PROGRAM CAPAIN UKBM 2 SEMESTER

MAPEL : SENI BUDAYA (SENI RUPA)

NO KD REALISASI
NO SMT NO UKBM JUDUL UKBM PROGRAM
KOG PSI 6 SMT
1 1 Unsur dan Prinsip Seni Rupa
3.1 4.1 SENBUD(SR)/3.1/4.1/1/1 1

Bahan dan Teknik dalam

3.2 4.2 Berkarya Seni Rupa 1
SENBUD(SR)/3.2/4.2/1/2
Jenis karya Seni Rupa
3.3 4.3 1
SENBUD(SR)/ 3.3/4.3/1/3
Tema dan Nilai Estetis karya
3.4 4.4 Seni Rupa 1
 SENBUD(SR)/3.4/4.4/1/4
Konsep dan prosedur
3.4 4.4 pameran karya seni rupa 1
 SENBUD(SR)/3.4/4.4/1/5
Konsep, prosedur, dan fungsi
3.4 4.4 kritik dalam karya seni rupa 1
SENBUD(SR)/ 3.4/4.4/1/6
2 2 Menganalisis konsep berkarya
3.5 4.5 seni rupa 2
 SENBUD(SR)/3.5/4.5/2/7
Unsur dan prinsip berkarya
3.5 4.5 seni rupa 2
 SENBUD(SR)/3.5/4.5/2/8
Bahan, dan teknik dalam
3.6 4.6 berkarya seni rupa 2
 SENBUD(SR)/3.6/4.6/2/9
Menganalisis karya seni rupa
3.6 4.6 berdasarkan jenisnya  2
 SENBUD(SR)/3.6/4.6/2/10
Menganalisis karya seni rupa
3.7 4.7 berdasarkan temanya  2
 SENBUD(SR)/3.7/4.7/2/11
Menganalisis karya seni rupa
3.7 4.7 berdasarkan fungsinya 2
 SENBUD(SR)/3.7/4.7/2/12
Boyolali, Juli 2020

Kepala Sekolah

Drs. Wakimun, M.Pd

NIP. 19610123 198801 1001

1 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 SBRU-3.1/4.1/1/1-1

KARYA SENI RUPA DUA DIMENSI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa)
b. Semester : 1 ( Satu )
c. Kompetensi Dasar :

3.1 Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai media dan
teknik dengan melihat model

d. Materi Pokok : Karya seni rupa 2D

e. Alokasi Waktu : 8 x45 menit
f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui pengamatan , diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi,

peserta kalian dapat mengidenfikasi dan membandingkan jenis , obyek
unsur-unsur, prinsip – prinsip dalam karya seni 2 D, sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangakan sikap jujur, disiplin, dan bertanggungjawab, serta
dapat mengembangkan kemampuan membaca, berpikir kritis, aktif,
komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
1. Seni Rupa Dua Dimensi
2. Unsur dan Objek Karya Seni Rupa Dua Dimensi
3. Medium, Bahan, dan Teknik
h. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

2 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

Pengertian seni rupa adalah cabang kesenian yang membentuk sebuah karya seni
dengan menggunakan media yang dapat ditangkap secara kasat mata dan juga dapat
dirasakanataupun di sentuh dengan indera peraba. Apakah kamu paham dengan maksud
dari penjelasan pengertian seni rupa tersebut? Ya, seorang yang menciptakan sebuah
karya seni itu akan meluapkan sebuah ekspresi, keindahan, kecintaan, dan berbagai hal
yang di tuangkan dalam sebuah media yang bisa dilihat secara langsung ataupun bisa di
sentuh. Dari penjelasan di atas coba perhatikan lingkungan disekitar kita semisal ruang
kelas, barag-barang yang kalian bawa apakah kalian bisa dapat mengidenfikasi dan
membandingkan jenis , obyek dalam karya seni rupa tersebut.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Peta Konsep

3 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 c. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKBM

Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Seni Budaya Untuk SMA/MA Kelas X
Kementrian Pendidikan dan Kebuyaan
a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam
kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya.

2) Kegiatan Belajar

Kalian sudah siappp ???

Ayo…… ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh
konsentrasi ya !!!

Kegiatan Belajar 1. Seni Rupa Dua Dimensi

Baca dan pahami Buku Teks Pelajaran Seni Budaya Untuk SMA/MA Kelas X
Kementrian Pendidikan dan Kebuyaan hal 6 – 7. Kemudian amatilah gambar yang ada
pada hal 7 – 11 dan kerjakanlah tugas/persoalan yang ada disampingnya serta jawablah
pertanyaan yang ada di hal 11. Kerjakanlah tugas /persoalan/pertanyaan tersebut pada
buku tugas.

A. Hakikat Seni Rupa

Istilah seni selalu berkaitan dengan keindahan. Keindahan adalah nilai-nilai estetis yang
terdapat dalam karya seni. Untuk memudakan orang memahami dan melihat seni, maka
dibuatlah batasan-batasan seni oleh para ahli. Menurut Ensiklopedia Indonesia, seni
adalah penciptaan segala hal atau benda yang karena keindahan bentuknya orang
senang melihat dan mendengarnya.

