SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Bina Mulya

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : SEMUA KK TEKNIK OTOMOTIF (C3)
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Chasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
Kelas : XI / Semester 1 – 2
Durasi (Waktu) : 336 JP ( 40 Menit)

Kompetensi Inti :
KI 3 : Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
3.1 3.1.1 Memahami 3.1.1.1 melalui diskusi Buku siswa
● Peralatan 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera cara perawatan siswa dapat permeliharaan
Memahami dan mengidentifikasi
pkan kopling ● Tes Tertulis chasis dan
kelengka dan merumuskan
cara cara (Pilihan pemindah tenaga
perawatan pan masalah tentang
perawat Ganda, kelas XI, media
kopling kopling
an 3.1.2 Menerapkan kopling Essay) dan bahan kerja,
3.1.1.2 melalui diskusi ● Kompo ● Mengumpulkan
kopling cara perawatan Buku referensi
siswa dapat nen data tentang Keterampilan:
kopling dan internet
Menerapkan kompon perbaikan sistem
en kopling ● Penugasan
4.1 Merawat 4.1.1 merawat cara
Mesin ● Mengolah data ● Penilaian
berk berkala perawatan Unjuk Kerja
kopling Kendara tentang kopling
ala kopling ● Observasi
4.1.1.1 disediakan an ● Mengomunikasi
kopli (Mengamati
peralatan Ringan kan tentang
ng kegiatan/aktivi
praktikum ● Prosedur kopling
dan teknik tas siswa
4.1.2 memelihara siswa dapat
pemeriksa secara
kopling merawat
an individu dan
sesuai SOP berkala
gangguan dalam diskusi
kopling
dalam serta kegiatan
4.1.1.2 disediakan
perawatan praktik dengan
peralatan
berkala checklist
praktikum
Mesin lembar
siswa dapat
Kendaraa pengamatan
memelihara
n Ringan kegiatan )
kopling
sesuai SOP ● Teknik Portofolio :
penggant (Membuat
ian laporan hasil
Kompon pelaksanaan )
en
● Prosedur
 pengece
kan hasil
perbaika
n
3.2 3.2.1 Memahami cara 3.2.1.1 melalui diskusi Buku siswa
perawa siswa dapat ● Kompo 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera permeliharaan
nen mengidentifikasi
pkan tan Memahami ● Tes Tertulis chasis dan
transmi cara kompon dan merumuskan
cara (Pilihan pemindah tenaga
en masalah tentang
perawat si perawatan Ganda, kelas XI, media
manual transmisi Mesin perawatan
an Essay) dan
Kendara transmisi manual
transmi manual bahan kerja, Buku
3.2.1.2 melalui diskusi an ● Mengumpulkan Keterampilan: referensi dan
si
siswa Ringan data tentang internet
manual ● Penugasan
dapat ● Prosedur perawatan
3.2.2 Menerapkan ● Penilaian Unjuk
cara Menerap dan teknik transmisi manual
perawa kan pemeriksa
tan an
transmi
si
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
manual cara ganggu ● Mengolah data Kerja
perawatan an tentang perawatan ● Observasi
transmisi dalam transmisi manual (Mengamati
manual dan perawat ● Mengomunikasi kegiatan/aktivi
4.2 Merawat 4.2.1Merawat berkala fungsi garis an kan tentang tas siswa
berkal trans 4.2.1. disediakan berkala perawatan secara
a misi peralatan Mesin transmisi manual individu dan
trans manua praktiku Kendar dalam diskusi
misi l m siswa aan serta kegiatan
manua dapat Ringan praktik dengan
l Merawat ● Teknik checklist
berkala penggant lembar
transmisi ian pengama
manual Kompon tan
4.2.1.2 disediakan en kegiatan
peralatan ● Prosedur )
