Modul Ajar

Nama Penyusun : Sri Erliani Gurning, S.Pd Fase : D (SMP)

Sekolah : SMP N 1 Girsang Sipangan Bolon Kelas/ Semester : VIII / 1

Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan
menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak serta upaya menjaga kesehatan sistem
gerak.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan diskusi kelompok dan literasi yang dipandu LKPD 1. peserta didik dapat
mengklasifikasikan tulang berdasarkan bentuk dan ukuran dengan benar.

Indikator Keberhasilan:
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia
2. Peserta didik dapat mendeskripsikan struktur tulang manusia

Asesmen Sumatif:
Menunjukkan pemahaman tentang struktur tulang penyusun sistem gerak manusia

Profil Pelajar Pancasila : Gotong royong; kreatif; bernalar kritis dan mandiri

Detail Penggunaan Waktu: 2 x 40 menit

Metode Pembelajaran: Diskusi

Moda Pembelajaran: tatap muka

Sarana Dan Prasarana:

1. Laptop dan LCD
2. Media pembelajaran (video pembelajaran)
3. Jaringan internet

Langkah Pembelajaran:
1. Pendahuluan
1. Guru membuka kelas dengan ucapan salam, berdoa dan mengecek kehadiran
2. Sebelum pembelajaran dimulai guru memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, dan tahapan
kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran

2. Kegiatan Inti
1. Pemahaman bermakna
Manusia mempunyai kemampuan bergerak dan berpindah tempat. Gerak terjadi oleh adanya kerja
sama antara rangka dan otot. Rangka manusia disusun oleh lebih dari 200 buah tulang. Beberapa
tulang saling menyatu, dan tulang-tulang yang lainnya terhubung dengan sendi oleh ligamen yang
 memungkinkan terjadinya pergerakan. Otot menempel pada tulang dan menghubungkan tulang
yang satu dengan tulang lainnya. Otot mempunyai kemampuan berkontraksi yang dapat
menggerakkan tulang dengan mekanisme tertentu sehingga otot disebut alat gerak aktif, sedang
tulang disebut alat gerak pasif .
2. Guru menyampaikan pertanyaan pemantik:
a. Mengapa manusia bisa bergerak sehingga bisa melakukan aktivitas sehari-hari?
b. Komponen apa yang menyusun sistem gerak pada manusia?
3. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok
4. Guru membagikan LKPD 1. Klasifikasi Tulang bedasarkan Bentuk dan Ukuran
5. Peserta didik melakukan percobaan dipandu LKPD 1
6. Peserta didik mendiskusikan dalam kelompoknya (mengumpulkan informasi)
7. Peserta didik menyajikan data dan mempresentasikan hasil percobaan dan diskusi yang mereka
8. guru mengapresiasi partisipasi peserta didik dalam kegiatan percobaan, diskusi dan presentasi
yang sudah dilakukan

3. Kegiatan Penutup
1. Peserta didik dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan kegiatan pembelajaran
yang sudah dilakukan
2. Refleksi guru
a. Apakah semua peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan baik?
b. Apakah kesulitan yang dialami peserta didik selama mengikuti pembelajaran?
c. Langkah apa yang perlu dilakukan untuk memperbaiki pembelajaran selanjutnya?
3. Refleksi peserta didik
a. Apa yang sudah kita pelajari hari ini?
b. Apakah kegiatan belajar hari ini sudah berhasil?
c. Kesulitan apa yang dialami?
d. Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar?
4. Sebelum kelas ditutup dengan berdoa dan salam guru memberitahukan tentang materi
selanjutnya yang akan dipelajari yaitu Sendi.

Mengetahui Parapat , Juli 2023

Kepala Sekolah SMP N 1 Girsang Sipangan Bolon Guru Mata Pelajaran

Jes Manro Tambunan, S.Pd Sri Erliani Gurning, S.Pd

NIP. 19750703 200502 1 002 NIP. 19960403 201903 2 013