4 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Jenis-Jenis Karya Seni Rupa
Seni rupa adalah suatu karya seni yang dapat memuaskan perasaan seseorang
karena keindahan yang diwujudkan dalam bentuk rupa. Seni rupa merupakan
cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap
mata dan dirasakan dengan rabaan. Berdasarkan dimensinya, karya seni rupa
dibedakan sebagai berikut.
a. Seni Rupa Dua Dimensi (Dwimatra)
Seni rupa dua dimensi (dwimatra) adalah karya seni rupa yang memiliki
ukuran panjang dan lebar dan hanya dapat dilihat nilai estetikannya dari satu
arah. Karya seni rupa dua dimensi/ dwimatra memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1) Bersifat datar
2) Memiliki ukuran panjang dan lebar
3) Hanya dapat dilihat dari satu arah, yakni arah depan
4) Ruang atau rongga pada karya ini bersifat semu
5) Memerlukan tempat/ bidang lain untuk menempel

Contoh seni rupa dua dimensi, antara lain: seni lukis, ilustrasi, seni dekorasi,
poster, batik, foto, dan wayang kulit.

Gambar lukisan Gambar motif batik

b. Seni Rupa Tiga Dimensi (Trimatra)

Seni rupa tiga dimensi (trimatra) adalah karya seni rupa yang memiliki
ukuran panjang, lebar, tinggi, dan tebal, serta dapat dilihat nilai estetiknya dari
berbagai arah. Karya seni rupa tiga dimensi / trimatra memiliki ciri-ciri sebagai
berikut :

5 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 1) Memiliki ukuran panjang, lebar, tinggi, dan ketebalan
2) Dapat dilihat dari berbagai arah
3) Berdiri sendiri, tidak memerlukan bidang lain dalam penyajiannya
4) Ruang atau rongga (space) yang terdapat pada karya tersebut bersifat
nyata
5) Dibandingkan karya seni rupa dua dimensi, karya seni rupa tiga dimensi
bersifat lebih tahan lama karena pada umumnya dibuat dari bahan-bahan,
seperti kayu, batu, semen, tanah liat yang dikeringkan (terracotta), dan
logam

Contohnya karya seni rupa tiga dimensi, antara lain: patung, meja, kursi, dan
lainnya.

Gambar patung

c. Seni Relief
Seni relief berada diantara seni rupa dua dimensi dan seni rupa tiga dimensi.
Seni relief memiliki ketebalan, tetapi hanya dapat dilihat atau dinikmati dari
saru arah. Seni relief banyak ditemukan pada ukiran dinding candi.

Gambar relief Candi Borobudur Gambar relief Candi

Prambanan

6 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 1. Jenis Seni Rupa Berdasarkan Fungsinya
Adapun jenis seni rupa ditinjau dari segi fungsinya dibagi menjadi dua kelompok
sebagai berikut.
a. Seni Rupa Murni
Seni rupa murni (fine art), yaitu karya seni yang hanya untuk dinikmati nilai
keindahannya saja. Karya seni ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan akan
estetika dan artistik. Dengan kata lain, seni rupa murni adalah seni rupa yang
mengarah pada karya-karya yang hanya untuk tujuan pemuasan ekspresi
pribadi atau kebutuhan batin. Berikut penjelasan singkat mengenai beberapa
jenis karya seni rupa murni.
1) Seni Patung
Seni patung berwujud tiga dimensi. Patung dapat dibuat dari bahan batu
alam atau dari bahan industri, seperti logam, perunggu, plastik, resin,
serat gelas, dan lain-lain. Bentuk karya patung biasanya diciptakan
dengan memahat, modeling (dengan membentuk), dan casting (dengan
cetakan). Karya seni patung diindonesia dimulai pada masa
berkembangnya agama Hindu-Budha.
2) Seni Lukis
Seni lukis termasuk seni rupa yang suda berumur tua. Hal tersebut
terbukti dari goresan-goresan pada dinding gua yang sudah ada pada
zaman Praaksara. Seni lukis merupakan karya seni rupa berwujud dua
dimensi yang dalam penciptaanya mengolah unsur titik, garis, bidang,
tekstur, warna, gelap-terang, dan lain-lain melalui pertimbangan estetik.
Seni lukis dikerjakan dengan membuat gambar menggunakan pensil,
pulpen, kuas, dan sebagainya, baik dengan warna maupun tidak.
3) Seni Grafis (Cetak)
Seni grafis sama dengan seni lukis berdasarkan dimensinya namun dari
segi teknik pembuatannya memiliki perbedaan. Seni lukis dibuat dengan
teknik akuarel, plakat, atau tempra, sedangkan seni grafis dibuat dengan
teknik mencetak. Berbeda dengan seni lukis yang umumnya merupakan
karya-karya tunggal, kekhasan dari karya grafis adalah sifatnya yang bisa
direproduksi atau diperbanyak. menjadi empat jenis, antara lain cetak
tinggi, cetak dalam, cetak saring, dan cetak datar.

7 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 b. Seni Rupa Terapan
Seni rupa terapan (applied art), yaitu seni rupa yang memiliki nilai kegunaan
(fungsional) sekaligus memiliki nilai seni. Karya seni ini bertujuan untuk
memenuhi kebutuhan praktis atau memenuhi sehari-hari secara meteri,
misalnya furniture, tekstile, dan keramik.
1) Seni Kriya
Seni kriya merupakan hasil gagasan, ide, pikiran, perasaan, apresiasi, dan
ciptaan manusia yang memiliki nilai estetik, yang diwujudkan dalam
bentuk benda melalui proses kegiatan kreatif. Seni kriya dapat juga
diartikan sebagai hasil daya cipta manusia melalui keterampilan tangan
untuk memenuhi kebutuhan jasmani dan rohaninya, serta umumnya
dibuat dari bahan-bahan alam.
2) Desain
Desain merupakan kegiatan reka letak atau perancangan. Pada dasarnya,
semua karya seni melalui proses kegiatan proses perancangan sebelum
diproduksi atau diwujudkan dalam bentuk jadi yang sesungguhnya.
Pengertian desain saat ini lebih sering digunakan untuk menunjukan
proses perancangan karya-karya seni rupa terapan, seperti desain
komunikasi visual, desain interior, dan desain produk.