4.2.2Memelihara praktikum pengece
berkala Portofolio :
siswa dapat kan hasil (Membuat
transmisi Memelihara perbaika
manual laporan hasil
berkala n pelaksanaan )
sesuai SOP transmisi 
manual
sesuai SOP

3.3 3.3.1 Memahami cara 3.3.1 melalui diskusi 24 Buku siswa

● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera perawa siswa dapat permeliharaan
tan Memahami nen mengidentifikasi
pkan ● Tes Tertulis chasis dan
kompon dan merumuskan
cara transmi cara (Pilihan pemindah tenaga
si perawatan en masalah tentang
perawat Ganda, kelas XI, media
Mesin perawatan
an otomati transmisi Essay) dan bahan kerja,
s otomatis Kendara transmisi otomatis
transmi Buku referensi
3.3.2 melalui diskusi an ● Mengumpulkan Keterampilan:
si dan internet
siswa dapat Ringan data tentang
otomati ● Penugasan
3.3.2 Menerapkan Menerapkan ● Prosedur perawatan
s ● Penilaian
cara cara dan teknik transmisi
Unjuk Kerja
pemeriksa otomatis
 perawa perawatan an ● Mengolah data ● Observasi
tan transmisi gangguan tentang perawatan (Mengamati
transmi otomatis dalam transmisi otomatis kegiatan/aktivi
si 4.3.1 disediakan perawatan ● Mengomunikasi tas siswa
otomati peralata berkala kan tentang secara
s n Mesin perawatan individu dan
4.3 Merawat praktiku Kendaraa transmisi
berkal m siswa n Ringan otomatis
a 4.3.1 Mearawat dapat
trans berkal
misi a
otoma trans
tis misi
otoma
tis
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
Meara ● Teknik dalam diskusi
wat penggant serta kegiatan
berkala ian praktik
transmi Kompon dengan
4.3.2 Memelihara si en checklist
berkala otomat ● Prosedur lembar
transmis is pengece pengamatan
i 4.3.2 disediakan kan hasil kegiatan )
otomatis peralatan perbaika
Portofolio :
sesuai praktikum n
(Membuat
SOP siswa dapat
laporan hasil
Memelihara
pelaksanaan )
berkala
transmisi
otomatis
sesuai
SOP
3.4 3.4.1 Memahami cara 3.4.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
perawatan siswa dapat ● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera permeliharaan
nen mengidentifikasi
pkan poros Memahami ● Tes Tertulis chasis dan
propeler cara kompon dan merumuskan
cara (Pilihan pemindah tenaga
en masalah tentang
perawa perawatan Ganda, kelas XI, media
poros Mesin perawatan poros
tan Essay) dan bahan kerja,
3.4.2 Menerapkan Kendara propeler
poros propeler Buku referensi
cara 3.4.2 melalui diskusi an ● Mengumpulkan Keterampilan:
propele dan internet
perawatan siswa dapat Ringan data tentang
r ● Penugasan
poros Menerapkan ● Prosedur perawatan poros
dan teknik propeler ● Penilaian
propeler cara Unjuk Kerja
perawatan pemeriksa ● Mengolah data
an tentang perawatan ● Observasi
poros (Mengamati
4.4.1 Merawat propeler gangguan poros propeler
dalam ● Mengomunikasi kegiatan/aktivi
berkala 4.4.1 disediakan tas siswa
poros propeler peralatan perawatan kan tentang
berkala perawatan poros secara
praktikum individu dan
siswa Mesin propeler
Kendaraa dalam diskusi
dapat serta kegiatan
 Merawat n Ringan praktik dengan
4.4 merawat 4.4.2 Memelihara berkala ● Teknik checklist
berkala berkala poros penggant lembar
poros poros propeler ian pengamatan
propeler propeller 4.4.2 disediakan Kompon kegiatan )
sesuai peralatan en
SOP praktikum ● Prosedur
siswa dapat pengece Portofolio :
