MATERI BAHAN AJAR

Berikut ini adalah link Video Pembelajaran Youtube :

https://youtu.be/-5112S5C5w8
 RINGKASAN MATERI PEMBELAJARAN

Amatilah gambar berikut ini!

Perhatikan gambar tersebut dengan seksama!

1. Apa yang kamu ketahui tentang gambar tersebut?
2. Termasuk jenis makanan halal atau haramkah gambar tersebut?

A. Makanan Halal
1. Pengertian Makanan Halal
Kata makanan berasal dari kata makan sedangkan dalam bahasa Arab disebut dengan kata al-
ṭa‟am atau al-aṭ‟imah yang artinya makan makanan. Sedangkan yang disebut dengan kata makan
sendiri diartikan sebagai suatu aktivitas memasukkan makanan kedalam tubuh untuk menjaga
kondisi dan kesehatan. Kata makanan yang berasal dari kata makan adalah segala sesuatu yang dapat
dimakan atau dikonsumsi oleh manusia baik yang berasal dari hewan maupun tumbuhan yang dapat
menghilangkan rasa lapar dan memberikan tenaga bagi tubuh manusia memakannya.

Makanan halal diartikan sebagai segala sesuatu makanan yang dapat dikonsumsi oleh manusia
dan diperbolehkan dalam syariat Islam. Di dalam al-Qur‟an Allah memberikan petunjuk tentang
makanan halal dan syarat-syarat makanan halal
B. Hukum Makanan Halal
Pada dasarnya segala sesuatu yang diciptakan Allah Swt. bagi manusia adalah mubah atau
dibolehkan. Dengan kata lain bahwa semua makanan pada dasarnya adalah halal sampai ada dalil yang
menyebutkan bahwa makanan tersebut haram hukumnya untuk dikonsumsi.
Melihat makna tersebut maka sebenarnya jangkauan halal dalam hal makanan adalah sangat luas
karena bumi ini diciptakan oleh Allah dengan segala sesuatunya termasuk hewan dan tumbuhan yang
merupakan sumber makanan bagi manusia.
Beberapa ayat dalam al Quran menyebutkan tentang ketentuan makanan halal dan perintah untuk
mengkonsumsi makanan halal dan menjauhi makanan haram, diantaranya adalah ayat-ayat berikut ini:
Al-Baqarah: 29 Dalam surah al-Baqarah ayat 29 Allah Swt. menyebutkan bahwa segala sesuatu
yang diciptakan di muka bumi adalah untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.

‫ت َوو ُه َو‬ ٰ ‫ٱٱ َو َو ٰٓى إ َوَل ذ‬

‫ٱٱل َوها ٓا ِ فَو َول ذ ى ٰ ُهه ذو َوٱ َأۡلب َوع َوٱ َومٰوَو‬ ٗ ‫كم ذنا ِف َأۡلٱٱَو ِۡر َوَج‬
‫ِيعا ُهث ذم َأۡل‬ ‫َو َو َو َو ُه‬
‫ٱَّلِي خلق ل‬
‫ُه َو ذ‬
ٖۚ ِ ِ
‫كل َو َأۡل‬
ٞ ِ ‫َش ٍ َوعل‬
٢٩ ‫يم‬
‫ُه‬
ِ ِ‫ب‬

Artinya: Dialah (Allah) yang menciptakan segala apa yang ada di bumi untukmu kemudian Dia
menuju ke (penciptaan) langit, lalu Dia menyempurnakannya menjadi tujuh langit. Dan
Dia Maha Mengetahui segala sesuatu. (QS. Al-Baqarah [2]: 29

Dengan melihat dalil-dalil tersebut maka kita dapat mengetahui bahwa Allah menghalalkan segala
makanan yang baik dan mengharamkan sesuatu yang dapat mendatangkan keburukan bagi umat
manusia apabila dikonsumsi

C. Macam-macam Makanan Halal

1. Halal Zatnya
Hal pertama yang harus diperhatikan dalam penentuan kehalalan suatu makanan adalah zatnya atau
bahan dasar makanan tersebut. Ciri-cirinya antara lain:
a. Makanan yang berasal dari binatang maupun tumbuhan yang tidak diharamkan
b. oleh Allah.
 c. Dijelaskan di dalam al-Qur`an, hadis, ijma‟, dan qi as ulama.
d. Bermanfaat bagi pertumbuhan kesehatan manusia.
e. Tidak merusak badan, akal maupun pikiran.
f. Tidak kotor, najis dan tidak menjijikkan.