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

8 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Latihan 1
A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar !

1. Pengertian seni rupa dalam arti yang lebih luas adalah segala jenis karya manusia yang
mempunyai keindahan artistik pada....
A. komposisi warna
B. bentuk rupa
C. komposisi bidang
D. susunan bidang dan komposisi warna
E. komposisi bidang dan ruang

2. Dalam sebuah karya seni rupa dikenal unsur fisik dan unsur non fisik, yang termasuk unsur
non fisik karya seni rupa adalah....
A. warna
B. ruang
C. value
D. konsep karya
E. intensitas pencahayaan

3. Unsur fisik yang mendasar dan penting dalam mewujudkan sebuah karya seni rupa adalah.....
A. warna
B. titik
C. garis
D. bidang
E. komposisi

4. Dalam karya seni rupa dikenal istilah shape, istilah lain dari shape adalah.....
A. bidang
B. ruang
C. value
D. intesitas cahaya
E. warna

5. Tekstur adalah unsur rupa yang menunjukkan kualitas suatu permukaan atau penggambaran
struktur permukaan suatu obyek pada karya seni rupa, yang termasuk tekstur buatan
adalah....
A. Permukaan benda yang kasar
B. Daun yang berembun
C. Ruang yang berwarna
D. Kesan permukaan obyek
E. Bidang yang berwarna

6. Semua warna yang ada berasal dari tiga warna primer yaitu merah, kuning dan biru hal
tersebut sesuai dengan teori warna yang dicetuskan oleh.....
A. Issac Newton
B. Johanes Hilton
C. Webster
D. Leonardo da Vinci
E. Brewster

7. Di bawah ini adalah karya seni rupa yang berwujud tiga dimensi, kecuali....
A. keramik
B. patung
C. mozaik
D. monumen
E. guci

9 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 8. Tahapan dalam berkarya seni rupa dua dimensi ini dimulai dari adanya....
A. mencari model
B. menentukan tema
C. mengkomposisi warna
D. mencari obyek
E. motivasi dalam berkarya
9. Tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa....
A. menjadi seniman terkenal
B. menjadi perancang yang kreatif
C. mampu mengasah kreativitas dan keterampilan
D. memperoleh lapangan pekerjaan setelah lulus
E. menjadi pengrajin yang sukses

10. Unsur penting dan utama dalam karya seni rupa adalah....
A. bentuk, warna, dan kreativitas
B. bentuk, aroma, dan penyedap
C. bentuk, nada, dan suara
D. bentuk, gerak, dan kelembutan
E. bentuk, nada, dan komposisi

Aktivitas Kelompok
Lakukan kegiatan berikut !

Bersama teman sebangku anda, carilah karya seni dua dimensi dan karya seni tiga dimensi yang ada
dirumah. Catat pada lembar kertas dalam bentuk tabel berikut ini.
No. Karya Seni Dua Dimensi Teknik yang Digunakan

No. Karya Seni Tiga Dimensi Teknik yang Digunakan

KUNCI LAT 1 :

1. B
2. .D
3. C
4. A
5. A
6. E
7. C
8. E
9. C
10. A

10 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

Kegiatan Belajar 2 Unsur dan obyek karya prinsip-prinsip Seni rupa 2 D

2. Unsur-unsur Seni Rupa

Unsur-unsur seni rupa adalah bagian-bagian yang menjadi pendukung karya
seni. Unsur tersebut adalah garis, bangun, tekstur, warna, serta ruang.
a. Garis
Garis merupakan dua titik yang dihubungkan. Garis merupakan media paling
sederhana sebagai pencapaian artistik dari pada media lain. Bermacam
bentuk garis, yaitu garis lurus, garis lengkung, garis putus-putus, dan garis tak
beraturan.
Pemanfaatan garis dalam desain diterapkan guna mencapai kesan tertentu,
seperti untuk menciptakan kesan kekar, kuat, simpel, megah, ataupun agung.
Simbol ekspresi yang diungkapkan melalui garis serta kesan yang
ditimbulkan, dalam penerapannya disesuaikan dengan warna-warnanya.
Garis menurut wujudnya dibedakan menjadi dua macam, yaitu sebagai
berikut.
1) Garis nyata, yaitu garis yang dihasilkan dari coretan atau goresan
langsung
2) Garis semu, yaitu garis yang muncul karena adanya kesan batas (kontur)
dari suatu bidang, warna, atau ruang.
b. Bidang
Bidang berupa permukaan yang datar. Suatu garis yang dipertemukan ujung
pangkalnya akan membentuk bidang geometrik (segitiga, persegi, dan
persegi panjang), maupun bidang organik (lengkung bebas). Bidang juga
mempunyai sifat yang beragam sesuai bentuknya.
c. Bentuk
Bentuk terjadi melalui penggabungan unsur bidang. Misalnya, sebuah kotak
terwujud dari dua sisi bidang yang disatukan. Kesan san sifat suatu benda
lebih ditentukan oleh nada gelap-terang, warna, dan tekstur benda. Misalnya,
benda bertekstur kasar memberi kesan berat daripada yang bertekstur halus.
Bentuk dalam seni rupa tiga dimensi dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu
sebagai berikut.
1) Bentuk figuratif, yaitu bentuk yang meniru wujud yang berasal dari alam.
2) Bentuk abstraktif, yaitu bentuk figuratif yang digayakan.
3) Bentuk abstrak, yaitu bentuk yang menyimpang dari wujud benda atau
makhluk yang ada dialam.

