MAKALAH MATA KULIAH PENGANTAR ILMU SOSIAL

LAPORAN HASIL PRESENTASI ILMU SOSIOLOGI

Dosen Pengampu :

Bagja Waluya, S.Pd., M.Pd.

Riko Arrasyid, S.Pd., M.Pd.

Kelompok 1 :

Aulia Rahmad Lubis (2010185)

Muhammad Fathan Wirdiyan (2006061)

Ismira Nur Hafizha (2003563)

Regita Cahyani (2000432)

Putri Okta Rinda (2005184)

Upit Pitriawati (2008747)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2020
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan inayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Makalah Hasil Presentasi Ilmu
Sosiologi.

Terima kasih saya ucapkan kepada Bapak Bagja Waluya, S.Pd., M.Pd. dan Bapak
Riko Arrasyid, S.Pd., M.Pd. yang telah membantu kami baik secara moral maupun
materi. Terima kasih juga kami ucapkan kepada teman-teman seperjuangan yang
telah mendukung kami, sehingga kami bisa menyelesaikan tugas ini tepat waktu.

Kami menyadari, bahwa Makalah Hasil Presentasi Ilmu Sosiologi yang kami buat
ini masih jauh dari kata sempurna baik segi penyusunan, bahasa, maupun
penulisannya. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pembaca guna menjadi acuan agar penulis bisa menjadi
lebih baik lagi di masa mendatang.

Semoga Makalah Hasil Presentasi Ilmu Sosiologi ini dapat menambah wawasan
para pembaca dan bisa bermanfaat untuk perkembangan dan peningkatan ilmu
pengetahuan.

Bekasi, 17 Oktober 2020

Regita Cahyani

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................i

DAFTAR ISI..................................................................................................................... ii

BAB I.................................................................................................................................1

PENDAHULUAN .............................................................................................................1

A. Latar Belakang .......................................................................................................1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................................2

C. Tujuan ....................................................................................................................2

BAB II ...............................................................................................................................3

PEMBAHASAN ................................................................................................................3

A. Sejarah Perkembangan Sosiologi Dunia .................................................................3

a. Perkembangan Pada Abad Pencerahan ...............................................................3

b. Gejolak Abad Revolusi ......................................................................................4

c. Kelahiran Sosiologi Modern...............................................................................5

B. Definisi dan Hakikat Sosiologi ...............................................................................5

a. Definisi Sosiologi ...............................................................................................5

b. Hakikat Sosiologi ...............................................................................................6

C. Ruang Lingkup Sosiologi .......................................................................................7

a. Objek Material Sosiologi....................................................................................7

b. Objek Formal Sosiologi......................................................................................7

D. Konsep-konsep Sosiologi .......................................................................................8

a. Individu ..............................................................................................................8

b. Masyarakat .........................................................................................................8

c. Kelompok Sosial ................................................................................................8

d. Komunitas atau Community ...............................................................................9

e. Hubungan Individu dengan Masyarakat .............................................................9

f. Institusi Sosial ....................................................................................................9

ii
 g. Fakta Sosial ...................................................................................................... 10

h. Organisasi Sosial .............................................................................................. 10

i. Struktur Sosial .................................................................................................. 11

j. Proses Sosial .................................................................................................... 11

k. Perubahan Sosial .............................................................................................. 11

l. Sistem Sosial .................................................................................................... 11

E. Teori-teori Sosiologi ............................................................................................ 12

a. Teori Struktural Fungsional, ............................................................................. 12

b. Teori Struktural Konflik, .................................................................................. 12

c. Teori Interaksionisme Simbolik, ...................................................................... 12

F. Cabang-cabang Ilmu Sosiologi............................................................................. 13

a. Sosiologi Agama .............................................................................................. 13

b. Sosiologi Pendidikan ........................................................................................ 13

c. Sosiologi Hukum .............................................................................................. 13

d. Sosiologi Keluarga ........................................................................................... 13

e. Sosiologi Politik ............................................................................................... 14

f. Sosiologi Perdesaan.......................................................................................... 14

g. Sosiologi Perkotaan .......................................................................................... 14

h. Sosiologi Kesehatan ......................................................................................... 14

i. Sosiologi Pembangunan ................................................................................... 14

j. Sosiologi Industri ............................................................................................. 15

k. Sosiologi Pariwisata ......................................................................................... 15

G. Manfaat Mempelajari Ilmu Sosiologi ................................................................... 15

a. Belajar Sosiologi untuk Memuliakan Masyarakat ............................................ 15

b. Belajar Sosiologi untuk Belajar Berpikir Kritis ................................................ 16

c. Belajar Sosiologi untuk Meningkatkan Jiwa Sosial Kita .................................. 16

d. Belajar Sosiologi untuk Mewujudkan Integrasi Sosial ..................................... 16

iii
 e. Belajar Sosiologi Berpikir dengan Nalar yang Sesuai Dinamika Sosial
Masyarakat ............................................................................................................... 17

f. Kegunaan Sosiologi untuk Pemecahan Masalah Sosial .................................... 17

BAB III ............................................................................................................................ 19

PENUTUP ....................................................................................................................... 19

A. Kesimpulan .......................................................................................................... 19

