Buku Perancangan Sekolah Kurikulum 2022 Versi PDF

2022 [MELESTARIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI ]
1. PENGENALAN
1.1 Kata Alu-Aluan Guru Besar SK Convent
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Alhamdulillah, saya bersyukur ke hadrat Allah S.W.T diatas nikmat dan rahmatnya. Selawat dan salam kepada
junjungan besar Nabi Muhammad S.A.W, ahli keluarga dan sahabat baginda.
Tahun 2022 ini, sekali lagi buku Perancangan sekolah disediakan sebagai panduan strategik setiap
sekolah dalam bergerak ke hadapan mengikut landasan dan halatuju yang telah dipersetujui bersama. Tahniah
dan syabas saya ucapkan kepada semua guru dan kakitangan terutama Guru-Guru Penolong Kanan dan guru-
guru kanan mata pelajaran yang telah bertungkus lumus merancang, menyedia dan melengkapkan buku
perancangan sekolah bagi sesi 2022 ini dengan sempurna dan jayanya. Semoga buku perancangan sekolah
ini dapat memberi panduan dan rujukan kepada warga sekolah dalam membawa sekolah mencapai
visi,”MELESTARIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI”, sejajar dengan kehendak TS25. Insya
Allah. Semoga kita dapat menggembling seluruh tenaga danpada sumber-sumber kekuatan yang ada pada
setiap diri guru-guru dan kakitangan sekolah dalam menggapai kejayaan yang diharapkan.
Setiap tahun kita melaksanakan tanggungjawab sebagai pendidik di sekolah ini dengan penuh
semangat, azam dan iltizam. Bahkan setiap tahun juga banyak perkara-perkara baru, kejayaan-kejayaan sama
ada di bidang kurikulum, kokurikulum , sahsiah mahupun pengurusan dan pentadbiran sekolah telah dicipta
oleh sekolah hasil daripada semangat tersebut. Kejayaan tersebut adalah hasil daripada komitmen yang tinggi
oleh warga sekolah serta didokong oleh perancangan yang baik dan sempurna.
YAB Menteri Pendidikan telah mencetuskan konsep ”Guru Mesra Murid Ceria”. Justeru itu , semua
warga sekolah haruslah berusaha agar murid-murid diutamakan dan sentiasa menerapkan budaya penyayang.
Konsep ini juga adalah seiring dengan perancangan yang telah kita putuskan bersama menuju kejayaan dan
kecemerlangan sekolah.
Akhir kata, marilah sama-sama kita memperteguhkan azam, tekad dan usaha ke arah memajukan
segenap ruang pendidikan disekolah ini tanpa mengira bangsa dan agama.
Saya amat berterima kasih atas segala sokongan dan kerjasama guru-guru dan staf sokongan serta
PIBG dan komuniti luar kerana sentiasa menyokong dalam menyediakan suasana perkhidmatan pendidikan
yang terbaik di sekolah ini. Semoga SK Convent akan terus menjadi Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) yang
cemerlang dan gemilang sesuai dengan aspirasi negara.
Sekian,
Pn Norulazmah binti Abdul Manan

Guru Besar SK Convent (SBT)
1 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

1.2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang

berterusan ke arah lebih memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan Warga Negara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketrampilan,berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga,masyarakat dan negara”

1 . 3 M I S I K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N M AL A Y S I A
Membangunkan sistem pendidikan berkualiti yang bertaraf dunia bagi

memperkembangkan individu sepenuhnya.
1 . 4 O B J E K T I F K E M E N T E R I A N P E N D I D I K AN M A L A Y S I A
 Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia bersatu padu
 Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu dan

berketrampilan
 Melahirkan sumber tenaga manusia untuk keperluan dan kemajuan

negara
 Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara

Malaysia
1 . 5 P R I N S I P E T I K A K E R J A K E M E N T E R I AN P E N D I D I K AN
M AL A Y S I A
 Niat yang betul
 Perlakuan yang baik
 Penggerak ke arah kebaikan
 Memperkotakan apa yang diperkatakan
 Berdisiplin dan beradab
 Menghargai dan bertanggungjawab terhadap hasil usaha organisasi

1 . 6 W AW A S A N D A N M I S I K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N
Wawasan dan misi Sistem pendidikan di Malaysia bermatlamat untuk

menjadikan institusi dan gerak kerja pendidikan sebagai pembangunan
manusia cemerlang, sebagai sumber pemantapan nilai-nilai murni bangsa,
sebagai arena penyuburan watak masyarakat penyayang dan sebagai
kerangka penghayatan semangat cintakan negara.
SL O G AN J AB AT AN PEN DI DI K AN P AH AN G
“Kualiti Teras Kecemerlangan”.
VI SI J AB AT AN PE NDI DI K AN P AH A NG
“Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang”
MI SI J AB AT AN PE NDI DI K AN P AH ANG
“Bahawa sesungguhnya
Misi Jabatan Pendidikan Pahang
Ialah Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti”.

VISI SEKOLAH
MELESTARIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI

SUSTAINING TRANSFORMATION OF QUALITY EDUCATION
MISI SEKOLAH
”MEMBUGARKAN PENDIDIKAN BERKUALITI MELALUI

TRANSFORMASI SEKOLAH BAGI MELAHIRKAN INDIVIDU
UNGGUL SECARA HOLISTIK SEJAJAR DENGAN FALSAFAH
PENDIDIKAN NEGARA”

2.0 PROFIL SEKOLAH
2.1 Sejarah Sekolah Kebangsaan Convent
Sekolah Kebangsaan Convent, Cameron Highlands telah dibuka pada 01.01.1935 di

bawah Akta Pendidikan 1961. 100m daripada Pusat Bandar. Mempunyai 1 Blok
Bangunan 2 tingkat, 1 Blok Bangunan Kantin dan 1 Blok Makmal Komputer. Mempunyai
1 Bilik Pentadbiran, 1 bilik Guru, 1 Bilik IT. 1 bilik Pusat Sumber, 1 Bilik ABM, 1 Bilik
Sains, 1 Bilik Muzik, 1 bilik Kemahiran Hidup, Bilik SPBT, 1 Surau, 1 Bilik Wuduk, Bilik
Gerakan. Sebuah padang perhimpunan. 5 Buah tandas murid dan 2 buah tandas Guru
dan 12 buah kelas.
Sekolah Kebangsaan Convent ini terletak di Bandar Tanah Rata. Luas kawasannya
ialah 3.0 ekar (1.5 hektar). Terdapat 2 blok bangunan, sebuah dewan dan sebuah kantin.
Salah satunya bersambung terus ke bangunan pentadbiran sister (gereja).
Nicholas Barre adalah pengasas pergerakan rahib wanita ‘ the Congregation of the Sister
of the ‘Infant Jesus’ pada 1966. Dia dilahirkan di Perancis pada tahun 1621. Keluarganya
sangat warak dan taat pada agama. Pada umur 18 tahun , dia telah belajar di biara atau
kolej keagamaan. Keluarganya yang berpengaruh dan kaya pada masa itu mampu
memberi didikan dan pelajaran yang bagus kepada anak-anak mereka. Nicholas Barre
merupakan salah seorang yang bernasib baik kerana berasal daripada keluarga yang
berpengaruh dan kaya.
Kanak-kanak perempuan yang tidak berpelajaran sering dipergunakan dan menjadi

mangsa. Father Nicholas Barre mendirikan sebuah sekolah kecil untuk mendidik kanak-
kanak perempuan di Perancis. Pada tahun 1662 , beberapa orang wanita muda yang
pemurah dan warak menyahut cabaran. Mereka menerima pelawaan Father Nicholas
Barre untuk bergerak bersama untuk memberi didikan kepada kaum belia. Lama-

kelamaan, sekolah – sekolah ini berkembang ke merata pelusuk tempat di Perancis.
Rahib-rahib wanita dari ‘Infant Jesus’ tiba di Malaysia pada tahun 1852. Mereka
merupakan pengasas sekolah convent yang pertama di Malaysia yang dikhaskan untuk
murid perempuan di Light Street, Penang.
Selepas kejayaan demi kejayaan , mereka semakin dikenali. Ini merupakan permulaan
yang bagus dan jitu. Mereka berjaya berdiri kukuh untuk mendidik pelajar-pelajar
perempuan yang miskin dan anak - anak yatim. Sekarang terdapat 81 ‘ Holy Infant Jesus
Schools’ di seluruh Malaysia. Sekolah Kebangsaan ‘Infant Jesus’ Convent Tanah Rata di
Cameron Highlands adalah salah satu sekolah jenis tersebut.
Kawasan tapak sekolah convent telah dipajakkan untuk tempoh 99 tahun kepada rahib
‘Holy Infant Jesus’ pada tahun 1935 oleh Duli Yang Mulia Seri Paduka Baginda Sultan
Pahang, Almarhum Sultan Abu Bakar Riayatuddin Al–
Muadzam Shah. Tujuan utama sekolah ini dibina adalah memberi pelajaran dan didikan.
Syarat-syarat yang ditetapkan dalam perjanjian pajakan tersebut adalah keseluruhan
bangunan ini adalah untuk memberi didikan dan pelajaran.
Sekolah Kebangsaan Convent, Cameron Highlands merupakan sekolah tertua di daerah

Cameron Highlands.

