LEMBAR KERJA PESETA DIDIK

(LKPD) 1

Nama Peseta Didik : ……………………………………………………………………

NIS : …………………………………………………………………..
Kelas/Semester : …………………………………………………………………….

Materi Pokok : Teks Pidato Persuasif

Kompetensi Dasar : 4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
Tujuan Pembelajaran :
1. Menentukan topik teks pidato persuasif dengan tepat.
2. Menyusun kerangka teks pidato persuasif dengan tepat.
3. Menulis teks pidato persuasif secara utuh sesuai dengan struktur dan kaidah.

Sebutkan dan jelaskan lima langkah dalam menyusun pidato persuasif! Diskusikanlah dengan
kelompok Anda!

1. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
 LEMBAR KERJA PESETA DIDIK
(LKPD) 2

Nama Peseta Didik : ……………………………………………………………………

NIS : …………………………………………………………………..
Kelas/Semester : …………………………………………………………………….

Materi Pokok : Teks Pidato Persuasif

Kompetensi Dasar : 4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Tujuan Pembelajaran :
1. Menentukan topik teks pidato persuasif dengan tepat.
2. Menyusun kerangka teks pidato persuasif dengan tepat.
3. Menulis teks pidato persuasif secara utuh sesuai dengan struktur dan kaidah.

Pilihlah satu topik pidato persuasif berikut ini! Lalu kemukakan alasan atas pilihan Anda!

1. Pentingnya pendidikan bagi setiap anak

2. Bersih dan hijau di lingkungan sekolah
3. Bahaya narkoba bagi generasi bangsa
4. Hidup rukun dan damai dalam lingkungan social
5. Kesehatan adalah hal yang utama

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 LEMBAR KERJA PESETA DIDIK
(LKPD) 3

Nama Peseta Didik : ……………………………………………………………………

NIS : …………………………………………………………………..
Kelas/Semester : …………………………………………………………………….

Materi Pokok : Teks Pidato Persuasif

Kompetensi Dasar : 4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Tujuan Pembelajaran :
1. Menentukan topik teks pidato persuasif dengan tepat.
2. Menyusun kerangka teks pidato persuasif dengan tepat.
3. Menulis teks pidato persuasif secara utuh sesuai dengan struktur dan kaidah.

Daftarkan informasi-informasi yang akan dipaparkan dalam naskah pidato persuasif!

Topik/judul:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Informasi (data valid):

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

Argumen-argumen:

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 LEMBAR KERJA PESETA DIDIK
(LKPD) 4

Nama Peseta Didik : ……………………………………………………………………

NIS : …………………………………………………………………..
Kelas/Semester : …………………………………………………………………….

Materi Pokok : Teks Pidato Persuasif

Kompetensi Dasar : 4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan
kebahasaan.
Tujuan Pembelajaran :
1. Menentukan topik teks pidato persuasif dengan tepat.
2. Menyusun kerangka teks pidato persuasif dengan tepat.
3. Menulis teks pidato persuasif secara utuh sesuai dengan struktur dan kaidah.

Susunlah sebuah naskah pidato persuasif yang utuh dengan memperhatikan struktur dan
kaidahnya!

Pendahuluan (1 paragraf)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Isi (2-3 paragraf)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Penutup (1 paragraf)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….