Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Teknologi Informasi Dan Komunikasi
untuk
2020
IDENTITAS BUKU
Penyusun:
Editor:
Diterbitkan oleh:
Dilarang menggandakan sebagian atau seluruh isi Bahan Ajar (Hanjar) Pendidikan
Polri ini, tanpa izin tertulis dari Kalemdiklat Polri.
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
DAFTAR ISI
Cover ................................................................................................................... i
Pendahuluan ........................................................................................................ 1
Pengantar ................................................................................................
3
Tagihan/Tugas ................................................................................................
6
Rangkuman ................................................................................................
11
Latihan ................................................................................................
12
Pengantar ................................................................................................
13
Tagihan/Tugas ................................................................................................
15
Rangkuman ................................................................................................
35
Latihan ................................................................................................
36
Pengantar ................................................................................................
37
Tagihan/Tugas ................................................................................................
41
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI viii
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Rangkuman ................................................................................................
55
Latihan ................................................................................................
56
Pengantar ................................................................................................
57
Tagihan/Tugas ................................................................................................
60
4. Internet ................................................................................................
109
Rangkuman ................................................................................................
126
Latihan ................................................................................................
127
12 JP (540 menit)
Pendahuluan
Polri dalam melaksanakan tugas umum maupun khususnya
senantiasa dituntut ketepatan, kecepatan dan keakuratan dalam upaya
memenuhi harapan masyarakat sesuai dengan kebijakan pimpinan
Polri yang tertuang dalam grand strategi Polri jangka pendek,
menengah maupun jangka panjang.
Untuk dapat mencapai segala target yang diharapkan tersebut diatas,
maka banyak upaya yang harus dilakukan misalnya: penguasaan
beberapa teknologi dan diantaranya sekian banyak teknologi salah
satunya adalah penguasaan teknologi dalam bidang komunikasi.
Dengan komunikasi yang handal diharapkan dapat mencapai
kecepatan, keakuratan dan pengamanan arus
komunikasi/penyampaian berita/informasi.
Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah salah satu unsur
pelayanan bidang teknologi terhadap pelaksanaan tugas Polri, secara
umum dapat digambarkan bahwa fungsi Teknologi Informasi dan
Komunikasi Polri mendukung/menjamin kelancaran koordinasi dalam
satu atau lebih sistim jaring komando baik secara vertical dan
horizontal.
Untuk memberikan pengetahuan tentang Teknologi Informasi dan
Komunikasi maka dalam Hanjar ini akan membahas materi yang
meliputi: pengertian, fungsi, peranan dan prinsip komunikasi elektronik
Polri, sistem komunikasi dan tata cara komunikasi guna menunjang
pelaksanaan tugas kepolisian yang professional.
Standar Kompetensi
Memahami dan menerapkan komunikasi dengan menggunakan
teknologi informasi dan komunikasi.
HAKIKAT
HANJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
01
2 JP (90 menit)
Pengantar
Dalam hanjar ini membahas materi tentang pengertian, fungsi,
peranan dan prinsip teknologi informasi dan komunikasi.
Tujuan diberikannya materi ini adalah agar peserta didik
memahami pengertian, fungsi, peranan dan prinsip teknologi informasi
dan komunikasi untuk mendukung pelaksanaan tugas Kepolisian.
Kompetensi Dasar
Memahami hakikat teknologi informasi dan komunikasi.
Indikator hasil belajar:
1. Menjelaskan pengertian-pengertian yang berkaitan dengan
teknologi informasi dan komunikasi.
2. Menjelaskan fungsi teknologi informasi dan komunikasi.
3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi.
4. Menjelaskan prinsip penyelenggaraan komunikasi.
Materi Pelajaran
Pokok bahasan:
Hakikat komunikasi elektronik Polri.
Sub pokok bahasan:
1. Pengertian-pengertian yang berkaitan dengan teknologi informasi
dan komunikasi.
2. Fungsi teknologi informasi dan komunikasi.
3. Peranan teknologi informasi dan komunikasi.
4. Prinsip penyelenggaraan komunikasi.
Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan pendidik untuk menjelaskan materi tentang
hakikat teknologi informasi dan komunikasi.
2. Metode Brainstorming/curah pendapat
Metode ini digunakan pendidik untuk mengeksplor pendapat
peserta didik tentang hakikat teknologi informasi dan komunikasi.
3. Metode tanya Jawab
Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab
kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana
pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.