2.2 SENARAI GURU BESAR SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT
Bil Tahun Nama Guru Besar

1. 1935 Mother Odo
2. 1938 Mother Louis
3. 1945 Mother Patrick
4. 1950 Mother Pauline
5. 1960 Mother Michael
6. 1972 Sister Anna Deledalle
7. 1982 Sister Annie Newman
8. 1984 Sister Anna Deledalle
9. 1984 – 1990 Madam Angeline Loke Sau Yee
10. 1991 – 1992 Mr M Khairul Kenneth Abdullah
11. 1993 Mr Salam Noordin
12. 1993 – Jun 2002 Mr Kanaser Kumar s/o Subramaniam
13. Jun 2002 – Dis 2003 Mr Norzihan b Rijaludin
14. Dis 2003 - Nov 2004 Mr Ideris b Endol
15. Nov 2004- Okt 2005 Mr Hamiyuddin b Talib
16. Okt 2005 – Sept 2015 Mr Norzihan b Rijaludin
17 Nov 2015 – Dis 2017 Mr Ahmad Sukri bin Sharkawi
18 Dis 2017- Jan 2021 Mrs Dalina binti Mohamed Ariffin
19 Jan 2021- Mrs Norulazmah binti Abdul Manan

2.3 MATLAMAT SK Convent, Tanah Rata
 Melahirkan insan yang berilmu, berdisiplin, berketerampilan dan berbudi

pekerti mulia.
 Melaksanakan setiap tugas dengan azam dan iltizam yang kukuh.
Bertanggungjawab dan ikhlas dalam menyempurnakan amanat yang diberi.
 Berusaha untuk memberi bantuan, sumbangan sesuai dengan hasrat
kerajaan untuk menghasilkan kerja yang berkualiti.
 Menjaga perlakuan, disiplin dan sentiasa memelihara adab sopan.Sentiasa
mematuhi peraturan dan arahan daripada pihak pentadbiran dan Kementerian.
 Berusaha untuk mencapai kecemerlangan baik di bidang Pentadbiran,
kurikulum dan kokurikulum.
 Menjaga dan memelihara nama baik sekolah serta organisasi Pendidikan.
 Berusaha untuk memberi perhatian pada setiap masalah yang diajukan oleh
pihak ibu bapa dan orang awam dengan mesra dan bersopan.
 Sentiasa mengutamakan KBAT dan PAK 21 dalam semua bidang termasuklah
Pentadbiran, kurikulum, HEM dan kokurikulum.
 Menjadikan kelas aliran DLP yang terbaik yang sentiasa mengutamakan
pencapaian murid-murid.
 Menjadikan sekolah TS25 terbaik di daerah Cameron Highlands.
2.4 OBJEKTIF SK Convent
 Melahirkan insan yang cemerlang daripada segi intelek, rohani dan jasmani.
 Melahirkan insan yang mempunyai budaya ilmu kemahiran berfikir, berakhlak terpuji,
celik sains dan teknologi.
 Meningkatkan kecemerlangan kepimpinan dan pengurusan organisasi.

2.5 PIAGAM PELANGGAN SK Convent
Kami warga SK Convent dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :
1. Mendorong murid-murid ke arah perkembangan intelek dan mencapai

kecemerlangan dalam setiap bidang yang diceburi.
2. Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan pada masa yang

ditetapkan seperti dalam jadual waktu.
3. Membentuk sahsiah dan akhlak yang mulia dalam kalangan

murid-murid.
4. Melahirkan insan yang sedia berkhidmat dan mengutamakan kepentingan

ramai.
5. Mewujudkan suasana kerjasama dengan ibu bapa agar prestasi sekolah terus
meningkat.
6. Berusaha mengekalkan keharmonian dalam kalangan murid, ibu bapa dan

masyarakat setempat serta memperkasakan sarana ibubapa.
2.6 OBJEKTIF KUALITI SK CONVENT
1. Semua murid dapat menguasai 3M menjelang 2025.
2. Mencapai kelulusan menguasai Semua Mata Pelajaran kepada 100 %.
3. Mencapai gred ”A” bagi setiap mata pelajaran melebihi 60%.
4. Mencapai sasaran Pelajar Cemerlang dengan 60% berada di TP3 dan ke atas.
5. Mengekalkan antara 6 sekolah terbaik di negeri Pahang .
6. Memastikan kelas DLP terbaik di peringkat daerah dan salah satu sekolah terbaik di
Negeri Pahang.
7. Memastikan kakitangan Sekolah dan staf sokongan sekolah sentiasa peka dan
responsif kepada kehendak pelanggan dan sentiasa memberi layanan daripada
perkhidmatan kaunter yang mesra dalam masa lima minit.
8. Menguruskan pemprosesan semua jenis borang dan data-data; contoh pertukaran

murid , analisis data, guru dan lain-lain dalam masa 1 hari selepas borang diterima
daripada pihak berkenaan.
9. Menguruskan proses pertukaran murid dalam tempoh satu jam setelah senarai
diterima daripada pihak ibubapa atau penjaga.

10. Melaksanakan penyeliaan berkelompok, selain daripada penyeliaan individu

sekurang-kurangnya sekali seminggu.
3.0 FOKUS 2022/2023
 Peningkatan kualiti pengurusan dan kepimpinan.
 Peningkatan kualiti 3M.
 Memperkasakan program kecemerlangan akademik.
 Peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran
 Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris.
 Peningkatan kecemerlangan kokurikulum.
 Pemantapan pembangunan kemanusiaan.
 Peningkatan pembangunan fizikal sekolah.
 Memperkasakan sekolah kebangsaan.
 Pemantapan pemantauan dan bimbingan professional.
 Memperkasakan perhubungan serta perkongsian pintar dengan pihak luar &

antarabangsa.
 Pembestarian sekolah
 Melaksanakan KBAT dan PAK 21 dalam semua bidang.
 Memperkasakan CEFR secara meluas.
 Memperkenalkan DLP dalam sains dan matematik secara meluas.
 Pelaksanaan Google Clasroom secara menyeluruh menjelang 2025.
 Mengaplikasikan Flipped Clasroom secara optimum.
 Guru dan murid bersedia ke arah STEM dan industry perindustrian 4.0
.
 Memperkasakan TS25
 Membudayakan pelaziman pendekatan bertema dalam pdpc.

 3 . 2 F o k u s U t a m a S e k o l a h K e b a n g s a a n C o n ve n t
FOKUS PERTAMA
Memperkasakan Sekolah Kebangsaan
“KPM akan berusaha menjadikan Sekolah Kebangsaan lebih beraspirasi nasional,

meningkatkan pencapaian akademik dan kokurikulum pelajar, membangunkan budaya
sekolah yang cemerlang, meningkatkan kualliti kepimpinan, pengurusan dan guru-guru,
menyeimbangkan nisbah guru dari pelbagai etnik serta meningkatkan penglibatan ibu bapa
serta komuniti terhadap Sekolah Kebangsaan”.
(YB Dato’ Sri Hishammuddin Tun Hussein, 2005)
DASAR DAN MATLAMAT
Dalam PIPP, tumpuan memperkasakan SK akan diberikan kepada sekolah rendah kerana
sekolah ini mempunyai peranan penting sebagai tapak untuk menyemai dan memupuk
perpaduan di antara kaum daripada peringkat awal persekolahan. Dasar memperkasakan
SK diwujudkan bagi memastikan semua sekolah rendah yang berbahasa pengantar Bahasa
Melayu dan sekolah menengah kebangsaan menjadi sekolah pilihan utama masyarakat
Malaysia. Matlamat dasar adalah untuk meningkatkan dan memperkukuh perpaduan di
kalangan pelajar pelbagai kaum. Justeru, pelajar-pelajar ini dapat dilatih hidup saling
bekerjasama dam mempunyai semangat patriotisme serta toleransi yang tinggi dengan
aspirasi national.
Fokus memperkasakan SK pada peringkat sekolah rendah dan menengah adalah untuk
menjadikan sekolah-sekolah ini lebih beraspirasi national, meningkatkan kecemerlangan
dalam pelbagai bidang dan meningkatkan kualiti prasarana. Sasaran jangka panjang KPM
adalah untuk menjadikan SK pusat kecemerlangan pendidikan daripada semua segi seperti
prasarana, disiplin dan keselamatan pelajar, pencapaian kokurikulum dan sukan,
penguasaan ICT, kualiti guru dan kepimpinan sekolah. Satu penanda aras akan ditetapkan
bagi memastikan agenda memperkasakan SK akan terus berada pada landasan yang betul
dan usaha akan dilaksanakan bagi mengenal pasti Sk yang cemerlang untuk dijadikan
model kepada SK lain. Walaupun KPM memberikan penekanan kepada usaha
memperkasakan SK, namun SJK tidak akan diabaikan supaya pendidikan kepada anak
bangsa Malaysia di sekolah-sekolah tersebut terjamin.
SK yang telah diperkasakan akan diterajui oleh Pengetua/Guru Besar yang mempunyai ciri-
ciri kepimpinan berkesan, mempunyai kumpulan guru terdiri daripada pelbagai kaum yang
cekap, terlatih, komited bagi menjamin budaya sekolah yang sihat dan kondusif serta dapat
mengeratkan hubungan dan penglibatan masyarakat, ibu bapa dan warga sekolah. SK juga
akan mempunyai infrastuktur yang lengkap dan berkualiti bagi melahirkan pelajar yang
mempunyai pencapaian akademik dan kokurikulum serta sahsiah yang cemerlang

3.3 CIRI-CIRI SEKOLAH PERKASA
SEKOLAH PERKASA
INFRASTRUKTUR LENGKAP DAN PEMIMPIN DAN GURU CEKAP,

BERKUALITI TERLATIH DAN BERKUALITI
MENAWARKAN BAHASA CINA DAN PENAWARAN DAN PELAKSANAAN

BAHASA TAMIL KURIKULUM BERASASKAN
PELANGGAN
PENCAPAIAN AKADEMIK PENAWARAN & PELAKSANAAN

CEMERLANG KOKURIKULUM YANG BERKESAN
SISTEM SOKONGAN YANG KUAT PENCAPAIAN SAHSIAH PELAJAR

DAN MENCUKUPI CEMERLANG
IKLIM & BUDAYA SEKOLAH SIHAT BERASPIRASI NASIONAL
SEMUA PELAJAR MENGUASAI 3M
Ciri-Ciri SK Perkasa
3.4 FOKUS DAN STRATEGI PELAKSANAAN
Dalam tempoh PIPP ini, fokus dan strategi pelaksanaan berikut akan diberi tumpuan
Bagi memperkasakan sekolah
3.4.1 Peluasan Program Prasekolah

