dalam-gelas adalah isi padu cecair.

b) State how a liquid-in-glass thermometer can be used to measure the body temperature
of a sick person. Explain heat transfer that takes place at each stage of measurement.
Nyatakan bagaimana termometer cecair-dalam-gelas boleh digunakan untuk mengukur suhu
badan seorang pesakit. Jelaskan pengaliran haba yang terlibat pada setiap langkah pengukuran.
 When a clinical thermometer is put under the tongue of a person, heat
energy is transferred from the person to the mercury in the thermometer.
Apabila termometer klinik diletakkan pada lidah pesakit, tenaga haba dipindahkan
daripada pesakit ke merkuri dalam termometer.
 The mercury becomes hotter and its volume increases.
Merkuri menjadi panas dan isipadu merkuri akan meningkat.
 The mercury expands and the mercury column becomes longer.
Merkuri mengembang dan turus merkuri menjadi lebih panjang.
 The mercury column reached its maximum length when the mercury and the
person are at the same temperature or are in thermal equilibrium.
Turus merkuri mencapai panjang maximumnya apabila merkuri dan pesakit berada
pada suhu sama atau dalam keseimbangan terma.
 At this time the thermometer reading shows the temperature of the sick
person.
Pada masa ini bacaan termometer menunjukkan suhu pesakit itu.

c) The surrounding temperature at the north pole is between -40°C to -8°C. You are
required to select a thermometer that is suitable to be used in the north pole. Table
below shows the characteristics of six types of thermometers A, B, C, D, E and F.
Suhu persekitaran pada kutub utara di antara -40 °C ke -8 °C. Anda perlu memilihkan termometer
yang sesuai untuk digunakan di kutub utara. Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri untuk enam
jenis termometer A,B, C, D, E dan F.

Liquid Freezing point (°C) Boiling point (°C)

Cecair Takat beku (°C) Takat didih (°C)
Mercury -39 360
Merkuri
Alcohol -112 78

8
Thermometer Liquid used Glass wall- Diameter of Capilary Wall
Termometer Cecair yang bulb capillary tube Dinding Kapilari
digunakan Dinding kaca- Diameter tiub
bebuli kapilari
A Mercury Thin Big Thick and curved
Merkuri Nipis Besar Tebal dan melengkung
B Mercury Thick Small Thin and plane
Merkuri Tebal Kecil Nipis dan satah
C Mercury Thin Small Thin and curved
Merkuri Nipis Kecil Nipis dan melengkung
D Alcohol Thick Big Thick and plane
Tebal Besar Tebal dan satah
E Alcohol Thin Small Thick and curve
Nipis Kecil Tebal dan melengkung
F Alcohol Thick Small Thin and plane
Tebal Kecil Nipis dan satah
i) Based on the information given in table above, explain the suitable characteristic
of the thermometer so that it can be used to measure temperatures at the north
pole.
Berdasarkan maklumat yang diberikan di atas, jelaskan ciri-ciri termometer yang sesuai
untuk digunakan di kutub utara.
 Mercury is not suitable because it freezes at -39°C, whereas the
lowest temperature in the north pole is -40°C. Therefore alcohol is
suitable.
Merkuri tidak sesuai kerana ia beku pada -39 °C, kerana suhu terendah
kutub utara adalah -40 °C. Oleh itu, alcohol lebih sesuai.
 The glass wall bulb must be thin, so that it can respond to change of
temperature quickly.
Dinding kaca bebuli mesti nipis, supaya ia boleh bertindakbalas terhadap
perubahan suhu dengan cepat.
 Diameter of capillary tube should be small, so that it is sensitive.
Diameter tiub kapilari patut kecil, supaya ia lebih peka.
 Capilary wall should be thick so that it is stronger, not easily broken.
Dinding kapilari patut tebal supaya ia kuat, tidak senang untuk pecah.
 Capilary wall should be curved so it can act like a magnifying glass to
magnify the capillary inside.
Dinding kapilari patut melengkung supaya ia bertindak seperti kanta
pembesar untuk membesarkan kapilari yang di dalam.
ii) Decide which thermometer is most suitable to be used in the north pole and give
reasons for your choice.
Pilih termometer yang sesuai untuk digunakan di kutub utara dan berikan sebab pilihan
anda.
 The most suitable thermometer to be used is thermometer E because
the liquid used is alcohol, the glass-wall-bulb is thin, the diameter
capillary tube is small and capillary wall is thick and curved.
Termometer yang paling sesuai untuk digunakan adalah termometer E
kerana cecair yang digunakan adalah alcohol, dinding kaca bebuli nipis,
diameter tiub kapilari kecil dan dinding kapilari tebal dan melengkung.
9
HEAT Specific Heat Capacity
HABA Muatan Haba Tentu
4.2

 Heat Capacity of a substance is the quantity of heat required to raise its temperature by 1°C.
Muatan Haba suatu bahan ditakrifkan sebagai kuantiti haba yang diperlukan untuk menaikkan suhu
bahan itu sebanyak 1° C.
Heat Capacity / Muatan Haba = mc
 Specific Heat Capacity of a substance is the quantity of heat energy required to increase the
temperature of 1kg of the substance by 1° C.
Muatan haba tentu suatu bahan ditakrifkan sebagai kuantiti haba yang diperlukan untuk menaikkan
suhu 1kg bahan itu sebanyak 1° C.
Specific Heat Capacity / Muatan Haba Tentu = c

 Table below shows the values of specific heat capacities of various substances.
Jadual di bawah menunjukkan nilai muatan haba tentu beberapa bahan.
Substance Specific heat capacity, c
Bahan Muatan haba tentu, c
-1 -1
Solid Liquid [ J kg °C ]
Pepejal Cecair
Ice 2100
Ais
Aluminium 900
Concrete 800
Konkrit
Glass 700
Kaca
Iron 500
Besi
Copper 400
Kuprum
Water 4200
Air
Alcohol 2500
Paraffin 2100
Mecury 140
Merkuri
 Higher value of specific heat capacity will require more heat energy to change temperature.
Higher specific capacity heats up and cools at slower rate.
Nilai muatan haba tentu yang tinggi memerlukan tenaga haba banyak untuk perubahan suhu. Ini
bermaksud, muatan haba tentu yang tinggi memanaskan dan menyejukkan pada kadar yang perlahan.