4. Metode Penugasan.
Metode ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada
peserta didik yang berkaitan dengan materi yang disampaikan.
Kegiatan Pembelajaran
Tagihan/Tugas
Peserta didik mengumpulkan hasil resume kepada pendidik.
Lembar Kegiatan
Pendidik menugaskan kepada peserta didik untuk membuat resume
tentang materi yang telah diberikan.
Bahan Bacaan
HAKIKAT
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Rangkuman
1. Komunikasi adalah hubungan antara pemberi dan penerima berita
dalam penyampaian pesan/tanggapan dengan sarana tertentu
untuk tujuan tertentu.
2. Elektronik dalah suatu bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang
berhubungan dengan pelajaran penerapan dan pengendalian
gelombang ektromagnetik serta pemanfaatan dan penggunaannya.
3. Komunikasi Elektronik adalah suatu bidang ilmu pengetahuan
yang mencakup kecabangan, alat peralatan Sistem dan
kegiatan yang berhubungan dengan pembinaan, pelaksanaan dan
pengendalian terhadap segala sesuatu yang menyangkut bidang
komunikasi dan elektronik.
4. Fungsi Komunikasi Elektronik
a. Penyelenggaraan Komunikasi dan Elektronik untuk
Komando.
b. Pengendalian Operasional (KODALOPS).
c. Pembinaan kesiapan dan keamanan operasi Komunikasi dan
Elektronik.
d. Penyelenggaraan Komunikasi untuk administrasi dan Logistik
(MINLOG).
e. Pembinaan kesiapan material Logistik, personil dan prosedur
komunikasi.
5. Peranan Komunikasi Elektronik Polri
a. Unsur komando pengendalian operasi dalam rangka
penggunaan kekuatan dan Binkamtibmas.
b. Unsur Bantuan adminstrasi dan Logistik dalam rangka
pembinaan kekuatan termasuk penyelenggaraan sistem
informasi pembinaan.
c. Unsur bantuan khusus.
d. Sarana perang elektronik dalam rangka penertiban dan
pengamanan pemakaian gelombang elektromagnetik.
Latihan
1. Jelaskan pengertian yang berkaitan dengan teknologi informasi
dan komunikasi!
2. Jelaskan fungsi teknologi informasi dan komunikasi!
3. Jelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi!
4. Jelaskan prinsip penyelenggaraan komunikasi!
Pengantar
Dalam hanjar ini membahas materi tentang frekuensi,
penggolongan alat-alat komunikasi, macam prasarana pendukung,
sistem hubungan komunikasi, pengamanan komunikasi.
Tujuan diberikannya materi ini adalah agar peserta didik
memahami sistem komunikasi elektronik.
Kompetensi Dasar
Memahami sistem komunikasi elektronik.
Indikator Hasil Belajar:
1. Menjelaskan jenis-jenis frekuensi.
2. Menjelaskan penggolongan alat-alat komunikasi.
3. Menjelaskan macam prasarana pendukung.
4. Menjelaskan sistem hubungan komunikasi.
5. Menjelaskan pengamanan komunikasi.
Materi Pelajaran
Pokok bahasan:
Sistem komunikasi elektronik.
Sub pokok bahasan:
1. Frekuensi.
2. Penggolongan alat-alat komunikasi.
3. Macam prasarana pendukung.
4. Sistem hubungan komunikasi.
5. Pengamanan komunikasi.
Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan tentang sistem
komunikasi elektronik.
2. Metode Tanya jawab
Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab
kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana
pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.
3. Metode Brain Stormimg (curah pendapat)
Metode ini digunakan pendidik untuk mengeksplor pendapat
peserta didik tentang materi yang akan diberikan.
4. Metode penugasan
Metode ini digunakan pendidik untuk menugaskan peserta didik
tentang materi yang telah diberikan.
Kegiatan Pembelajaran
1. Tahap awal : 10 menit
a. Pendidik mereflesikan materi sebelumnya.
b. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Tahap inti : 70 menit
a. Pendidik menyampaikan materi tentang tupoksiran Sistem
komunikasi dan pemeliharaan alat komunikasi elektronik HT.
b. Pendidik menggali pendapat tentang materi yang akan
disampaikan.
c. Pendidik bertanya kepada peserta didik untuk mengetahui
pemahaman peserta tentang materi yang diberikan.
d. Pendidik menyimpulkan materi pelajaran yang telah
disampaikan kepada peserta didik.
