PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS IX

Kriteria Penetapan KKM

No
Kompetensi Dasar Indikator Intake Daya KKM
KD
Kompleksitas siswa Dukung
3.1 Mengenal pemfungsian 3.1.1 Mengidentifikasi komponen-komponen
perangkat keras dan sistem input dan pemrosesan pada sebuah
operasi, serta aplikasi. komputer 65 65 65 65
3.1.2 Mengelompokkan perangkat komputer
yang termasuk ke dalam perangkat input dan
pemrosesan 65 65 65 65
3.1.3 Mengidentifikasi komponen-komponen
output dan storage pada sebuah komputer 65 65 65 65
3.1.4 Mengelompokkan perangkat komputer
yang termasuk ke dalam perangkat output
dan storage 69 65 65 65
3.1.5 Mengamati saat sebuah piranti
(misalnya HP, tablet) dihidupkan sampai siap
dipakai 65 65 65 65
3.1.6 Mengidentifikasi berbagai macam
interaksi dengan antarmuka standar berbagai
piranti 65 67 65 68
4.1 [4.1.a] Mengamati saat 4.1.1 Mengaktifkan dan mematikan perangkat 65 65 65 65
sebuah piranti (misalnya komputer sesuai prosedur dengan baik dan
HP, tablet) dihidupkan benar
sampai siap dipakai; [4.1.b] 4.1.2 Mempraktikkan operasi dasar pada  65 65 65 65
Mematikan komputer sistem operasi dan aplikasi sederhana
dengan benar; [4.1.c] dengan sistematis
Menjelaskan macam-
macam interaksi dengan
antarmuka standar
berbagai piranti

3.3 Mengenal data berupa 3.3.1 Mengenal dan mengidentifikasi 65 69 65 65

angka dan hasil perangkat lunak komputer yang berfungsi
perhitungan rumus, dan sebagai pengolah angka
cara menyimpan, serta 3.3.2 Mengaktifkan atau membuka dan
mengaksesnya menutup perangkat lunak pengolah angka 65 69 65 65
3.3.3 Mengenal antarmuka lembar kerja
aplikasi pengolah angka Microsoft Excel 68 67 75 65
3.3.4 Mengenal fungsi menu dan ikon
perangkat lunak pengolah angka 69 65 65 65
4.3 4.3.1 Bekerja dengan buku kerja perangkat
Membuat sebuah sheet lunak pengolah angka 65 65 65 65
yang mengandung data, 4.3.2 Mempraktikkan membuat sebuah sheet
rumus dan hasil pemakaian yang mengandung data, rumus dan hasil
beberapa fungsi pemakaian beberapa fungsi 67 68 65 69
3.4 [3.4.a] Memahami program 3.4.1 Menjelaskan pengertian dan contoh 68 68 73 65
visual dari demo dan bahasa pemrograma komputer
tutorial 3.4.2 Memahami istilah-istilah dalam 66 67 73 69
[3.4.b] Mengenal cara kerja pemrograman berbasis visual atau objek
dan objek-objek lingkungan 3.4.3 Mengidentifikasi objek-objek lingkungan 65 67 75 69
pemrograman visual yang pemrograman visual
dipakai 3.4.4 Menjelaskan cara kerja pemrograman 65 65 65 65
visual
3.4.5 Mengidentifikasi objek-objek bahasa 65 65 65 65
pemrograman visual scratch
3.4.6 Mengidentifikasi berbagai macam fungsi 65 68 65 65
pemrograman scratch
4.4 Meniru (menulis ulang) 4.4.1 Menyalin atau menulis ulang kode 65 65 65 65
sebuah program sederhana program sederhana scratch
di lingkungan visual, untuk
berkenalan dengan
 lingkungan
3.5 Memahami makna 3.5.1 Mengidentifikasi ciri masyarakat 65 65 65 65
kolaborasi dalam informasi dan masyarakat digital
masyarakat digital 3.5.2 Menjelaskan hubungan masyarakat 65 65 65 65
digital dengan revolusi

3.5.3 Mendeskripsikan masyarakat digital dan

masyarakat analog di Indonesia 65 69 65 65
3.5.4 Memahami fenomena gaya hidup
masyarakat digital 65 68 65 69
3.5.5 Memberikan contoh pentingnya kerja
sama dan kolaborasi dalam masyarakat digital

65 67 65 69

3.6 Computational Thinking 3.6.1 Menjelaskan dan memahami prinsip 65 65 65 65

untuk menyelesaikan atau cara kerja berpikir komputasi
persoalan komputasi yang 3.6.2 Mengidentifikasi metode atau teknik 65 67 65 65
mengandung struktur data dalam berpikir komputasi
lebih kompleks dan berpola
3.6.3 memberikan contoh-contoh persoalan 65 65 65 65
yang dapat diseleesaikan dengan cara
berpikir komputasi
3.6.4 Mendeskripsikan metode atau teknik 65 65 65 65
berpikir komputasi
4.6 Menyelesaikan persoalan- 4.6.1 Menyelesaikan contoh-contoh persoalan 65 65 65 65
persoalan komputasi yang komputasi yang mengandung graf/jejaring,
mengandung graf/jejaring, pola sederhana, dan algoritma
pola sederhana, dan
algoritmik (terutama untuk
robot/gerakan visual)

KKM 65

Cisoka, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMPN 2 Cisoka Guru Mata Pelajaran

WAWAN ALWANI,S.Pd.,M.M AMNAH,S.T

Pembina Utama Madya, IV/c NI PPPK.198608152022212021
NIP.196406141989031007