LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Kelompok :…………………………………………..

Anggota :…………………………………………..
:…………………………………………..
:…………………………………………..
:…………………………………………..
Kelas :…………………………………………..
Tema : Hidup Mulya Dengan Prasangka Baik(Husnuzhan)

INDIKATOR PENCAPAIN
 Menganalisis Q.S Al-Hujarat/49: 12
 Menjelaskan penegrtian husnuzhan
 Menyebutkan contoh Husnuzhan
 Menyebutkan hikmah perilaku husnuzhan

TUJUAN PENEBLAJARAN
 Menelaah isi kandungan Q.S Al-Hujarat/49:10 dan 12 serta hadis tentang berprasangka
baik(Husnuzhan dengan benar)
 Menguraikan pemahaman tentang konsep sikap husnuzhan dengan baik dan benar
 Mempraktikan bacan Q.S Al-Hujarat/49:10 dan 12 sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhorijul huruf
 Menunjukan hapalan Q.S Al-Hujarat/49:12 dengan fasih dan lancar

LANGKAH KEGIATAN
 Siswa dibagi secara berpasangan/kelompok
 Pasangan/kelompok mengamati permasalahan yang dibagikan
 Melakukan diskusi dan persentasi
 Mencari imformasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan
MENGANALISIS :
Setelah menganalisis materi dari bahan ajar PPT tentang” Mujahadah An-Nafs” lakukan hal berikit:
1. Kelompok menalaah isi kandungan Q.S Al-Hujarat 12
2. Kelompok menguraikan inti pemahaman konsep husnuzhan
3. Kelompok merumuskan strategi dalam menerapkan perilaku husnuzhan dalammkehidupan
sehari-hari

MENYIMPULKAN
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas maka dapat di simpulkan berkenaan dengan
husnuzhan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….