KISI-KISI PAS SEJARAH

● Sketsa wajah
a. Bartolomeu dias e. ED. Dekker

b. Vasxo da gama f. Alfonso de albuquerque

c. Daendels

d. Van des Bosch

1. Pertukaran wilayah penjajahan pernah terjadi antara inggris dengan belanda pada tahun
1660an yaitu new amsterdam milik belanda ditukar dengan pulau milik inggris yang
bernama?
Jawab :
Pulau Run

2. Dampaknya jatuhnya malaka portugis kemudian menuju maluku. Bagaimana dampak

bagi maluku?
Jawab :
Berkembangnya agama Kristen/Katholik di Maluku yang disebarkan oleh Fransiscus
Xaverius, berkembangnya musik Keroncong berasal dari Portugis, peninggalan bangunan
yang berupa benteng-benteng Portugis, dan nama orang Indonesia menggunakan nama
Portugis.

3. Kebijakan raffles di bidang sosial

Jawab :
Kebijakan yang dilakukan oleh Raffles pada bidang sosial adalah menghapus sistem kerja
rodi (kerja paksa), penghapusan perbudakan dan peniadaan pynbank hukuman dengan
melawan harimau.

4. Apa itu uli lima dan uli sima?

Jawab :
Uli Lima berarti persekutuan lima bersaudara yang dipimpin oleh Ternate dengan anggota
Ambon, Bacan, Obi, dan Seram. Sementara Uli Siwa yang merupakan persekutuan
sembilan bersaudara dipimpin oleh Tidore dengan anggota Makean, Halmahera, Kai dan
pulau-pulau lain hingga ke Papua bagian Barat. Kedua persekutuan tersebut saling
berselisih untuk menguasai perdagangan rempah-rempah.

Dengan demikian, Uli Lima atau persekutuan lima bersaudara dipimpin oleh Ternate dan Uli
Siwa atau persekutuan sembilan bersaudara dipimpin oleh Tidore.

5. Dampak politik etis preanger stelsel kultur :

dampak pemberlakuan politik Etis bagi bangsa Indonesia antara lain: dampak positif
pelaksanaan politik etis bagi Indonesia yakni munculnya kalangan terdidik dari rakyat
Indonesia, terbangunnya saluran irigasi pertanian dan perkebunan, terjadinya perpindahan
penduduk dalam proses transmigrasi. Selain itu muncul juga dampak negatif pelaksanaan
politik etis bagi Indonesia yakni pendidikan hanya dinikmati oleh kalangan elit, seperti kaum
priyayi, saluran irigasi kebanyakan hanya untuk perkebunan milik pengusaha Belanda dan
transmigran dipaksa untuk bekerja untuk perkebunan milik pengusaha Belanda.
6. Tujuan pemerintah kolonial Belanda melaksanakan politik pengasingan terhadap tokoh
pergerakan nasional
Jawab :
Politik pengasingan bertujuan untuk menyingkirkan tokoh pergerakan agar tidak semakin
berbahaya, mengisolasi kedudukan para tokoh itu agar mudah diawasi, membuat tokoh
pergerakan jera dan tidak mengulangi perbuatannya, serta menjauhkannya dari para
pendukungnya agar tidak terjadi gejolak sosial di masyarakat.

7. Ciri organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif dan non kooperatif
Jawab :
Sifat perjuangan organisasi pada masa pergerakan nasional terbagi menjadi dua, yakni
kooperatif dan non kooperatif. Kooperatif bermakna mau bekerjasama dengan
pemerintahan kolonial Belanda untuk mencapai suatu tujuan. Contoh organisasi pergerakan
nasional yang bersifat kooperatif adalah Budi Utomo, Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama,
dan Gerindo. Sedangkan non kooperatif merupakan perjuangan yang bersifat menolak atau
tidak mau bekerjasama dengan penjajah. Contoh organisasi pergerakan nasional yang
bersifat non kooperatif adalah PKI, PI, PNI, Indische Partij, dan Parindra.

8. Arti penting sumpah pemuda

Jawab :
Sumpah Pemuda merupakan tonggak sejarah pergerakan para pemuda Indonesia dalam
mengawali kesadaran kebangsaan. Ikrar yang diucapkan para pemuda merupakan janji
penting, yang memberikan arah baru dan membangkitkan semangat kebangsaan dalam
menentang penjajah.