2. Halal Cara Memperolehnya

Pada dasarnya semua makanan adalah halal dan apabila zatnya halal maka makanan dapat
menjadi haram tergantung bagaimana cara memperolehnya. Makanan halal dapat menjadi haram
apabila diperoleh melalui hasil mencuri, melalukan perbuatan, menipu, hasil riba dan maupun
‫َو‬ ٗ ‫َأۡل ُه ذ ِ َو َأۡل ُه ُه ْا َو‬ ‫َو ُه َأۡل ُه ْا َو ٓا َو‬ ‫َأۡل‬ ‫َو َو َو َأۡل ُه ُه ٓا ْا َو َأۡل َو ٰ َو ُه َو َأۡل َو ُه‬
korupsi dan lain sebagainya
ٰ‫يقا ن َأۡلِو َأۡلن َوو ِل‬‫ِ ِل و دٱ بِها إَِل ٱٱ ِلِ ل ف ِر‬ ٰ ‫كم ِ ٱل َو‬ ‫ل نولكم ب ي‬ ‫و‬
‫َأۡل َأۡل َو َو ُه َأۡل َو َأۡل َو ُه َو‬
١٨٨ ‫ٱٱ ِم و ى م تعله ن‬ ِ ِ ‫اا‬ ِ ‫ٱٱذ‬
Artinya : Dan janganlah sebahagian kamu memakan harta sebahagian yang lain di antara
kamu dengan jalan yang bathil dan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepada hakim,
supaya kamu dapat memakan sebahagian daripada harta benda orang lain itu dengan (jalan
berbuat) dosa, padahal kamu mengetahui

3. Halal Cara Memprosesnya

Apabila makanan sudah diperoleh dengan cara halal, dengan bahan baku yang halal pula,
jika makanan tersebut diproses dengan menggunakan sesuatu yang haram misalnya alat masak
yang bekas digunakan untuk memasak makanan haram atau bahan-bahan lain yang tidak
diperbolehkan atau diharamkan untuk dikonsumsi maka makanan tersebut bisa menjadi haram.
4. Halal Cara Menyajikan dan Menyimpannya.
Ketiga proses tersebut dapat mengubah status makanan dari halal menjadi haram misalnya
jika makanan disajikan dalam piring yang terbuat dari emas maupun disimpan, atau diantar untuk
tujuan yang tidak baik. Jadi, jika cara mendapatkan makanan dari hasil kerja yang halal maka
akan menghasilkan yang halal pula, dan jika mencarinya dengan jalan tidak halal maka akan
menghasilkan yang tidak halal pula.

D. Membiasakan Mengonsumsi Makanan Halal

Berikut cara-cara yang dapat dilakukan agar kita terbiasa mengkonsumsi makanan halal.
1. Membeli bahan makanan dari tempat yang terpercaya atau sudah terjamin menjual bahan makanan
yang halal.
2. Apabila membeli daging, hendaknya membeli di tempat orang muslim, jika terpaksa membeli pada
orang non muslim, dipastikan daging tersebut diperoleh dan disembelih secara syariat Islam.
3. Mendapatkan makanan dengan cara yang baik, tidak mencuri, dan tidak merampas milik orang
lain.
4. Membeli makanan dengan uang yang diperoleh dengan cara yang benar dan halal, tidak dari hasil
mencuri, merampok, berjudi maupun korupsi.
5. Menghindari memakan makanan yang telah ada dalil yang melarang mengkonsumsi makanan
tersebut, misalnya daging babi dan daging anjing.
6. Senantiasa bersyukur kepada Allah Swt.

E. Hikmah Mengonsumsi Makanan Halal

1. Mendapat kesehatan hati dan jasmani (badan).
2. Supaya doa dikabulkan oleh Allah Swt.
3. Dijauhkan dari siksa api neraka
4. Makanan yang halal menumbuhkan perbuatan yang baik.
 LEMBAR DISKUSI TEAM QUIZ

NAMA KELOMPOK : ANGGOTA KELOMPOK :

1………………………………………………………………………….

2………………………………………………………………………….

3………………………………………………………………………….

4………………………………………………………………………….

5………………………………………………………………………….