 Melaksanakan kelas prasekolah KPM
 Menggunakan Kurikulum Prasekolah Kebangsaan
 Memastikan murid berkeperluan khas mendapat program prasekolah
 Memastikan guru dan pembantu guru prasekolah terlatih.
3.4.2 Pemantapan Kepimpinan Guru Besar dan Kualiti Guru

 Memantapkan kepimpinan Guru Besar
 Meningkatkan kualiti guru
3.4.3 Pengukuhan Budaya Sekolah

 Mewujudkan semua murid Tahap 1 menguasai 4M
 Mempertingkat penguasaan j-QAF
 Mempertingkatkan pembelajaran Bahasa Cina
 Memperkenalkan program bagi pelajar berkeperluan khas

 Meningkatkan akses dan pilihan program di peringkat menengah
3.4.4 Pemantapan Aktiviti Kokurikulum dan Sukan

 Menambah baik aktiviti kokurikulum dan sukan
 Meningkatkan penyertaan pelajar
 Penglibatan aktif murid di peringkat asean dan antarabangsa
3.4.5 Penambahbaikan Sistem Sokongan

 Menambah baik sistem sokongan
 Menambah bilangan jawatan pembantu guru
3.4.6 Peningkatan prestasi akademik Sekolah

 Memastikan semua pelajar mendapat peluang bersekolah
 Memantapkan program intervensi
3.4.7.Meningkatkan kualiti prasarana dan prestasi Sekolah

 Meningkatkan kualiti prasarana Sekolah
 Meningkatkan kualiti infrasturktur dan kemudahan pendidikan
 Menambahkan bilangan sekolah satu sesi sekolah rendah
3.5 FOKUS KEDUA
3.5.1 Budaya Ilmu :
‘Bacalah dengan nama Tuhan Mu yang telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
Bacalah. Tuhan Mu adalah Maha Mulia yang mengajarkan manusia menulis dengan pena.
Mengajarkan manusia apa saja yang tidak diketahuinya’ (al-Alaq:1-5). Sesungguhnya
agama telah mengajak ummahnya berbudaya ilmu. Manakala Wawasan 2020 menegaskan
bahawa keperluan melahirkan individu dan masyarakat yang kaya maklumat merupakan
tunjangan kepada Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang salah satu ciri utamanya
mendominasikan semua warga Malaysia dilahirkan berbudaya ilmu. Malahan budaya ilmu
menjadi prasyarat ke arah menjayakan cita-cita membangunkan sebuah negara yang maju,
berwibawa, cemerlang dan gemilang.
Salah satu fokus utama dalam KBSR dan KBSM ialah memupukkan budaya ilmu dalam diri
pelajar dan para pendidik. Matlamatnya ialah untuk melahirkan masyarakat yang cintakan
ilmu dan kebenaran serta meletakkan ilmu di tempat yang tertinggi dalam sistem nilai hidup
mereka. Mereka berlumba-lumba untuk memiliki, memperkembangkan, memanfaat dan
menghayati ilmu untuk kepentingan kehidupan diri, seluruh manusia dan alam sejagat.
Pola-pola utama yang perlu ditanam di dalam diri pelajar dan kaum pendidik ialah budaya
membawa, budaya belajar, budaya berfikir, budaya berwacana dan budaya menulis dan
berkarya. Ini membawa maksud semua pihak yang terlibat di dalam pendidikan adalah
digalakkan mencerna ilmu melalui minat membaca, mencari maklumat, merujuk bahan-
bahan di pusat sumber dan membuat penyelidikan.
Guru tidak perlu memindahkan semua maklumat dan menjadikan anak didiknya ‘anak kecil’
atau ‘tin kosong’ yang perlu disuapkan dan menampung segala-galanya. Murid didambakan
berbincang dan mengeluarkan buah fikiran. ‘Murid Berbuat, Guru Membimbing’. Justeru
pendekatan yang disarankan dalam KSSR dan KSSM mesti diamalkan iaitu pembelajaran
hendaklah berpusat kepada murid (child centred) dan seboleh-bolehnya atau
menghapuskan konsep pembelajaran tertumpu kepada guru (teacher centred). Usaha-

usaha dan langkah sebegini dapat membantu murid mengembangkan minat, menyerlahkan
potensi dan mendekatkan diri kepada ilmu pengetahuan.
Sehubungan itu kaum pendidik sendiri mestilah terlebih dahulu mengamal dan
menghayatinya, semoga kata bidalan ‘seperti menyuruh anak ketam berjalan lurus’ dapat
dielakkan. Biarlah langkah kita berartistik, bagaimana bunyi gendang, begitulah tarinya.
Mengamalkan dan menghayati budaya ilmu menerusi kepemimpinan melalui teladan.
Bersamalah kita berusaha mendambakan Sekolah Kebangsaan Convent Tanah Rata
sebagai sebuah ‘Learning organization’
3.6 FOKUS KETIGA
3.6.1 Sekolah Berkesan (Berkualiti) :
Sekolah yang berkesan ialah sekolah yang mampu menyemaratakan peluang pendidikan
dengan memberi hak yang sama kepada semua anak didiknya tanpa mengira latar
belakang, budaya dan sosialekonomi. Memperoleh dan mendapatkan peluang pendidikan
yang berkualiti. Sekolah yang berkesan mampu memberi peluang kepada pelajar dan
pendidik mencapai potensi mereka sepenuhnya. Dengan kata lain, hanya insan yang
berkualiti mampu menghasilkan perkhidmatan dan produk berkualiti.
Ciri-ciri Sekolah Berkesan (Berkualiti)
1. Kecemerlangan akademik dan perkembangan pelajar secara menyeluruh untuk dunia

kini dan akan datang. Penguasaan Bahasa Melayu dan Inggeris perlu
dipertingkatkan dan begitu juga mata pelajaran sains, matematik dan teknologi
berbantu ICT.
2. Budaya sekolah meliputi cara hidup sekolah yang digerakkan oleh sistem
kepercayaan warga Sekolah dan masyarakat (PIBG), perlu diambil kira dalam usaha
meningkatkan keberkesanan sekolah. Aspek kepimpinan, pemantauan, ‘time on task’
dan sebagainya.
3. Bilik darjah merupakan tempat yang paling baik bagi mengubah budaya pelajar dan
guru. Pengajaran dan pembelajaran yang merangsang dan memperkayakan
perkembangan mental, moral dan sosial pelajar perlu diberi penekanan dalam usaha
sekolah berubah ke arah keberkesanan.
4. Matlamat sekolah perlu jelas dikongsi bersama oleh warganya, dipahatkan kepada
misi dan visi yang mengambil kira bukan sahaja matlamat umum masyarakat tetapi
matlamat khusus sekolah itu sendiri.
5. Menyamaratakan peluang pendidikan kepada semua pelajar tanpa mengira

latarbelakang sosioekonomi, kebolehan dan keistimewaan.
6. Perubahan perlu mengambil kira segala aspek yang menyumbang kepada
kejayaannya. Kesediaan guru dan pelajar menghadapi perubahan, kefahaman dan
kemahiran guru dan pentadbir dalam melaksanakannya, kepekaan kepada budaya
yang sedia ada, kemudahan yang disediakan, sokongan pihak yang
bertanggungjawab, keselarasan polisi dan praktis, semuanya perlu diambil kira.
Agenda Bertindak Untuk Meningkatkan Sekolah Berkesan (Berkualiti) :
1. Sekolah memerlukan pendidik dan pentadbir berketerampilan, ingin berubah dan

berani menghadapi risiko. Pendidik adalah penyokong perubahan yang paling

bermakna - jika para pendidik mengubah cara mereka berfikir dan bertindak, apa jua
perubahan yang di rancang akan dapat dilaksanakan dengan sempurna. Para
pendidik harus faham dan sedar, adakah mereka menjadi guru/cikgu atau pendidik.
Para pendidik perlu dibantu, masalah mereka perlu diberi perhatian, pandangan
mereka perlu diambil kira dan profesionalisme mereka perlu dipertingkatkan.
2. Peranan pentadbir sebagai pembentuk budaya sekolah dan pendorong dan

perancang perubahan amatlah penting. Jika pentadbir tidak punyai perancangan untuk
menjayakan sekolah mereka, dia akan dianggap sebagai pemimpin tidak cekap dan tidak
berwawasan. Beliau perlu menjadi pemimpin pengajaran (instructional), pemimpin
‘tranformasif’, terlatih, mempunyai pelbagai kemahiran personal, professional dan sosial, dan
mempunyai kekuatan mental, fizikal dan kerohanian untuk membantu sekolah mereka ke
arah keberkesanan. Beliau perlu arif tentang perubahan dan sentiasa ‘turun padang’ untuk
membantu guru menjayakan perubahan. Perubahan itu tidak datang bergolek. Bulat air
kerana pembentung, bulat kata kerana muafakat. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
Pendekatan Dalam Usaha Menuju Kesempurnaan dan Keberkesanan Sekolah

Kebangsaan Convent, Tanah Rata, Pahang:
Kesempurnaan boleh dicapai dengan menggunakan maklumat yang diperolehi daripada

environmennya melalui comparison (perbandingan), competition and challenge (persaingan
dan cabaran), consultation (perundingan), collaboration (kolaborasi), conjugation
(konjugasi), complement (pelengkap) dan change (perubahan).
1. COMPARISON (Perbandingan)
Perbandingan kualiti secara berterusan tidak akan berlaku sekiranya pihak sekolah,
pendidik, murid dan ibu bapa tidak mengkaji dan mengukur apa yang telah dicapai dengan
terperinci, sistemik, sistematik dan berterusan secara sedar dan bersengaja. Maklumat
yang diperolehi membolehkan pihak sekolah, pendidik, murid dan ibu bapa membuat
perbandingan dan daripada perbandingan iti dapat ditentukan bidang dan strategi untuk
mempertingkatkan standard kualiti yang sedia ada. Perbandingan boleh dilakukan dengan
pelbagai pihak, aspek dan cara :
1.1 Membandingkan Peningkatan Sasaran Operasi (Operational Target Increment - OTI)

dengan pencapaian sebelum ini dan Take Off Value (TOV) dan juga dengan Hasil Sasaran
Jangkaan (Expected Targeted Result - ETR) untuk melihat trend naik, turun atau statik.
Hasil perbandingan akan dapat menyaksikan keluasan jurang perbezaan, faktor penentu
atau penyebab dan strategi pemajuan.
1.2 Perbandingan antara pencapaian sebenar murid atau sekolah dengan potensi
maksimum.
1.3 Perbandingan prestasi antara pendidik dan antara murid.
1.4 Perbandingan antara amalan semasa dengan teori praktis (amalan yang sepatutnya).
1.5 Perbandingan antara bidang, komponen atau mata pelajaran.