Memelihara kan hasil (Membuat
berkala perbaika laporan
poros n
propeller
sesuai
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
S hasil pelaksanaan )
O
P
3.5 3.5.1 Memahami cara 3.5.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera perawat siswa dapat permeliharaan
an Memahami nen mengidentifikasi
pkan ● Tes Tertulis chasis dan
kompon dan merumuskan
cara diferens cara (Pilihan pemindah tenaga
ial perawatan en masalah tentang
perawat Ganda, kelas XI, media
Mesin perawatan
an diferensial Essay) dan bahan kerja,
3.5.2 melalui diskusi Kendara diferensial
diferens Buku referensi
3.5.2 Menerapkan siswa dapat an ● Mengumpulkan Keterampilan:
ial dan internet
cara Menerapkan Ringan data tentang
● Penugasan
perawat cara ● Prosedur perawatan
● Penilaian
an perawatan dan teknik diferensial
pemeriksa ● Mengolah data Unjuk Kerja
diferens diferensial ● Observasi
4.5.1 disediakan an tentang perawatan
ial (Mengamati
peralatan gangguan diferensial
● Mengomunikasi kegiatan/aktivi
praktiku dalam
4.5 Merawat tas siswa
m siswa perawatan kan tentang
berkala 4.5.1 Merawat berkala secara
dapat berkala perawatan
diferens diferensial individu dan
Merawat Mesin diferensial
ial dalam diskusi
berkala Kendaraa
n Ringan serta kegiatan
diferensi praktik dengan
al ● Teknik
penggant checklist
4.5.2 disediakan lembar
4.5.2 Memelihara peralatan ian
Kompon pengamatan
berkala praktiku kegiatan )
diferensi m siswa en
al sesuai dapat ● Prosedur
SOP Memelih pengece
ara kan hasil
perbaika Portofolio :
berkala (Membuat
diferensi n
laporan hasil
al pelaksanaan )
sesuai SOP
3.6 3.6.1 memahami cara 3.6.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
perawat siswa dapat ● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera permeliharaan
nen mengidentifikasi
pkan an memahami ● Tes Tertulis chasis dan
poros cara kompon dan merumuskan
cara (Pilihan pemindah tenaga
en masalah tentang
perawat roda perawatan Ganda, kelas XI, media
poros roda Mesin perawatan poros
an Essay) dan bahan kerja,
3.6.2 melalui diskusi Kendara roda
poros Buku referensi
3.6.2 Menerapkan siswa dapat an ● Mengumpulkan Keterampilan:
roda dan internet
cara Menerapkan Ringan data tentang
● Penugasan
perawat cara ● Prosedur perawatan poros
● Penilaian
an perawatan dan teknik roda
Unjuk Kerja
poros poros roda pemeriksa ● Mengolah data
roda 4.6.1 disediakan an tentang perawatan
gangguan poros roda
4.6 Merawat 4.6.1 Merawat berkala dalam
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
berkala poros roda peralatan perawat ● Mengomunikasi ● Observasi
poros roda praktikum an kan tentang (Mengamati
siswa berkala perawatan poros kegiatan/aktivi
dapat Mesin roda tas siswa
Merawat Kendar secara
berkala aan individu dan
4.6.2 Memelihara poros roda Ringan dalam diskusi
berkala 4.6.2 disediakan ● Teknik serta kegiatan
poros roda peralatan penggant praktik dengan
sesuai praktikum ian checklist
SOP siswa Kompon lembar
dapat en pengamatan
Memelihar ● Prosedur kegiatan )
a berkala pengece Portofolio :
poros roda kan hasil (Membuat
sesuai perbaika laporan hasil
SOP n pelaksanaan )
3.7 Menerapkan 3.7.1 memahami cara 3.7.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