Daftar pertanyaan :

1. …………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
2………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Daftar Jawaban :

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Mata Pelajaran : Fiqih Nama Kelompok :……………………………

Kelas/Semester : VI/Ganjil :……………………………
Hari/Tanggal : :……………………………

POKOK MATERI Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1 Menerima nilai-nilai positif dari
ketentuan makanan halal dan
haram
Makanan Halal
4.1 Mengomunikasikan hasil
analisis jenis makanan yang halal
dan haram
3.1.1 Menerima ketentuan dan nilai-nilai positif
makanan yang halal dan haram
3.1.2 Membiasakan sikap hati-hati dan hidup sehat
dalam memilih makanan
4.1.1 Menganalilis ketentuan makanan yang halal
dan makanan yang haram

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian Makanan yang Halal
2. Siswa mampu membedakan Makanan yang Halal untuk dikonsumsi
3. Siswa mampu mengaitkan ketentuan makanan yang halal serta manfaat mengkonsumsi makanan
halal.

B. AYO BERLATIH!
Kegiatan 1:
1. Siswa dibagi menjadi 3 kelompok diskusi/disesuaikan dengan jumlah siswa
2. Menentukan hierarki kelompok diskusi
3. Menentukan identitas kelompok diskusi

Kegiatan 2:
Amatilah gambar tentang Makanan Halal dibawah ini
Perhatikan Gambar Berikut ini :
2
1

Gambar 1 : Gambar 2 :
Seorang anak memakan Humberger Seorang anak memetik buah mangga

C. Rumusan Permasalahan

1. Apakah humberger yang dimakan oleh anak di atas yang semula halal
bisa menjadi tidak halal?
2. Jika misalnya buah yang dipetik anak di atas adalah buah milik
tetangga dan belum minta izin, apakah dalam ajaran agama Islam
kita boleh memakan buah tersebut?
D. Jawaban Sementara

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tulislah jawaban ananda di kolom bawah ini sebagai hipotesis!

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

E. Hasil Pencarian Informasi

Carilah informasi dari buku yang relevan atau dari internet terkait rumusan masalah di atas, lalu tulislah

jawaban yang diperoleh dari internet tersebut ke kolom di bawah ini!

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

F. PENILAIAN

Kriteria 3 2 1
Isi /Bobot Jawaban Jawaban lengkap dan Isi Jawaban lengkap Isi Jawaban kurang
sesuai dengan tapi kurang sesuai lengkap dan kurang
pembahasan dengan pembahasan sesuai dengan
pembahasan
Kreativitas Desain menarik dan Desain kliping menarik, Desain kliping kurang
penataannya rapih tapi penataanya kurang menarik dan penataanya
rapih kurang rapih
Diskusi Diskusi dilakukan Diskusi dilakukan Diskusi dilakukan
dengan efektif, semua dengan efektif, tapi kurang efektif, dan hanya
anggota kelompok aktif sebagian anggota belum sebagian siswa yang
bekerjasama dapat bekerja sama terlibat dalam kerjasama

Bobot setiap nomor adalah 10

Jumlah Skor Maksimum : 60
Nilai Akhir = skor perolehan / skor maksimal =100
E. REFLEKSI

Dari konsep dan kegiatan diatas :

a. Hal-hal apa sajakah yang belum dipahami?
b. Pernahkah ananda Makan makanan yang tidak Halal?

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………...

Mengetahui, Pati, 25 Oktober 2021

Kepala MI Nahrus Salamah Guru Mapel Fikih

EMI MARFUATIN, S. Pd.I AFIFATIN MUNIR. RM, S. Pd.I

 LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Soal Pilihan Ganda (PG)

1. Makanan halal adalah makanan yang…………. untuk dimakan

a. dilarang b. dibenci
c. dibolehkan d. dilaknat
2. Berikut ini adalah termasuk contoh makanan halal yaitu….
a. soto babat, swike kodok, opor ayam b. sate ayam, soto babat, sate kelinci
c.bakso sapi, sate kuda, tongseng ular. d. sate kelinci, soto ayam, swike kodok
3. Pak Rahmat berburu rusa di hutan, ketika melepaskan tembakan dia membaca basmalah, maka
hukum hasil buruan pak Rahmat adalah…
a. halal dimakan b. haram dijual
c. haram dimakan d. subhat
4. Allah memerintahkan kita memamakan makanan halal yaitu terdapat dalam Surat….
a. QS. Al maidah ayat 88 b. QS. Al BAqarah ayat 188
c. QS. Al BAqarah ayat 29 d. QS. Al Baqarah ayat 168
5. Agama Islam memganjurkan kepada umatnya untuk selalu memakam yang halal hal ini
menunjukkan bahwa Islam memperhatikan … manusia
a. keadaan b. kemampuan
c. kesehatan d. kemauan