11 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 d. Tekstur
Tekstur adalah unsur rupa yang menunjukan rasa permukaan bahan. Tekstur
ada dua macam yaitu tekstur artifisial dan tekstur alam.
1) Tekstur artifisial
Tekstur artifisial, yaitu tekstur yang sengaja dibuat atau merupakan hasil
penemuan. Misalnya, logam, kaca, dan kertas.
2) Tekstur alam (nature)
tekstur alam, yaitu wujud rasa permukaan benda yang sudah ada secara
alami tanpa campur tangan manusia. Contohnya, tekstur kayu, pasir, batu,
dan rumput. Tekstur dalam seni rupa dapat dibuat dengan kolase, yaitu
menempelkan kertas, kain, atau bubur kertas.
e. Warna
Warna adalah kesan yang ditangkap mata. Warna pokok atau primer ada tiga
yaitu merah, kuning, biru. Warna merupakan media yang sangat penting, baik
dalam bidang seni murni maupun seni terapan sehingga dalam kehidupan
sehari-hari dapat dilihat berbagai benda yang digunakan manusia diperindah
oleh warna. Peranan warna bagi manusia dibagi menjadi tiga sebagai berikut.
1) Warna sebagai warna, yaitu kehadiran warna sebagai tanda pada suatu
benda/ barang tanpa maksud tertentu.
2) Warna sebagai representasi alam, yaitu warna merupakan penggambaran
sifat objek secara nyata. Contoh: daun berwarna hijau dan laut berwarna
biru.
3) Warna sebagai simbol, yaitu warna merupakan lambang sesuatu yang
menjadi tradisi atau pola umum. Makna dari berbagai simbol warna, yaitu
sebagai berikut.
a) Merah mempunyai makna api, panas, marah, bahaya, aksi, gagah,
berani, hidup, riang, dan dinamis.
b) Putih mempunyai makna suci, mati, bersih, tak berdosa, dan jujur.
c) Kuning mempunyai makna matahari, cerah, sukacita, terang, iri,
cemburu dan benci.
d) Kuning emas mempunyai makna masyhur, agung, luhur, dan jaya.
e) Coklat mempunyai makna stabil dan kukuh.
f) Jingga mempunyai makna masak, bahagia, senja, riang, masyur, dan
agung.
g) Biru mempunyai makna tenang, kenyataan, damai, kebenaran,
kesedihan, dan setia.

12 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 h) Hijau mempunyai makna dingin, sejuk, tenang, segar, mentah,
pertumbuhan, dan harapan.

i) Merah muda mempunyai makna romantis dan ringan.

i) Ungu mempunyai makna kekayaan, berkabung, bangsawan, mewah,

berduka cita, dan mengandung rahasia.
f. Nada gelap-terang
Benda yang tertimpa cahaya (secara langsung atau tidak langsung), ada sisi
yang gelap dan ada sisi yang terang. Penggambaran bentuk benda yang baik,
salah satunya ditentukan oleh kelihaian menentukan sisi gelap terang secara
tepat.

g. Ruang
Ruang dalam unsur rupa merupakan wajud tiga matra yang mempunyai
panjang, lebar, dan tinggi. Ruang dalam seni rupa ada dua macam, yaitu
ruang semu dan ruang nyata.
1) Ruang semu, yaitu kesan yang dihasilkan penglihatan dalam menangkap
bentuk dan ruang sebagai gambaran yang sesungguhnya yang tampak
pada kanvas dua dimensi.
2) Ruang nyata, yaitu bentuk ruang yang dapat dibuktikan dengan indra
peraba. Misalnya, mengapresiasi kedalaman ruang dalam seni patung.
Baca dan pahami Buku Teks Pelajaran Seni Budaya Untuk SMA/MA Kelas X
Kementrian Pendidikan dan Kebuyaan hal 11- 19 . Kemudian amatilah gambar yang ada
pada hal 19 – 22 dan kerjakanlah tugas/persoalan pada hal 19. Diskusikanlah tugas
/persoalan/pertanyaan tersebut dengan kelompok kalian lalu tuliskan penjelasan dengan
singkat dan presentasikan hasil diskusi kelompok didepan kelas.

Dengan format sebagai berikut

No Unsur unsur yang Obyek yang Obyek yang komposisi Ket

gamba menonjol tampak menarik
r
1
2
3
dst

13 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Latihan 2
B. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar !

1. Poin-poin di bawah ini adalah kategori seni rupa dua dimensi, kecuali….
A. seni lukis
B. kaligrafi
C. lukisan kaca
D. seni batik
E. tembikar

2. Motif kawung dikenal sebagai motif dalam pembuatan….

A. gerabah
B. batik
C. lukisan kaca
D. anyaman
E. ukir

3. Seni yang termasuk kategori seni rupa tiga dimensi adalah….

A. lukisan kaca
B. lukisan wayang
C. ukiran
D. diorama
E. batik

4. Pengertian keramik sebetulnya didasarkan pada hal….

A. bentuk
B. proses pembuatan
C. jenis bahan
D. ragam hias
E. fungsi

5. Curahan cita rasa subyek pencipta dengan media karya berupa garis, bidang, warna, tekstur,
kesan volume dan ruang bidang dua dimensi adalah bentuk seni....
A. patung
B. keramik
C. seni terapan
D. lukis
E. grafika

6. Contoh karya sebagai fungsi sosial seni adalah sebagai berikut, kecuali....
A. gambar peraga
B. karikatur
C. seni film
D. bangunan
E. buku harian

7. Berikut ini yang termasuk seni adalah....

A. bunga yang indah
B. danau biru yang menawan
C. bangunan gedung yang megah
D. bentuk tubuh yang gemulai
E. nyanyian burung kenari yang merdu