2. COMPETITION AND CHALLENGE (Persaingan dan Cabaran)
Perbandingan boleh mencabar individu dan kumpulan untuk bersaing secara sihat sesama
sendiri atau dengan yang lain (inter-intra) bagi memperolehi kejayaan. Persaingan bukan
satu amalan buruk seperti yang disangkakan, sebaliknya boleh menjana tenaga,
kesungguhan, komitmen, motivasi serta mendorong untuk membuat perancangan yang teliti,
strategik dan taktikal. Persaingan dan cabaran merupakan sifat asas yang perlu bagi
sesebuah organisasi yang hidup dan sihat sekiranya mahukan kemajuan (mencapai
matlamat/misi/visi/konviksi kumpulannya). Menurut Senge (2000), ‘Most business people
believe that the reason that educational institutions do not innovate is the lack of competition.
Feeling pressed themselves to innovate or die, they see a sence of urgency missing ini
education’.
3. CONSULTATION (Perundingan)
Pelbagai strategi dan taktik boleh dilakukan bagi menghadapi cabaran dan saingan,
antaranya melalui perundingan (consultation). Perundingan boleh berlaku secara inter
dan/atau intra melibatkan pentadbir, guru, murid, ibu bapa dan komuniti dan diamalkan
secara beradab dan tulus ikhlas.
4. COLLABORATION (Kolaborasi – Kerjasama / Bermuafakat)
4.1 Kolaborasi merupakan strategi yang berkesan bagi meningkatkan kualiti pengajaran-
pembelajaran dan pengurusan. Kolaborasi adalah perlakuan individu dalam kumpulan yang
saling membantu dan sokong menyokong bagi menyempurnakan sesuatu tugasan.
Pengurus sekolah, guru, murid, staf sokongan, ibu bapa dan komuniti serta pegawai PPD,
JPN boleh bermuafakat untuk mencapai matlamat tersebut.
4.2 Menurut Senge (2000), ‘We are social beings. We congegate in group, find being
listened to therapeutic, draw energy from each other and seek reciprocity’. Masalah
bertambah kompleks untuk diselesaikan secara bersendirian. Data bukanlah milik individu
tertentu secara mutlak dan menyeluruh untuk membantu membuat keputusan yang kritikal.
4.3 Di sekolah, kolaborasi boleh berlaku apabila wujud budaya perkongsian visi, misi dan
konviksi, Kolaborasi penting bagi memastikan kemajuan yang dicapai berkekalan malah
meningkat kerana kurangnya percaturan politik dalam organisasi, pertelingkahan (idea,
haluan dan pegangan), pembekuan, pencetusan dan penyaluran tenaga kemahuan
kepemimpinan-kepengikutan.
4.4 Kolaborasi juga adalah wadah yang terbaik bagi menyalurkan tenaga yang ada pada
diri seseorang, iaitu tenaga yang inginkan pembaharuan sehingga sanggup menghadapi
cabaran dan risiko. Dengan kolaborasi, tenaga itu dapat dicetus dan disalurkan secara
lancar dan mudah untuk mencapai matlamat.
4.5 Dalam kalangan guru, memang wujud banyak aktiviti kolaborasi yang membuktikan
kejayaan pengajaran pembelajaran, misalnya pengajaran secara berpasangan atau
berpasukan, mentoring, kajian tindakan dan merekabentuk kurikulum operasi. Penglibatan
guru dalam aktiviti yang bercorak kolaborasi boleh meningkatkan dan memperkembangkan
keprofesionalan guru.

3.7 FOKUS KEEMPAT
Sekolah Penyayang :
Usaha mewujudkan budaya sekolah yang positif, aspek perhubungan dan kemanusiaan,
perlu diberi penekanan. Sekolah dan semua anggota pentadbir, guru-guru, murid dan
kakitangan sebagai sebuah rumah tangga dan sebuah keluarga besar. Apakah ciri-ciri dan
landasan utama yang menjadi citra dan intipati sebuah rumah tangga bahagia? Maka sudah
tentu yang pertama dan utama ialah kasih sayang. Sesungguhnya kasih sayang memang
merupakan fitrah dalam diri manusia dan ia merupakan tenaga pengikat kepada haiwan,
tumbuh-tumbuhan dan benda-benda maujud. Oleh itu memang ganjil jika timbul rasa
kebencian dalam diri murid, melainkan mereka dilayan sebegitu rupa hinggakan fitrah
murninya diselubungi oleh dendam dan benci. Kata-kata berikut perlu kita jadikan
pegangan:
If a child lives with acceptance and friendship,

He learns to find love in the world.
Untuk menjayakan pembentukan sekolah penyayang yang penuh dengan perasaan

kemanusiaan, kebajikan, kerjasama, hormat-menghormati, ikram, berbudi bahasa dan
seterusnya kita perlu mempunyai tanggapan yang betul dan positif tentang setiap anak didik
yang berada di sekolah. Pertama; setiap anak boleh dididik. Dalam konteks ini pendidikan
telah diterima sebagai hak asasi, justeru setiap anak berhak mendapat pendidikan. Kedua,
setiap anak cerdas. Maksudnya setiap anak mempunyai potensi untuk belajar. Justeru
dalam Islam setiap orang diwajibkan belajar. Ketiga, setiap anak boleh mencapai
kecemerlangan. Maksudnya, potensi yang dimiliki oleh setiap anak perlu dikembangkan
hingga ke tahap maksimum iaitu tahap kecemerlangan yang boleh dicapai oleh seseorang
itu. Jika para pendidik melihat anak-anak dengan cara positif atau memikirkannya dengan
cara positif, hasilnya akan jadi positif. Oleh itu kita perlu menghapuskan pandangan-
pandangan yang negatif seperti anak nelayan bebal, anak buruh bodoh dan sebagainya.
Kita perlu mendidik mereka dengan cara yang positif. Mungkin dari segi kaedah dan
anatomi pedagogi harus disesuaikan dengan kemampuan mereka. Pendekatan kecerdasan
Pelbagai (multiple intelligence) Edward Gardner, perlu digunapakai. Insya Allah, mereka
akan memiliki kepercayaan dan keyakinan kepada diri sendiri dan harga diri (self esteem)
yang tinggi dan menunjukkan prestasi yang lebih baik.
Kata-kata berikut hendaklah kita hayati :
If a child learns with encouragement, He learns confidence.

If a child lives with praise, He learns to appreciate.
If a child lives with approval, He learns to like himself.
3.8 FOKUS KELIMA
Sekolah Selamat :
Mutakhir ini media massa kita sering membuat liputan tentang keselamatan sekolah yang
agak longgar. Aspek fizikal, sosial, emosi dan teknikal digambarkan seolah-olah kurang
selamat dan kurang menyakinkan orang ramai. Namun realitinya bukanlah tidak ada
sekolah yang berkeadaan selamat dan berfungsi secara efektif. Secara sedar kita semua
faham tentang wujudnya sebilangan murid sekolah yang berlatarbelakangkan daripada

keluarga bermasalah. Kita juga menyedari faktor-faktor yang negatif yang terdapat di luar
persekitaran sekolah mampu mempengaruhi watak dan perilaku yang kurang sihat sesorang
murid sehingga mencorakkan suasana sekolah yang tidak selamat.
Bagi merealisasikan polisi sekolah selamat dan terancang, semua pihak harus
bertanggungjawab dalam mewujudkan peraturan-peraturan, latihan-latihan yang berteraskan
pendidikan demi mengelak, mengawal dan mengurangkan kemungkinan berlakunya insiden-
insiden negatif di kalangan murid. Dalam konteks amalan masyarakat yang lebih luas,
keselamatan adalah merupakan suatu manifestasi bangsa yang berdisiplin,
bertanggungjawab, berpengetahuan dan memiliki jati diri yang cemerlang.
Harapan Dan Tanggungjawab Sekolah Selamat :
1. Harapan SK Convent, Tanah Rata;

Bebas daripada sebarang gangguan sama ada dalam bentuk tutur kata atau fizikal.
Keselamatan harta benda terjamin.
Orang lain bersikap positif terhadap kebolehannya.
Mendapat kerjasama orang lain dalam menjalankan tugas.
Tidak dipandang rendah disebabkan oleh keturunan, agama, latar belakang sosioekonomi
dan jantina.
Dilayan secara adil dan saksama.
Dihormati dan dihargai.
Bebas daripada sebarang kemalangan, kecederaan dan penyakit.
Bebas daripada viral di media sosia yang berunsur negatif.
2. Tanggungjawab
Di Sekolah Selamat seseorang itu seharusnya :
Bebas daripada sentimen perkauman dan diskriminasi jantina.
Bersikap positif terhadap orang lain.
Menghargai perbezaan yang wujud.
Bersikap dan bertindak adil.
Memberi kerjasama dan bantu membantu.
Mengamalkan kesopanan dan kesusilaan.
Elakkan sebarang kejadian kekerasan, sentimen perkauman dan perbuatan sumbang

tanpa dihalang.