Q ---- heat energy / tenaga haba ---- [J]

m ---- mass/ jisim ---- [ kg ]
Q = mcθ -1 -1
c ---- specific heat capacity / muatan haba tentu ---- [J kg °C ]
θ ---- temperature change / perubahan suhu ---- [°C ]

10
EXAMPLE / CONTOH
1. A liquid X of mass 1kg requires 3800 J of heat energy to raise its temperature by 1° C. State
the value of the specific heat capacity of liquid X. Calculate the total heat energy required to
raise the temperature of 1 kg of liquid X by 3 ° C.
Suatu cecair X berjisim 1 kg memerlukan 3800 J tenaga haba untuk meningkatkan suhunya sebanyak 1 °C.
Nyatakan nilai muatan haba tentu cecair X. Hitungkan jumlah tenaga haba yang diperlukan untuk
meningkatkan suhu 1 kg cecair X sebanyak 3 °C.

2. Calculate the heat capacity, of

Hitungkan haba tentu, untuk
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
-1 -1
[Muatan haba tentu air = 4200 j kg °C ]
a) 2 kg of water
2 kg air
b) 5.5 kg of water
5.5 kg air

3. 8 kg of water is allowed to cool after reaching its boiling point. Given that the specific heat
-1 -1
capacity, c of water is 4200 J kg ° C , calculate the final temperature of the quantity of water
after 480 kJ of heat energy has been released.
8 kg air disejukkan selepas mencapai takat didihnnya. Muatan haba tentu, c air adalah 4200 Jkg -1°C-1,
hitungkan suhu akhir kuantiti air selepas 480 kJ tenaga haba dibebaskan.

11
4. The temperature of 10 kg of a substance rises by 55 ° C when heated. Calculate the
temperature rise when 22 kg of the same substance is heated with the same quantity of heat.
Suhu untuk bahan 10 kg meningkat sebanyak 55 °C apabila dipanaskan. Hitungkan peningkatan suhu
apabila 22 kg bahan yang sama dipanaskan dengan kuantiti haba yang sama.

5. An experiment is conducted to determine the specific heat capacity of water. A polystyrene

cup of mass 0.4 kg is filled with water and weighed. The mass of the cup and water is 2.3 kg. A
2.0 kW heater is used to heat the water. After 5 minutes, the temperature of the water raises
from 27° C to 100° C. Calculate the specific heat capacity of water. Is the value of the specific
heat capacity, c equal to the standard value of specific heat capacity? Give reasons for the
difference between the values.
Sebuah eksperimen dijalankan untuk menentukan muatan haba tentu air. Cawan polistirena berjisim
0.4kg diisi dengan air dan ditimbang. Jisim cawan dan air adalah 2.3 kg. Sebuah 2.0 kW pemanas
digunakan untuk memanaskan air. Selepas 5 minit, suhu air meningkat dari 27 °C ke 100 °C. Hitungkan
muatan haba tentu air. Adakah nilai muatan haba tentu, c bersamaan dengan nilai piawaian muatan
haba tentu untuk air? Berikan sebab perbezaan antara dua nilai.

12
6. A 200 W electric heater is used to heat a 2 kg aluminium block for 600 seconds. It is observed
that the thermometer reading rises from 25° C to 75° C.
Sebuah 200 W pemanas elektrik digunakan untuk memanaskan sebuah bongkah aluminium 2kg selama
600 saat. Diperhatikan bahawa bacaan termometer meningkat dari 25 °C ke 75 °C.
a) Calculate
Hitung
i) The total heat energy supplied by the heater
Jumlah tenaga haba yang dibekalkan oleh pemanas.
ii) The heat absorbed by the aluminum block, in terms of the specific heat capacity, c
Haba diserap oleh bongkah aluminium, dalam sebutan muatan haba tentu, c
iii) The specific heat capacity of the aluminum block.
Muatan haba tentu bongkah aluminium.
b) What assumption did you make in (a)(iii)
Apakah andian yang kamu buat dalam (a)(iii).

7. 160 g of a liquid X is prepared at room temperature, 27° C. Then 250g of pure water at its
boiling point is poured into the beaker of the liquid X. What is the final temperature of the
mixture when thermal equilibrium is reached?
160 g cecair X disediakan pada suhu bilik, 27 °C. Kemudian 250 g air tulen pada takat didihnya dituang ke
dalam bikar cecair X. Berapakah suhu akhir campuran apabila keseimbangan terma dicapai?
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg-1 °C-1]
-1 -1
[Specific heat capacity of liquid X = 500 J kg ° C ]
-1 -1
[Muatan haba tentu cecair X = 500 J kg °C ]

13
Application of Specific Heat Capacity
Aplikasi Muatan Haba Tentu

Water as a Coolant in a Car Engine

Air sebagai Cecair Penyejuk dalam Radiator Kereta

Water is good example of a substance with a high specific heat capacity. It can absorb great
amount of heat energy with small increase of temperature.
Air merupakan contoh terbaik bahan dengan muatan haba tentu tinggi. Air boleh menyerap kuantiti haba yang
banyak tanpa kenaikan suhu yang tinggi.

Water as a Heating in a Thermal Radiator

Air sebagai Pemanas dalam Radiator Terma

Water acts as a heating agent in thermal radiators which are commonly used in cold countries to
heat up and keep houses warm.
Air bertindak sebagai agen pemanas dalam radiator pemanas yang biasanya digunakan dalam negara
bermusim sejuk untuk memanaskan dan memastikan rumah panas.

14
Household Apparatus and Utensils / Peralatan dan Perkakas Rumah

Sea Breeze / Bayu Laut

i) During the day the sun heats the surface of land faster than the surface of the sea. This is
because the specific heat capacity of the land is lower than of water.
Pada waktu siang, matahari memanaskan permukaan tanah lebih cepat daripada permukaan laut. Ini
adalah kerana muatan haba tentu tanah adalah lebih kecil berbanding air laut.
ii) When the air above the land is heated up by the hot sand, it expands and rises upwards
creating a region of low pressure. The cool air which is at higher pressure above the surface of
the sea moves towards the land.
Apabila udara di atas darat dipanaskan oleh pasir panas, ia mengembang dan bergerak ke langit
menjadikan kawasan atas pasir bertekanan rendah. Udara sejuk yang bertekanan tinggi di atas
permukaan laut bergerak ke arah darat.
iii) As a result the wind blows from the sea towards the land in the day time. This air movement
is called a sea breeze.
Ini menyebabkan angin bertiup dari laut ke darat pada waktu siang. Pergerakkan udara ini dipanggil
sebagai bayu laut.
Land Breeze / Bayu Darat

i) During the night the land cools faster than the sea. This is because the specific heat capacity
of the land is lower than of water.
Pada waktu malam, tanah menyejuk lebih cepat berbanding laut. Ini adalah kerana muatan haba tentu
tanah adalah lebih kecil berbanding air laut.
ii) The air above the surface of the sea which is at a higher temperature, expand and creating a
region of low pressure. The cool air which is at higher pressure above the surface of the land
move towards the sea.
Udara di atas permukaan laut yang suhunya lebih tinggi, mengembang dan bergerak ke langit
menjadikan kawasan atas laut bertekanan rendah. Udara sejuk yang bertekanan tinggi di atas permukaan
pasir bergerak ke arah laut.
iii) As a result the wind blows from the land towards the sea in night time. This air movement is
called a land breeze.
Ini menyebabkan angin bertiup dari darat ke laut pada waktu malam. Pergerakkan udara ini dipanggil
sebagai bayu darat.