9. Apa itu HIS?

Jawab :
Hollandsch-Inlandsche School (HIS) (sekolah Belanda untuk bumiputera) adalah sekolah
pada zaman penjajahan Belanda. Sekolah ini, kali pertama didirikan di Indonesia pada tahun
1914 seiring dengan diberlakukannya Politik Etis. Sekolah ini ada pada jenjang Pendidikan
Rendah (Lager Onderwijs) atau setingkat dengan pendidikan dasar sekarang. HIS termasuk
Sekolah Rendah dengan bahasa pengantar bahasa Belanda (Westersch Lager Onderwijs),
dibedakan dengan Inlandsche School yang menggunakan bahasa daerah.

10. Apa itu volgschool?

Jawab :
Sekolah Desa atau Volkschool, adalah sekolah yang disediakan oleh Pemerintah Jajahan
Belanda untuk menampung hasrat anak-anak desa yang ingin bersekolah. Lama waktunya
hanya 3 tahun. Setelah selesai, bagi yang berminat bisa meneruskan ke Sekolah Lanjutan
atau Vervolgschool yang lebih dikenal dengan Sekolah Ongko Loro, sampai tamat kelas 5.
11. Apa itu Agrarische Wet?
Jawab :
Salah satunya adalah Undang-Undang Agraria (Agrarische Wet) pada tahun 1870.
Undang-undang ini mengatur prinsip-prinsip politik tanah di negeri jajahan. Tokoh yang
mengeluarkan Undang-Undang Agraria 1870 di zaman Hindia Belanda adalah Engelbertus
de Waal, yang menjabat sebagai menteri jajahan.

12. Faktor yang mendorong terjadinya mobilitas sosial

Jawab :
1. Struktural
Faktor ini terkait dengan kesempatan seseorang untuk menempati sebuah kedudukan serta
kemudahan untuk memperolehnya.
2. Individu
Terkait dengan kualitas individu yang dilihat dari segi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
3. Ekonomi
Jika situasi ekonomi dalam masyarakat cenderung baik maka mobilitas sosial pun dapat
terwujud.
4. Politik
Keadaan negara yang tidak stabil akan mempengaruhi kondisi keamanannya. Dengan
begitu, ketersediaan dan kemudahan dalam bekerja juga lebih baik sehingga masyarakat
mampu melakukan mobilitas sosialnya.
5. Kependudukan
Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS) jumlah penduduk di Indonesia hampir selalu
bertambah dari waktu ke waktu. Pertambahan itu bisa mempersempit lahan pemukiman
bahkan meningkatkan kemiskinan. Maka dari itu, masalah kependudukan seperti ini
mendorong individu dan pemerintah untuk mengarahkan masyarakat agar bermigrasi ke
daerah lain, sehingga mobilitas sosial pun terjadi.

13. Langkah penyebab voc dibubarkan

Jawab :
Faktor dibubarkannya VOC, yaitu korupsi, bertambahnya saingan dagang, hutang yang
menumpuk, banyaknya biaya yang dikeluarkan untuk peperangan, serta perubahan politik
di Belanda.
● Penjelasan :
a. Rendahnya gaji yang diberikan kepada pegawai VOC menyebabkan mereka berbuat
korupsi atau curang.
b. Banyaknya saingan yang harus dihadapi VOC dalam perdagangannya di Asia.
 c. Sesuai dengan octrooi, para pemegang saham berhak mendapatkan pembagian
keuntungan. Saat VOC mulai rugi, pembagian keuntungan tetap diberikan (divident).
Pembagian divident dalam keadaan rugi, VOC memiliki banyak hutang.
d. VOC banyak mengeluarkan biaya peperangan, baik berebut monopoli perdagangan
maupun memperluas wilayah jajahan.
e. Perubahan politik yang terjadi di negeri Belanda. Akibat revolusi Perancis dan
dikuasainya Belanda oleh Perancis, Belanda menjadi republik Bataaf. Republik
Bataaf yang demokratis dan liberal itu menganggap monopoli dagang VOC
bertentangan dengan semangat waktu itu yang berpandangan bahwa perdagangan
harus dilakukan secara bebas, sehingga VOC perlu dibubarkan.