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... iii

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Sosiologi berasal dari bahasa Latin yaitu Socius yang berarti kawan,
sedangkan Logos berarti ilmu pengetahuan. Ungkapan ini dipublikasikan
diungkapkan pertama kalinya dalam buku yang berjudul "Cours De
Philosophie Positive" karangan August Comte (1798–1857). Walaupun
banyak definisi tentang sosiologi namun umumnya sosiologi dikenal
sebagai ilmu pengetahuan tentang masyarakat. Para sarjana, praktisi, atau
ahli di bidang sosiologi disebut sosiolog.
Masyarakat adalah sekelompok individu yang mempunyai
hubungan, memiliki kepentingan bersama, dan memiliki budaya. Sosiologi
hendak mempelajari masyarakat, perilaku masyarakat, dan perilaku sosial
manusia dengan mengamati perilaku kelompok yang dibangunnya. Sebagai
sebuah ilmu, sosiologi merupakan pengetahuan kemasyarakatan yang
tersusun dari hasil-hasil pemikiran ilmiah dan dapat di kontrol secara kritis
oleh orang lain atau umum. Ilmu sosiologi perlu kita pelajari, mengapa?
Agar hubungan kita dengan masyarakat dapat terjalin dengan baik.Agar
hubungan itu berjalan dengan baik,maka dalam hidup bermasyarakat
Manusia menciptakan norma sebagai pengatur sekaligus pedoman
masyarakat dalam bersikap dan bertingkah laku.

Namun tidak jarang muncul perilaku-perilaku yang tidak sesuai

dengan norma yamg telah ditetapkan,sehingga menghasilkan perilaku
menyimpang dan konflik antara masyarakat. Manfaat apa saja yang dapat
kamu peroleh jika mempelajari ilmu sosiologi? Dengan mempelajari
sosiologi, kita akan dapat melihat dengan lebih jelas siapa diri kita, baik
sebagai pribadi maupun sebagai anggota kelompok atau masyarakat.
Sosiologi membantu kita untuk mampu mengkaji tempat kita dalam
masyarakat, serta dapat melihat ‘dunia’ atau ‘budaya’ lain yang belum kita
ketahui sebelumnya.

1
B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana sosiologi bisa muncul dan tersebar keseluruh dunia ?

2. Apa yang dimaksud dengan ilmu sosiologi ?
3. Apa saja ruang lingkup ilmu sosiologi ?
4. Apa saja konsep-konsep ilmu sosiologi ?
5. Apa manfaat mempelajari ilu sosiologi ?

C. Tujuan

Tujuan pembuatan makalah ini untuk menambah wawasan pembaca

tentang ilmu sosiologi, memenuhi nilai tugas Mata kuliah Pengantar Ilmu
Sosial, dan untuk menggali lebih dalam mengenai ilmu sosiologi agar
memahami keadaan masyarakat sekitar.

2
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Sejarah Perkembangan Sosiologi Dunia

a. Perkembangan Pada Abad Pencerahan

Banyak ilmuwan-ilmuwan besar pada zaman dahulu,

seperti Sokrates, Plato dan Aristoteles beranggapan bahwa manusia
terbentuk begitu saja. Tanpa ada yang bisa mencegah, masyarakat
mengalami perkembangan dan kemunduran.

Pendapat itu kemudian ditegaskan lagi oleh para pemikir pada abad
pertengahan, seperti Agustinus, Ibnu Sina, dan Thomas Aquinas. Mereka
berpendapat bahwa sebagai makhluk hidup yang fana, manusia tidak bisa
mengetahui, apalagi menentukan apa yang akan terjadi dengan
masyarakatnya. Pertanyaan dan pertanggungjawaban ilmiah tentang
perubahan masyarakat belum terpikirkan pada masa ini.

Berkembangnya ilmu pengetahuan pada abad pencerahan (sekitar abad ke-

17 M), turut berpengaruh terhadap pandangan mengenai
perubahan masyarakat, ciri-ciri ilmiah mulai tampak pada abad ini. Para ahli
pada zaman itu berpendapat bahwa pandangan mengenai perubahan
masyarakat harus berpedoman pada akal budi manusia.

Pengaruh Perubahan yang Terjadi Pada Abad Pencerahan

Perubahan-perubahan besar pada abad pencerahan, terus berkembang

secara revolusioner sapanjang abad ke-18 M. Dengan cepat
struktur masyarakat lama berganti dengan struktur yang lebih baru. Hal ini
terlihat dengan jelas terutama dalam revolusi Amerika, revolusi industri,
dan revolusi Prancis. Gejolak-gejolak yang diakibatkan oleh ketiga revolusi
ini terasa pengaruhnya di seluruh dunia. Para ilmuwan tergugah, mereka
mulai menyadari pentingnya menganalisis perubahan dalam masyarakat.

3
 b. Gejolak Abad Revolusi

Perubahan yang terjadi akibat revolusi benar-benar mencengangkan.

Struktur masyarakat yang sudah berlaku ratusan tahun
rusak. Bangsawan dan kaum Rohaniwan yang semula bergelimang harta
dan kekuasaan, disetarakan haknya dengan rakyat jelata. Raja yang semula
berkuasa penuh, kini harus memimpin berdasarkan undang-undang yang di
tetapkan. Banyak kerajaan-kerajaan besar di Eropa yang jatuh dan terpecah.

Gejolak abad revolusi itu mulai menggugah para ilmuwan pada pemikiran
bahwa perubahan masyarakat harus dapat dianalisis. Mereka telah
menyakikan betapa perubahan masyarakat yang besar telah membawa
banyak korban berupa perang, kemiskinan, pemberontakan dan kerusuhan.
Bencana itu dapat dicegah sekiranya perubahan masyarakat sudah
diantisipasi secara dini. Perubahan drastis yang terjadi semasa abad revolusi
menguatkan pandangan betapa perlunya penjelasan rasional terhadap
perubahan besar dalam masyarakat. Artinya:

• Perubahan masyarakat bukan merupakan nasib yang harus diterima

begitu saja, melainkan dapat diketahui penyebab dan akibatnya.
• Harus dicari metode ilmiah yang jelas agar dapat menjadi alat bantu
untuk menjelaskan perubahan dalam masyarakat dengan bukti-bukti
yang kuat serta masuk akal.
• Dengan metode ilmiah yang tepat (penelitian berulang kali, penjelasan
yang teliti, dan perumusan teori berdasarkan pembuktian), perubahan
masyarakat sudah dapat diantisipasi sebelumnya sehingga krisis sosial
yang parah dapat dicegah.