14 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 8. Berkarya seni memiliki tujuan untuk berikut ini, kecuali....
A. agar kreatif
B. ekpresi batin
C. trampil
D. kebutuhan lahir
E. sikap mandiri

9. Seni rupa kerap diartikan sebagai....

A. seni patung yang indah
B. gubahan karya yang mengandung keindahan
C. pemandangan alam yang indah
D. tata rias pengantin
E. ilmu sosial yang mempelajari keindahan

10. Fungsi seni adalah :

A. menghibur dan menciptakan pembaharuan nilai-nilai keindahan.
B. memperlancar penjualan barang
C. menghias ruangan agar lebih indah
D. membuat penampilan lebih eksentrik
E. membuat hidup lebih indah

KUNCI LAT. 2 :
1. E
2. B
3. D
4. B
5. D
6. E
7. C
8. D
9. E
10. A

15 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Aktivitas Mandiri 2
Lakukan kegiatan berikut ini !

Buatlah kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Buatlah karya seni tiga dimensi dengan
menggunakan bahan lunak, seperti lilin atau sabun. Buatlah sekreatif mungkin untuk mendapatkan
penilaian dari guru!

3. Teknik-Teknik Membuat Karya Seni Rupa

Karya seni rupa dihasilkan dengan berbagai macam teknik yang digunakan ole
seniman. Teknik seni rupa merupakan cara seseorang mewujudkan gagasan
(ide) menjadi sesuatu yang menarik sehingga mempunyai nilai perwujudan
dengan penggunaan media yang berupa alat dan bahan seni rupa. Keragaman
yang digunakan mengakibatkan munculnya berbagai teknik dalam membuat
karya seni rupa. Berikut beberapa teknik yang dapa digunakan untuk membuat
karya seni rupa.
a. Teknik plakat, yaitu melukis dengan menggunakan cat poster, cat minyak,
atau cat akrilik, dengan goresan yang tebal sehingga menghasilkan warna
pekat dan padat.
b. Teknik transparan, yaitu teknik menggambar atau melukis dengan
menggunakan cat air, dengan suapan warna tipis sehingga menghasilkan
warna yang tampak transparan.
c. Teknik kolase, yaitu melukis dengan memotong-motong kertas yang
kemudian ditempel sehingga membentuk lukisan yang realistis atau abstrak.
d. Teknik 3M (melipat, menggunting, merekat) merupakan proses manipulasi
lembaran kertas menjadi suatu bentuk tiga dimensi.
e. Teknik aplikasi, yaitu karya hias dengan seni jahit menjahit dengan
menempelkan (menjahitkan), gunting-guntingan kain yang dibentuk seperti
bunga, buah, binatang, dan sebagainya pada kain lain sebagai hiasan.
f. Teknik mozaik, yaitu dengan menempel benda-benda tiga dimensi yang
ditata sedemikian rupa sehingga menghasilkan lukisan.
g. Teknik menganyam, yaitu seni kerajinan yang dikerjakan dengan cara
mengangkat dan menumpangtindihkan dan menyilang-nyilangkan bahan
sehingga menjadi suatu karya anyaman.
h. Teknik makrame, yaitu sebuah teknik seni kerajinan simpul-menyimpul
dengan menggarap rantaian benang awal dan akhir suatu hasil tenunan.

16 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Dengan membuat berbagai simpul pada rantai benang tersebut, maka akan
terbentuk aneka rumbai.
i. Teknik menuang (cor), yaitu proses menuang dengan menggunakan bahan
cair yang dituangkan pada alat acuan yang berbentuk cetakan. Setelah
menjadi kertas dikeluarkan dari acuan cetakan. Bahan cair ini dibuat dari
semen, plastik, gips, dan logam (tembaga, besi).
j. Teknik butsir, yaitu teknik yang mengunakan alat telapak tangan dan alat lain
(kayu, kawat) sederhana. Bahan yang digunakan lunak, elastis, dan lentur
antara lain tanah liat dan plastisin.
k. Teknik pahat, yaitu membentuk dengan jalan membuang bahan yang tidak
dipergunakan dengan cara memahat. Cara yang pembuatannya dengan
menggunakan alat pahat (tatah) atau ukiran dan matil. Baan (media) yang
digunakan adala bahan keras, seperti batu, cadas, kayu, gips, dan tanah liat
kering.
4. Bahan dan Media Membuat Karya Seni Rupa
Bahan merupakan sesuatu yang dapat dipakai atau diperlukan untuk tujuan
tertentu dan akan habis setelah digunakan, sedangkan media/ alat merupakan
sesuatu yang dapat dipakai atau diperlukan untuk tujuan tertentu dan tidak habis
dan hanya mengalami kerusakan setelah digunakan. Bahan untuk membuat
karya seni rupa tidak hanya berupa kertas gambar, kanvas, cat minyak, cat air,
dan pastel, tetapi sangat beragam dan tidak terbatas. Bahan-bahan tersebut juga
dapat diambil dari berbagai kekayaan alam, seperti tanah, batu, dan berbagai
bahan lainnya. Keragaman bahan dan alat sangat memungkinkan untuk
mendorong munculnya berbagai karya seni rupa.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan
pada UKBM berikutnya.

B. Membuat Karya Seni Rupa

1. Membuat Karya Seni Rupa Dua Dimensi
Karya seni rupa dua dimensi pada umumnya dihasilkan dari kegiatan
menggambar atau melukis. Menggambar merupakan proses penggunaan
gagasan seseorang melalui bahasa gambar. Untuk dapat membuat gambar yang
baik, seseorang harus menguasai kemampuan menggambar, terutama
menggambar bentuk.