15
EXERCISE / Latihan
Paper 1 / Kertas 1
1. The specific heat capacity of a substance 3. The diagram shows four types of metal
is the amount of heat required to block of the same mass being heated using
Muatan haba tentu suatu bahan adalah jumlah the same quantity of heat for 20 minutes.
haba diperlukan untuk Which metal block shows the lowest
A. Change a 1kg substance from the increase in temperature?
liquid state to the gaseous state. Rajah menunjukkan empat jenis bongkah besi
Menukarkan 1 kg bahan daripada keadaan yang berjisim sama dipanaskan menggunakan
cecair kepada keadaan gas. kuantiti haba yang sama selama 20 minit.
B. Change a 1kg substance from a solid Bongkah besi yang manakah menunjukkan
to a liquid. peningkatan suhu yang paling sedikit?
Menukarkan 1 kg bahan daripada pepejal
ke cecair. A
C. Increase the temperature of a 1kg
mass substance by 1° C.
Meningkatkan suhu bahan berjisim 1 kg
sebanyak 1° C.
D. Increase the temperature of a 1kg
mass substance.
Meningkatkan suhu bahan berjisim 1 kg.
B
2. Figure below shows two different blocks E
and F of equal mass. The initial
temperatures of E and F are the same and
they are supplied with the same amount
of heat.
Rajah di bawah menunjukkan dua bongkah E
dan F berjisim sama. Suhu awal E dan F adalah
sama dan mereka dibekalkan dengan jumlah C
haba yang sama.

It is observed that E heats up at a slower

rate as compared to F. This is due to the
difference in D
Ia diperhatikan bahawa kadar pemanasan E
adalah kurang berbanding F. Ini adalah kerana
perbezaan dalam
A. Boiling point / Takat didih.
B. Melting point / Takat lebur.
C. Density / Ketumpat.
D. Specific latent heat of fusion / Haba
pendam tentu pelakuran.
E. Specific heat capacity / Muatan haba
tentu

16
4. Which of the following is the reason for 5. Table below shows the values of specific
using water as a coolant in the radiator of heat capacity of three types of solid
a car engine? material.
Berikut yang mana adalah alasan Jadual di bawah menunjukkan nilai muatan
menggunakan air sebagai penyejuk dalam haba tentu untuk tiga jenis bahan pepejal.
radiator enjin kereta?
A. Water is colourless. Solid Specific Heat
Air tidak berwarna. Material Capacity
B. Water has high specific heat capacity. Bahan Muatan Haba Tentu
-1 -1
Muatan haba tentu air adalah tinggi. Pepejal J kg C
C. Water is a conductor of electricity. T 380
Air adalah konduktor elektrik. U 670
D. Water is a good solvent. V 900
Air adalah pelarut baik.
By assuming that all the solids have high
melting points, which material is most
suitable to be used as the base and the
handle of a frying pan respectively?
Dengan menganggap semua pepejal
mempunyai takat lebur tinggi, bahan yang
manakah paling sesuai untuk dijadikan
bahagian bawah kuali dan pemegang sebuah
kuali?

Base of The Handle of The

Frying Pan Frying Pan
Bahagian Pemegang Kuali
bawah Kuali
A T V
B U V
C V T
D V U

17
EXERCISE / Latihan
Paper 2 – Section A / Kertas 2 – Bahagian A
1. A piece of metal X of mass 400 g is heated in a boiling water of temperature 100 °C for 15
minutes. The metal X is then quickly transferred into 300 g of water at 20°C in a polystyrene
cup as in figure below. The temperature of the water is recorded at equal interval
immediately after the metal is put into it. The temperature-time graph of the water is plotted
-1 ° -1
as shown in figure below. Given that the specific heat capacity of water is 4200 J kg C .
Sebiji logam X berjisim 400 g dipanaskan di dalam air mendidih bersuhu 100 °C selama 15 minit. Logam X
dialihkan dengan cepat ke dalam 300 g air bersuhu 20 °C dalam satu cawan polistirena seperti yang
ditunjukkan pada rajah di bawah. Suhu air dicatatkan pada sela masa yang malar sebaik sahaja logam X
dimasukkan. Graf suhu-masa air diplotkan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah. Diberi muatan
haba tentu air adalah 4200 J kg -1 °C-1.

a)
i) What is meant by thermal equilibrium?
Apakah maksud keseimbangan terma?

…………………………………………….…………………………………………………….……………………………………………

………………………………………………………………………………………………….…………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………
ii) State the condition for two objects to be in thermal equilibrium.
Nyatakan keadaan untuk objek berada dalam keseimbangan terma.

………………………………………………………………………………….…….………………………………………………………
iii) With reference to the graph in the figure above, what is the temperature when
thermal equilibrium occurs?
Dengan merujuk kepada graf dalam rajah di atas, berapakah suhu apabila keseimbangan
terma dicapai?

………………………………………………………………………………….…….………………………………………………………

18
 b) Calculate the heat energy absorbed by the water in the cup after the thermal
equilibrium has been reached.
Hitungkan tenaga haba yang diserap oleh air dalam cawan selepas keseimbangan terma tercapai.

c) Determine the specific heat capacity of the metal X.

Tentukan muatan haba tentu logam X.

d) State two assumption made in your calculations.

Nyatakan dua andaian yang telah dibuat dalam pengiraan anda.

…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
2. Figure below is an apparatus used to determine the specific heat capacity of aluminium. An
immersion heater and thermometer coated with oil are inserted into the aluminium block.
The heater is connected to a power supply and its power is 75 W.
Rajah di bawah adalah sebuah radas yang digunakan untuk menentukan muatan haba tentu aluminium.
Suatu pemanas rendam dan termometer bersalut dengan minyak dimasukkan ke dalam bongkah
aluminium. Pemanas itu disambungkan dengan bekalan kuasa dan kuasanya adalah 75 W.

The following readings are taken from the experiment.