14. Ekspedisi ke nusantara oleh bangsa spanyol dan portugis

Jawab :
● Bangsa Spanyol dengan pelaut terkenalnya, yaitu Christophorus Columbus
berangkat dari Lisbon berlayar ke arah barat menyeberangi samudra Atlantik. Pada
tahun 1492, ia berhasil menemukan benua Amerika. Pada tahun 1519, pelayaran
dilanjutkan oleh Ferdinand Magelhaens dan Juan Sebastian del Cano dengan
menempuh rute yang pernah dilalui oleh Columbus. Pada tahun 1521, mereka
sampai dikepulauan Massava (sekarang Filipina). Setelah Ferdinand Magelhaens
meninggal, pelayaran dilanjutkan oleh Juan Sebastian del Cano dari Filipina menuju
arah selatan, maka sampailah di kepulauan Maluku tahun 1522.
● Rute pejelajahan samudra yang ditempuh oleh bangsa Portugis dimulai dari kota
Lisabon (1486 dan 1497), menyusuri pantai barat Afrika, semenanjung Harapan,
pantai timur Afrika berlayar kearah timur menuju ke Calicut (India) pada tahun 1498
masehi. Di India, Vasco da Gama mendirikan kantor dagang. Kemudian pada tahun
1511 Alfonso d’Albuquerque yang menggantikan Vasco da Gama berhasil
menguasai Selat Malaka. Setelah menguasai Malaka, bangsa Portugis melanjutkan
pelayarannya kearah timur menuju Indonesia. Pada tahun 1512, mereka berhasil
menanamkan pengaruhnya di Maluku.

15. Persamaan dan perbedaan golongan liberal dan konservatif

Jawab :
● Liberal adalah seseorang yang mendukung perspektif politik yang menekankan
sikap modern atau liberal dan percaya bahwa pemerintah harus memastikan
kesetaraan di antara warga negara di negara bagian.
● Konservatif adalah seseorang yang mendukung perspektif politik yang menekankan
pelestarian nilai-nilai tradisional dan kebebasan individu dengan minimal atau tidak
ada campur tangan pemerintah dalam negara. Inilah dasar perbedaan antara liberal
dan konservatif.
16. Faktor pendorong kedatangan bangsa Indonesia (hah??)
Jawab :
Daya tarik yang mendorong kedatangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia, yaitu untuk
mencari rempah-rempah di Indonesia, untuk mencari emas atau kekayaan (Gold), untuk
mencari kejayaan atau tanah jajahan (Glory), untuk menyebarkan agama Nasrani/Kristen
(Gospel), dan untuk mencari sumber daya manusia yang melimpah.

17. Faktor penyebab kedatangan portugis di Solor

Jawab :
Dengan kedatangan bangsa Belanda pada tahun 1596 di Asia Tenggara, perdagangan
Portugis segera terdesak dan akhirnya Malaka jatuh ke tangan Belanda pada tahun 1641,
dan Portugis terusir dari wilayah Maluku. Kemudian bangsa Portugis berlayar ke wilayah
Indonesia bagian timur yaitu Nusa Tenggara Timur (Kepulauan Sunda kecil) tepatnya di
pulau Timor. Kedatangan bangsa Portugis di Nusa Tenggara Timur pertama kali tiba pada
tahun 1556 di pulau Solor, kemudian memusatkan perdagangannya disekitar pulau Solor,
hal tersebut dilakukan agar terlindungi dari serangan penduduk yang beragama Islam dan
para bajak laut. Para pedagang Porugis berhasil mendirikan sebuah benteng dipulau Solor
pada tahun 1566 (I. H. Doko).

18. ATK tujuan trilogi van deventer bagi pemerintah belanda

Jawab :
Trilogi Van Deventer merupakan suatu kebijakan politik etis yang diajukan oleh Van
Deventer sebagai upaya balas budi guna menjamin kesejahteraan bangsa Indonesia
dikarenakan bangsa Indonesia telah membantu meningkatkan kesejahteraan pemerintahan
Belanda melalui sistem tanam paksa.
 ● Berikut adalah isi dari Trilogi Van Deventer:

1. Irigasi (pengairan), yaitu pemerintah Belanda berusaha melakukan pembangunan

maupun menjaga sistem irigasi untuk mengairi sawah-sawah milik penduduk guna
membantu peningkatan kesejahteraan penduduk.
2. Edukasi (pendidikan), yaitu pemerintah Belanda menyelenggarakan pendidikan bagi
masyarakat pribumi agar mampu menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang
lebih baik.
3. Migrasi (perpindahan penduduk) yaitu pemerintah Belanda mengusulkan
perpindahan penduduk dari daerah yang padat penduduknya, khususnya di pulau
Jawa ke daerah lain yang jarang penduduknya agar kependudukan lebih merata di
Indonesia.

Dinamakan sebagai Trilogi Van Deventer karena politik ini disebut sebagai politik etis atau
politik balas budi.

19. Apa maksud tujuan doktor Snouck Hurgronye

Jawab :
Tujuan Belanda mengirim Dr. Snouck Hurgronje ke Aceh adalah untuk melakukan kajian
tentang seluk beluk kehidupan dan kelemahan masyarakat Aceh. Di Aceh, Snouck
Hurgronje menyamar sebagai ulama dengan nama muslim Abdul Gafar. Kontribusi Snouck
Hurgronje dalam menghadapi Perang Aceh adalah membantu Belanda memenangkan
perang Aceh dengan memecah belah kesultanan Aceh.