3. Tahap akhir : 10 menit
a. Penguatan materi:
Pendidik memberikan ulasan secara umum terkait
dengan kegiatan pembelajaran.
b. Cek penguasaan materi:
Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran
dengan cara bertanya secara lisan dan acak kepada peserta
didik.
c. Keterkaitan mata pelajaran dengan pelaksanaan tugas.
Pendidik menggali manfaat yang bisa diambil dari
pembelajaran yang disampaikan kepada peserta didik.
d. Pendidik menugaskan peserta didik untuk membuat resume
Tagihan/Tugas
Lembar Kegiatan
Peserta didik membuat resume tentang materi sistem komunikasi
elektronik.
Bahan Bacaan
1. Jenis-jenis Frekuensi.
c. Caraka
2) Macam-macam Caraka:
d. Pos.
e. Lain-lain
(1) Radio
(2) Antena
(4) Battery
Radio Mobile:
(2) Antena
(3) Kabel DC
(6) Konektor
(1) Repeater
(2) Duplexer
3) Komunikasi saluran
a) Listrik.
b) Telepon/kawat.
c) Telegrafi radio.
d) Telex/telex radio.
e) Teleponi radio.
f) Televisi.
g) Facsimile.
a. Tower
Gambar Greenfield
1) Lattice Tower
2) Mini Tower
Gambar MiniTower
3) Monopole
Gambar Monopole
4) Rooftop Pole
5) Guyed Mast
6) Tower Camouflage
Tower Camouflage
a) Gedung bertingkat.
b) Menara masjid.
c) Menara geraja.
d) Tiang listrik.
e) Billboard.
f) Menara PLN.
g) Lampu penerangn jalan.
h) Tiang bendera, dan lain-lain.
b. Shelter Komunikasi
Model Shelter:
1) Housting Outdoor
3) Permanen
c. Ruang senkom
JARINGAN TERTUTUP
MAWAR
JARING TERBUKA
MAWAR
Ciri-ciri:
Ciri-ciri:
Polres
Polsek y
POLDA
Polres
Polsek
..... Batas
wilayah.....
Ciri-ciri:
patroli
patroli bersepeda
Kasat Lantas
Ciri-ciri:
5. Pengamanan Komunikasi.
1) Pengamanan lingkungan
2) Pengamanan informasi
Contohnya:
a) Pengamanan baket
b) Pengamanan data
c) Pengamanan berita
3) Pengamanan transmisi
Rangkuman
1. Macam-macam Caraka:
a. Caraka tunggal, yaitu dalam penugasan hanya satu orang.
b. Caraka rangkap, yaitu dalam penugasan dipergunakan 2
(dua) orang atau lebih, dengan melalui beberapa rute ke
tujuan yang sama.
c. Caraka tetap, yaitu dipergunakan apabila tempat dan jam-
jamnya telah ditentukan.
d. Caraka khusus, yaitu dipergunakan dalam keadaan
tertentu/khusus.
2. Jaring komunikasi Wilayah
Ciri-ciri:
a. Terdapat diseluruh wilayah Nasional dan bersifat tetap.
b. Terbagi dalam kompartemen strategis.
c. Mempunyai daya guna tinggi.
d. Digunakan untuk pelayanan kewilayahan.
e. Digunakan sebagai sandaran pokok bagi Sistem komunikasi
lainnya.
3. Macam Prasarana Pendukung Komunikasi.
a. Tower
b. Shelter Komunikasi
c. Ruang senkom
4. Sistem Hubungan komunikasi.
a. Sistem Tunggal, ialah hubungan yang diselenggarakan antar
dua stasion radio dapat secara simplex dan duplex.
b. Sistem Jaringan, ialah hubungan yang diselenggarakan
antara stasion radio atau lebih dan dilakukan dengan dua
cara yaitu tertutup dan terbuka.
Latihan
1. Jelaskan frekuensi!
2. Jelaskan penggolongan alat-alat komunikasi!
3. Jelaskan macam prasarana pendukung!
4. Jelaskan sistem hubungan komunikasi!
5. Jelaskan pengamanan komunikasi!
Pengantar
Dalam hanjar ini membahas materi tentang call sign, sandi
komunikasi Polri, pengucapan abjad fonetik Polri, pengucapan tanda
baca, cara mengeja Berita, cara mengirim Berita, tata cara
menggunakan HT, hal-hal yang perlu diperhatikan dalam berbicara
menggunakan alat komunikasi HT, cara mengatasi gangguan pancaran
alat komunikasi radio/HT, cara menerima dan mengirim berita lewat
telepon, pemeliharaan alat komunikasi elektronik Polri.
