FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Informatika

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
• Menjelaskan cara melakukan object linking
3.1.Mengenal lebih dalam
and embeding
integrasi antar aplikasi office
• Menyusun daftar isi menggunakan table of 66 75 85 75
(pengolah kata, angka,
content
presentasi).
4.1.1. Membuat laporan yang
• Menyusun daftarreferensi menggunakan table
membutuhkan integrasi objek
of reference
berupa teks, data dalam
• Mempraktikkan icon dan menu object linking
bentukintegrasi objek berupa 66 75 85 75
dan embeding serta track changes
teks, data dalam bentuk angka
• Membuat undangan menggunakan Mailmerge
maupun visualisasi chart/grafik,
gambar/foto.
• Menyusun laporan / proposal dengan
integrasi berbagai objek didalamnya
4.1.2. Memakai fitur lanjut • Mempraktikkan Filter dan Data Validation
66 75 85 75
aplikasi office • Mempraktikkan macro dan script untuk tugas
yang berulang
 • Menyebutkan berbagai perangkat keras dan
3.2.1. Memahami interaksi perangkat lunak komputer dan smartphone
antara perangkat keras, beserta 66 75 85 75
perangkat lunak dan pengguna. • Menjelaskan interaksi antara perangkat keras,
perangkat lunak danpengguna
• Menjelaskan pengertian, topologi dan jenis-
jenis jaringan komputer
3.2.2. Mengenal jenis- jenis • Menjelaskan manfaat jaringan komputer
persoalan terkait penggunaan • Mengidentifikasi komponen-komponen
67 76 81 75
komputer yang lebih kompleks jaringan komputer beserta fungsinya
dari sebelumnya. • Menjelaskan media transmisi dalam jaringan
komputer
• Menjelaskan IP Address dan Mac Address
4.2. Melakukan interaksi
(transfer data, tethering) antara • Mempraktikkaninteraksi dua atau lebih
67 76 81 75
dua atau lebih perangkat yang perangkat yang berbeda
berbeda.
• Menjelaskan pengertian, topologi dan jenis-
jenis jaringan komputer
• Menjelaskan manfaat jaringan komputer
3.3. Mengenal jaringan komputer • Mengidentifikasi komponen-komponen
67 76 81 75
lebih teknis. jaringan komputer beserta fungsinya
• Menjelaskan media transmisi dalam jaringan
komputer
• Menjelaskan IP Address dan Mac Address
4.3.1. Menjelaskan komponen
• Menentukan subnetting dalam jaringan
jaringan dan mekanisme yang 67 76 81 75
komputer
terjadi dalam sebuah jaringan.
4.3.2. Menjelaskan jenis- jenis • Mempraktikkan perintah dasar jaringan
67 76 81 75
jaringan komputer komputer
3.4. Memahami bahwa data
• Menjelaskan teknis pengumpulan data melalui
dapat dikoleksi secara kontinyu 65 90 69 75
berbagai perangkat
dan otomatis melalui berbagai
3.4. Memahami bahwa data
dapat dikoleksi secara kontinyu • Menjelaskan aspek privasi dalam
65 90 69 75
dan otomatis melalui berbagai pengumpulan data
perangkat.
3.5. Memahami aspek privasi • Menerapkan teknik transformasi data dan
65 90 69 75
dalam pengumpulan data. generalisasi data dalam jumlah besar
3.6. Memahami data yang
terkumpul dalam jumlah besar
• Menerapkan berbagai cara visualisasi data 65 90 69 75
yang dapat ditransformasi,
digeneralisasi, disederhanakan.
3.4. Memahami bahwa data · Mempresentasikan karya tulis tentang
dapat dikoleksi secara kontinyu kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek
65 90 69 75
dan otomatis melalui berbagai moyang bangsa indonesia (Melanesoid, Proto,
perangkat. dan Deutero Melayu)
3.5. Memahami aspek privasi · Mengidentifikasi hasil-hasil budaya
67 95 64 75
dalam pengumpulan data. masyarakat praaksara
4.5. Mengambil dan
mempublikasi data dengan
· Mengidentifikasi nilai-nilai budaya
memerhatikan aspek privasi, 67 95 64 75
masyarakat Praaksara
memanfaatkan fitur visualisasi
dari pengolah angka
3.6. Memahami data yang
· Menjelaskan pengaruh hasi-hasil dan nilai-
terkumpul dalam jumlah besar
nilai budaya masyarakat Praaksara dalam 67 95 64 75
yang dapat ditransformasi,
lingkungan terdekat
digeneralisasi, disederhanakan.
3.7. Mengenal berbagai cara
67 95 64 75
visualiasi data.
4.4. Melakukan berbagai cara
• Mempraktikkan berbagai cara pengumpulan
pengumpulan data yang 67 95 64 75
data
dijelaskan di kelas
4.5. Mengambil dan
mempublikasi data dengan
• Menganalisis data dengan dengan sort, filter,
memerhatikan aspek privasi, 67 95 64 75
pivot table dan data validation
memanfaatkan fitur visualisasi
dari pengolah angka
4.6. Memroses data dengan fitur • Melakukan interpretasi data dalam jumlah
67 95 64 75
lanjut pemroses angka. besar
 4.7. Memvisualisasikan data
dalam jumlah besar serta
memberikan interpretasi yang
• Melakukan publikasi data dengan
berdasarkan penalaran dan 67 95 64 75
memperhatikan aspek privasi
prediksi data dengan
memanfaatkan fitur visualisasi
dari pengolah angka
• Menjelaskan mengenai notasi algoritma
• Mengaplikasikan notasi algoritma dalam
3.8.1. Mengenal notasi algoritma. 67 95 64 75
kasus pemrograman

3.8.2. Mengenal struktur/

• Menjelaskan sintaks sebuah bahasa
templates program dalam bahasa 67 95 64 75
pemrograman
yang diajarkan.
3.8.3. Memahami variabel, value, • Menerapkan penggunaan variable, value,
konstanta, ekspresi dan instruksi konstanta, ekspresi dan instruksi input/output 67 95 64 75
input/output. dalam sebuah bahasa pemrograman

3.8.4. Memahami mekanisme • Menerapkan penggunaan kontrol kondisional

67 95 64 75
eksekusi kondisional dan loop dan loop dalam sebuah bahasa pemrograman
3.8.5. Memahami struktur data • Menjelaskan struktur data dalam sebuah
67 95 64 75
dasar (array sederhana). array 1 dan 2 dimensi
4.8.1. Menulis program
sederhana dengan satu program • Membuat program sederhana dengan
utama yang memakai salah menggunakan variable, value, konstanta,
67 95 64 75
satu atau gabungan dari ekspresi dan instruksi input/output dalam
pengetahuan 3.8.1 sampai sebuah bahasa pemrograman
dengan 3.8.5
4.8.2. Mengkombinasikan
struktur kontrol dan mengetahui • Membuat program sederhana dengan struktur
akibatnya, berdasarkan dengan kontrol dan struktur data (array) dalam sebuah 67 95 64 75
pengetahuan 3.8.1 sampai bahasa pemrograman
dengan 3.8.5
Total Indikator 28 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2103
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 75

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata
dari nilai ketiga kriteria yang
ditentukan. Contoh: kompleksitas
sedang (80), daya dukung rendah (60),
dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 75

Kupang, 08 Agustus 2020

Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Pdt. Amon M Pangemanan, STh.,M.Pd Oscar Selly, S. Pd

NIK: 23130008 NIK: 24200002