BAB IV PENUTUPAN

A. Kesimpulan
Sehingga pada praktek kerja lapangan ini kita dapat mengetahui sistem kerja di
industri, kita dapat menyadari tentang sistem yang digunakan dalam proses jalannya
produksi yaitu menggunakan sistem kanban dan JIT. Terutama pada kanban, yang mana
bukan hanya sekedar tempat material melainkan dikanban inilah material yang didatangkan
sudah diatur dengan jumlah yang ditetapkan. Lalu dengan sistem JIT inilah material di
datangkan dengan tepat waktu pada saat ada permintaan. Sistem ini sendiri benar-benar
sangat dibutuhkan dibanyaknya perusahaan industri yang ada terlebih lagi di industri
manufacturing. Tidak hanya itu kita juga mendapatkan pengalaman dan cara berinteraksi
dengan orang-orang di sekitar industri, dapat melatih kita untuk menjadi orang yang pandai
bersosialisasi apalagi jika departemen yang anda tempati itu tepat.
Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi peluang peserta
mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan
adanya PRAKERIN penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek langsung di
lingkungan dunia kerja yang dibimbing oleh pihak industri.
B. Saran
Untuk Perusahaan:

1. Diharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan perusahaan lebih

ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/i SMK untuk
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
2. Hubungan karyawan dengan siswa/i Prakerin diharapkan selalu terjaga
keharmonisannya agar dapat tercipta suasana kerjasama yang baik.
Untuk Sekolah:

1. Pemantauan terhadap siswa/i yang sedang Prakerin maupun yang baru akan
melaksanakan Prakerin agar lebih ditingkatkan lagi untuk menyakinkan pihak
perusahaan terhadap program PRAKERIN ini.
2. Kedepannya saya berharap sistem pembelajaran yang diberikan kepada
mahasiswa sesuai dengan jurusannya, karena dalam buku pedoman praktek
kerja lapangan juga ada pembelajarannya. untuk dilakukan, tetapi tidak semua
pembelajaran dipelajari. semoga kedepannya bisa belajar sesuai dengan yang
ada di praktek kerja lapangan manual sehingga setiap potensi mahasiswa
muncul

17 | P a g e