Bacaan berikut diambil dari eksperimen.
Mass of aluminium block = 225 g
Jisim bongkah aluminium = 225 g
Power of heater = 75 W
Kuasa pemanas = 75 W
Time of power supply = 1 min 30 s
Masa bekalan kuasa = 1 min 30 s
Initial temperature of aluminium = 28°C
Suhu awal aluminium = 28 °C
Final temperature of aluminium = 45 °C
Suhu akhir aluminum = 45 °C
19
a) Explain why the heater and the thermometer are coated with oil before inserting into
the aluminium block.
Jelaskan kenapa pemanas dan termometer itu disalut dengan minyak sebelum dimasukkan ke
dalam bongkah aluminium.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Calculate the electrical energy supplied by the heater.
Hitungkan tenaga elektrik yang dibekalkan oleh pemanas.

c) From the data given, determine the specific heat capacity of aluminium.
Dari data yang diberikan, kirakan muatan haba tentu aluminium.

d) State the assumption that you have made in part (c).

Nyatakan andaian yang telah anda buat dalam bahagian (c).

…………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
e) Is the specific heat capacity that you have calculated in part(c) higher or lower than the
standard value? Give a reason for your answer.
Adakah muatan haba tentu yang anda hitung dalam bahagian (c) lebih tinggi atau lebih rendah
daripada nilai piawai? Berikan alasan untuk jawapan anda.

…………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………

……………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

20
EXERCISE / Latihan
Paper 2 – Section B & C / Kertas 2 – Bahagian B & C
1. In the afternoon, Azlan noticed that the tiles at the sides of the swimming pool are hotter
than the water in the pool. At night, he noticed that the tiles at the sides of the swimming
pool are cooler than the water in the pool.
Pada waktu tengahhari, Azlan merasakan bahawa jubin di tepi kolam renang lebih panas berbanding air
di dalam kolam. Pada waktu malam, jubin di tepi kolam renang lebih sejuk berbanding air di dalam kolam.
a)
i) State the physics principle behind the phenomenon that Azlan observed.
Nyatakan prinsip fizik disebalik fenomena yang diperhatikan oleh Azlan.
 Heat capacity of water in the pool is greater than heat capacity of
the tiles.
Muatan haba air dalam kolam adalah lebih besar daripada muatan haba
jubin.
ii) Use the principle stated in (a) (i) to explain the phenomenon.
Dengan menggunakan prinsip yang dinyatakan dalam (a) (i) jelaskan fenomena tersebut.
 During the day, the water in the pool and the tiles are exposed to the
sun under the same conditions for the same amount of time.
Semasa waktu pagi, air dalam kolam dan jubin terdedah kepada matahari
pada keadaan yang sama dengan jumlah masa yang sama.
 Hence the amount of heat energy gained are the same.
Justeru, jumlah tenaga haba yang diperolehi adalah sama.
 However the heat capacity of water is greater than that of the tiles.
Walau bagaimanapun, muatan haba air adalah lebih besar daripada jubin itu.
 Since the amounts of heat energy gained are the same, the change in
temperature of the water is less than the tiles. Hence the tiles are
hotter than the water in the pool.
Memandangkan jumlah tenaga haba yang diperolehi adalah sama, perubahan
suhu air adalah kurang daripada jubin. Justeru, jubin lebih panas daripada
air di dalam kolam.
 Due to the heat capacity of water being greater than that of the
tiles, the water has stored more heat energy than the tiles during the
day.
Disebabkan oleh muatan haba air lebih besar daripada jubin, air telah
menyimpan lebih banyak tenaga haba daripada jubin pada waktu siang.
 The water in the pool has more heat energy to lose than the tiles
during the night. The water needs to lose more heat energy for every
1° C drop in temperature as compared to the tiles, thus the tiles are
cooler than the water during the night.
Air dalam kolam mempunyai lebih banyak tenaga haba untuk dibebaskan
berbanding jubin pada waktu malam. Air perlu membebaskan lebih banyak
tenaga haba untuk penurunan setiap 1 °C dalam suhu berbanding jubin, oleh
itu, jubin lebih sejuk berbanding air pada waktu malam.

21
b) Table below shows the characteristics of cooling agents and van engine radiator designs.
Explain the suitability of each characteristic and choose the most suitable van engine
radiator design to be used. Justify your choice.
Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri rekabentuk radiator enjin van dan cecair penyejuk. Jelaskan
kesesuaian setiap ciri dan pilih rekabentuk radiator enjin van yang paling sesuai untuk digunakan.
Jelas sebab pemilihan anda.

Engine Radiator Design Cooling Agent

Reka Bentuk Radiator Enjin Ageb Penyejuk

 Low corroding rate

Kadar karat rendah
H  Specific heat capacity 5000
-1 -1
J kg ° C
Muatan haba tentu 5000 J kg-1°
C-1

 Low corroding rate

Kadar karat rendah
I  Specific heat capacity 5000
-1 -1
J kg ° C
Muatan haba tentu 5000 J kg-
1
° C-1

 Low corroding rate

Kadar karat rendah
J  Specific heat capacity 5000
-1 -1
J kg ° C
Muatan haba tentu 5000 J kg-1°
C-1

 High corroding rate

Kadar karat tinggi
K  Specific heat capacity 2300
-1 -1
J kg ° C
Muatan haba tentu 2300 J kg-1°
C-1

 High corroding rate

Kadar karat tinggi
L  Specific heat capacity 2300
-1 -1
J kg ° C
Muatan haba tentu 2300 J kg-1°
-1
C

22
 Aspects / Aspek Explanation / Penjelasan
 More cooling fins are needed.  To increase the rate of cooling.
Lebih sirip penyejuk diperlukan. Meningkatkan kadar penyejukkan.
 Large size of fan.  To cool down more areas of
Kipas bersaiz besar. engine. Increase cooling rate.
Menyejukkan lebih banyak bahagian
enjin. Kadar penyejukan lebih cepat.
 Low corroding rate.  To prevent engine from corroding
Kadar karat rendah. easily. Last longer.
Menghalang enjin dari karat dengan
cepat. Tahan lebih lama.
 The specific heat capacity of the  So that more heat can be
coolant must be high. absorbed from the engine without
Muatan haba tentu cecair mesti liquid being too hot.
tinggi. Supaya lebih banyak haba boleh
diserap daripada enjin tanpa cecair
menjadi terlampau panas.
 The most suitable engine is engine J because it has the most cooling fins, a
large fan, coolant liquid with low corroding rate and high specific heat
capacity.
Enjin paling sesuai adalah enjin J kerana ia mempunyai sirip penyejuk yang paling
banyak, kipas besar, cecair penyejuk dengan kadar karat rendah dan muatan haba
tentu yang tinggi.
2.
a) What is meant by
Apakah maksud
i) Heat?
Haba?
 Heat is a form of internal energy being transferred from a hot body
to a cold body.
Haba adalah pemindahan tenaga dari sesuatu objek panas kepada objek
yang lebih sejuk.
ii) Thermal equilibrium?
Keseimbangan terma?
 Thermal equilibrium is a state when two objects placed in contact with
each other have equal rate of heat transfer from one body to
another, net rate of heat transfer is zero and having the same
temperature.
Keseimbangan terma adalah keadaan apabila dua objek diletakkan
bersentuhan dengan satu sama lain mempunyai kadar pemindahan haba yang
sama diantara objek, kadar pemindahan haba bersih adalah sifar dan
mempunyai suhu yang sama.

