A. Judul Modul : Teori Belajar Behavioristik dan Kognitivistik dan Penerapannya
dalam Pembelajaran
B. Kegiatan Belajar : Kegiatan Belajar 1 (KB 1/2/3/4)
C. Refleksi
NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN
Pengertian Belajar Menurut teori behavioristik, belajar adalah
perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya Konsep (Beberapa istilah pengalaman dan latihan dalam hubungan stimulus dan respon. 1 dan definisi) di KB Sebagai contoh seseorang dikatakan telah belajar apabila telah sering mengulang ulang materi pelajaran yang diberikan kepadanya
Pada dasarnya stimulus yang diberikan kepada individu akan
saling berinteraksi satu sama lain sehingga akan mempengaruhi bentuk respon yang akan diberikan. Oleh sebab itu, untuk memahami tingkah laku seseorang secara benar, perlu terlebih dahulu memahami hubungan antara stimulus satu dengan lainnya, serta memahami respon yang mungkin dimunculkan dan berbagai konsekuensi yang mungkin akan timbul sebagai akibat dari respon tersebut. Skinner juga mengemukakan bahwa penggunaan perubahan- Daftar materi pada KB perubahan mental sebagai alat untuk menjelaskan tingkah laku 2 yang sulit dipahami hanya akan menambah rumitnya masalah. Sebab, setiap alat yang digunakan perlu penjelasan lagi, demikian seterusnya. proses yang didasarkan atas mekanisme biologis perkembangan sistem saraf. Dengan semakin bertambahnya umur seseorang, maka makin kompleks susunan sel syarafnya dan makin meningkat pula kemampuannya. Ketika seseorang berkembang menuju kedewasaan, ia akan mengalami adaptasi biologis dengan lingkungannya yang akan menyebabkan adanya perubahan-perubahan kualitas di dalam struktur kognitifnya. Belajar merupakan kegiatan yang melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Proses belajar terjadi antara lain Daftar materi yang sering mencakup pengaturan stimulus yang diterima dan disesuaikan 3 mengalami miskonsepsi dengan struktur kognitif yang sudah dimiliki dan terbentuk di dalam pembelajaran dalam pikiran seseorang berdasarkan pemahaman dan pengalaman-pengalaman sebelumnya