Soal Uraian

1. Bebek goreng adalah makanan yang nikmat bagi sebagian orang bahkan dapat meningkatkan tenaga seseorang.
Tulislah hikmah dari makanan halal bebek goreng!
2. Dita suka memakan bangkai ayam dengan alasan mubażir, selang beberapa waktu tubuhnya sakit. Apa
kesimpulan kamu?
3. Kambing, kerbau, Sapi, buaya, belalang, cacing. Kelompokkan mana binatang halal dan haram!
4. Menurut ajaran Islam penjelasan tentang makanan dan minuman yang halal dapat meningkatkan kualitas muslim.
Uraikan dengan argumen kamu!
5. Hasan berburu ke hutan. Di saat melepaskan anak panahnya dia tidak membaca basmalah, Bagaimana hukumnya
hasil buruan Hasan? jelaskan pendapatmu!

KUNCI JAWABAN
1. C
2. B
3. A
4. A
5. C
 EVALUASI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MI Nahrus Salamah

Kelas/Semester :V/I
Pelajaran : Fikih
Materi Pokok : Makanan Halal
Pertemuan ke- :1

A. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

1. TEKNIK PENILAIAN
a. Sikap : Jurnal Pengamatan (observasi)
b. Pengetahuan : Tes Tertulis (Tes evaluasi)
c. Keterampilan : Unjuk Kerja

A. PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Lembar Observasi / Pengamatan Sikap Spiritual

ASPEK SPIRITUAL (KI-1)
Berdoa
NO. NAMA PESERTA DIDIK
sebelum Bersyukur Toleransi Jumlah
belajar
1 AZKA HABIBATUL MAULA 4 3 3 10

2 BERLIAN CANTIKA PUTRI 4 3 4 11

3 DEWI SINTHA RAMANDANI 3 3 3 9

4 HALIMATUS SA`DIYYAH 3 4 4 11

5 JELITA VRIYANTIKA 4 4 4 12

6 MARIA ULFAH 3 3 4 10

7 MUHAMAD ADITYA PRATAMA 3 4 4 11

8 MUHAMAD KEVIN SAPUTRA 3 3 4 10

9 MUHAMAD ZIDNAL FALAH 4 4 4 12

10 MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN 4 3 4 11

11 MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN NI'AM 3 4 3 10

12 MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL MUKHSIN 3 4 3 10

13 PUTRI MASITOH 4 3 3 10

14 SYAFA ANNISA FITRIANA 4 3 3 10

15 VERINA PUTRIMANDANI 3 3 4 10

16 VICKY QOTRUN NADA 4 3 4 11

Keterangan : NIlai Predikat

4 = Sangat baik (SB) 90 – 100 A Skor yang diperoleh
3= Baik (B) 80 - 89 B Skor = X 100
2 = Cukup (C) 0 – 79 C Total skor
1 = Perlu Bimbingan (D)
 B. PENILAIAN SIKAP SOSIAL

LEMBAR OBSERVASI/PENGAMATAN PENILIAN SIKAP SOSIAL (KI-2)

ASPEK YANG DINILAI KI -2

Percaya diri
Kerjasama Tanggung Jawab
NO. NAMA PESERTA DIDIK Membagi
Menghargai Menyelesaik Mengumpul Aktif Berani Berani Berani Berani
peran Kekompakan
pendapat an tugas Pr diskusi tampil berpendapat memimpin mengkritik
dikelompok
teman

1 AZKA HABIBATUL MAULA v v v v v - v - v -

2 BERLIAN CANTIKA PUTRI - v v v v v - v v v
3 DEWI SINTHA RAMANDANI v v v v v v - v - v
4 HALIMATUS SA`DIYYAH v - - v v - v - v -
5 JELITA VRIYANTIKA v v v v v - v - v -
6 MARIA ULFAH - v v v v v - v v v
7 MUHAMAD ADITYA PRATAMA v v v v v v - v - v
8 MUHAMAD KEVIN SAPUTRA v - - v v - v - v -
9 MUHAMAD ZIDNAL FALAH v v v v v - v - v -
10 MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN - v v v v v - v v v
11 MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN v v v v v v - v - v
NI'AM
12 MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL M. v - - v v - v - v -
13 PUTRI MASITOH v v v v v - v - v -
14 SYAFA ANNISA FITRIANA - v v v v v - v v v
15 VERINA PUTRIMANDANI v v v v v v - v - v
16 VICKY QOTRUN NADA v - - v v - v - v -