Tujuan diberikannya materi ini adalah agar peserta didik
memahami dan mampu menggunakan alat komunikasi sesuai tata cara
komunikasi yang berlaku serta pemeliharaan peralatan komunikasi.
Kompetensi Dasar
Memahami dan mampu menggunakan peralatan komunikasi sesuai
tata cara yang berlaku serta pemeliharaan peralatan komunikasi.
Indikator Hasil Belajar
1. Menjelaskan tata cara berkomunikasi dengan menggunakan alat
komunikasi (HT).
2. Menjelaskan call sign.
3. Mempraktikkan call sign.
4. Menjelaskan sandi komunikasi Polri.
5. Mempraktikkan sandi komunikasi Polri.
6. Menjelaskan pengucapan abjad fonetik Polri dari A Sampai Z.
7. Mempraktikkan pengucapan abjad fonetik Polri dari A Sampai Z.
8. Menjelaskan pengucapan tanda baca.
9. Mempraktikkan pengucapan tanda baca.
10. Menjelaskan cara mengeja Berita.
11. Mempraktikkan cara mengeja Berita.
Materi Pelajaran
Pokok bahasan:
Penggunaan peralatan komunikasi sesuai tata cara yang berlaku serta
pemeliharaan peralatan komunikasi.
Sub pokok bahasan:
1. Tata cara berkomunikasi dengan menggunakan alat komunikasi
(HT).
2. Call sign;
3. Sandi komunikasi Polri;
4. Pengucapan abjad fonetik Polri;
5. Pengucapan tanda baca;
6. Cara mengeja berita;
7. Cara mengirim berita;
8. Tata cara menggunakan HT;
9. Cara mengatasi gangguan pancaran alat komunikasi radio/HT;
10. Cara menerima dan mengirim berita lewat telepon.
11. Pemeliharaan alat komunikasi elektronik Polri.
Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah
Metode ini digunakan untuk menjelaskan tentang penggunaan dan
pemeliharaan alat komunikasi elektronik
2. Metode Tanya jawab
Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab
kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana
pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.
3. Metode Brain Stormimg (curah pendapat)
Metode ini digunakan pendidik untuk mengeksplor pendapat
peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.
4. Metode drill/praktik
Metode ini digunakan untuk mempraktikkan cara penggunaan
sandi komunikasi Polri dan pemeliharaan alat komunikasi.
2. Bahan:
a. alat tulis;
b. kertas.
3. Sumber:
a. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 1999 tentang
Telekomunikasi;
b. Peraturan pemerintah Nomor 52 Tahun 2000 tentang
penyelenggaraan telekomunikasi;
c. Perkap Kapolri Nomor 1 Tahun 2011 tentang
Kegiatan Pembelajaran
1. Tahap awal : 10 menit
Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan :
a. Peserta didik melaksanakan refleksi yang ditugaskan oleh
pendidik.
b. Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan
materi yang akan disampaikan.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada modul ini.
Tagihan/Tugas
Lembar Kegiatan
1. Peserta didik mempraktikkan cara penggunaan sandi komunikasi
Polri.
Contoh sandi komunikasi Polri:
Skenarionya:
Bahan Bacaan
1) Irama
Contoh:
2) Kecepatan
3) Isi suara
4) Tinggi nada
2. Call Sign.
Contoh:
4–1 : Kerusakan di ……
6 – 1M : Perampokan di ………
8–6 : Mengerti
8 – 11 : Kembali diudara
10 – 8 : Menuju ke......
4. Abjad Fonetik.
A = Ambon N = Namlea
B = Bandung O = Opak
C = Cepu P = Pati
D = Demak Q = Quebec
E = Ende R = Rembang
F = Flores S = Solo
G = Garut T = Timor
H = Halong U = Umar
I = Irian V = Victor
J = Jepara W = Wilis
K = Kendal X = X-Ray
L = Lombok Y = Yusuf
M = Medan Z = Zaenal
A = Alpha N = November
B = Bravo O = Oscar
C = Charlie P = Papa
D = Delta Q = Quebec
E = Echo R = Romeo
F = Foxtrot S = Siera
G = Golf T = Tango
H = Hotel U = Uniform
I = India V = Victor
J = Juliet W = Whiskey
K = Kilo X = X-Ray
L = Lima Y = Yankee
M = Mike Z = Zulu
5. Tanda Baca.
a. Tanda baca
b. Tanda-tanda Istimewa.