17 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Menggambar bentuk adalah cara menggambar dengan meniru objek dan
mengutamakan kemiripan rupa. Semakin mendekati kemiripan rupa, berarti
gambar bentuk yang dibuat semakin sempurna. Objek gambar bentuk bisa dari
benda-benda mati, flora, fauna, manusia, atau alam sekitar.
Bentuk merupakan suatu wujud yang dapat dilihat mata. Oleh karena itu,
menggambarkan bentuk adalah cara menggambar dengan meniru objek dan
mengutamakan kemiripan rupa. Kegiatan menggambar bentuk harus
menekankan pada ketepatan bentuk objek yang digambar, baik berkaitan dengan
proporsi, perspektif, komposisi, gelap terang, maupun bayang-bayang gambar.
a. Objek Gambar Bentuk
Menurut sumber bentuknya, benda dibedakan menjadi dua, yaitu benda
geometris dan benda non geometris.
1) Benda geometris adalah benda yang mengandung unsur-unsur garis dan
bangun seperti garis miring, bujur sangkar, persegi panjang, trapezium,
belah ketupat, jajaran genjang, lingkaran, dan sebagainya. Misalnya,
benda-benda yang bersifat kubitis, antara lain lemari, kursi, dan meja.
Adapun benda-benda yang bersifat silindris, antara lain botol minuman,
kaleng, ember, piring, gelas, dan sebagainya.
2) Benda non geometris adalah benda-benda yang sifat bentuknya tidak
teratur atau abstrak, contonya bentuk binatang, tumbuan, manusia,
gunung, dan berbagai benda alam lainnya yang sifat bentuknya tidak
teratur.
b. Alat dan Bahan untuk Menggambar
Alat dan bahan memiliki peran yang sangat menentukan untuk menghasilkan
gambar dan bentuk yang baik. alat dan bahan untuk menggambar bentuk
dapat dibedakan berdasarkan penggunaan medianya sebagai berikut.
1) Media basah
Peralatan ini digunakan pada bidang gambar dengan media warna
dengan keadaan basah. Bahan warnanya tersimpan dalam bentuk tube,
botol, atau kaleng. Peralatan tersebut sebagai berikut.:
Cat air, dapat digunakan menggambar dalam campuran air atau tanpa
menggunakan air.
a) Cat poster (cat plakat), memiliki kemiripan dengan cat air tetapi lebih
padat dan lebih pekat sehingga sangat cocok untuk teknik blok.
b) Tinta bak, biasa juga dinamakan tinta tiongkok, terbuat dari bahan cair
pekat dan sangat cocok untuk menggambar teknik blok atau siluet.

18 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 c) Cat minyak (acrylic), untuk menggambar dengan menggunakan
bidang gambar berupa kain.
d) Ecolin, terbuat dari bahan cair dengan berbagai warna yang sangat
cocok untuk teknik blok, arsir, atau gradasi warna
2) Media kering
Peralatan ini digunakan pada bidang gambar dengan media warna dalam
keadaan kering. Praktik penggunaannya digoreskan langsung pada
permukaan bidang gambar. Peralatan tersebut sebagai berikut.
a) Pensil, merupakan alat tulis yang sangat penting untuk membuat
sketsa gambar (objek).
b) Krayon, memiliki sifat padat dan lunak sehingga cocok untuk
membuat gambar blok dan gradasi.
c) Spidol, terdiri atas beragam pilihan warna sehingga sesuai untuk
menggambar dengan teknik arsir atau blok.
d) Konte, merupakan sejenis pensil dari bahan lunak berwarna hitam
pekat, sering untuk membuat gambar gradasi atau benda-benda
bertekstur halus.
e) Drawing pen, alat menggambar yang sering digunakan untuk teknik
arsir dan blok.
c. Teknik Menggambar Bentuk
Berikut beberapa teknik yang dapat digunakan dalam menggambar bentuk
1) Teknik arsir, yaitu teknik yang digunakan dengan cara menggoreskan
pensil, spidol, tinta, atau alat lain berupa garis-garis berulang yang dapat
menimbulkan kesan gelap-terang, gradasi, atau kesan dimensi. Arsiran
yang digunakan dapat berupa arsir, garis miring, mendatar, silang, atau
acak.
2) Teknik gosok (dussel), yaitu yang dilakukan dengan cara menggosok
sehingga menimbulkan kesan gelap-terang atau tebal-tipis. Alat yang bisa
digunakan dalam teknik ini antara lain berupa pensil, krayon, dan konte.
3) Teknik pointilis, yaitu teknik menggambar atau melukis dengan
menggunakan titik-titik sehingga membentuk objek.
4) Teknik akuarel, yaitu teknik melukis dengan menggunakan bahan cat air
dengan sapuan tipis sehingga hasilnya tembus pandang (transparan).
Pada teknik akuarel, bahan yang digunakan untuk melukis berupa
campuran air diatas kertas, kain, atau bidang lain.
5.) Teknik siluet (blok), yaitu teknik menutup objek gambar dengan
menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet (blok).