perawatan siswa dapat ● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
cara permeliharaan
nen mengidentifikasi
perawatan sistem memahami ● Tes Tertulis chasis dan
rem cara kompon dan merumuskan
sistem (Pilihan pemindah tenaga
en masalah tentang
rem konvensio perawatan Ganda, kelas XI, media
nal sistem rem Mesin perawatan sistem
konvensio Essay) dan bahan kerja,
Kendara rem konvensional
nal konvensional Buku referensi
3.7.2 melalui diskusi an ● Mengumpulkan Keterampilan:
dan internet
3.7.2 Menerapkan siswa dapat Ringan data tentang
● Penugasan
cara Menerapkan ● Prosedur perawatan sistem
● Penilaian
perawatan cara dan teknik rem konvensional
Unjuk Kerja
sistem perawatan pemeriksa ● Mengolah data
● Observasi
rem sistem rem an tentang perawatan
(Mengamati
konvensio konvension gangguan sistem rem
kegiatan/aktivi
nal al dalam konvensional
tas siswa
4.7.1 disediakan perawatan ● Mengomunikasi
secara
peralatan berkala kan tentang
individu dan
4.7.1 Mearawat praktikum Mesin perawatan sistem
dalam diskusi
berkala siswa dapat Kendaraa rem
 sistem Mearawat n Ringan konvensional serta kegiatan
rem berkala ● Teknik praktik dengan
konvensio sistem rem penggant checklist
4.7 Merawat nal konvension ian lembar
berkala al Kompon pengamatan
sistem 4.7.2 disediakan en kegiatan )
rem peralatan ● Prosedur
konvensio pengece
nal 4.7.2 Memelihara kan hasil
berkala
sistem rem
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
konvensio praktikum perbaikan
Portofolio :
nal sesuai siswa dapat
(Membuat
SOP Memelihar
laporan hasil
a berkala
pelaksanaan )
sistem rem
konvension
al
sesuai SOP
3.8 Menerapkan 3.8.1 memahami cara 3.8.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
cara perawatan siswa dapat permeliharaan
antilock memahami nen mengidentifikasi
perawatan ● Tes Tertulis chasis dan
kompon dan merumuskan
antilock break cara (Pilihan pemindah tenaga
system perawatan en masalah tentang
break Ganda, kelas XI, media
Mesin perawatan Antilock
system (ABS) antilock Essay) dan bahan kerja,
break system Kendara Break System
(ABS) Buku referensi
an (ABS) Keterampilan:
(ABS) dan internet
3.8.2 Menerapkan 3.8.2 melalui diskusi Ringan ● Mengumpulkan data
● Penugasan
cara siswa dapat ● Prosedur tentang perawatan
● Penilaian
perawatan Menerapkan dan teknik Antilock Break
pemeriksa System (ABS) Unjuk Kerja
antilock cara ● Observasi
break perawatan an ● Mengolah data
gangguan tentang perawatan (Mengamati
4.8 Merawat system antilock kegiatan/aktivi
(ABS) break dalam Antilock Break
berkala tas siswa
system perawatan System (ABS)
Antyl secara
(ABS) berkala ● Mengomunikasikan
ock individu dan
4.8.1 merawat berkala 4.8.1 disediakan Mesin tentang perawatan
Break dalam diskusi
Antylock peralatan Kendaraa Antilock Break
Syste serta kegiatan
Break praktikum n Ringan System (ABS)
m praktik dengan
System siswa dapat ● Teknik
(ABS) checklist
(ABS) merawat penggant
lembar
berkala ian
Kompon pengamatan
Antylock kegiatan )
Break en
4.8.2 Memelihara System ● Prosedur Portofolio :
berkala (ABS) pengece (Membuat
Antylock 4.8.2 disediakan kan hasil laporan hasil
Break peralatan perbaika
pelaksanaan )
System praktikum n
(ABS) siswa dapat
sesuai SOP Memelihara
berkala
Antylock
Break
System
(ABS)