4
 c. Kelahiran Sosiologi Modern

Sosiologi modern tumbuh pesat di benua Amerika, tepatnya di Amerika

Serikat dan Kanada. Mengapa bukan di Eropa? (yang notabene merupakan
tempat di mana sosiologi muncul pertama kalinya).

Pada permulaan abad ke-20, gelombang besar imigran berdatangan

ke Amerika Utara. Gejala itu berakibat pesatnya pertumbuhan penduduk,
munculnya kota-kota industri baru, bertambahnya kriminalitas dan lain lain.
Konsekuensi gejolak sosial itu, perubahan besar masyarakat pun tak
terelakkan. Perubahan masyarakat itu menggugah para
ilmuwan sosial untuk berpikir keras, untuk sampai pada kesadaran bahwa
pendekatan sosiologi lama ala Eropa tidak relevan lagi. Mereka berupaya
menemukan pendekatan baru yang sesuai dengan kondisi masyarakat pada
saat itu. Maka lahirlah sosiologi modern.

Berkebalikan dengan pendapat sebelumnya, pendekatan sosiologi modern

cenderung mikro (lebih sering disebut pendekatan empiris). Artinya,
perubahan masyarakat dapat dipelajari mulai dari fakta sosial demi fakta
sosial yang muncul. Berdasarkan fakta sosial itu dapat ditarik kesimpulan
perubahan masyarakat secara menyeluruh. Sejak saat itulah disadari betapa
pentingnya penelitian (research) dalam ilmu sosiologi

B. Definisi dan Hakikat Sosiologi

a. Definisi Sosiologi

Secara etimologis, sosiologi berasal dari dua kata yaitu dari bahasa Latin
“Socius” dan bahasa Yunani “Logos”. Socius dapat diartikan sebagai
“masyarakat atau kawan”, dan Logos yang dapat diartikan sebagai
“berbincang atau berbicara”. Sehingga dapat diambil kesimpulan sosiologi
yaitu membicarakan kehidupan manusia sebagai makhluk sosial.
Definisi Sosiologi menurut beberapa ahli :
• Soerjono Soekanto: sosiologi adalah ilmu yang memusatkan
perhatian pada segi-segi kemasyarakatan yang bersifat umum dan

5
 berusaha untuk mendapatkan pola-pola umum kehidupan
masyarakat.
• Auguste Comte: Sosiologi adalah Suatu disiplin ilmu yang bersifat
positif yaitu mempelajari gejala-gejala dalam masyarakat yang
didasarkan pada pemikiran yang bersifat rasional dan ilmiah.
• Max Weber Sosiologi adalah Ilmu yang mempelajari tentang
tindakan sosial atau perilaku-perilaku manusia.

b. Hakikat Sosiologi

• Sosiologi ialah ilmu sosial, sosiologi dikatakan sebagai ilmu sosial

karena sosiologi berisi tentang kemasyarakatan, berbeda dengan
biologi tentang tumbuhan, astronomi tentang ruang angkasa, dan
tentu berbeda dengan ilmu lainnya.
• Sosiologi ialah termasuk disiplin ilmu kategori, sosiologi membatasi
pembahasan pada apa yang sedang terjadi, bukan pada apa yang
akan terjadi, juga bukan pada sesuatu yang seharusnya terjadi.
• Sosiologi ialah termasuk ilmu pengetahuan murni (pure science)
serta dalam perkembangannya sosiologi menjadi ilmu pengetahuan
terapan (applied science). sosiologi dikatakan sebagai Ilmu
Pengetahuan Murni karena sosiologi bertujuan untuk
mengembangkan dan membentuk ilmu pengetahuan secara abstrak
dengan mempertinggi mutunya tanpa digunakan secara langsung
dalam kehidupan. sosiologi juga dikatakan sebagai ilmu
pengetahuan terapan karena bertujuan untuk diterapkan dan
dipergunakan dalam kehidupan.
• Sosiologi ialah ilmu pengetahuan abstrak dan bukan ilmu
pengetahuan konkret. Artinya yang menjadi perhatian adalah bentuk
dan pola peristiwa dalam masyarakat secara menyeluruh, bukan
hanya peristiwa itu sendiri.
• Sosiologi ialah bertujuan menghasilkan pengertian dan pola-pola
umum, serta mencari prinsip-prinsip dan hukum-hukum umum dari

6
 interaksi manusia, sifat, hakikat, bentuk, isi, dan struktur masyarakat
manusia.
• Sosiologi ialah ilmu pengetahuan yang empiris dan rasional. Hal ini
menyangkut metode yang digunakan. Artinya Sosiologi tidak
berlawanan dengan akal sehat dan kenyataan yang ada, serta dalam
penelitiannya menggunakan metode-metode sosiologi
• Sosiologi ialah ilmu pengetahuan umum, artinya , Bukan Ilmu
Pengetahuan Khusus Artinya Sosiologi mempelajari gejala umum
yang terjadi pada objek studinya yaitu masyarakat. Gejala umum
yang dipelajari lebih ditekankan pada interaksi yang terjadi

