Unit 4

Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti

Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 4 Kenali Jiran
Tajuk : Jiran Wei Han
Standard Pembelajaran 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi
pelbagai bunyi;
i) vokal dan konsonan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat mengajuk, dan menyebut perkataan,
frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi vokal dan konsonan.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid berbincang tentang maklumat dalam bahan.
3. Murid mengajuk, menyebut perkataan, frasa, dan ayat yang
mengandungi vocal dan konsonan.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat kerajianan
TMK : Guru menggunakan computer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
dan Pembelajaran mengandungi pelbagai bunyi vokal dan konsonan.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 4 Kenali Jiran
Tajuk : Mesranya Mereka
Standard Pembelajaran 2.1 Asas membaca dan memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami;
i) perkataan

Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat membaca dengan sebutan yang betul,
intonasi yang sesuai, dan memahami perkataan.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Kasih Sayang, Semangat kejiranan
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
dan Pembelajaran memahami perkataan.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 4 Kenali Jiran
Tajuk : Keluarga Arun
Standard Pembelajaran 3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat menulis secara mekanis frasa.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid menulis frasa
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat bersemangat
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid menulis secara mekanis frasa.
dan Pembelajaran
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 4 Kenali Jiran
Tajuk : Hidup Berjiran
Standard Pembelajaran 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
4.2.1 Menghayati keindahan bahasa;
i) pantun dua kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai

Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat menghayati keindahan bahasa pantun
dua kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid melafazkan pantun duoa kerat dengan sebutan dan intonasi yang
sesuai.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Hormat-menghormati
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid menghayati keindahan bahasa pantun dua kerat dengan sebutan
dan Pembelajaran dan intonasi yang sesuai.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 4 Kenali Jiran
Tajuk : Sudut Bacaan
Standard Pembelajaran 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
5.3.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut
konteks;
i) ayat penyata
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat memahami, mengenal pasti, dan
menggunakan jenis ayat penyata mengikut konteks.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid membaca ayat penyata.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Baik hati
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat penyata
dan Pembelajaran mengikut konteks.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Unit 5

Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti

Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 5 Kawan-kawan Wei Han
Tajuk : Kelas Wei Han
Standard Pembelajaran 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi
pelbagai bunyi;
ii) diftong dan vokal berganding
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat mengajuk, dan menyebut perkataan,
frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi diftong dan vokal
berganding.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid mengajuk, menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi vocal berganding.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Berhemat tinggi
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
dan Pembelajaran mengandungi pelbagai bunyi diftong dan vokal berganding.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 5 Kawan-kawan Wei Han
Tajuk Makan di Kantin Sekolah / Kelas Muzik
Standard Pembelajaran 2.1 Asas membaca dan memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat membaca dengan sebutan yang betul,
intonasi yang sesuai, dan memahami frasa.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid membaca frasa.
3. Murid membaca frasa dengansebuan yang betul.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Bertanggungjawab, Bekerjasama
TMK : Guru menggunakan computer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
dan Pembelajaran memahami frasa.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 5 Kawan-kawan Wei Han
Tajuk : Taman Sekolah Saya
Standard Pembelajaran 3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
v) ayat
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat menulis secara mekanis ayat.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid menyain ayat semula
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Bertanggungjawab
TMK : Guru menggunakan computer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid menulis secara mekanis ayat.
dan Pembelajaran
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 5 Kawan-kawan Wei Han
Tajuk : Saya Suka Berkawan
Standard Pembelajaran 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
4.2.1 Menghayati keindahan bahasa;
ii) pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat menghayati keindahan bahasa pantun
empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat kemasyarakat
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid menghayati keindahan bahasa pantun empat kerat dengan sebutan
dan Pembelajaran dan intonasi yang sesuai.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 5 Kawan-kawan Wei Han
Tajuk : Lukisan Zali
Standard Pembelajaran 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
5.3.3 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan bentuk ayat
mengikut
konteks.
i) ayat tunggal
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat memahami, mengenal pasti, dan
menggunakan bentuk ayat tunggal mengikut konteks.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid memahami ayat tunggal.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetula
Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris
Kurikulum Nilai : Kerajinan
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid memahami, mengenal pasti, dan menggunakan bentuk ayat tunggal
dan Pembelajaran mengikut konteks.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
UNIT 6

Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti

Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 6 Taman Permainan
Tajuk : Mari ke Taman Permainan
Standard Pembelajaran 1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.2 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi
pelbagai bunyi;
ii) diftong dan vokal berganding

Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat mengajuk, dan menyebut perkataan,
frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi diftong dan vokal
berganding.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid mengajuk, menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi diftong dan vokal.
3. Murid membuat buku aktiviti.
4. Perbincangan
5. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Baik Hati
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
dan Pembelajaran mengandungi pelbagai bunyi diftong dan vokal berganding.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 6 Taman Permainan
Tajuk : Taman Permainan Kami / Kami Sayang akan Taman Permainan
Standard Pembelajaran 2.1 Asas membaca dan memahami
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami;
iii) ayat dalam perenggan

Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat membaca dengan sebutan yang betul,
intonasi yang sesuai, dan memahami ayat dalam perenggan.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid membaca ayat dalam perenggan.
3. Murid menulis ayat dalam perenggan dalam buku tulis.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat bermasyarakat
TMK : Guru menggunakan computer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
dan Pembelajaran memahami ayat dalam perenggan.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.

________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 6 Taman Permainan
Tajuk : Hari Keluarga
Standard Pembelajaran 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat membina dan menulis perkataan.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid membina dan menulis perkataan berdasarkan nombor pada
gambar dalam buku tulis.
3. Murid menulis ayat dalam perenggan dalam buku tulis.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat bermasyarakat
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid membina dan menulis perkataan.
dan Pembelajaran
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 6 Taman Permainan
Tajuk : Mari Rakan
Standard Pembelajaran 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai;
i) lagu berdasarkan melodi lagu kanak-kanak
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai lagu berdasarkan melodi lagu kanak-kanak.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid menyanyikan lagu mengikut melodi lagu “Ikan Kekek”.
3. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Semangat bermasyarakat
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
dan Pembelajaran sesuai lagu berdasarkan melodi lagu kanak-kanak.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.
Subjek / Kelas Bahasa Melayu / Tahun 1 Ti
Tema / Tajuk Tema 2 Hidup Harmoni
Unit 6 Taman Permainan
Tajuk : Kata Nama Am
Standard Pembelajaran 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.1 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan golongan kata
mengikut
konteks;
i) kata nama am
Objektif Pembelajaran Pada akhir pelajaran murid dapat memahami, mengenal pasti, dan
menggunakan golongan kata nama am mengikut konteks.
Aktiviti 1. Set Induksi
2. Murid memahami dan mengenal pasti kata nama am.
3. Murid menyenaraikan kata nama am berdasarkan gambar.
4. Murid membuat buku aktiviti.
5. Perbincangan
6. Pembetulan

Elemen Merentas Ilmu : Bahasa Inggeris

Kurikulum Nilai : Bekerjasama
TMK : Guru menggunakan komputer
Bahan Bantu Belajar Komputer set, Software, Buku Teks dan Buku aktiviti
Penilaian Pengajaran Murid memahami, mengenal pasti, dan menggunakan golongan kata
dan Pembelajaran nama am mengikut konteks.
Impak: ________ orang murid dapat mencapai objektif pengajaran dan
Refleksi: pembelajaran.
________ orang murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
________ orang murid yang telah menguasai akan diberi latihan
pengayaan.