20. Dampak sosbud penerapan kultur stelsel bagi masyarakat jawa

Jawab :
Cultuur stelsel atau tanam paksa merupakan salah satu kebijakan yang diterapkan oleh Van
den Bosch. Tujuannya adalah untuk mengisi kas negara yang kosong. Rakyat diwajibkan
untuk menanam tanaman ekspor. Dampak positif tanam paksa bagi penduduk di Indonesia
adalah bisa mengenal dan menanam tanaman ekspor serta pembangunan sarana dan
prasarana antara lain sarana irigasi yang bermanfaat bagi penduduk.

Dengan demikian, diterapkannya Cultuurstelsel menjadikan penduduk Jawa kemudian

dikenal oleh bangsa-bangsa dunia, kemudian mulai mengenal pajak, penduduk Jawa juga
memahami tanaman baru dikenal dan ditanam, meningkatkan kemakmuran karena surplus
hasil bumi, dan kemudian terjadinya revolusi agraria.
21. Persamaan dan perbedaan perlawanan diponegoro dan imam bonjol
Jawab :
● Persamaan
1. Sama-sama melawan Belanda.
2. Sama-sama tokoh ulama.
3. Sama-sama meyakini perjuangannya adalah jihad fii sabilillah.
4. Sama-sama perlawanan besar dan menimbulkan kerugian besar bagi Belanda.

● Perbedaan
1. Pangeran Diponegoro melakukan perlawanan di wilayah Jawa, sedangkan Imam Bonjol
melakukan perlawanan di wilayah Sumatera Barat.
2. Perlawanan Pangeran Diponegoro dilatarbelakangi oleh pemasangan patok
pembangunan jalan yang melewati tanah leluhur Pangeran Diponegoro, sedangkan
perlawanan Imam Bonjol dilatarbelakangi oleh perang dengan kaum adat.

22. Apa itu benteng stelsel

Jawab :
Benteng Stelsel atau Aturan Benteng merupakan sebuah strategi perang yang diterapkan
oleh Belada untuk mengalahkan musuh-musuhnya. Siasat perang ini dicetuskan oleh
Jenderal De Kock kemudian diterapkan pada Perang Diponegoro dan atas kemenangan
Belanda dalam perang tersebut, strategi ini kembali digunakan dalam Perang Padri. Secara
garis besar strategi perang ini adalah pada setiap kawasan yang sudah berhasil dikuasai
Belanda, dibangun benteng pertahanan atau kubu pertahanan, kemudian dari
masing-masing kubu pertahanan tersebut dibangun infrastruktur penghubung seperti jalan
atau jembatan.

Dengan demikian Benteng Stelsel adalah strategi perang yang diterapkan oleh Belada
untuk mengalahkan musuh-musuhnya. Siasat perang ini dicetuskan oleh Jenderal De Kock
kemudian diterapkan pada Perang Diponegoro

23. Apa itu konsentrasi stelsel

Jawab :
Dalam perang Aceh fase kedua, perlawanan yang dilakukan oleh pihak kerajaan Aceh
makin sengit dengan adanya kombinasi dari golongan Ulama dan Golongan Uleebalang
(bangsawan). Pemerintah Belanda yang merasa kewalahan dengan taktik tersebut akhirnya
menggunakan taktik Konsentrasi Stelsel dengan tujuan untuk menjaga garis pertahanan
dan juga menjaga wilayah kekuasaan mereka agar tidak disusupi oleh pasukan Aceh. Taktik
ini juga bertujuan untuk memusatkan perhatian dan kekuatan pertahanan di wilayah
kekuasaan.
24. Tokoh tokoh budi utomo, PNI, perhimpunan Indonesia, dan Indonesische Vereeneging
Jawab :
● Tokoh pendiri organisasi Budi Utomo :
1. Soetomo
2. Mochammad Saleh
3. Mohammad Soelaiman
4. Goenawan Mangoenkoesoemo
5. Gondo Soewarno
6. R. Angka Prodjosoedirdjo
7. Mas Goembrek
8. M. Soewarno
9. Soeradji Tirtonegoro
● Indische Vereeniging
Indische Vereeniging berdiri atas prakarsa Soetan Kasajangan Soripada dan R.M.
Noto Soeroto yang tujuan utamanya ialah mengadakan pesta dansa-dansa dan
pidato-pidato. Sejak Cipto Mangoenkoesoemo dan Soewardi Soerjaningrat (Ki Hajar
Dewantara) masuk, pada 1913, mulailah mereka memikirkan mengenai masa depan
Indonesia.