Datang ke sekolah dengan niat yang betul dan ikhlas.
Jangan mendera fizikal, mental dan emosi.
Melaporkan setiap kes.
Seterusnya masalah seperti merasa tidak selamat, takut, bimbang, risau, terancam, takut
membuat aduan, dibuli, tertekan, tidak menyeronokkan, tidak selesa, benci, melarikan diri
daripada alam persekolahan dan sebagainya dapat dicegah dan ditangani. Sekiranya kita
tidak merancang dan berusaha untuk membangunkan kesedaran terhadap aspek
keselamatan, bermakna kita telah mengabaikan tanggungjawab untuk melahirkan iklim
sekolah yang kondusif dan sekolah selamat.
3.9 Ciri-ciri Produk Sekolah Yang Diharapkan :
Ciri atau sifat yang mencerminkan kualiti seseorang murid mengikut kehendak Falsafah
Pendidikan Kebangsaan adalah seperti berikut :
Berilmu pengetahuan mengenai alam fizikal dan metafizikal (world view).
Mempunyai nilai yang berdasarkan kepada niat, objektif dan matlamat sebagai ukuran (nilai
tara) terhadap sesuatu tindakan, perlakuan, kerja, produk atau perkhidmatan.
Berkemahiran memproses maklumat untuk menerangkan sesuatu fenomena, secara sedar,

tahu, insaf dan bersengaja (kemahiran menggunakan akal).
Memiliki motivasi kendiri (daya penggerak dari dalam diri) yang berkait rapat dengan sistem
nilai diri bagi menjanakan tenaga seseorang untuk mencapai atau menghasilkan sesuatu.
Mempunyai intrapsikik yang membolehkan seseorang bertindak berasaskan gerak akal,

gerak hati dan rohani, apabila berhadapan dengan sesuatu keadaan untuk mencari
keserasian di antara world view dan ideal pattern.
Mempunyai kesedaran (conscience), taqwa (obedient to God) dan benteng diri.

Perpindahan diri daripada insan jahil kepada insan berilmu dan seterusnya insan soleh.
Dapat menggunakan kuasa dan mengeksploitasi isu kepada situasi yang speksifik atau
tindakan berdasarkan sifat insan soleh (action based knowledge)
Berkemahiran belajar daripada maklum balas yang diperolehi (sistem sibernetiks).

4 . P I AW AI T U G AS G U R U 2 0 2 2
4.1 KURIKULUM
TUGASAN PIAWAI
1.Sukatan Pelajaran a.Setiap guru mesti ada sukatan pelajaran pada

1.1 Membaca, memahami sukatan mata setiap masa.
pelajaran b.Menghantar buku rekod mengajar pada setiap
1.2 Merancang dan menyediakan rancangan minggu (hari Jumaat)
pengajaran yang sesuai dengan tahap pelajar
secara penggalan, mingguan dan harian.
2.Menghadiri Mesyuarat a.Menjadi setiausaha yang aktif
2.1 Menghadiri mesyuarat Jawatankuasa b.Guru mata pelajaran yang hadir telah
Kurikulum dan mesyuarat panitia mata pelajaran membaca minit, membuat laporan serta
bertindak
3.Kursus dan Seminar a.Menghadiri mengikut masa yang ditetapkan

3.1 Menghadiri kursus, seminar, bengkel untuk b. Melaksanakan kursus dalaman diperingkat
peningkatan profesionalisme dalam subjek yang sekolah.
diajar.
4. Pengajaran dan Pembelajaran a.Menepati masa instruksional
4.1 Mengajar mata pelajaran mengikut ketetapan b. Memberi latihan secukupnya, memeriksa dan
sekolah membuat pembetulan.
4.2 Memberi latihan secukupnya kepada murid- c. Menggunakan ABM yang sesuai ketika PdP
murid. berlangsung.
4.3 Menyediakan dan menggunakan bahan d. Guru menggunakan indikator SKPMg2
bantu mengajar. standard 4 dalam pdpc.
e. Sentiasa menerapkan eleman KBAT dan PAK
21.
f. Memaksimunkan google classroom dan flipped
classroom.
5. Penilaian a.Guru tahap 2 memastikan ujian dilaksanakan
5.1 Sumatif dengan baik.
5.2 Formatif b.Menyediakan soalan 4 kali setahun
5.3 PBD c. Setiausaha menyediakan jadual peperiksaan.
5.4 PAFA d. Memeriksa skrip jawapan
5.5 Psikometrik e. Merekod dalam SAPS
5.6 PAJSK f. Membuat analisis keputusan peperiksaan
g. Melaksakan PBD sebanyak 2 kali setahun.
6.Penyeliaan a. Menyediakan jadual pemantauan.
6.1 Pentadbir dan ketua panitia menjalankan b. Perbincangan tentang kekuatan dan
pemantauan kepada guru-guru kelemahan sesuatu PdP.
c. Menyemak hasil kerja murid.
4.2 PENGUKUHAN KURIKULUM
TUGASAN PIAWAI
1. Kelas Tambahan Dapat menghadiri secara optimum.
1.1 Pengayaan Bersedia dengan bahan yang sesuai.
1.2 Pemulihan Menampakkan kesan dan perubahan atas
1.3 Pengukuhan murid.
Meneliti perkembangan mengikut kemajuan
‘action research’.
Kerjasama antara rakan sebaya

Mengikut arahan sekolah.

Pemilihan Optimal.
Mengenal pasti belajar.
Memberi latihan dan bimbingan berterusan.
Pemilihan secara optimal mengikut
keperluan dan keadaan semasa.
Sentiasa ingin memajukan diri sendiri dalam
apa sahaja bidang pendidikan.
2. Kelas intensif
3. Kem mata pelajaran
4. Seminar / Kursus dan lain-lain
a. Murid
b Guru
5. Latihan / Bimbingan / Pengurusan
5.1 Pelbagai Kuiz
5.2 Pantun
5.3 Forum
5.4 Penulisan Essei
5.5 Syarahan
5.6 Bercerita
5.7 Membaca
5.8 Hafazan Quran
5.9 Kalam Jamai
5.10 Tilawah Quran
5.11 Drama
5.12 Rekacipta
5.13 Pameran
5.14 Nasyid
5.15 Lain-lain Kegiatan
Motivasi UPSR / Program maju diri
Kajian dan Penyelidikan
Pemeriksaan / penyelia / pengawas
peperiksaan awam
Panel penggubalan soalan (daerah, negeri,
Negara)
Fasilitator / Ks / Gs
Hakim / Juri
AJK dari semasa ke semasa
4.3 HAL EHWAL MURID
TUGASAN PIAWAI
1. Kebajikan
Tabungan sekolah Membantu mengenai pasti murid layak
Maklumat Ses Membantu mendapatkan bantuan
Tabungan Kebajikan Membantu mengagihkan bantuan secara
Bantuan Luar adil
Peralatan kecemasan Membantu / membuat laporan yang
diperlukan
2. Kesihatan Menyediakan dan menyimpan maklumat

Klinik gigi sekolah kesihatan pelajar

Projek berus gigi Mengenal pasti masalah kesihatan pelajar
Buku kesihatan Membimbing dan melatih amalan gosok gigi
Lawatan perubatan Melayan tamu perubatan
Masalah Murid Menghantar murid sakit ke rumah
Kecederaan Memaklumkan masalah kesihatan murid
kepada sekolah dan ibu bapa
Pengawalan sahsiah pelajar terkawal

Melaksanakan sistem merekod kesalahan
murid
3.Disiplin dan Pengawasan Menyelesaikan disiplin murid apabila berlaku
Pengawas dengan segera
Jadual Petugas Harian Menguatkuasakan peraturan sekolah pada
Mesyuarat / Taklimat setiap masa
Hukuman / Denda Mengamalkan sikap prihatin kepada semua
Maklumat / Pelaporan murid sekolah
Menyediakan rancangan tahunan

Melaksanakan rancangan mengikut jadual
Mengurus, mengawal dan menjaga
keceriaan bilik dengan memenuhi keperluan
4.Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya dan kesesuaian.
Khidmat nasihat Menyediakan rekod sulit dan sijil-sijil
PRS
Lawatan
Sesi Motivasi Mengurus skim pinjaman mengikut panduan.
Bilik Khas Menjaga bilik dengan kemas, teratur dan
Rekod / Maklumat berfungsi
Sijil-sijil Tindakan hapuskira / pelupusan dibuat yang
berkuatkuasa
Mengeluar dan memproses barang-barang
5. Skim pinjaman buku teks Mengagih, menyimpan dan mengumpul
Taklimat’ dengan teratur
Mesyuarat
Borang / laporan Mendapat data semua murid yang layak
Pengagihan mengikut Ses
Penyusunan / stor Membuat pemilihan dengan adil
Bekalan / Penghapusan Melakukan pengawasan yang berterusan
dan menepati masa
Borang RMT dan pelaporan dibuat
kemaskini dan menepati masa
Senarai murid gantian diadakan
6.RMT dan Susu Sekolah

Jawatankuasa Mengurus dan mengemaskini borang, rekod,
Bekalan bahan sijil maklumat murid dan penempatan murid
Rekod / laporan Mengawal keselamatan kedai
Borang-borang Menubuhkan Jawatankuasa murid
Pungutan / bayaran Peka dengan kehendak dan dasar sekolah
Mesyuarat
mengurus dan mengemaskini borang, rekod,
sijil maklumat murid dan penempatan murid
7. Kedai Sekolah Menyediakan maklumat penuh dalam masa
Jawatankuasa yang bersegera dan tepat
Mesyuarat Menyediakan maklumat penuh dalam masa
Menyedia kemudahan yang bersegera dan tepat
Jadual tugas

