PENDALAMANMATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

B. Kegiatan Belajar : KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN PAI ABAD 21
(KB 4)

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Globalisasi adalah proses penduniaan, artinya segala
aktivitas diperhitungkan untuk kepentingan dunia.
2. Ciri – ciri globalisasi
1) globalisasi perlu didukung oleh kecepatan informasi,
kecanggihan teknologi, transportasi dan komunikasi
yang diperkuat oleh tatanan organisasi dan manajemen
yang tangguh.
2) globalisasi telah melampaui batas tradisional geopolitik.
3) Adanya saling ketergantungan antarnegara.
4) pendidikan merupakan bagian dari globalisasi.
3. Kesadaran global merupakan salah satu yang akan
membekali kita dalam memasuki era globalisasi
4. Pendidikan global merupakan upaya sistematis untuk
membentuk kesadaran, wawasan, dan perspektif peserta
didik,
5. Tujuan Pendidikan global yaitu :
1) Pendidikan global memberikan pengalaman yang
Peta Konsep (Beberapa mengurangi rasa kedaerahan dan kesukuan.
1 istilah dan definisi) di modul 2) Pendidikan global memberikan pengalaman yang
bidang studi mempersiapkan siswa untuk mendekatkan diri
dengan keragaman global.
3) Pendidikan global mempersiapkan masa depan
siswa dengan memberikan keterampilan analisis dan
evaluasi yang luas.
6. Yang harus dimiliki keterampilan seorang guru adalah
1) Keterampilan Berpikir Kritis;
2) Kemampuan Menyelesaikan Masalah;
3) Komunikasi dan Kolaborasi;
4) Kreativitas dan Inovasi;
5) Literasi Media Informasi, Komunikasi, dan Teknologi.
7. Kemampuan berpikir kritis dikelompokan ke dalam 5
langkah yaitu:
a. Memberikan penjelasan secara sederhana
b. Membangun keterampilan dasar
c. Menyimpulkan
d. Memberikan penjelasan lanjut
e. Mengatur strategi dan taktik
 8. Metode pemecahan masalah terdiri dari beberapa langkah
yaitu :
a. Merumuskan masalah
b. Menganalisis masalah
c. Merumuskan hipotesis
d. Mengumpulkan data
e. Pengujian hipotesis
f. Merumuskan rekomendasi pemecahan masalah
9. Ciri-ciri orang kreatif menurut Guilford antara lain :
a. Kelancaran berpikir (fluency of thinking),
b. Keluwesan berpikir (flexibility),
c. Elaborasi (elaboration),
d. Originalitas (originality),
10. Dua bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan
memanfaatkan media digital berbasis komputer
diantaranya
a. Interactive tools (media peralatan interaktif).
b. Interacting with others (berinteraksi dengan orang lain).
11. Beberapa kemampuan yang dapat dikembangkan guru
untuk menunjukkan potensinya terkait tugas dan perannya
di era digital yaitu sebagai berikut:
a. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
b. Personal Response System (PRS)
c. Mobile Assessment Tools
d. Community of Practice (Komunitas Praktik)

Daftar materi bidang studi 1. Kesadaran Global Guru abad 21

2 yangsulit dipahami pada 2. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam
modul pembelajaran

Daftar materi yang sering

1. Globalisasi dan kesadaran global
3 mengalami miskonsepsi
dalam pembelajaran