C. Ruang Lingkup Sosiologi

Ruang lingkup sosiologi meliputi :

a. Objek Material Sosiologi

Objek kajian sosiologi yang pertama adalah objek material. Yang

dimaksud objek material merupakan hal-hal yang berkaitan dengan
kehidupan sosial, gejala-gejala, dan proses hubungan antar manusia
yang dapat mempengaruhi kesatuan hidup manusia itu sendiri.
Pada objek material, sosiolog mempelajari mengenai gejala-gejala
sosial dalam masyarakat serta proses interaksi antar manusia, baik
interaksi individu dengan individu, interaksi individu dengan
kelompok, serta interaksi kelompok dengan kelompok.

b. Objek Formal Sosiologi

Objek kajian sosiologi yang kedua adalah objek formal. Yang

dimaksud objek formal merupakan hal-hal yang berkaitan dengan
manusia sebagai makhluk sosial atau sebagai masyarakat. Artinya
dibahas mengenai pola dan perilaku masyarakat secara keseluruhan.
Objek formal menjelaskan hubungan antar manusia serta proses
yang ditimbulkannya di dalam lingkungan masyarakat, termasuk
dalam hubungan sebab-akibat yang terjadi akibat suatu perilaku
yang dilakukan secara ilmiah dan faktual.

7
D. Konsep-konsep Sosiologi

a. Individu

Sosiologi tidak terlepas dari individu sebagai mahluk sosial. Dalam

memahami individu, yang mana sebagai personal, perseorangan.
Individu dalam sosiologi sebagai subjek atau agensi. Kata lain individu
adalah personal, perorangan, atau privat. Dalam kehidupan sehari-hari
individu mempunyai hubungan sosial yang erat antar sesama individu.
Terutama, ketika individu sama-sama dari suku, etnis, agama, dan adat
yang sama juga. Dari sini kita bisa mengkaji dan menganalisis
bagaimana tindakan, perilaku, seorang individu. Penilaian-penilaian
dalam individu sendiri hanya dapat dilakukan diluar individu, seperti
masyarakat. Sebagai subjek atau agensi yang secara implisit memiliki
kekuasaan, kehendak, dan kebebasan untuk bertindak. Tetapi,
kebebasan, kehendak, dan kekuasaan itu tidak berada di ruang hampa,
melainkan selalu dalam konteksnya, sehingga ada hubungan antara
tindakan subjektif dengan lingkungan, maupun antara agensi dengan
struktur.

b. Masyarakat

Sebagai disiplin ilmu yang mempelajari masyarakat, konsep dasar

sosiologi, yang mana kita ketahui, bahwa sekumpulan individu yang
saling berinteraksi, berkomunikasi, dalam suatu kelompok masyarakat.
Misalnya, masyarakat yang berada di pasar, akan melakukan interaksi,
komunikasi, serta bertindak secara rasional dalam kehidupan sehari-
hari saat beraktivitas di lokasi pasar tersebut. Bagaimana cara mereka
berkomunikasi dengan pembeli, bagaimana cara mereka untuk menarik
pembeli melalui cara-cara kreatif dan menarik, serta contoh lainnya.

c. Kelompok Sosial

Terdiri atas beberapa orang yang membentuk sebuah himpunan, yang

mana saling berhubungan secara teratur satu sama lainnya. Hubungan-
hubungan sosial yang dilakukan antara individu dalam himpunan atau

8
kelompok sosial dapat memberikan sebuah integrasi sosial maupun
melahirkan sebuah konflik. Misalnya, pada kelompok paguyuban yang
ada di kampus, yang mana sesuai dengan daerah asal. Nah, kelompok
ini bisa memberikan integrasi, karena kekompokan dan semangat
kebersamaan antar sesama anggotanya. Mungkin, bisa juga akan
melahirkan konflik, jika anggota yang tergabung dalam kelompok
sosial tidak bisa kompak bersama ketua atau pimpinannya.

d. Komunitas atau Community

Komunitas dalam KBBI adalah kelompok organisme (orang dan

sebagainya) yang hidup dan saling berinteraksi di dalam daerah
tertentu, masyarakat, paguyuban. Secara sederhana, komunitas bisa kita
artikan sebagai kesatuan hidup seseorang atau setiap manusia yang
menempati wilayah atau daerah tertentu. Misalnya, komunitas
masyarakat Palembang yang tinggal merantau di Pekanbaru, menjadi
sebuah komunitas kecil yang mempunyai aktivitas sosial
kemasyarakatan dan membaur dengan penduduk lokal maupun
pendatang lainnya.

e. Hubungan Individu dengan Masyarakat

Pada tahapan ini, masyarakat akan membentuk sebuah kebudayaan,

kebiasaan baru, dan adat yang secara mandiri terbentuk. Proses
terbentuknya ini karena adanya hubungan-hubungan antar sesama
individu dan masyarakat didalamnya membaur menjadi konsensus atau
kesepakatan. Misalnya, masyarakat yang bisa membentuk budaya baru
akibat dari pertukaran sesama beda kebiasaaan budayanya. Dengan
demikian, hubungan itu akan memberikan peluang untuk terbentuknya
sebuah kebiasaan baru, ataupun membentuk kebudayaan baru.

f. Institusi Sosial

Institusi sosial atau disebut sebagai lembaga sosial, atau pranata sosial
merupakan salah satu jenis lembaga yang mengatur rangkaian tata cara
dan prosedur dalam melakukan hubungan antara manusia, saat mereka