sesuai SOP
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
3.9 3.9.1 memahami cara 3.9.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menera perawa siswa dapat permeliharaan
tan memahami nen mengidentifikasi
pkan ● Tes Tertulis chasis dan
kompon dan merumuskan
cara sistem cara (Pilihan pemindah tenaga
suspens perawatan en masalah tentang
perawat Ganda, kelas XI, media
Mesin perawatan sistem
an i sistem Essay) dan bahan kerja,
suspensi Kendara suspensi
sistem Buku referensi
3.9.2 Menerapkan 3.9.2 melalui diskusi an ● Mengumpulkan Keterampilan:
suspens dan internet
cara siswa dapat Ringan data tentang
i ● Penugasan
perawa Menerapkan ● Prosedur perawatan sistem
● Penilaian
tan cara dan teknik suspensi
pemeriksa ● Mengolah data Unjuk Kerja
sistem perawatan ● Observasi
suspens sistem an tentang perawatan
gangguan sistem suspensi (Mengamati
i suspensi kegiatan/aktivi
4.9.1 disediakan dalam ● Mengomunikasi
4.9 Merawat tas siswa
4.9.1 merawat berkala peralatan perawatan kan tentang
berkala secara
siste praktikum berkala perawatan sistem
sistem individu dan
m siswa dapat Mesin suspensi
suspensi dalam diskusi
suspe merawat Kendaraa
n Ringan serta kegiatan
nsi berkala praktik dengan
sistem ● Teknik
penggant checklist
suspensi lembar
4.9.2 disediakan ian
Kompon pengamatan
4.9.2 memelihara peralatan kegiatan )
berkala praktikum en
sistem siswa dapat ● Prosedur Portofolio :
suspense memelihara pengece (Membuat
sesuai SOP berkala kan hasil laporan hasil
sistem perbaika pelaksanaan )
suspense n
sesuai
SOP
3.10 3.10.1 memahami 3.10.1 melalui diskusi 24 Buku siswa
cara siswa ● Kompo ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Menerap permeliharaan
perawata nen mengidentifikasi
kan cara dapat ● Tes Tertulis chasis dan
n sistem memaha kompon dan merumuskan
perawata (Pilihan pemindah tenaga
n sistem kemudi mi cara kelas XI, media
en masalah tentang Ganda,
kemudi dan perawata dan bahan kerja,
Mesin perawatan sistem Essay)
dan power n sistem Buku referensi
Kendara kemudi dan power
power steering kemudi Keterampilan: dan internet
an steering
steering dan
Ringan ● Mengumpulkan ● Penugasan
power
● Prosedur data tentang ● Penilaian
steering
dan teknik perawatan sistem Unjuk Kerja
3.10.2 Menerapkan 3.10.2 melalui diskusi
pemeriksa kemudi dan ● Observasi
cara siswa
an power steering
perawa dapat
gangguan ● Mengolah data tentang
tan Menerap
dalam
kan
perawatan
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
sistem cara berkala hasil perawatan (Mengamati
kemudi perawata Mesin sistem kemudi dan kegiatan/aktivi
dan n sistem Kendar power steering tas siswa
power kemudi aan ● Mengomunikasi secara
steering dan Ringan kan tentang individu dan
power ● Teknik perawatan sistem dalam diskusi
4.10 Merawat steering penggant kemudi dan serta kegiatan
berkala 4.10.1 Merawat 4.10.1 disediakan ian power steering praktik dengan
sistem berkala peralatan Kompon checklist
kemudi sistem praktikum en lembar
dan kemudi siswa dapat ● Prosedur pengamatan
power dan Merawat pengece kegiatan )
steering power berkala kan hasil
Portofolio :
steering sistem perbaika
(Membuat
kemudi dan n
laporan hasil
power
pelaksanaan )
steering
4.10.2 disediakan
4.10.2 Memelihara peralatan