NIlai Predikat
Skor Maksimal : 10
90 – 100 A Skor yang diperoleh
Keterangan :
80 - 89 B Skor = X 100
4 = Sangat baik (SB)
3= Baik (B) 0 – 79 C Total skor
2 = Cukup (C)
1 = Perlu Bimbingan (D)
 C. PENILAIAN PENGETAHUAN

PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)

SOAL PILIHAN GANDA (PG)

NOMOR SOAL
Jumlah
NO NAMA PESERTA DIDIK
1 2 3 4 5 SKOR

1 AZKA HABIBATUL MAULA 2 2 2 2 2 10

2 BERLIAN CANTIKA PUTRI 1 2 2 2 2 9
3 DEWI SINTHA RAMANDANI 2 2 2 2 1 9
4 HALIMATUS SA`DIYYAH 2 2 1 2 2 9
5 JELITA VRIYANTIKA 2 2 2 2 2 10
6 MARIA ULFAH 1 2 2 2 2 9
7 MUHAMAD ADITYA PRATAMA 2 2 2 2 1 9
8 MUHAMAD KEVIN SAPUTRA 2 2 1 2 2 9
9 MUHAMAD ZIDNAL FALAH 2 2 2 2 2 10
10 MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN 1 2 2 2 2 9
11 MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN 2 2 2 2 1 9
12 MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL M. 2 2 1 2 2 9
13 PUTRI MASITOH 2 2 2 2 2 10
14 SYAFA ANNISA FITRIANA 1 2 2 2 2 9
15 VERINA PUTRIMANDANI 2 2 2 2 1 9
16 VICKY QOTRUN NADA 2 2 1 2 2 9

Keterangan : NIlai Predikat

Total Skor = 10 90 – 100 A Skor yang diperoleh
Jawabann sesuai dan tepat skor 2 80 - 89 B Skor = X 100
Jawaban tidak sesuai / tepat = 1 0 – 79 C Total skor
Tidak dijawab = 0

Mengetahui, Pati, 25 Oktober 2021

Kepala MI Nahrus Salamah Guru Mapel Fikih

EMI MARFUATIN, S. Pd.I AFIFATIN MUNIR. RM, S. Pd.I

 PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)
SOAL URAIAN

Nama Madrasah : MI Nahrus Salamah

Kelas/Semester : VI/Ganjil
Mapel : Fikih

NOMOR SOAL
NO. NAMA PESERTA DIDIK Jumlah
1 2 3 4 5
AZKA HABIBATUL MAULA
1 3 3 2 3 3 14
BERLIAN CANTIKA PUTRI
2 3 2 3 3 2 13
DEWI SINTHA RAMANDANI
3 2 3 2 2 3 12
HALIMATUS SA`DIYYAH
4 3 2 1 3 3 12
JELITA VRIYANTIKA
5 2 2 2 2 2 10
MARIA ULFAH
6 1 2 3 3 2 11
MUHAMAD ADITYA PRATAMA
7 3 3 2 3 3 14
MUHAMAD KEVIN SAPUTRA
8 3 2 3 3 2 13
MUHAMAD ZIDNAL FALAH
9 2 3 2 2 3 12
MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN
10 3 2 1 3 3 12
MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN NI'AM
11 2 2 2 2 2 10
MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL MUKHSIN
12 1 2 3 3 2 11
PUTRI MASITOH
13 3 3 2 3 3 14
SYAFA ANNISA FITRIANA
14 3 3 2 3 3 14
VERINA PUTRIMANDANI
15 3 2 3 3 2 13
16 VICKY QOTRUN NADA
2 3 2 2 3 12

Keterangan : Total Skor = 15 NIlai Predikat

Jawaban sesuaiddan tepat skor = 3 90 – 100 A
Jawaban belummsempurna= 2 Skor yang diperoleh
Jawabanntidak tepat dan sesuai = 1 80 - 89 B Skor = X 100
Tidakddijawab = 0 0 – 79 C Total skor
 D. PENILAIAN KETRAMPILAN

PENILAIAN KETRAMPILAN (KI-4)

Mata Pelajaran : Fikih

Kelas / Semester : VI/Ganjil
Nama Produk : ………………………………………..