9
menjalani kehidupan bermasyarakat dengan tujuan mendapatkan
keteraturan hidup. (Sumber Wikipedia.org) Menurut Soerjono
Soekanto, lembaga sosial adalah himpunan norma berkisar dari segala
tingkatan kebutuhan pokok manusia. Sementara, menurut Paul Horton
dan Chester L Hunt, institusi sosial adalah sistem norma dan hubungan
penyatuan nilai dan prosedur tertentu untuk memenuhi kebutuhan dasar
manusia. Misalnya, pada lembaga ekonomi, politik, agama, dan
lembaga dalam bidang lainnya, masih banyak contoh yang bisa kita
jumpai dalam kehidupan masyarakat.

g. Fakta Sosial

Kesadaran yang ada pada diri seseorang, baik secara material maupun
non-material. Keadaan sadar pada setiap individu atau masyarakat
untuk melakukan kegiatannya. Fakta sosial ini akan melahirkan
paradigma sosial, yang satu dan lainnya saling berkaitan dan saling
membutuhkan. Perlu kita ketahui, bahwa fakta sosial selalu ada pada
masa lalu, sekarang, dan masa datang. Misalnya, pada fakta sosial non-
material kita bisa menemukan fakta sosial pada diri seseorang, yaitu
bisa egoisme, dorongan seseorang untuk memberikan pengaruhnya,
dan contoh lainnya.

h. Organisasi Sosial

Organisasi sosial merupakan kumpulan orang-orang atau masyarakat

yang mempunyai tujuan dan kesepakatan bersama, dalam mencapai visi
dan misi organisasi. Organisasi sosial mempunyai payung hukum yang
resmi dan sah diakui oleh negara sebagai sebuah lembaga sosial
kemasyarakatan. Kekuatan utama organisasi sosial terletak pada
kekuatan dan keberasamaan anggotanya, serta dorongan dan motivasi
yang saling membangun antar anggota yang ada pada organisasi
tersebut. Misalnya, organisasi kepemudaan karang taruna, organisasi
kemasyarakatan dalam bidang agama, politik, maupun organisasi
bidang pemerdayaan masyarakat.

10
i. Struktur Sosial

Konsep dasar sosiologi ini merupakan keseluruhan unsur pokok dalam

dunia sosial, meliputi lapisan sosial, dimana disana ada nilai dan norma
sosial, serta interaksinya dengan institusi sosial. Misalnya, kita bisa
menemukan struktur sosial pada masyarakat yang satu pemeluk agama,
maupun satu suku, seperti di Bali, masyarakat yang beragama Hindu,
akan datang ke pura untuk sembahyang.

j. Proses Sosial

Hubungan timbal balik yang ada pada masyarakat merupakan bagian

dari proses sosial yang sedang berlangsung pada masyarakat, baik
secara kelompok maupun individu. Misalnya, hubungan timbal balik
yang bisa kita lihat sebagai sebuah proses sosial dalam masyarakat,
yaitu dari aspek budaya, ekonomi, pendidikan, politik, hukum, dan
aspek kehidupan yang lainnya.

k. Perubahan Sosial

Perubahan sosial mencakup seluruh lapisan, struktur, maupun

hubungan sosial antar individu maupun antar masyarakat. Perubahan
sosial yang terjadi dalam masyarakat, akan memberikan dampak secara
langsung, baik itu dampak yang positif ataupun dampak negatif.
Masyarakat tidak akan bisa menghindari perubahan, sebagai
konsekuensi kita mesti siap menyambut perubahan sosial. Misalnya,
perubahan sosial era digital, ketika semua kebutuhan berada dalam
genggaman, yaitu Smartphone. Kita bisa menggunakannya untuk
memenuhi kebutuhan, makan, berpergian, dan mengirim barang, yaitu
adanya aplikasi GoJek, Grab, dan jenis transportasi online lainnya.

l. Sistem Sosial

Sistem sosial adalah proses berpola yang menunjukkan hubungan-

hubungan sosial baik individu atau kelompok di dalam sistem
lingkungannya yang lebih luas. Secara sederhana kita bisa mengartikan
sistem sosial sebagai pola interaksi masyarakat yang khas, dalam arti

11
 memiliki keunikan sendiri dibanding lingkungannya. Sistem sosial
bekerja sebagaimana yang ditunjukkan oleh interaksi antara individu
atau kelompok yang berada di dalamnya. Misalnya, dalam hal jabatan
seseorang, sebut saja seseorang yang mempunya jabatan Kepala Desa,
akan dihormati dan disegani oleh masyarakat, serta menjadi panutan
bagi warganya. Begitu juga dengan sistem sosial yang ada pada
perusahaan, yang sudah diatur sesuai dengan posisi jabatan.

E. Teori-teori Sosiologi

a. Teori Struktural Fungsional,

teori ini memiliki asumsi bahwa sistem sosial berjalan sebagaimana

mestinya, untuk mencapai keseimbangan sosial (ekuilibrium) dan
keteraturan sosial terdapat di setiap unsur dalam masyarakat saling
terkait dan melengkapi untuk menciptakan keseimbangan sosial. Teori
ini dikembangkan oleh Emile Durkheim (pengembangan dari Auguste
Comte dan Herbert Spencer), Talcott Parsons, dan Robert k. Merton

b. Teori Struktural Konflik,

teori ini menekankan bahwa konflik di masyarakat merupakan

keniscayaan. Terjadinya konflik di masyarakat disebabkan adanya
upaya untuk mengejar hal-hal yang bersifat langka dan diperebutkan.
Teori ini dikembangkan oleh Karl Max, Max Weber, dan Dahrendorf

c. Teori Interaksionisme Simbolik,

teori ini menekankan pada asumsi pemberian makna-makna atau

simbol-simbol yang ada di masyarakat yang tertuang pada premis :
act,thing, and meaning. Inti utama dari interaksionisme simbolik sendiri
adalah berfokus pada mempelajari sifat interaksi yang merupakan
kegiatan sosial dinamis manusia. Perspektif ini memandang bahwa
individu pada dasarnya bersifat aktif, reflektif, dan kreatif, menafsirkan,
serta menampilkan perilaku yang rumit dan juga sulit diramalkan. Teori
ini dikembangkan oleh Mead, Herbert Blumer, Howard S.Becker dan
Erving Goffman.