23
b) Figure below shows a portable snacks box that can keep the snack inside the box cold or
warm. The box is able to maintain the temperature of snack for a long time.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah kotak snek mudah alih yang menyimpan snek. Kotak itu
mampu mengekalkan suhu snek untuk masa yang lama.

Table below shows the characteristics of materials which could be used to make the
snack container.
Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri bahan yang boleh digunakan untuk membuat kotak snek itu.

Material Density Specific Heat Melting Point Thermal

Bahan Ketumpatan Capacity Takat Lebur Conductivity
Muatan Haba Tentu Kekonduksian
Terma
A 4000 780 2000 High
Tinggi
B 2500 650 1300 Low
Rendah
C 1000 1415 250 Low
Rendah
D 900 1528 30 Low
Rendah
E 2800 620 345 High
Tinggi

You are required to investigate the characteristics of the materials in the table which
could be used to make the snacks container. Explain the suitability of each characteristic
in the table. Hence, determine which material is most suitable to be used to make the
snacks container. Justify your choice.
Anda diperlukan untuk menyiasat ciri-ciri bahan dalam jadual di atas yang boleh digunakan untuk
membuat kotak snek. Jelaskan kesesuaian setiap ciri dalam jadual. Seterusnya, tentukan bahan
yang paling sesuai untuk digunakan untuk membuat kotak snek. Jelas sebab pemilihan anda.

24
 Aspects / Aspek Explanation / Penjelasan
 The density of the material must  So that the box is not heavy.
be low. Supaya kotak tidak terlalu berat
Ketumpatan bahan mesti rendah
 The specific heat capacity must  Reduce the change of
be high. temperature. So that the inside
Muatan haba tentu mesti tinggi part stays at same temperature
longer.
Menggurangkan perubahan suhu.
Supaya keadaan dalam dapat
mengekalkan suhu dengan lebih lama.
 The melting point should be high.  So that the box not easily melt
Takat lebur mesti tinggi when surrounding are hot.
Supaya kotak itu tidak mudah lebur
apabila persekitaran adalah panas.
 Thermal conductivity must be low.  So that heat transfer between
Kekonduksian terma mesti rendah the box interior and the exterior
is low.
Supaya pengaliran haba antara dalam
kotak dan luar kotak adalah rendah
 The most suitable material to be used as the box is C because the density
is relatively low, the specific heat capacity is relatively high, the melting
point is high enough and the thermal conductivity is low.
Bahan yang paling sesuai untuk digunakan sebagai kotak itu adalah C kerana
ketumpat adalah agak rendah, muatan haba tentu adalah agak tinggi, takat lebur
adalah cukup tinggi dan kekonduksian adalah rendah.

25
HEAT Specific Latent Heat
HABA Haba Pendam Tentu
4.3

 Latent Heat of a substance is the quantity of heat required to change the phase of substance
at a constants temperature.
Haba Pendam suatu bahan adalah kuantiti haba yang diperlukan untuk menukarkan fasa bahan tanpa
perubahan suhu.
Latent heat / Haba Pendam = ml

 Specific Latent Heat of a substance is the quantity of heat energy required to change the
phase of 1kg of the substance at a constant temperature.
Haba Pendam Tentu suatu bahan adalah kuantiti tenaga haba yang diperlukan untuk menukarkan fasa
1kg bahan itu tanpa perubahan suhu.
Specific Latent Heat / Haba Pendam Tentu = l

Q ---- heat energy / tenaga haba ---- [J]

Q = ml m ---- mass/ jisim ---- [ kg ]
-1
l ---- specific latent heat / haba pendam tentu ---- [J kg ]

 Two types of specific latent heat :

Dua jenis haba pendam tentu:
 Specific latent heat of fusion
Haba pendam tentu pelakuran
 Specific latent heat of vaporization
Haba pendam tentu pengewapan

 Specific Latent Heat of fusion is the quantity of heat energy required to change 1 kg of a
substance from a solid to a liquid without a change in temperature.
Haba pendam tentu pelakuran suatu bahan adalah kuantiti haba yang diperlukan untuk menukarkan 1kg
bahan itu daripada keadaan pepejal kepada keadaan cecair atau sebaliknya tanpa perubahan suhu.

 Specific Latent Heat of vaporisation is the quantity of heat energy required to change 1 kg of
a substance from the liquid phase to the gaseous phase, without a change in temperature.
Haba pendam tentu pengewapan suatu bahan adalah kuantiti haba yang diperlukan untuk menukarkan
1kg bahan itu daripada kea0daan cecair kepada keadaan gas atau sebaliknya tanpa perubahan suhu.

 Everage kinetic energy of the particles depends on the temperature. Therefore when the
substance change phase at constant temperature the everage kinetic energy does not change.
More temperature, more kinetic energy of particles.
Purata tenaga kinetic molekul bergantung kepada suhu. Oleh itu apabila bahan itu mengalami perubahan
fasa pada suhu malar, purata tenaga kinetik molekul adalah tidak berubah. Semakin suhu meningkat,
semakin banyak purata tenaga kinetic molekul.

 Specific Latent Heat of vaporisation is higher value than Specific Latent Heat of fusion. This is
because the energy required is not just to overcome attractive force between moleculs but
also need to overcome the atmospheric pressure to expand to gas.
Haba Pendam Tentu Pengewapan adalah lebih besar nilainya daripada Haba Pendam Tentu Pelakuran.
Ini adalah kerana tenaga diperlukan bukan sahaja untuk mengatasi ikatan antara molekul tetapi
diperlukan juga untuk menentang tekanan atmosfera apabila mengembang menjadi gas.

26
 Temperature, T / °C
Suhu, T / °C

Q = ml

Q = ml

Time, t /s
Masa, t / s

 Evaporation is the process in which a liquid changes into vapour at any temperature.
Penyejatan adalah proses di mana cecair bertukar ke wap pada bila-bila masa.

 Boiling is a process whereby a liquid changes into vapour at the boiling point of the liquid.
Pendidihan adalah proses di mana cecair bertukar ke wap pada takat didih cecair.

