OBSERVASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SD Negeri 3

Talagasari

NAMA SEKOLAH : SDN 3 Talagasari Kadungora

ALAMAT SEKOLAH :
KELAS : 2F
NAMA MAHASISWA : 1. Resta Carlina
2. Sintia Desnawati
3. Vanessa Auliana

Aspek yang diamati

No Deskripsi Hasil Pengamatan

1. Situasi pembelajaran di kelas

Pembelajaran bahasa Inggris di SDN 3 Talagasari diterapkan
mulai di kelas 4-6. Di tingkat sebelumnya anak belum
mendapat pembelajaran bahasa inggris. Maka, materi dasar
bahasa inggris seperti perkenalan pun masih cukup asing
bagi mereka, sehingga siswa cukup antusias belajar karena
mendapatkan ilmu baru.

2. Metode Pembelajaran
1. Audio Lingual Method
Fokus utamanya adalah mempraktikkan mendengar dan
berbicara melalui sebuah dialog pendek. Para siswa ditantang
untuk memahami dialog tanpa terlebih dahulu mengetahui
artinya. Setelah mendengarkan, siswa diminta untuk
menghafalkan dialog tersebut dalam waktu singkat tanpa
menggunakan bantuan tulisan. Setelah mereka menghafal,
barulah mereka diperkenalkan dengan kata-kata yang ada
dalam dialog tersebut. Kemudian, siswa diinstruksikan untuk
membacanya dengan lantang dan menulisnya kembali.
 2. Total Physical Response
Guru melakukan beberapa pekerjaan. Contohnya seperti
berjalan, duduk, menaruh buku, menulis atau memegang
benda. Sebelum melakukan kegiatan ini, guru akan
memberikan perintah kepada diri mereka sendiri
menggunakan instruksi berbahasa Inggris.
Setelah itu, metode ini akan berulang selama beberapa kali.
Baru kemudian guru akan memberikan perintah kepada siswa
dengan perintah yang sama dengan dirinya.
3. Metode Pembelajaran picture to picture

3. Fasilitas / Media Pembelajaran

1. Buku Materi Bahan Ajar
2. Media Visual (memang)
3. Media Audio

4. Kendala atau permasalahan dari

siswa saat pembelajaran bahasa 1. Kurangnya bekal dasar siswa dalam berbahasa Inggris
inggris di kelas. karena tidak diajarkan saat di kelas rendah
2. Kurangnya fasilitas belajar seperti buku pelajaran, hanya
tersedia satu buku sebagai pegangan guru
3. Kurangnya tenaga Ajar yaitu guru khusus bahasa inggris.
Biasanya, pelajaran bahasa inggris diajarkan oleh wali kelas.
5.
Kendala atau permasalahan yang 1. Kurangnya motivasi dari sebagian anak karena mindset
dihadapi guru saat pembelajaran bahasa inggris itu sulit.
bahasa inggris di kelas.
2. Bahan ajar berupa buku Materi yang masih terbatas

6. Solusi terhadap permasalahan

pembelajaran Bahasa Inggris 1. Memberi motivasi dan meluruskan mindset siswa
di sekolah mengenai pelajaran bahasa inggris, bahwa belajar bahasa
asing itu tidak sulit.
2. Mengembangkan metode belajar yang lebih inovatif
3. Membuat medis belajar yang beragam dan kreatif