12
F. Cabang-cabang Ilmu Sosiologi

a. Sosiologi Agama

Sosiologi agama mempelajari hubungan fenomena dalam masyarakat

dengan agama. Dalam Sosiologi agama dipelajari beberapa materi yang
meliputi perilaku manusia yang berhubungan dengan keyakinannya,
peranan agama sebagai pranata sosial, peranan agama dalam perubahan
masyarakat, dan peranan agama sebagai agen pengendalian sosial

b. Sosiologi Pendidikan

Sosiologi pendidikan merupakan cabang ilmu Sosiologi yang

diterapkan untuk memecahkan masalah-masalah pendidikan. Sosiologi
pendidikan mencoba mengkaji hubungan antara fenomena yang
terjadi dalam masyarakat dengan pendidikan. Materi yang dikaji antara
lain peranan lembaga pendidikan dalam proses sosialisasi, peranan
pendidikan dalam perubahan masyarakat dan lingkungan pendidikan
itu sendiri, serta peranan pendidikan sebagai pranata sosial.

c. Sosiologi Hukum

Sosiologi hukum mempelajari kaitan antara fenomena dalam

masyarakat dan hukum. Materi yang dipelajari antara lain perilaku
masyarakat dalam hubungannya dengan hukum yang berlaku,
peranan hukum dalam masyarakat, dan lembaga-lembaga yang
berkaitan dengan hukum yang berlaku dalam masyarakat.

d. Sosiologi Keluarga

Sosiologi keluarga membahas kegiatan atau interaksi antara fenomena

yang terjadi dalam masyarakat dengan keluarga. Materi yang
dipelajari dalam Sosiologi keluarga antara lain peranan keluarga
dalam masyarakat, peranan keluarga dalam perubahan sosial, dan
beberapa bentuk keluarga.

13
e. Sosiologi Politik

Sosiologi politik mempelajari fenomena politik dengan mengaitkan

variabel sosial dan politik dalam wujud saling keterkaitan antara
struktur sosial dan lembaga politik atau antara masyarakat dan
negara. Ruang lingkup kajian Sosiologi politik antara lain perilaku
politik, lembaga politik, dan peranan politik dalam masyarakat.

f. Sosiologi Perdesaan

Sosiologi perdesaan mempelajari masyarakat desa dan segala pola

interaksi yang dilakukannya sesuai lingkungan tempat tinggalnya.
Materi yang dipelajari dalam Sosiologi perdesaan antara lain
mata pencaharian hidup, pola hubungan, pola pemikiran, serta sikap
dan sifat masyarakat perdesaan dalam kehidupan sehari-hari.

g. Sosiologi Perkotaan

Sosioiogi perkotaan mempelajari masyarakat perkotaan dan segala pola

interaksi yang dilakukan sesuai lingkungan tempat tinggalnya. Materi
yang dipelajari antara lain mata pencaharian hidup, pola hubungan
dengan orang-orang yang ada di sekitarnya, dan pola pikir dalam
menyikapi suatu permasalahan.

h. Sosiologi Kesehatan

Sosiologi kesehatan bertujuan mengkaji cara penerapan berbagai teori

Sosiologi dalam menganalisis masalah-masalah yang berhubungan
dengan kesehatan. Cabang ilmu Sosiologi ini berusaha
mengkaji perilaku sakit, perilaku sehat, peran sehat, dan peran sakit
pada anggota masyarakat

i. Sosiologi Pembangunan

Sosiologi pembangunan mengkaji masyarakat dan segala pola

aktivtasnya dalam pembangunan. Materi yang dipelajari dalam
Sosiologi pembangunan antara lain pengaruh pembangunan dalam

14
 perubahan sosial, peranan pembangunan dalam kehidupan masyarakat,
dan peranan pembangunan terhadap perekonomian masyarakat.

j. Sosiologi Industri

Pada hakikatnya Sosiologi industri lebih menekankan pada

perkembangan industri seiring perkembangan masyarakat
antara industri dan masyarakat mempunyai hubungan erat
karena Industri dapat menimbulkan berbagai perubahan social dalam
masyarakat. Sebagai contoh, industri menyebabkan mata pencaharian
masyarakat berubah dari sector agraris (petani) menjadi
sektor industry (buruh pabrik). Industri juga menyebabkan
kerusakan pada lingkungan hidup.

k. Sosiologi Pariwisata

Pariwisata merupakan fenomena kemasyarakatan yang

menyangkut manusia, masyarakat, kelompok, organisasi, dan
kebudayaan. Sosiologi pariwisata juga dapat diartikan cabang keahlian
yang memusatkan perhatian kepada motivasi turistik, peraturan-
peraturan, hubungan, institusi, dan akibatnya pada wisatawan serta
kelompok-kelompok yang berkaitan dengan wisatawan tersebut.