Boiling Evaporation
Pendidihan Penyejatan

 More rapid than evaporation  Only occurs at slow rate

Lebih cepat daripada penyejatan.
 Occurs throughout the whole volume.
Berlaku pada semua bahagian cecair.
 Occurs at only boiling point
Berlaku pada takat didih cecair sahaja.
 Temperature constant.
Suhu malar.
Berlaku pada kadar perlahan.
 Involved molecules on the surface of
the liquid only.
Melibatkan molekul-molekul pada
permukaan cecair sahaja.
 Occurs at any temperature below the
boiling point of the liquid
Berlaku pada sebarang suhu di bawah
takat didih cecair.
 Temperature of liquid falls.
Suhu cecair menurun.

27
EXAMPLE / CONTOH
-1
1. The specific latent heat of fusion of ice is 336 000 J kg . What is the quantity of heat required
to melt 2.5 kg of ice at 0° C?
Haba pendam pelakuran air adalah 336 000 J kg -1. Berapakah kuantiti haba yang diperlukan untuk
mencairkan 2.5 kg ais pada 0°C?

2. 900 kJ of heat is required to melt a block of copper at room temperature and constant
-1
pressure. If the specific latent heat of fusion of copper is 500 000 J kg , calculate the mass of
the copper block.
900 kJ haba diperlukan untuk mencairkan sebuah bongkah kuprum pada suhu bilik dan tekanan malar.
Jika haba pendam tentu pelakuran kuprum adalah 500 000 J kg -1, hitungkan jisim bongkah kuprum itu.

3. What is the heat required to change 1.2 kg of ice at -5° C to water at 30° C ?
Berapakah haba yang diperlukan untuk menukarkan 1.2 kg ais daripada -5 °C kepada air pada 30 °C?
-1 -1
[Specific heat capacity of ice = 2100 J kg ° C ]
-1 -1
[Muatan haba tentu ais = 2100 J kg °C ]
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
-1 -1
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg °C ]
-1
[Specific latent heat of fusion of ice = 336 000 J kg ]
-1
[Haba pendam tentu pelakuran ais = 336 000 J kg ]

28
4. An ice cube of mass 115 g at 0° C is placed in a plastic cup containing 500 g of water. Calculate
the initial temperature of water if the whole mass of ice melted and the system is in thermal
equilibrium at 0° C. Assume that the heat loss from the cup to the surroundings can be
ignored.
Seketul ice berjisim 115 g pada 0 °C diletakkan dalam satu cawan plastik mengandungi 500 g air.
Hitungkan suhu awal air jika jisim keseluruhan ais cair dan sistem dalam keseimbangan terma pada 0 °C.
Abaikan kehilangan haba ke persekitaran.
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg-1 °C-1]
5 -1
[Specific latent heat of fusion of ice = 3.36 x 10 J kg ]
[Haba pendam tentu pelakuran ais = 3.36 x 105 J kg-1]

29
5.
a) Calculate the total heat energy required to change 0.5 kg of water at room temperature
(27° C) to steam (100° C).
Hitungkan jumlah tenaga haba yang diperlukan untuk menukarkan 0.5 kg air pada suhu bilik (27 °C)
kepada stim (100° C).
b) The steam formed is collected and cooled to form water again. Calculate the final
temperature of the water if a total of 1200 kJ of heat energy is released.
Stim yang terbentuk dikumpulkan dan disejukkan untuk membentuk air kembali. Hitungkan suhu
akhir air jika keseluruhan 1200 kJ tenaga haba dibebaskan.
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg-1 °C-1]
6 -1
[Specific latent heat of vaporisation of water = 2.26 x 10 J kg ]
6 -1
[Haba pendam tentu pengewapan air = 2.26 x 10 J kg ]

30
6. Figure below shows the temperature-time graph for a substance X, of mass 2.5 kg, being
heated using a 300 W heater. Based on the graph,
Rajah di bawah menunjukkan graf suhu-masa untuk suatu bahan X berjisim 2.5 kg, dipanaskan
menggunakan sebuah pemanas 300W. Berdasarkan graf,

a) What are the states of the substance represented by the regions AB, BC, CD, DE and EF?
Apakah keadaan bahan yang diwakili oleh AB, BC, CD, DE dan EF?
b) State the melting point and boiling point of the substance X.
Nyatakan takat lebur dan takat didih bahan X.
c) Why is the period of time for DE greater than that for BC?
Mengapakah tempoh masa untuk DE lebih panjang berbanding BC?
d) Determine the specific heat capacity of the solid substance X.
Kirakan muatan haba tentu pepejal bahan X.
e) Calculate the specific latent heat of fusion of substance X.
Hitungkan haba pendam tentu pelakuran bahan X.
f) Calculate the specific latent heat of vaporisation of substance X.
Hitungkan haba pendam tentu pengewapan bahan X.