19 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 2. Membuat Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
Seperti yang telah dijelaskan pada materi sebelumnya, karya tiga dimensi dapat
dinikmati dari berbagai arah. Oleh sebab itu, karya tiga dimensi memiliki isi atau
ruang didalamnya. Karya-karya tiga dimensi dapat dibuat dengan berbagai teknik
yang berbeda sesuai dengan bahan yang digunakan dan ukuran karya yang akan
dibuat.
a. Alat dan Bahan Membuat Karya Tiga Dimensi
Karya tiga dimensi dapat dibuat dengan menggunakan bahan-bahan tertentu.
Bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat karya tiga dimensi
dikelompokan menjadi tiga, yaitu bahan keras, bahan sedang (semi lunak),
dan bahan lunak.
1) Bahan keras
Bahan keras adalah bahan-bahan yang berasal dari batu-batuan atau
dari kayu yang sifatnya keras, misalnya kayu jati, kayu sonokeling, dan
kayu ulin. Bahan batu-batuan, misalnya batu andesit, batu granit, dan batu
pualam (batu marmer).
2) Bahan sedang (semi lunak)
Bahan sedang adalah bahan yang tidak terlalu lunak, juga tidak terlalu
keras. Contoh bahan sedang antara lain kayu waru, kayu sengon, kayu
randu, dan kayu mahoni.
3) Bahan lunak
Bahan lunak adalah bahan yang empuk dan muda dibentuk, misalnya
sabun, plastisin, dan tanah liat. Sabun adalah baan lunak yang mudah
dibentuk, akan tetapi ukurannya sangat kecil sehingga tidak bisa
digunakan untuk membuat patung dengan ukuran besar.
b. Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
1) Teknik pahat
Teknik pahat adalah teknik pembuatan karya seni kriya dengan cara
mengurangi sedikit demi sedikit sehingga menjadi suatu bentuk yang
diinginkan. Bahan dan alat yang digunakan dalam teknik pahat, antara lain
kayu, batu, es, dan tanah.
2) Teknik butsir
Teknik butsir digunakan untuk menambah atau mengurangi bahan
dengan bantuan telapak tangan sehingga menjadi bentuk yang diinginkan.
Bahan dan alat yang digunakan, diantaranya tanah liat, lilin, malam, dan
bubur kertas.

20 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 3) Teknik cetak/ cor
Teknik cetak adalah teknik membuat seni kriya dengan cara
menyambung bahan atau cairan kedalam cetakan. Bahan dan alat yang
biasa digunakan adalah semen, plastik, logam, atau fiberglas.
4) Teknik sambung/ merakit
Teknik sambung yaitu teknik membuat seni kriya dengan cara
menyambung bahan yang satu dengan bahan yang lainnya. Bahan dan
alat yang dibutuhkan dalam teknik ini berupa kayu, bambu, logam, lem,
las, paku, tali, dan ijuk.
5) Teknik plester/ menempel
Teknik ini disebut juga dengan teknik kontruksi. Teknik plester yaitu teknik
pembuatan seni kriya dengan cara menempelkan bahan satu dengan
bahan yang lainnya sehingga menghasilkan suatu bentuk yang diinginkan.
Bahan dan alat yang digunakan diantaranya pasir, bubur kertas, besi,
kawat, semen, dan plastisin.
c. Praktik Membuat Karya Seni Tiga Dimensi secara Sederhana
Tanah liat dan lilin merupakan bahan yang mudah didapat untuk
menghasilkan karya seni tiga dimensi. Tanah liat harus cukup plastis
sehingga mudah untuk dibentuk, tidak terlalu lembek ataupun terlalu keras.
Lilin mempunyai sifat mirip dengan tanah liat, yakni plastis dan elastis.
Kelemahan lilin adalah bila terlalu lama kontak dengan air atau udara, maka
lilin akan terlalu cepat kering.
Berikut ini contoh membuat patung menggunakan tanah liat. Bacalah dengan
seksama mulai dari bahan yang perlu disiapkan hingga proses
pengerjaannya.
1) Menyiapkan tanah liat
Ketika akan membentuk patung dari tanah liat, maka tanah liat harus
dipersiapkan terlebih dahulu agar menjadi plastis dan elastis. Setelah
disiapkan sebaiknya tanah liat dibungkus agar tidak terlalu kering. Tanah
liat dapat dibuat plastis dan elastis dengan dua cara yaitu dengan cara
pengirisan dan pelarutan. Pengirisan dilakukan dengan cara mengiris-iris
tanah liat menjadi bagian-bagian kecil kemudian menyatukannya kembali
dengan cara diremas-remas tanah liat dengan mencampurkan dengan
sedikit air.
2) Membentuk patung berdasarkan model
Langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pembentukan patung
sebagai berikut.

21 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 a) Siapkan semua alat dan bahan diatas meja kerja
b) Tentukan objek yang akan menjadi model
c) Duduklah didepan meja kerja sambil menghadap pada model
d) Patung yang akan dibuat harus dalam ketinggian yang sama serta
pada sisi pandang yang sama dengan model
e) Dengan bantuan meja yang dapat berputar pada porosnya,
tempatkanlah patung dalam posisi yang dapat berbalik sehingga
dalam posisi duduk yang menetap pembuat dapat mengerjakannya
sekeliling patung
f) Untuk mendapatkan ukuran pasti, gunakan alat ukur panjang dengan
skala diameter, misalnya dengan menggunakan kaliper bila perlu.
g) Bentuklah figur yang dimaksud secara global sambil sesekali melihat
pada model
3. Nilai-nilai Estetis dari Hasil Karya Seni Rupa
Nilai estetis timbul dari seberapa indah suatu objek yang dilihat oleh kita. Estetika
adalah ilmu yang mempelajari tentang keindahan dari suatu objek yang indah.
Jadi, nilai estetik adalah nilai dari suatu keindahan yang kita rasakan setelah kita
lihat, maka kita pun akan menilai seberapa indah objek tersebut.
Nilai estetik biasanya ada pada biang / dunia seni karena merupakan salah satu
dunia yang menghadirkan keindahan pada setiap kali kita menikmati sebuah
karya seni. Nilai estetik sangat dibutuhkan agar seniman dapat menyajikan
keindahan ketika menampilkan dan menyajikan kepada para penonton dan juga
bisa digunakan untuk mengetahui layak atau tidaknya
suatu seni untuk dipertontonkan kepada masyarakat.

22 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Latihan 3

1. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar!

