Anda di halaman 1dari 7

PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI

TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]

 BAHASA INGGERIS
BIL NAMA MURID TAHAP JUSTIFIKASI / SEBAB INTERVENSI / TINDAKAN
PENGUASAAN
1 ALEXANDER STANLEY ANAK JAMES TP3  Belum lancar membaca.Belum  Guru akan membimbing murid untuk
BARNED mahir menggabungkan bunyi dan menyanyikan ‘Phonic Song’ agar murid
suku kata. lebih mudah mengingati bunyi-bunyi
huruf dalam Bahasa Inggeris.
 Murid diberi latihan pengukuhan
berkaitan Phonic In English.

2 DARRIUS LUKE ANAK LAMUS TP3  Belum lancar membaca.Belum  Murid akan dibimbing secara personal
mahir menggabungkan bunyi dan oleh guru setiap kali sesi pembelajaran
suku kata.  .Murid akan duduk bersebelahan guru
 Sukar menumpukan perhatian untuk diberi bimbingan
semasa sesi pembelajaran. menggabungkan bunyi dan suku kata
 Kurang aktif semasa sesi soal jawab dalam Bahasa Inggeris.
semasa sesi pembelajaran.

3 MARICHA ZASKYANA ANAK PAUL TP3  Belum lancar membaca.  Murid akan diberi kad imbasan
 Selalu tidak hadir ke sekolah perkataan dan ayat mudah Bahasa
menyebabkan murid ini ketinggalan inggeris untuk pembelajaran.
dalam pelajaran.
PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]
4 RYEN MADA AMI TP3  Belum lancar membaca.  Murid akan dibimbing secara personal
 Sukar menumpukan perhatian oleh guru setiap kali sesi
semasa sesi pembelajaran. pembelajaran.Murid akan duduk
bersebelahan guru untuk diberi
bimbingan menggabungkan bunyi dan
suku kata dalam Bahasa Inggeris.
 Diberi latihan pengukuhan berdasarkan
modul.

5 SMITH JOSE ALONZO ANAK JACKSON TP3  Belum lancar membaca.  Murid akan dibimbing secara personal
 Sukar menumpukan perhatian oleh guru setiap kali sesi
semasa sesi pembelajaran. pembelajaran.Murid akan duduk
bersebelahan guru untuk diberi
bimbingan menggabungkan bunyi dan
suku kata dalam Bahasa Inggeris.
 Diberi latihan pengukuhan berdasarkan
modul.

MATLAMAT:
Murid akan dapat membaca ayat dan perkataan mudah dalam Bahasa Inggeris setelah bimbingan dijalankan.

Disediakan Oleh:

…………………………………………………………
(FAZLIN LATIFAH BINTI RAMDANI)
PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]

 BAHASA MELAYU

BIL NAMA MURID TAHAP JUSTIFIKASI / SEBAB INTERVENSI / TINDAKAN


PENGUASAAN

1 ALEXANDER STANLEY ANAK JAMES TP3 Murid boleh membatangkan suku kata Melatih murid untuk lebih banyak
BARNED kvkv sahaja tetapi belum pandai membaca.
membaca
2 DARRIUS LUKE ANAK LAMUS TP3 Murid boleh membatangkan suku kata Melatih murid untuk lebih banyak
kvkv sahaja tetapi belum pandai membaca.
membaca
3 ISAAC PIERSON ANAK LAWRENCE TP3 Murid boleh membatangkan suku kata Melatih murid untuk lebih banyak
NEIPIER kvkv sahaja tetapi belum pandai membaca.
membaca
4 MARICHA ZASKYANA ANAK PAUL TP3 Murid boleh membatangkan suku kata Melatih murid untuk lebih banyak
kvkv sahaja tetapi belum pandai membaca.
membaca
MATLAMAT:
Dalam tempoh 3 bulan 50% (1 orang) murid meningkat tahap penguasaan.

Disediakan Oleh:

…………………………………………………………
(CHRISTINA ANAK MAJANG)

 PENDIDIKAN MORAL
PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]

BIL NAMA MURID TAHAP JUSTIFIKASI / SEBAB INTERVENSI / TINDAKAN


PENGUASAAN

1 TP3 Murid belum mahir membaca dan Bimbingan rakan sebaya


ALEXANDER STANLEY ANAK
memerlukan lebih bimbingan dalam
JAMES BARNED
memahami sesuatu situasi.

2 TP3 Murid belum mahir membaca dan Bimbingan rakan sebaya


DARRIUS LUKE ANAK LAMUS memerlukan lebih bimbingan dalam
memahami sesuatu situasi.

MATLAMAT:

Dalam tempoh 3 bulan 50% (1 orang) murid meningkat tahap penguasaan.

Disediakan Oleh:

…………………………………………………………
(ALIA SHAFIKA BINTI ALIAS)

 SAINS DLP
PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]
BIL NAMA MURID TAHAP JUSTIFIKASI / SEBAB INTERVENSI / TINDAKAN
PENGUASAAN
1 ALEXANDER STANLEY ANAK JAMES TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
BARNED dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
2 FELICIA EVIANA ANAK DANIEL TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
SANTAK dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
3 DARRIUS LUKE ANAK LAMUS TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
4 ISAAC PIERSON ANAK LAWRENCE TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
NEIPIER dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
5 MARICHA ZASKYANA ANAK PAUL TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
6 NATHANIEL PEARL SHIRO ANAK TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
NICHOLASON dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
7 RYEN MADA AMI TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
8 SMITH JOSE ALONZO ANAK JACKSON TP3 Murid belum boleh membaca. Melatih dan membimbing murid membaca
dan mengenal perkataan dalam buku teks
Sains.
MATLAMAT:
Dalam tempoh 3 bulan 50% (4 orang) murid meningkat tahap penguasaan.

Disediakan Oleh:

 MATEMATIK DLP
…………………………………………………………

(VOON MUI YEE)


PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]

BIL NAMA MURID TAHAP PENGUASAAN JUSTIFIKASI / SEBAB INTERVENSI / TINDAKAN

1 Alexander Stanley ak James TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
Barned asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.

2 Darrius Luke ak Lamus TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.

3 Felicia Eviana ak Daniel TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
Santak asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.

4 Maricha Zaskyana ak Paul TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.


PELAN TINDAKAN PBD SK GUNONG NGELI
TAHUN 1 [PBD BULAN OGOS]

5 Nathaniel Pearl Shiro ak TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
Nicholason asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.

6 Smith Jose Alonzo ak TP3 Murid kurang memahami konsep  Penerangan menggunakan bahan konkrit.
Jackson asas tambah dan tolak.
 Murid diberikan lebih banyak latihan ansur
maju

 Pembelajaran menggunakan video.

MATLAMAT:

Dalam tempoh 3 bulan 48% (3 orang) murid meningkat tahap penguasaan.

Disediakan Oleh:

…………………………………………………………
(VOON MUI YEE)

Anda mungkin juga menyukai