31
EXERCISE / Latihan
Paper 1 / Kertas 1
1. Specific latent heat of fusion is the
amount of heat required to change
Haba pendam tentu pelakuran adalah jumlah
haba yang diperlukan untuk menukarkan
A. The temperature of a 1 kg liquid by
1° C.
Suhu 1 kg cecair sebanyak 1° C.
B. The temperature of a 1 kg solid by 1°
C.
Suhu 1 kg pepejal sebanyak 1° C.
C. A 1 kg substance from the liquid state
to the gaseous state.
1 kg bahan dari cecair ke gas.
D. A 1 kg substance from the solid state
to the liquid state.
1 kg bahan dari pepejal ke cecair.
3.
2. Two solids, R and S each of mass 400g
are heated simultaneously by the same
electric immersion heater. Diagram
below shows the heating curves of both
the solids.
Dua pepejal, R dan S setiapnya berjisim 400 g
dipanaskan serentak dengan pemanas
rendam elektrik yang sama. Rajah di bawah
menunjukkan lengkungan pemanasan kedua-
dua pepejal.
Which comparison is correct about the
specific latent heat of fusion of R and S?
Perbandingan mana adalah betul tentang
haba pendam tentu pelakuran R dan S?
32
A. The specific latent heat of fusion of S
> the specific latent heat of fusion of
R.
Haba pendam tentu pelakuran S > Haba
pendam tentu pelakuran R.
B. The specific latent heat of fusion of S
= the specific latent heat of fusion of
R.
Haba pendam tentu pelakuran S = Haba
pendam tentu pelakuran R.
C. The specific latent heat of fusion of S
< the specific latent heat of fusion of
R.
Haba pendam tentu pelakuran S < Haba
pendam tentu pelakuran R.
The graph in diagram below shows how
the temperature of some wax changes as
it cools from liquid to solid.
Graf dalam rajah di bawah menunjukkan
bagaimana suhu untuk suatu lilin berubah
apabila ia menyejuk daripada cecair kepada
pepejal.
Which section of the graph would the wax be
a mixture of solid and liquid?
Bahagian graf yang manakah lilin akan
menjadi campuran pepejal dan cecair?
A. PQ
B. RS
C. QR
D. ST
4. The diagram shows the arrangement of S - The energy supplied is
apparatus used to determine the specific transfer to the water
latent heat of fusion of ice. There are molecules as kinetic energy
two identical sets. One of the sets is Bekalan tenaga dialihkan kepada
called a control set which is without a molekul air sebagai tenaga
power supply. kinetik
Rajah menunjukkan susunan radas yang T - The energy supplied is used
digunakan untuk menentukan haba pendam to break the bonds between
tentu pelakuran ais. Ia mempunyai dua set the water molecules
yang sama. Satu set dipanggil set kawalan Bekalan tenaga digunakan untuk
iaitu set yang tidak disambungkan dengan mengatasi ikatan antara molekul
bekalan kuasa. air
U - The energy supplied is used
to break up the atoms in the
water molecules.
Bekalan tenaga digunakan untuk
memecahkan atom dalam
molekul air
V - The energy supplied is used
to do work when water
expands to form steam
Bekalan tenaga digunakan untuk
The aim of the control set is air mengembang membentuk
Tujuan set kawalan adalah stim.
A. To find the mass of ice melted due to
the heat absorbed from the A. S and V B. S and U
surrounding. S dan V S dan U
Untuk menetukan jisim ais yang cair C. T and V D. U and V
disebabkan oleh haba yang diserap oleh T dan V U dan V
persekitaran.
B. To find the mass of water formed by 6. What happens when our body is
condensation of the vapor in the air. sweating?
Untuk mencari jisim air terbentuk Apa yang akan berlaku apabila badan kita
daripada kondensasi gas. berpeluh?
C. To detect any change in the melting A. Sweat absorbs heat from the
point of the ice. surroundings.
Untuk mengesan sebarang perubahan Peluh menyerap haba daripada
takat lebur ais. persekitaran.
D. Control the rate of melting of ice. B. Sweat molecules possess lower
Mengawal kadar leburan ais. average kinetic energy.
Molekul peluh mempunyai purata tenaga
5. When water is boiling, the temperature kinetik yang lebih rendah.
remains constant although the heating C. Our body temperature rises.
process continues. Choose the correct Suhu badan kita meningkat.
statements that explain the process. D. Heat is released from our body as
Apabila air mendidih, suhu kekal malar latent heat of vaporization.
walaupun proses pemanasan berterusan. Pilih Haba dibebaskan daripada badan kita
penyataan yang betul menjelaskan proses ini. sebagai haba pendam tentu pengewapan.

33
EXERCISE / Latihan
Paper 2 – Section A / Kertas 2 – Bahagian A
1. A 0.6 kg of solid substance is heated at a uniform rate by a 50 W electric immersion heater.
Satu 0.6 kg bahan pepejal dipanaskan pada kadar malar dengan sebuah 50 W pemanas rendam elektrik.

a) What is the melting point of the substance?

Berapakah takat lebur bahan itu?

…………………………………………………..……………………………………………………………………….
b) Based on the graph above, state the physical state of the substance at:
Berdasarkan graf di atas, nyatakan keadaan fizikal bahan pada bahagian:
i) ST
……………………………………………………………………………
ii) TU
…………………………………………………………………………...
iii) UV
……………………………………………………………………………
c) Based on the graph above, calculate
Berdasarkan garf di atas, hitung
i) The specific heat capacity of the substances in the solid state.
Muatan haba tentu pepejal bahan.

ii) The specific latent heat of fusion of the substance.

Haba pendam tentu pelakuran bahan.

d) Explain why the temperature at TU is unchanged although heat is supplied continuously.

Jelaskan kenapa suhu bahan TU tidak berubah walaupun haba dibekalkan secara berterusan.

……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………

…………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
34
2. Diagram below shows the change in phases of 2 kg of ice to steam.
Rajah di bawah menunjukkan perubahan dalam fasa 2 kg ais kepada stim.

Q1, Q2 and Q3 are the heat energy absorbed at different stages during the heating process.
Q1, Q2 dan Q3 adalah jumlah tenaga haba diserap pada peringkat berbeza semasa proses pemanasan.
a) Name the heat energy absorbed for stages.
Namakan tenaga haba yang diserap pada peringkat.
i) P to Q / P ke Q
………………………………………………………………………….
ii) R to / R ke S
………………………………………………………………………….
b) What is the name of the temperature from stages P to Q?
Apakah nama suhu daripada peringkat P ke Q?
……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………
c) Give a reason why temperature at P and Q remain constant even though Q1 is absorbed.
Berikan satu alasan kenapa suhu pada P dan Q kekal malar walaupun Q1 diserap.
…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………
d) Between Q1 and Q3 which quantity is higher? Explain your answer.
Antara Q1 dan Q2 kuantiti yang mana lebih tinggi? Jelaskan jawapan anda.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
e) Calculate the quantity of heat Q2 from stage Q to R.
Hitungkan kuantiti haba Q2 dari peringkat Q ke R.
-1 -1
[Specific heat capacity of water, c = 4200 J kg ° C ].
[Muatan haba tentu air, c = 4200 J kg-1 °C-1]

f) Sketch the temperature-time graph of the heating process in graph below. In dicate the
point P, Q, R and S on the graph.
Lakarkan graf suhu masa untuk proses pemanasan dalam graf di bawah. Tunjukkan titik P, Q, R,
dan S pada graf.
Temperature, T / °C
Suhu, T / °C

Time, t /s
Masa, t / s
35
Frequent Exam Questions / Soalan Peperiksaan Kerap
Paper 2 – Section B / Kertas 2 – Bahagian B
1.
a) Figure below shows an arrangement of apparatus, set A connected to a power supply 96
W. It is used to determine the specific latent heat of fusion of ice. Set B is an identical
set of apparatus except that its heater is not connected to a power supply.
Rajah di bawah menunjukkan susunan radas. Set A disambungkan dengan bekalan kuasa 96 W. Ia
digunakan untuk menentukan haba pendam tentu pelakuran ais. Set B adalah set radas yang
serupa tetapi pemanas tidak disambungkan dengan bekalan kuasa.

The following were carried out simultaneously: the heater in set A is switched on, the
clock is started and empty beakers are placed under each of the two filter funnels to
collect the water from the melting ice. After 2 minutes, the beakers are taken out and
the masses plus the contents are measured. The following are the readings obtained in
this experiment.
Eksperimen telah dijalankan secara serentak: pemanas set A dipasang dan jam dimulakan dan
bikar diletakkan di bawah setiap dua corong tirus untuk mengumpulkan air daripada ais yang cair.
Selepas 2 minit, bikar dialihkan dan jisimnya termasuk kandungan diukur. Berikut adalah bacaan
yang diperolehi daripada eksperimen.