Diselenggarakan dengan lengkap dan

sementara
Melaksanakan tugas dengan berkesan
mengikut arahan yang terkini
8. Masuk / Keluar Sekolah Kelas berada dalam keadaan teratur, bersih
Pendaftaran tahun 1 dan kemas
Pertukaran keluar Menepati masa yang dijadualkan
Pertukaran masuk
Catat rekod sekolah
Rayuan-rayuan
9. Guru Kelas
Rekod-rekod murid
Kad Kemajuan
Yuran sekolah
Pendaftaran
Pertukaran
Borang maklumat
Tugasan murid
Keceriaan Kelas
Kebajikan murid
Jadual kedatangan
4.4 KOKURIKULUM
TUGASAN PIAWAI
1. Penyediaan Laporan
1.1 Buku Log Menyediaan laman pelaporan yang
1.2 Buku Kokurikulum diselenggara dengan baik di dalam
1.3 Laman laporan di Bilik Gerakan komputer.
Memeriksa laman laporan tersebut dengan
berhemat
2. Sukan dan Permainan Menyediakan takwin tahunan

Setiausaha Penggunaan stor dan stok dengan baik
Penolong setiausaha Menyimpan dan menyediakan senarai nama
Ketua guru rumah ahli setiap rumah
Guru permainan Membantu mengurus kegiatan sukan
Jurulatih Membantu setiausaha menjalankan tugas
Pengurus setiap masa
Pengagihan tugas kepada guru rumah yang
baik
Menyimpan rekod fail maklumat yang kemas
kini
Menyediakan jadual latihan khas
Melatih, membimbing, mengajar
Membuat pelaporan kemajuan
Menubuhkan jawatankuasa pelajar

Menjalankan aktiviti yang dirancangkan
3. Kelab dan Persatuan Membimbing pelajar

Penasihat Kemaskini fail

Penolong Penasihat Mengadakan mesyuarat
Guru Kelab / matapelajaran Memastikan aktiviti berjalan lancar
Mengedarkan surat makluman mesyuarat
Menubuhkan jawatankuasa pelajar

Menjalankan aktiviti berkala dan semasa
Memberi bimbingan dan tunjuk ajar
Mengemas kini rekod dan fail
Mengadakan dan menghadiri mesyuarat
4. Unit Beruniform Bertindak atas hasil keputusan mesyuarat
Penasihat Memastikan kegiatan berjalan lancar
Penolong Penasihat mengikut jadual
Guru Pembimbing Elit
Melibatkan diri secara aktif dalam membuat
kerja yang diputuskan dalam mesyuarat
yang berkenaan
Menduduki jawatankuasa kecil yang
berfungsi dengan baik
Kejayaan dalam anjuran Pertandingan

dalam kepelbagaian aktiviti
5 Perkhemahan tahunan: Mengawal pendisiplinan peserta
Jawatankuasa perkhemahan
Setiausaha
Bendahari
Ahli Jawatankuasa
6. Pertandingan :
Kelas
Rumah
Sekolah
PKG
Daerah
4.5 PENGUKUHAN KOKURIKULUM
TUGASAN PIAWAI
1. PIBG / Briged Komuniti

Setiausaha Pilihan yang optional
Penolong setiausaha Mengganggotai dan menghadiri mesyuarat
Bendahari Menjadi ahli yang aktif
Ahli Jawatankuasa Menduduki jawatankuasa
Menyumbang idea dan tenaga
Melaksana aktiviti dengan baik
Bekerjasama dalam semua bidang
2. Perayaan dan sambutan
3. sukan dan agensi luar
4. Ekspo dan Pameran
5. Badan amal / Kelab Kebajikan

SENARAI NAMA GURU DAN AKP 2022/2023
BIL NAMA GRED JAWATAN
1 PN NORULAZMAH BINTI ABDUL MANAN DG 44 GURU BESAR

2 PN ZAIMAH BT ZAKARIA DG 44 GURU PENOLONG KANAN
PENTADBIRAN
3 EN WAN AHMAD RASHDAN BIN WAN DG 44 GURU PENOLONG KANAN
HUSIN HEM
4 PN SUPIAH BINTI BADIN DG 38 GURU PENOLONG KANAN
KOKURIKULUM
5 PN SELVI VICTORIA A/P DANIEL DG 44 GURU PENOLONG
6 PN NORIZAN BIN HUSSIN DG 44 GURU PENOLONG
7 PN KHOR WUI KEAN DG 44 GURU PENOLONG
8 PN NURUL HUDA BT ARIFFIN DG 44 GURU PENOLONG
9 PN ROSLINA BINTI SALLEH DG 44 GURU PENOLONG
10 PN AMEILIANA BT ISMAIL DG 44 GURU PENOLONG
11 PN ROSMASURIANI BT MOHD SALLEH DG 44 GURU PENOLONG
12 EN JAMALUDDIN BIN ABU BAKAR DG 44 GURU PENOLONG
13 PN NORHASHIBAH BINTI ABDULLAH DG 44 GURU PENOLONG
14 EN MOHD SUKRI BIN JAAFAR DG 44 GURU PENOLONG
15 YM RAJA MOHD ARIF BIN RAJA MAMAT DG44 GURU PENOLONG
16 PN SITI NORMAWATI BINTI KATEK DG 42 GURU PENOLONG
17 PN NURUL IBTIHAL BINTI ZAKARIA DG 41 GURU PENOLONG
18 PN NOR ALIA BINTI MOHD YUSOFF DG 41 GURU PENOLONG
19 PN NURSYAHIRAH BT BAKAR @ ISMAIL DG 41 GURU PENOLONG
20 PN NIK NURAMALIN BINTI NAZRI DG 41 GURU PENOLONG
21 PN ALIAA SYAFIQAH BINTI OMAR DG 41 GURU PENOLONG
22 EN AHMAD KHAIRUL AMIN BIN MUKHATAR DG 41 GURU PENOLONG
23 PN NUR AIN RAFIQAH BINTI OTHMAN DG 41 GURU PENOLONG
24 PN ZAIRINA BINTI MOHD LOTFI DG 41 GURU PENOLONG
25 PN ZATU ‘IZZATI BINTI CHE ZAINUDDIN DG 41 GURU PENOLONG
26 EN. CHE ROSDAM B CHE SULAIMAN DG 32 GURU PENOLONG
27 PN CHE NUR IZZATI AMIRAH BT CHE DG41 GURU PENOLONG
ZULKIFLI
28 PN NORFARHANA ZUHAILI BT MURAD DG41 GURU PENOLONG
29 PN NIS FARINA BT MOHD ROSLAN DG41 GURU PENOLONG
30 PN SITI MARIAM BT ISMAIL DG41 GURU PENOLONG
31
32 EN ZUL HASHIMI BIN ABDUL RAHMAN N 19 PTPO
33 PN ROSNIZAN BINTI ABDUL FATAH N 19 PPM
34 PN REVATHI A/P GANESAN N 14 PO

5.0 MAKLUMAT OPSYEN GURU SK CONVENT 2022/2023
BIL NAMA GRED OPSYEN
1 PN NORULAZMAH BINTI ABDUL MANAN DG 44 BI

2 PN ZAIMAH BT ZAKARIA DG 44 BM/PJK/KT
3 EN WAN AHMAD RASHDAN BIN WAN DG 44 KAUNSELING / PJK
HUSSIN
4 PN SUPIAH BINTI BADIN DG 38 BI
5 PN SELVI VICTORIA A/P DANIEL DG 44 PSR/PI
6 YM RAJA MOHD ARIF BIN RAJA MAMAT DG 44 PENGAJIAN MELAYU/
SOSIO BUDAYA
7 PN KHOR WUI KEAN DG 44 B.CINA/SAINS/PSV
8 PN NURUL HUDA BT ARIFFIN DG 44 J-QAF(PAI)
9 PN ROSLINA BINTI SALLEH DG 44 PENDIDIKAN
SENI/BM/KH
10 PN NORIZAN BIN HUSSIN DG 44 J-QAF/BA
11 PN AMEILIANA BT ISMAIL DG 44 PENDIDIKAN SENI
12 PN ROSMASURIANI BT MOHD SALLEH DG 44 PEMULIHAN/BM/MT
13 EN JAMALUDDIN BIN ABU BAKAR DG 44 MATEMATIK
14 PN NORHASHIBAH BINTI ABDULLAH DG 44 BM/KH/MATEMATIK
15 EN MOHD SUKRI BIN JAAFAR DG 44 PAI/ KT
16 PN SITI NORMAWATI BINTI KATEK DG 42 PAI
17 PN NURUL IBTIHAL BINTI ZAKARIA DG 41 PAI/PBA
18 PN NOR ALIA BINTI MOHD YUSOFF DG 41 PRA SEKOLAH
19 PN NURSYAHIRAH BT BAKAR @ ISMAIL DG 41 SAINS/BM
20 PN NIK NURAMALIN BINTI NAZRI DG 41 BI
21 PN ZAIRINA BINTI MOHD LOFTI DG 41 BI
22 PN ZATU ‘IZZATI BINTI CHE ZAINUDDIN DG 41 PENDIDIKAN JASMANI
23 EN AHMAD KHAIRUL AMIN BIN MUKHATAR DG 41 MATE/PJK
24 PN NUR AIN RAFIQAH BINTI OTHMAN DG 41 MATE/BI
25 EN. CHE ROSDAM B CHE SULAIMAN DG 32 PJ/PK
26 PN CHE NUR IZZATI AMIRAH BT CHE DG41 SEJARAH
ZULKIFLI
27 PN NORFARHANA ZUHAILI BT MURAD DG41 RBT
28 PN NIS FARINA BT MOHD ROSLAN DG41 RBT
29 PN SITI MARIAM BT ISMAIL DG41 RBT