ASPEK YANG DI NILAI

NO. NAMA PESERTA DIDIK Jumlah
1 2 3 4
1 AZKA HABIBATUL MAULA 4 3 4 4 15
2 BERLIAN CANTIKA PUTRI 4 4 3 4 15
3 DEWI SINTHA RAMANDANI 3 4 2 4 13
4 HALIMATUS SA`DIYYAH 3 2 2 3 10
5 JELITA VRIYANTIKA 3 2 2 2 9
6 MARIA ULFAH 2 3 3 3 11
7 MUHAMAD ADITYA PRATAMA 3 3 4 3 13
8 MUHAMAD KEVIN SAPUTRA 3 2 3 3 11
9 MUHAMAD ZIDNAL FALAH 3 3 4 2 12
10 MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN 3 2 4 3 12
11 MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN NI'AM 3 2 2 2 9
12 MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL MUKHSIN 3 2 3 3 11
13 PUTRI MASITOH 3 3 2 4 12
14 SYAFA ANNISA FITRIANA 3 3 3 4 13
15 VERINA PUTRIMANDANI 3 2 4 3 12
16 VICKY QOTRUN NADA 4 3 4 4 15

Keterangan :
4 = Sangat baik (SB) NIlai Predikat
1 = Keindahan
2 = Kerapihan 3= Baik (B) 91 – 100 A
3 = Kemanfaatan 2 = Cukup (C) 81 - 90 B
4 = Prosedur/Waktu 1 = Perlu Bimbingan (D) 65 – 80 C
< 65 D
SKOR MAKSIMAL = 16
Nilai = (Skor : Skor maksimal) x 100

Mengetahui, Pati, 25 Oktober 2021

Kepala MI Nahrus Salamah Guru Mapel Fikih

EMI MARFUATIN, S. Pd.I AFIFATIN MUNIR. RM, S. Pd.I

 LEMBAR OBSERVASI

KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN FIKIH

SISWA KELAS VI MI NAHRUS SALAMAH ARUMANIS KEC. JAKEN

ASPEK YANG DI NILAI

NO. NAMA PESERTA DIDIK Jumlah
1 2 3 4 5
1 AZKA HABIBATUL MAULA 1 1 1 1 1 5
2 BERLIAN CANTIKA PUTRI 1 1 1 1 1 5
3 DEWI SINTHA RAMANDANI 0 1 1 1 1 4
4 HALIMATUS SA`DIYYAH 1 1 0 1 1 4
5 JELITA VRIYANTIKA 1 0 1 0 1 3
6 MARIA ULFAH 0 0 1 1 1 3
7 MUHAMAD ADITYA PRATAMA 0 0 0 1 1 2
8 MUHAMAD KEVIN SAPUTRA 1 0 0 0 1 2
9 MUHAMAD ZIDNAL FALAH 1 0 1 1 1 4
10 MUHAMMAD HAFIDHURROHMAN 0 0 0 1 1 2
11 MUHAMMAD HAMDAN KHOIRUN NI'AM 1 0 0 0 1 2
12 MUKHAMMAD AFIF KHOIRUL MUKHSIN 0 0 1 1 0 2
13 PUTRI MASITOH 1 1 1 1 0 4
14 SYAFA ANNISA FITRIANA 1 1 1 1 1 5
15 VERINA PUTRIMANDANI 0 1 1 1 1 4
16 VICKY QOTRUN NADA 1 1 1 1 1 5

No Aspek yang Diamati Keterangan :

Ya = Skor 1
1 Aktif dalam bertanya
Tidak = Skor 0
2 Aktif dalam berpendapat Kategori:
3 Aktif dalam menjawab Skor 5 = Sangat Baik
Skor 4 = Baik
4 Disiplin dalam mengerjakan tugas
Skor 3 = Cukup Baik
5 Aktif dalam kerja kelompok Skor 2 = Kurang Baik
Jumlah Skor Skor 1 = Tidak Baik

Jaken , 25 Oktober 2021

Guru Fikih Observer,

Afifatin Munir Roikatin M, S. Pd.I Sumiati, S. Pd.I

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Emi Marfuatin, S.Pd.I