berkala praktikum
sistem siswa dapat
kemudi dan Memelihara
power berkala
steering sistem
sesuai SOP kemudi dan
power
steering
sesuai SOP
3.11 Menerapkan 3.11.1 memahami 3.11.1 melalui diskusi Buku siswa
melepas, melepas siswa ● Kompo 24 ● Mengamati untuk
permeliharaan
memasang , dapat nen mengidentifikasi
chasis dan
kompon dan merumuskan
dan memasa memaham pemindah tenaga
menyetel ng dan i melepas, en masalah tentang
kelas XI, media
Mesin melepas,
roda menyet memasang dan bahan kerja,
el roda dan Kendara memasang dan
Buku referensi
an menyetel roda
menyetel dan internet
3.11.2 menerapkan roda ● Mengumpulkan
Ringan
melepas 3.11.2 melalui diskusi data tentang
● Prosedur
, siswa melepas,
dan teknik
memasa dapat memasang dan
pemeriksa
ng dan menerap menyetel roda
an
menyet kan ● Mengolah data
gangguan
el melepas, tentang melepas,
roda dalam
memasan memasang dan
perawatan
g
dan berkala
menyetel
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
roda Mesin menyetel roda
4.11 elaksanakan 4.11.1 mengidentifika 4.11.1 disediakan Kendar ● Mengomunikasi
melepas, si peralatan aan kan tentang
memasang melepas praktikum Ringan melepas,
dan , siswa ● Teknik memasang dan
menyetel memasa dapat penggant menyetel roda
roda ng dan mengidenti ian
menyet fik asi Kompon
el roda melepas, en
memasang ● Prosedur
dan pengece
menyetel kan hasil
4.11.2 melaksanakan roda perbaika
melepas 4.11.2 disediakan n
, peralatan 
memasa praktikum
ng dan siswa dapat
menyet melaksana
el roda kan
melepas,
memasang
dan
menyetel
roda
3.12 3.12.1 memahami 3.12.1 melalui diskusi Buku siswa
cara ● Kompo 24 ● Mengamati untuk
Menerapk siswa permeliharaan
membong dapat nen mengidentifikasi dan
an cara chasis dan
ka r, kompon merumuskan
membong memahami pemindah tenaga
memperb cara en masalah tentang
kar kelas XI, media
aik i dan Mesin membongkar,
, membongk dan bahan kerja,
memasan ar, Kendara memperbaiki dan
memperba Buku referensi
g ban luar an memasang ban luar
iki dan memperbai dan internet
dan ki dan Ringan dan dalam
memasang
dalam ● Prosedur ● Mengumpulkan data
ban luar memasang
ban luar dan teknik tentang
dan dalam
pemeriksa membongkar,
dan dalam
3.12.2 menerapkan 3.12.2 melalui diskusi an memperbaiki dan
cara siswa gangguan memasang ban luar
membong dapat dalam dan dalam
ka r, menerapka perawatan ● Mengolah data
memperb n cara berkala tentang
aik i dan membongk Mesin membongkar,
memasan ar, Kendaraa memperbaiki dan
g ban luar memperbai n Ringan memasang ban luar
dan ki dan ● Teknik dan dalam
dalam memasang penggant
ian
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
ban luar Komponen ● Mengomunikasikan
dan ● Prosedur tentang
4.12 4.12.1 mengidentifika dalam pengece membongkar,
melaksana si 4.12.1 disediakan kan hasil memperbaiki dan
kan membong peralatan perbaika memasang ban luar
membong ka r, praktikum n dan dalam
kar memperb siswa 
, aik i dan dapat
memperba memasan mengidenti
iki dan g ban luar fik asi
memasang dan membongk
ban luar dalam ar,
dan dalam memperbai
ki dan
memasang
ban luar
4.12.2 melaksanakan dan dalam
membong 4.12.2 disediakan
ka r, peralatan
memperb praktikum
aik i dan siswa dapat
memasan melaksana
g ban luar kan
dan membongk
dalam ar,