G. Manfaat Mempelajari Ilmu Sosiologi

a. Belajar Sosiologi untuk Memuliakan Masyarakat

Belajar sosiologi adalah belajar tentang mengenal masyarakat. Maka,

ilmu sosiologi jelas mempunyai tujuan untuk dapat memuliakan
masyarakat. Kajian sosiologi yang mempelajari masyarakat, akan dapat
memberikan hasil terhadap sebuah fenomena sosial yang saat ini terjadi
atau yang akan terjadi dimasa mendatang. Dengan demikian, belajar
Sosiologi kita telah berupaya dalam memuliakan masyarakat, karena
kita dapat memahami bagaimana proses-proses perubahan sosial
masyarakat, baik tindakan, struktur sosial, perilaku, dan hal lainnya.

15
b. Belajar Sosiologi untuk Belajar Berpikir Kritis

Belajar untuk bersikap dan berpikir kritis adalah tujuan yang mulia
sebagai seorang insan yang lahir menjadi manusia. Mempunyai akal
untuk berpikir, dan berbudi pekerti yang baik, itulah jiwa manusia
sosial. Sosiologi sebagai ilmu yang memusatkan penelahaan pada
kehidupan kelompok dan produk kehidupan kelompok tersebut (Paul B
Horton).

Berpikir kritis terhadap fenomena sosial yang terjadi saat ini, realitas
yang berubah setiap saat, itulah upaya dalam menelaah teori sosial atau
teori sosiologi dalam bentuk kajian sosial masyarakat.

c. Belajar Sosiologi untuk Meningkatkan Jiwa Sosial Kita

Empati dan simpati dengan orang lain. Jiwa sosial akan tumbuh dengan
memahami dan menyadari bahwa perbedaan itu ada. Mulai dari
perbedaan pendapat, tindakan, perilaku, dan bahkan sampai kepada
perbedaan interaksi.

Ketika belajar Sosiologi kepekaan terhadap lingkungan dan masyarakat

secara lansung maupun tidak akan terbentuk kepribadian yang berjiwa
sosial besar, mempunyai rasa sepenanggungan dengan sesama manusia
dan merasakan apa yang belum pernah dirasakan, sehingga akan
merefelksikan diri menjadi bagian dalam masyarakat tersebut.

d. Belajar Sosiologi untuk Mewujudkan Integrasi Sosial

Integrasi sosial adalah proses penyesuaian terhadap unsur-unsur yang

berbeda dalam masyarakat sehingga menghasilakan pola kehidupan
masyarakat yang memiliki keserasaian fungsi. (id.wikipedia.org).

Menurut, Talcot Parson, dalam teori AGIL, yaitu salah satunya I yang
artinya Integrasi adalah sebuah sistem harus mengatur antarhubungan
bagian-bagian yang menjadi komponenya.

16
Dengan mempelajari Sosiologi maka akan dimudahkan untuk
mewujudkan Integrasi sosial atau penyatuan perbedaan dalam
masyarakat.

e. Belajar Sosiologi Berpikir dengan Nalar yang Sesuai Dinamika

Sosial Masyarakat

Dalam ilmu sosial, seperti halnya sosiologi akan ada banyak proses
nalar itu terjadi, bisa jadi karena proses membaca teori-teori sosial,
yang berkaitan dengan fenomena sosial masyarakat, sebut saja dalam
Tindakan Sosial.

Kata Max Weber, Tindakan sosial itu ada 4 tipe rasionalitas, yaitu tipe
tindakan rasionalitas tradisional, rasionalitas afektif, rasionalitas
berorientasi pada nilai, dan rasionalitas berdasarkan instrument.

Berpikir dengan nalar dan logika fenomena sosial dalam masyarakat

yang disesuaikan dengan proses belajar memahami teori-teori
sosiologi, sehingga memahami dinamika sosial masyarakat tidak
setengah-setengah. Nalar jalan, begitu juga proses memahami teori
yang didapat pada saat proses belajar.

f. Kegunaan Sosiologi untuk Pemecahan Masalah Sosial

Masalah sosial harus diatasi dengan cara yang lebih persuasif yaitu
dengan melakukan pendekatan terhadap masyarakat itu sendiri dan juga
dilakukan identifikasi terhadap sumber dari masalah sosial. Karena
untuk menyelesaikan sebuah masalah sosial, kita harus mengetahui
dulu asal ata sumber dari masalah sosial yang timbul. Bagian ini sangat
penting. Analisis terhadap sumber masalah sosial adalah hal paling vital
dalam penyelesaian masalah ini.

Adapun fungsi sosiologi dalam pemecahan masalah sosial adalah

menganalisis suatu masalah hingga nantinya menghasilkan apa
penyebab dari masalah tersebut. Dengan sosiologi maka masalah
tersebut dianalisis hingga diambil kesimpulan mengenai apa penyebab
dari masalah tersebut selalu terjadi.

17
Dengan berbagai pendekatan dan metode metode yang dilakukan
berdasarkan kaidah sosiologi bisa menyentuh lapisan masyarakat,
diharapkan masalah sosial bisa selesai dan tuntas.

18
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Secara etimologis, sosiologi berasal dari dua kata yaitu dari bahasa
Latin “Socius” dan bahasa Yunani “Logos”. Socius dapat diartikan
sebagai “masyarakat atau kawan”, dan Logos yang dapat diartikan sebagai
“berbincang atau berbicara”. Hakikat sosiologi terdiri dari Sosiologi
ialah ilmu sosial, Sosiologi ialah termasuk disiplin ilmu kategori,
Sosiologi ialah termasuk ilmu pengetahuan murni (pure science) dan
pengetahuan terapan (applied science), Sosiologi ialah ilmu pengetahuan
abstrak dan bukan ilmu pengetahuan konkret, Sosiologi ialah bertujuan
menghasilkan pengertian dan pola-pola umum, serta mencari prinsip-
prinsip dan hukum-hukum umum dari interaksi manusia, sifat, hakikat,
bentuk, isi, dan struktur masyarakat manusia, Sosiologi ialah ilmu
pengetahuan yang empiris dan rasional, Sosiologi ialah ilmu pengetahuan
umum.
sosiologi pertama kali muncul di eropa,sosiologi dapat mucul karena
sebuah fenomena yang terjadi didalam masyarakat dimana struktur
masyarakat yang berubah secara darstis akibat dari revolusi yaitu revolusi
sehingga para ahli mulai tergugah untuk menganalisis sebab dan
akibatnya,dan para ahli mulai menyadari bahwa research sangat penting
untuk mencegah terjadinya krisis sosial yang terjadi dimasyarakat.