1. 2. Seni rupa adalah seni yang nampak oleh 7. Warna pokok atau primer adalah ....
indra .... a. Hitam, putih, dan merah
a. Penglihatan b. bMerah, putih, dan biru
b. Pendengaran c. Hijau, orange, dan ungu
c. Peraba dan pendengaran d. Putih, merah, dan biru
e. Merah, kuning, dan biru
d. Penciuman
e. Pengecap 8. Unsur penting dan utama dalam
karya seni rupa adalah ....
3. Bentuk dalam seni rupa yang digayakan a. Bentuk, warna, dan kreatifitas
atau diubah bentuknya (stilasi) b. Bentuk, aroma, dan penyedap
adalah .... c. Bentuk, nada, dan suara
a. Bentuk figuratif d. Bentuk, gerak, dan kelembutan
e. Gerak, nada, dan suara
b. Bentuk abstraktif
c. Bentuk abstrak 9. Dalam unsur seni rupa, ruang yang
d. Bentuk semu diisi atau ditempati oleh wujud
e. Bentuk hayati bentuk disebut ruang ....
a. Negatif
4. Unsur seni rupa yang paling dasar b. Positif
adalah .... c. Relatif
d. Perspektif
a. Titik
e. Latar belakang
b. Garis
c. Bidang 10. Berikut ini yang bukan ciri karya
d. Bentuk seni tiga dimensi adalah ....
e. Ruang a. Memiliki ukuran panjang, lebar,
dan tinggi
5. Proses kreasi seni mempunyai ciri/ sifat b. Dapat dilihat dari berbagai arah
c. Memiliki ketebalan
khusus berikut ini, kecuali ....
d. Bersifat datar
a. Individual e. Berdiri sendiri, tidak
b. Universal memerlukan bidang lain dalam
c. Ekspresif penyaji
d. Abadi
e. Unik 11. Berikut ini contoh karya seni rupa
dua dimensi adalah ....
a.

6. Berikut ini proses apresiasi yang benar

adalah ....
a. Melihat – mengamati – meneliti –
menanggapi
b.
b. Mengamati – meneliti –
mengevaluasi – menanggapi

23 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 c. Mengamati – menghayati –
mengevaluasi
d. Melihat – menghayati –
c.
menanggapi – memiliki
e. Mengamati – menilai – menanggapi
– mengevaluasi

d.

16. Teknik menutup objek gambar dengan

e. menggunakan satu warna sehingga
menimbulkan kesan siluet (blok) disebut
teknik ....
a. gosok
b. akuarel
c. siluet
d. pointilis
11. Gambar timbul pada dinding candi e. arsir
disebut ....
a. Pahatan 17. Gambar berikut dibuat dengan
b. Sketsa menggunakan teknik ....
c. Patung
d. Lukisan
e. Relief

12. Patung yang dibuat dari bahan kayu dan

batu dibuat menggunakan teknik ....
a. Butsir a. Mozaik
b. Pahat b. Kolase
c. Tempa c. Aplikasi
d. Merakit d. Transparan
e. Konstruksi e. Makrame

13. Seni rupa yang memiliki nilai kegunaan 18. Warna ungu dalam seni rupa memiliki
sekaligus memiliki nilai seni disebut .... makna ....
a. Seni asli a. Jaya
b. Seni terapan b. Benci
c. Seni murni c. Romantis
d. Seni pelengkap d. Gagah
e. Seni kriya e. Berkabung

14. Salah satu unsur seni rupa yang terjadi
karena adanya perbedaan intensitas
cahaya yang diterima oleh suatu objek
gambar disebut ....
a. Gelap terang
19. Tekstur dalam seni rupa dapat dibuat
dengan kolase, yaitu dengan cara ....
a. Menempelkan kertas, kain, atau
bubur kertas
b. Pelarutan kertas ke dalam cat air

24 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 b. Perspektif c. Membuat sketsa dengan pensil
c. Komposisi d. Memggunakan tanah liat
d. Garis e. Menebalkan garis dengan spidol
e. Proporsi

20. Karya seni patung di Indonesia dimulai

pada masa berkembangnya agama ....
15. Berikut ini yang tidak termasuk teknik a. Konghucu
membuat patung adalah .... b. Islam
a. Akuarel c. Kristen
b. Cetak d. Hindu-Budha
c. Konstruksi e. Katholik
d. pahat
e. butsir

KUNCI EVALUASI :
1. a
2. e
3. b
4. b
5. c
6. e
7. a
8. d
9. d
10.c
11.e
12.b
13.b
14.a
15.a
16.c
17.b
18.e
19.a
20.d

Kerjakan sesuai perintahnya!

Buatlah sebuah karya seni rupa dua dimensi dengan menggunakan teknik kolase! Dapat
menggunakan bahan apa saja, yang penting bisa ditempel. Buatlah sesuai kreativitas masing-
masing. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk mendapat penilaian!

Dimana posisimu?

25 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi KARYA SENI RUPA DUA DIMENSI .dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, berikut diberikan
Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat dapat mengidenfikasi karya seni 2 D

2. Apakah Anda dapat dapat mengidenfikasi dan

membandingkan jenis karya seni 2 D
3. Apakah Anda dapat dapat mengidenfikasi dan
membandingkan obyek dalam karya seni 2 D

4. Apakah Anda dapat dapat mengidenfikasi dan

membandingkan unsur-unsur dalam karya seni 2 D

5 Apakah Anda dapat dapat mengidenfikasi dan

membandingkan prinsip – prinsip dalam karya seni 2 D

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

26 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020

 Anda Pasti Bisa.!

27 UKBM Seni Budaya sem.1 SMAN 1 Boyolali 2020