memperbai
ki dan
memasang
ban luar
dan
dalam
3.13 Menerapkan 3.13.1 memahami 3.13.1 melalui diskusi Buku siswa
cara cara siswa ● Kompo 24 ● Mengamati untuk
permeliharaan
memilih memilih dapat nen mengidentifikasi
chasis dan
ban dan ban dan memahami kompon dan merumuskan
pemindah tenaga
pelek en masalah tentang
pelek cara kelas XI, media
untuk untuk memilih dan bahan kerja,
Mesin memilih ban dan
pemakaia pemakaia ban dan Buku referensi
Kendara pelek untuk
n khusus n khusus pelek dan internet
an pemakaian khusus
untuk
Ringan ● Mengumpulkan
pemakaian
● Prosedur data tentang
3.13.2 menerapkan khusus
dan teknik memilih ban dan
cara 3.13.2 melalui diskusi
pemeriksa pelek untuk
memilih siswa
an pemakaian
ban dan dapat
gangguan khusus
pelek menerapk
dalam ● Mengolah data tentang
untuk an cara
perawatan
memilih
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
pemaka ban dan berkala memilih ban dan
ian pelek Mesin pelek untuk
khusus untuk Kendar pemakaian khusus
pemakaian aan ● Mengomunikasik
4.13 khusus Ringan an tentang
melaksana 4.13.1 mengidentifika 4.13.1 disediakan ● Teknik memilih ban dan
kan si peralatan penggant pelek untuk
memilih memilih praktikum ian pemakaian
ban dan ban dan siswa Kompon khusus
pelek pelek dapat en
untuk untuk mengidenti ● Prosedur
pemakaian pemakaia fik asi pengece
khusus n khusus memilih kan hasil
ban dan perbaika
pelek n
untuk 
pemakaian
4.13.2 melaksanakan khusus
memilih 4.13.2 disediakan
ban dan peralatan
pelek praktikum
untuk siswa dapat
pemakaia melaksana
n khusus kan
memilih
ban dan
pelek
untuk
pemakaian
khusus
3.14 3.14.1 menganalisis 3.14.1 melalui diskusi Buku siswa
● Kompo 24 ● Mengamati untuk
Mengeval hasil siswa permeliharaan
perawat dapat nen mengidentifikasi dan
uasi hasil chasis dan
an menganali kompon merumuskan
perawatan pemindah tenaga
chasis sis hasil en masalah tentang
chasis dan kelas XI, media
Mesin hasil perawatan
pemindah dan perawatan dan bahan kerja,
tenaga pemind chasis dan Buku referensi
Kendara chasis dan pemindah
ah pemindah dan internet
an tenaga
tenaga tenaga
Ringan ● Mengumpulkan data
3.14.2 melalui diskusi
siswa ● Prosedur tentang hasil
dapat dan teknik perawatan chasis
3.14.2 mengevaluasi
hasil mengevalu pemeriksa dan pemindah
perawat asi hasil an tenaga
an perawatan gangguan ● Mengolah data
chasis dalam tentang hasil
dan perawatan perawatan chasis
pemind berkala
ah
 Alok
Kompete Indikator asi
Tujuan Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
nsi Pencapaian Wak
Pembelajaran Pokok
Dasar Kompetensi tu
(JP)
tenaga chasis Mesin dan pemindah tenaga
dan Kendar ● Mengomunikasikan
pemind aan tentang hasil
4.14 Melakukan 4.14.1 Melakukan ah Ringan perawatan chasis
pengujian pengujian tenaga ● Teknik dan pemindah
akhir akhir 4.14.1 disediakan penggant tenaga
hasil hasil peralatan ian
perawatan perawatan praktikum Kompon
berkala berkala siswa en
sasis dan sasis dan dapat ● Prosedur
pemindah Melakuka pengece
tenaga n kan hasil
pengujian perbaika
akhir n
hasil 
perawatan
berkala
sasis dan

Tanjung Enim, 27 Juli 2023

Pengawas Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru pengampu

Dra. Hj. Konatira, M.Pd Ahmad Muhammad, S.E Subhan, S.Pd.I Jhon Hendrawan, A.md.T