STRUKTUR ORGANISASI SK CONVENT 2022/2023

GURU BESAR PIBG
Perkhidmatan, Pentadbiran Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan Penolong Kanan

dan Kewangan Pengurusan Kurikulum Hal Ehwal Murid Kokurikulum
Pekhidmatan Panitia Pendaftaran & Perhubungan Bekalan dan Pembangunan
Kehadiran Guru & Kakitangan Jadual Waktu Daftar Murid Data, Bangunan & Perabot
Perjawatan Transisi Tahun 1 Kehadiran Murid
Kelas Intervesi/Pemulihan Pertukaran Murid Perkhidmatan Swasta
Staf Akademik Pengawal Keselamatan
Kakitangan Pejabat Kelas Prasekolah Sijil & Surat Akuan
Kem Kecemerlangan PIGB Cucian & Membersih Kawasan
Kakitangan Swasta
Perancangan Strategik Badan Kebajikan Staf Unit Beruniform
Kewangan Tunas Kadet Remaja Sekolah
Suwa Penilaian & Peperiksaan Hal Ehwal Murid
Ujian Dalaman Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Pengakap Kanak-Kanak
Wang Kerajaan Pandu Puteri Tunas
LPBT UPSR Biabiswa/Tabung Kebajikan
LINUS Tahun 1 Tabungan Pelajar & Sekolah Angkat Puteri Islam
Yuran
Utiliti PROTIM Pendidikan Pencegahan Dadah Kelab / Persatuan
Panjar Wang Runcit Laporan Nilaian Prestasi Tahunan Kantin Sekolah Persatuan Bahasa Melayu
Pusat Sumber Sekolah Koperasi/Kedai Kita Persatuan Bahasa Inggeris
J Jawatankuasa Kurikulum Rancangan Makanan Tambahan (RMT) Persatuan Sains & Matematik
Perpustakaan
Sekolah (JKS) Radio & Televisyen Pendidikan Program Susu Sekolah (PSS) Persatuan Agama Islam
Akademik Projek Nilam Kesihatan dan Rawatan Kelab Seni Dan Budaya
Motivasi Perpustakaan Bergerak Keceriaan & Kebersihan Kelas Kelab Rukun Negara
Program Kecermerlangan Bank Soalan Sijil dan Pramenengah Sukan & Permainan
Latihan & Perkembangan Staf Makmal Komputer Bimbingan & Kaunseling Pasukan Elit Sekolah
Kursus /Seminar/Bengkel Bilik Komputer Lawatan Sambil Belajar Bola Sepak
Motivasi Bahan Sumber Pendidikan Akhbar Dalam Darjah (ADD) Bola Jaring
Perancangan Strategik Desk Copy/Panduan Guru/HSP/Majalah Back Drop, Siaraya & Dokumentasi Sepak Takraw
Dakwah, Kerohanian & Surau Ping Pong
Pendidikan Bersepadu Sekolah Penyeliaan & Pemantauan
Sihat Guru Program Sekolah Selamat Olahraga & Merentas Desa
3K Buku Latihan/Kerja Murid Bidang Aktiviti Murid Rumah Sukan
Kelas 3K Bidang Fizikal Bngunan Rumah Merah , Rumah Biru
Tandas 3K Bidang Sosial Rumah Hijau , Rumah Kuning
Bidang Bencana Alam
Majlis Sukan Sekolah Bidang Persekitaran & Lokasi Keagamaan
Pusat sumber Sekolah Nasyid
Makmal Komputer & ICT Lembaga Disiplin Sekolah Musabaqah/Bercerita/Tilawah/ Hafazan
Badan Disiplin & Pengawas Pengantarabangsaan Sekolah

6 . 0 S E N AR AI T U G AS G U R U 2 0 2 2 / 2 0 2 3
6.1.0 PERKHIDMATAN, PENTADBIRAN DAN KEWANGAN
6.1.1 MAJLIS TADBIR SEKOLAH
Pengerusi Pn Norulazmah binti Abdul Manan Guru Besar
Naib Pengerusi 1 Pn Zaimah binti Zakaria Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 En Wan Ahmad Rashdan bin Wan Penolong Kanan HEM
Husin
Naib Pengerusi 3 Pn Supiah binti Badin Penolong Kanan Kokurikulum
Kawalan & Keselamatan, YM Raja Mohd Arif bin Raja Mamat Guru penolong
Baikpulih
Perkhidmatan, Tadbiran & :En Zul Hashimi bin Abdul Rahman Pembantu Tadbir
kewangan
Stok, Surat, Menaip & Fail, Pos Pn Revathi a/p Ganesan Pembantu Operasi
Surat & Mesin Pejabat
EMIS DATA Pn Nik Nuramalin bt Nazri Guru Penolong
Setiausaha Mesyuarat Sekolah Pn Nurul Ibtihal binti Zakaria Guru Penolong

KMK dicatat oleh guru bertugas
mingguan
6.1.2 KEWANGAN SEKOLAH
Husin
Setiausaha En Zul Hashimi bin Abdul Rahman Pembantu Tadbir
Juru audit 1 Pn Nis Farina binti Mohd Roslan Guru Penolong
Juru audit 2 Pn Khor Wei Kean Guru Penolong
29 Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

6.1.3 BEKALAN DAN PEMBANGUNAN
Naib Pengerusi 2 En Wan Ahmad Rashdan bin Wan Husin Penolong Kanan HEM
Setiausaha En Zul Hashimi bin Abdul Rahman Pembantu Tadbir
Ahli Jawatankuasa Pn Ameiliana bt Ismail Guru Penolong
6.1.4 JK ASET SEKOLAH (HARTA MODAL)
Setiausaha Pn Norfarhana Zuhaili binti Murad Guru Penolong
Ahli jawatankuasa En Ahmad Khairul Amin bin Mukhatar Guru Penolong

( Pelupusan)
Ahli jawatankuasa Pn. Nik Nuramalin binti Nazri Guru Penolong
( Data)
Ahli jawatankuasa Pn Nor Alia binti Mohd Yusoff Guru Penolong
( Prasekolah)
Ahli jawatankuasa YM Raja Mohd Arif bin Raja Mamat Guru Penolong
( Verifikasi data)
Ahli jawatankuasa Pn Revathi a/p Ganesan Pembantu Operasi/ Pegawai Stor
( Stor)

6.1.5 JK LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN ( SPLKPM)
Setiausaha YM Raja Mohd Arif bin Raja Mamat Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa Pn Nik Nuramalin binti Nazri Guru Penolong

En Ahmad Khairul Amin bin Mukhatar
Pn Norhashibah binti Abdullah
6.1.6 JK PEMBANGUNAN SBT
Husin
Penyelaras Pn Nurul Huda binti Ariffin Guru Penolong
Setiausaha Pn Nurul Ibtihal binti Zakaria Guru Penolong
Ahli jawatankuasa Pn Roslina binti Salleh Guru Penolong

( Jalinan dan jaringan )
Ahli jawatankuasa Pn Zairina binti Mohd Lotfi Guru Penolong
( Pengantarabangsaan)
Ahli jawatankuasa Pn Selvi Victoria Daniel Guru Penolong
( Etos BI)
Ahli jawatankuasa Pn Nor Alia binti Mohd Yusof Guru Penolong
( Etos Kebudayaan)
Ahli jawatankuasa Pn Nur Syahirah binti Bakar @ Guru Penolong
Ismail ( Akademik)
Ahli jawatankuasa Pn Nurhashibah binti Abdullah Guru Penolong

( penandaarasan )
Ahli jawatankuasa Pn Norizan binti Hussin Guru Penolong
( Bimbingan )
Ahli jawatankuasa Pn Zatu ´Izzati binti Che Zulkifli Guru Penolong
(Kokurikulum)
Ahli jawatankuasa Pn Siti Mariam binti Ismail Guru Penolong
( Anugerah dan pencapaian)

JK TS25
Husin
Setiausaha Pn Nur Ain Rafiqah binti Othman Guru Penolong
Ahli jawatankuasa Semua Ketua Panitia Guru penolong
6.1.7 JK SKPMg2
Husin
Setiausaha Pn Norfarhana Zuhaili binti Murad Guru Penolong
Ahli jawatankuasa Pn Zatu Izzati binti Che zainuddin Guru Penolong

En Khairul Amin bin Mukhatar
6.1.8 JK PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
Husin
Setiausaha Pn Nurul Huda binti Ariffin Guru Penolong
Ahli jawatankuasa Ketua Panitia Teras Guru Penolong

6.1.9 JK PROMOSI DAN PUBLISITI SEKOLAH
Setiausaha Pn Siti Normawati binti Katek Guru Penolong
Ahli jawatankuasa Pn Zairina binti Mohd Lotfi Guru Penolong

Pn Roslina binti Salleh
Pn Ameiliana binti Ismail
6.2.0 JAWATANKUASA KURIKULUM
6.2.1 JK INDUK KURIKULUM SEKOLAH
Husin
Setiausaha Pn Nurul Ibtihal binti Zakaria Guru Penolong

6.2.2 PANITIA MATA PELAJARAN
Naib Pengerusi 1 Pn Zaimah binti Zakaria Penolong Kanan

Pentadbiran
Naib Pengerusi 3 Pn Supiah binti Badin Penolong Kanan

Kokurikulum
BAHASA Ketua Panitia : YM Raja Ariff binti Raja Mamat Guru Penolong
MELAYU Ahli Jawatankuasa :Semua Guru Mata Pelajaran
Bahasa Melayu
BAHASA Ketua Panitia : Pn Selvi Victoria a/p Guru Penolong

INGGERIS Daniel
Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata
Pelajaran Bahasa Inggeris
SAINS Ketua Panitia : Pn Nur Syahirah bt Ismail Guru penolong

Ahli Jawatankuasa :Semua Guru Mata Pelajaran
Sains
Ketua Panitia : En Ahmad Khairul Amin bin Guru Penolong

MATEMATIK Mukhatar
Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata
Pelajaran Matematik
PENDIDIKAN Ketua Panitia : En Sukri bin Jaafar Guru penolong

AGAMA ISLAM Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata Pelajaran
Agama Islam
PENDIDIKAN Ketua Panitia : Pn Zatu’ izzati bt Che Guru Penolong

JASMANI & Zainuddin
KESIHATAN
PJK
PENDIDIKAN Ketua Panitia : Pn Ameiliana bt Ismail Guru penolong

SENI VISUAL Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata Pelajaran
PSV
PENDIDIKAN Ketua Panitia : Pn Siti Mariam binti Ismail Guru Penolong