Sosiologi memiliki konsep yaitu terdiri dari Individu, Masyarakat

Kelompok Sosial, Komunitas / Community, Hubungan Individu dengan
Masyarakat, Institusi Sosial, Fakta Sosial, Organisasi Sosial, Struktur
Sosial, Proses Sosial, Perubahan Sosial, Sistem Sosial. Ilmu sosiiologi
sendiri memiliki manfaat yaitu Manfaat Belajar Sosiologi untuk
memuliakan masyarakat, Belajar Sosiologi untuk belajar berpikir kritis,
Belajar Sosiologi untuk memahami dan Belajar kebudayaan masyarakat,
Belajar Sosiologi untuk meningkatkan jiwa sosial, Belajar Sosiologi untuk

19
mewujudkan Integrasi Sosial, Belajar Sosiologi untuk melatih berpikir
dengan nalar yang sesuai dengan dinamika sosial masyarakat

Adapun fungsi sosiologi dalam pemecahan masalah sosial adalah

menganalisis suatu masalah hingga nantinya menghasilkan apa penyebab
dari masalah tersebut. Dengan sosiologi maka masalah tersebut dianalisis
hingga diambil kesimpulan mengenai apa penyebab dari masalah tersebut
selalu terjadi. kDengan berbagai pendekatan dan metode metode yang
dilakukan berdasarkan kaidah sosiologi bisa menyentuh lapisan masyarakat,
diharapkan masalah sosial bisa selesai dan tuntas. Fungsi sosiologi dalam
pemecahan masalah sosial adalah untuk bisa mempelajari interaksi sosial
yang terjadi di dalam masyarakat, kemudian mempelajari konflik sosial dan
cara mengatasinya, mempelajari dan mengamati perubahan sosial di
masyarakat dan juga memberikan penjelasan kepada semua lapisan
masyarakat bahwa setiap individu itu berbeda dan unik. Selain itu fungsi
sosiologi adalah untuk melakukan penelitian sosial terhadap fenomena yang
tengah terjadi di dalam masyarakat.

20
 DAFTAR PUSTAKA

(n.d.). Retrieved from dosensosiolog: https://dosensosiologi.com/page/2/

belajar-sosiologi-ada-enam-manfaatnya. (2018, juni). Retrieved from

sosiologi.info: https://www.sosiologi.info/2018/06/belajar-sosiologi-ada-
enam-manfaatnya.html

fikri, t. b. (2019). kompetisi akademik soshuum.

Galandi, F. (2016, oktober). cabang ilmu sosiologi. Retrieved from

pengetahuandanteknologi.com:
http://www.pengetahuandanteknologi.com/2016/10/cabang-cabang-ilmu-
sosiologi.html

konsep-dasar-sosiologi-beserta-contohnya. (n.d.). Retrieved from sosiologi.info:

https://www.sosiologi.info/2020/08/cara-memahami-12-konsep-dasar-
sosiologi-beserta-contohnya.html

masyhadi, s. f. (2014, september 22). definisi-sosiologi. Retrieved from

kompasiana.com:
https://www.kompasiana.com/suhailfaizmasyhadi/54f976f7a3331176038b
5046/definisi-sosiologi

Rahman, B. (2009, mei). perkembangan-sosiologi-di-indonesia. Retrieved from

neliti.com: https://www.neliti.com/id/publications/130652/perkembangan-
sosiologi-di-indonesia

setiawan, p. (2020, agustus 23). hakikat-sosiologi. Retrieved from

.gurupendidikan.co.id: https://www.gurupendidikan.co.id/hakikat-
sosiologi/

sosiologis.com. (2017, november 22). konsep-dasar-sosiolog. Retrieved from

sosiologis.com: http://sosiologis.com/konsep-dasar-sosiolog

studiobelajar. (n.d.). sosiologi. Retrieved from studiobelajar.com:

https://www.studiobelajar.com/sosiologi/

iii
uns.ac.id. (2016). pengembangan-sosiologi-sebagai-solusi-masalah-sosia.
Retrieved from newsroom.uns.ac.id:
https://newsroom.uns.ac.id/fisip/pengembangan-sosiologi-sebagai-solusi-
masalah-sosial/

Welianto, A. (2020, juli 30). sosiologi--pengertian-sejarah-dan-ciri-cirinya.

Retrieved from kompas.com:
https://www.kompas.com/skola/read/2020/07/30/130000469/sosiologi--
pengertian-sejarah-dan-ciri-cirinya?page=all

Wikipedia bahasa Indonesia, e. b. (2020, oktober 7). Sejarah sosiologi. Retrieved

from id.wikipedia.org:
https://id.wikipedia.org/wiki/Sosiologi#:~:text=Sejarah%20istilah%20sosi
ologi,

Wikipedia bahasa Indonesia, e. b. (n.d.). sosiologi. Retrieved from id.wikipedia:

https://id.wikipedia.org/wiki/sosiologi

iv
iii