+ = Diucapkan Tambah.
- = kurang
% = Diucapkan Prosen.
= Diucapkan Derajat.
...’ = menit
...” = detik
d. Angka-angka
0 = Nol 5 = Lima
1 = Satu 6 = Enam
2 = Dua 7 = Tujuh
3 = Tiga 8 = Delapan
4 = Empat 9 = Sembilan
Contoh :
“Call Sign”.
Contoh 2 :
a. Kelompok Huruf.
b. Kelompok Angka
c. Kelompok Campuran
POLRESTA Surakarta.
Darimana.
Untuk siapa.
Isi berita.
Kapan diterima.
Siapa yang menerima.
Rangkuman
1. Komunikasi dan Elektronika Polri yang umum disingkat Komlek
Polri adalah salah satu unsur pelayanan/pendukung bidang
teknologi komunikasi terhadap pelaksanaan tugas Polri, secara
umum dapat digambarkan bahwa fungsi dan peranan komlek Polri
disusun untuk mendukung/menjamin kelancaran koordinasi dalam
satu atau lebih Sistem jaring komando baik secara vertical dan
horizontal.
2. Penggolongan alat-alat komunikasi
a. Alat komunikasi akostik (Pendengaran)
b. Alat Komunikasi Optik / Visual (Penglihatan)
c. Caraka
d. Pos.
e. Alat Komunikasi Elektronik.
3. Sistem komunikasi Polri secara umum terbagi dalam 4 (empat)
Sistem jaring komunikasi yaitu Sistem Komunikasi Markas
(Siskoma), Sistem Komunikasi Wilayah (Siskom Wil), Sistem
Komunikasi Operasi (Siskom Ops) dan Sistem Komunikasi
Khusus (Siskomsus) yang penggunaannya dapat menjamin
kelancaran arus komunikasi baik secara vertikal maupun
horisontal dalam suatu organisasi yang kompleks serta
disesuaikan situasi dan kondisi dilapangan .
4. Dalam pelaksanaan komunikasi/kirim terima berita, perlu
senantiasa untuk memperhatikan aturan/prosedur yang berlaku
dilingkungan Komlek Polri, yaitu : Sandi Komunikasi Polri, tata
cara mengeja dan hal lainnya yang perlu dilakukan untuk
menjamin kelancaran arus komunikasi yang dilakukan. Termasuk
pentingnya dilakukan pelatihan praktek kirim terima berita kepada
Taruna dan Taruni akpol, yang diharapkan mereka mendapatkan
ketrampilan yang luwes dan baik sehingga pada saatnya dapat
menjamin kelancaran dan keamanan dalam melaksanakan tugas
sebagai personil Polri kedepan.
5. Pemeliharaan Alat Komunikasi Elektronik Polri.
a. Dalam pemeliharaan alkom Polri secara teknis harus melihat
penggolongannya maksudnya materiil Komlek dibuat atas
dasar fungsi dan azas tekniknya. Disamping itu diperhatikan
pula agar materiil yang dikelompokkan kedalam satu
golongan mempunyai nilai investasi yang tidak terlalu jauh
berbeda. Berdasarkan kriteria tersebut, seluruh materiil
Komlek dikelompokkan kedalam sepuluh golongan.
b. Pelaksanaan pemeliharaan alat komunikasi elektronik
perorangan / HT.
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 55
PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
Latihan
1. tata cara berkomunikasi dengan menggunakan alat komunikasi
(HT)!
2. Jelaskan Call sign!
3. Jelaskan Sandi komunikasi Polri!
4. Jelaskan Pengucapan abjad fonetik Polri!
5. Jelaskan Pengucapan tanda baca!
6. Jelaskan Cara mengeja berita!
7. Jelaskan Cara mengirim berita;
8. Jelaskan Tata cara menggunakan HT!
9. Jelaskan Cara mengatasi gangguan pancaran alat komunikasi
radio/HT!
10. Jelaskan Cara menerima dan mengirim berita lewat telepon!
11. Jelaskan pemeliharaan alat komunikasi elektronik Polri!