Power of heater = 96 W
Kuasa pemanas = 96 W
Time of power on = 2 minutes
Masa kuasa dihidupkan = 2 minit
Mass of water collected in set A after 2 minutes = 38.0 g
Jisim air dikumpulkan dalam set A selepas 2 minit = 38.0 g
Mass of water collected in set B after 2 minutes = 6.0 g
Jisim air dikumpulkan dalam set B selepas 2 minit = 6.0 g
36
i) Define specific latent heat of fusion.
Takrifkan maksud haba pendam tentu pelakuran.
 It is the heat energy needed to change 1 kg of the substance from
the solid phase to the liquid phase at constant temperature.
Ia adalah tenaga haba yang diperlukan untuk menukarkan 1 kg bahan dari
fasa pepejal ke fasa cecair pada suhu malar.

ii) What is the purpose of having a control set?

Apakah tujuan untuk set kawalan?
 It is to determine the mass of ice that has melted due to the heat
absorbed from the surroundings at that specific time.
Ia untuk menentukan jisim ais yang cair disebabkan oleh haba yang diserap
daripada persekitaran pada jangka masa yang tertentu.

iii) What are the sources of the latent heat absorbed by the ice in the experimental
set A?
Apakah sumber haba pendam diserap oleh ais dalam eksperimen set A?
 The ice in set A absorbed heat from the heater and the surrounding.
Ais dalam set A menyerap haba daripada pemanas dan persekitaran.

iv) In set A, what is the mass of ice melted due to the heat absorbed from the heater
only.
Dalam set A, berapa jisim ais yang cair disebabkan oleh haba yang diserap daripada
pemanas sahaja.
 32 g.

v) Calculate the electrical energy produced by the heater during the 2 minutes
interval.
Hitungkan tenaga elektrik yang dihasilkan oleh pemanas selama 2 minit .
 11.52 kJ

vi) Determine the specific latent heat of fusion of ice.

Tentukan haba pendam tentu pelakuran ais.
 3.6 x 10 5 J kg-1

37
b) The specific latent heat of fusion of water and the specific latent heat of vaporisation of
water are given in the table below.
Haba pendam tentu pelakuran air dan haba pendam tentu pengewapan air diberikan di dalam
jadual di bawah.
Specific latent heat of fusion of water Specific latent heat of vaporisation of
Haba pendam tentu pelakuran air water
Haba pendam tentu pengewapan air

5 -1 6 -1
3.36 x 10 J kg 2.26 x 10 J kg

i) Explain why heat energy is needed to change a substance from the solid state to
the liquid state at constant temperature.
Jelaskan kenapa tenaga haba diperlukan untuk menukar bahan dari pepejal kepada cecair
pada suhu malar.
 Energy is required to overcome the attractive forces between
molecules to change them from the solid state to the liquid state at
constant temperature.
Tenaga diperlukan untuk mengatasi daya ikatan antara molekul untuk
menukarkan keadaan daripada pepejal kepada cecair pada suhu malar.
ii) Explain why the specific latent heat of vaporisation of water is much larger than
the specific latent heat of fusion of water.
Jelaskan kenapa haba pendam tentu pengewapan air lebih besar daripada haba pendam
tentu pelakuran air.
 This is because more heat energy is required by liquid
molecules to change to gas molecules since additional energy is
required to work against the atmospheric pressure when the
liquid molecules expand into gas.
Ini kerana lebih banyak tenaga haba yang diperlukan oleh molekul cecair
untuk menukar kepada molekul gas kerana tenaga tambahan diperlukan
untuk mengatasi tekanan atmosfera apabila molekul cecair mengembang
menjadi gas.
iii) How much heat energy is needed to convert 1 g of water at 20° C to steam at 100°
C?
Berapakah tenaga haba yang diperlukan untuk menukar 1 g air 20 °C kepada stim 100 °C?
 2596 J

iv) How much heat energy is needed to convert 1 g of ice at 0° C to water at 80° C?
Berapakah tenaga haba yang diperlukan untuk menukar 1 g ais 0 °C kepada air 80 °C?
-1 -1
[Specific heat capacity of water = 4200 J kg ° C ]
-1 -1
[Muatan haba tentu air = 4200 J kg °C ]
 672 J

38
2. Two similar bath towels, P and Q are hung for drying under a porch as shown in diagram
below. After a few hours, it is found that bath towel Q dries faster than bath towel P.
Dua tuala mandi yang sama, P dan Q digantung untuk dikeringkan di bawah anjung seperti yang
ditunjukkan pada rajah bawah. Selepas beberapa jam, didapati bahawa tuala Q kering lebih cepat
berbanding tuala P.
a)

i) What does the word specific latent heat of vaporisation mean?

Apakah maksud perkataan haba pendam tentu pengewapan?
 The specific heat of vaporisation of a substance is the amount of heat
required to change 1 kg substance from liquid state to gas state at
constant temperature.
Haba pendam tentu pengewapan suatu bahan adalah jumlah haba yang
diperlukan untuk menukarkan 1 kg bahan daripada gas kepada cecair pada
suhu malar.

ii) Based on the above observation, state one factor that may affect the rate of water
loss from the bath towels. Hence relate this factor to the rate of water loss in this
way.
Berdasarkan pemerhatian di atas, nyatakan satu faktor yang akan mempengaruhi kadar
kehilangan air daripada tuala mandi. Kaitkan faktor ini dengan kadar kehilangan air.
 The expose surface area of the towel.
Luas permukaan tuala terdedah.
 The greater the expose surface area, the faster the rate of water
loss.
Semakin besar luas permukaan terdedah, lebih cepat kadar kehilangan air.

39
b) Diagram below shows a badminton player taking part in a badminton competition.
Rajah di bawah menunjukkan seorang pemain badminton mengambil bahagian dalam sebuah
pertandingan badminton.

i) Explain how heat is lost from the player’s body by sweat during perspiration.
Jelaskan bagaimana haba hilang daripada badan pemain semasa berpeluh.
 Evaporation of his sweat requires a certain amount of latent heat of
vaporisation.
Pengewapan peluhnya memerlukan penyerapan haba pendam pengewapan.
 This amount of heat is absorbed from his skin, thus producing cooling
effect.
Haba pendam pengewapan ini diserap daripada badannya yang seterusnya
menyejukkan badan.
ii) A player loses about 0.08 kg of sweat after a badminton competition. By taking the
6 -1
specific latent heat of vaporisation of sweat as 2.3 x 10 J kg , find the quantity of
heat lost from the player’s body during perspiration.
Seorang pemain kehilangan 0.08 kg peluh selepas pertandingan badminton. Dengan
mengambil haba pendam tentu pengewapan peluh sebagai 2.3 x 106 J kg-1, hitungkan
kuantiti haba yang hilang daripada badan pemain semasa perspirasi.
 1.84 x 10 5 J

40