MUZIK Ahli Jawatankuasa :Semua Guru Mata Pelajaran
Muzik

SEJARAH Ketua Panitia : Pn Che Izzati Amirah bt Che Guru penolong

Zulkifli
Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata Pelajaran
Sejarah
RBT Ketua Panitia : Pn Nis Farina binti Mohd Guru Penolong

Ruslan
Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Mata Pelajaran
TMK/RBT
PENDIDIKAN Ketua Panitia : Pn Norfarhana Zuhaili bt Guru penolong

MORAL Murad
Pendidikan Moral
BAHASA ARAB Ketua Panitia : Pn Norizan bt Hussin Guru Penolong

Ahli Jawatankuasa : Semua Guru J-QaF
BAHASA CINA Ketua Panitia : Pn Khor Wei Kean Guru penolong
6.2.3 JK PEMULIHAN
Setiausaha Pn Nis Farina binti Mohd Roslan Guru Penolong
Ahli Pn Nik Noramalin binti Nazri Guru Penolong

Jawatankuasa Pn Siti Mariam binti Ismail
Pn Nor Alia binti mohd Yusoff
6.2.4 JK PEPERIKSAAN AWAM & DALAMAN

Setiausaha Pn Nur syahirah binti Bakar @ Ismail Guru Penolong
Penolong Pn Zairina binti Mohd Lotfi Guru Penolong

Setiausaha
Ahli Semua Guru Kelas Guru Penolong
Jawatankuasa
6.2.5 JK INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH
Husin
Penyelaras PSS Pn Norhashibah binti Abdullah Guru Penolong
Penolong Penyelaras YM Raja Mohd Arif bin Raja Mamat Guru Penolong
PSS
Bilik BBM Pn Zatu ‘ Izzati binti Che Zainuddin Guru Penolong
NILAM Pn Zairina binti Mohd Lotfi Guru Penolong
6.2.6 JK ICT SEKOLAH DAN MAKMAL KOMPUTER
Naib Pengerusi 1 Pn Zaimah binti Zakaria Penolong Kanan

Pentadbiran
Husin
Naib Pengerusi 3 Pn Supiah binti Badin Penolong Kanan

Kokurikulum
Penyelaras Pn Normawati binti Katek Guru Penolong
Penolong Penyelaras Pn Norfarhana Zuhaili binti Murad Guru Penolong
Penyelaras Media Sosial Pn Zatu ‘ Izzati binti Che Zainuddin Guru Penolong
Penyelaras Google Classroom YM Raja Mohd Arif bin Raja Mamat Guru Penolong

Penyelaras Multimedia Pn Nik Noramalin binti Nazri Guru Penolong
Penyelaras Makmal Komputer Pn Nis Farina binti Mohd Ruslan Guru Penolong
Kebersihan dan keceriaan Pn Ameiliana binti Ismail Guru Penolong

makmal komputer
Inventori Pn Khor Wei Kean Guru Penolong
6.2.7 JK BILIK SAINS
Penyelaras Pn Che Nur Izzati Amirah binti Che Guru Penolong

zulkifli
Ahli Jawatankuasa Semua guru sains Guru Penolong
6.2.8 JK PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ( PBD)
Husin
Penyelaras Pn Nur Syahirah binti Bakar @ Ismail Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa Semua guru kelas Guru Penolong
6.2.9 JAWATANKUASA DUAL LANGUAGE PROGRAM ( DLP)

Husin
Penyelaras Pn Nur Syahirah binti Bakar @Ismail Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa En Ahmad Khairul Amin bin Mukhatar Guru Penolong

Pn Ain Rafiqah binti Othman
Pn Nis Farina binti Mohd Ruslan
Pn Norfarhana Zuhaili binti Murad
Pn Siti Mariam binti Ismail
Pn Che Nur Izzati Amirah binti Che
zulkifli
6.2.10 JAWATANKUASA PAK 21/ KBAT/ I THINK
Husin
Penyelaras Pn Ain Rafiqah binti Othman Guru Penolong

YM Raja Mohsd Arif binti Raja Mamat
Pn Khor Wei Kean
Pn Selvi Victoria a/p Daniel
6.2.11 JK MAJALAH SEKOLAH
Penyelaras Pn Norhashibah binti Abdullah Guru Penolong

Pn Siti Mariam binti Ismail
En Sukri bin Jaafar

Pn Norhashibah binti Abdullah
6.2.12 JK PENYELIAAN / PEMANTAUAN
Penyelaras Pn Selvi Victoria a/p Danial Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa Pn Norizan binti Hussin Guru Penolong

Semua Ketua Panitia
6.2.13 JK JADUAL WAKTU
Husin
Penyelaras Pn Nurul Ibtihal binti Zakaria Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa Pn Nurul Huda binti Ariffin Guru Penolong

Pn Nur Ain Rafiqah binti Othman
6.2.14 JK PRASEKOLAH
Husin
Penyelaras Pn Nor Alia binti Mohd Yusof Guru Penolong

Ahli Jawatankuasa Pn Rosnizan binti Abd Fatah PPM

Pn Normawati binti Katek Guru Penolong
6.2.15 KELAB GURU DAN KAKITANGAN
Penaung Pn Norulazmah binti Abdul Manan Guru Besar
penasihat 1 Pn Zaimah binti Zakaria Penolong Kanan Pentadbiran
Penasihat 2 En Wan Ahmad Rashdan bin Wan Husin Penolong Kanan HEM
Penasihat 3 Pn Supiah binti Badin Penolong Kanan Kokurikulum
Pengerusi KGKT Pn Nurul Ibtihal binti Zakaria Guru Penolong
Naib Pengerusi En Ahmad Khairul Amin bin Mukhatar Guru Penolong
Bendahari YM Raja Mohd arif bin Raja Mamat Guru Penolong
Setiausaha Pn Roslina binti saleh Guru Penolong
Ahli Jawatankuasa Pn Nik Noramalin binti Nazri ( lawatan) Guru Penolong

Pn Norhashibah binti Abdullah ( hadiah)
Pn Nur Ain Rafiqah binti Othman ( jamuan)
En Sukri bin Jaafar ( sukan dan permainan)

Jadual Pemantauan Pdpc/

Semakan Buku Latihan Murid 2022 /2023
MAC-MEI
NAMA NAMA GURU

Guru Besar Siti Normawati binti Katek
Norfarhana Zuhaili binti Murad
Nurul Ibtihal binti Zakaria
Zatu ‘ Izzati binti Che Zainuddin
Che Nur Izzati Amirah binti Che Zulkifli
GPK pentadbiran Ameiliana binti Ismail
Norhashibah binti Abdullah
Raja Mohd Arif bin raja Mamat
Nik Noramalin binti Nazri
Nis Farina binti Mohd Roslan
Roslina binti Salleh
GPK HEM Nur Ain Rafiqah binti Othman
Khor Wui Kean
Zairina binti Mohd Lofti
Nurul Huda binti Ariffin
Selvi Victoria a/p Daniel
Norizan binti Hussin
GPK Kokurikulum Siti Mariam binti Ismail
Nor Alia binti Mohd Yusoff
Nur Syahirah binti Bakar@Ismail
Jamaluddin bin Abu Bakar
Mohd Sukri bin Jaafar

JUN-SEPTEMBER
NAMA NAMA GURU

Guru Besar Ameiliana binti Ismail
Norhashibah binti Abdullah
GPK pentadbiran Siti Normawati binti Katek
Norfarhana Zuhaili binti Murad
GPK HEM Siti Mariam binti Ismail
GPK Kokurikulum Nur Ain Rafiqah binti Othman
Khor Wui Kean

OKTOBER -MAC
NAMA NAMA GURU
Guru Besar Nur Ain Rafiqah binti Othman
Khor Wui Kean
GPK pentadbiran Siti Mariam binti Ismail
Ameiliana binti Ismail
GPK HEM Norhashibah binti Abdullah
Siti Normawati binti Katek
GPK Kokurikulum Norfarhana Zuhaili binti Murad

H AR I K E L E P AS AN AM T A H U N 2 0 2 2
Tarikh-tarikh yang tersebut di bawah ialah
Hari Kelepasan Am Bagi Negeri Pahang Darul Makmur
Bagi Tahun 2022/ 1443 Hijrah
********************************************
TARIKH
BIL KELEPASAN HARI
MASIHI HIJRAH
1. Tahun Baru Cina Ahad 22 Januari 29 Jamadil akhir,
2. Hari Pekerja Ahad 1 Mei 29 Ramadhan
3. * Hari Hol Ahad 22 Mei 20 Ramadhan
4. Hari Wesak ( Hari Buddha ) Ahad 15 Mei 13 Syawal
5. *Hari Nuzul Quran selasa 19 April 17 Ramadhan
Selasa &
6. *Hari Raya Puasa / Aidil Fitri 3 & 4 Mei 1 &2 Syawal
Rabu
Ahad &
7. *Hari Raya Korban / Aidil Adha 10 & 11 Julai 10 & 11 Zulhijjah
Isnin
8. Hari Kemerdekaan Rabu 31 Ogos 3 Safar
Hari Keputeraan SPB Yang DiPertuan

9. Isnin 6 Jun 20 zulkaedah
Agong
10. Awal Muharram Sabtu 30 Julai 1 Muharram
11. Hari Malaysia Khamis 16 September 3 Safar
Hari Keputeraan KYDMM Sultan

12. Sabtu 30 Julai 1 Muharram
Pahang
13. Hari Deepavali Khamis 4 November 28 Rabiul Awal
14. Maulidur Rasul Ahad 9 Oktober 27 Rabiul Awwal
15. Hari Krismas Ahad 25 Disember 1 Jamadil akhir
* Tertakluk kepada pindaan

PERINGATAN
Jika apa-apa hari Kelepasan Am jatuh pada hari Jumaat, maka hari itu tidak diganti pada hari yang berikutnya


TAKWIM PEPERIKSAAN SK CONVENT 2022 /2023

T AH AP 2
BIL PEPERIKSAAN TARIKH MATAPELAJARAN TAHUN / TAHAP TARIKH HANTAR
SOALAN
1 P1 23.05.2022 - Teras, dan Pendidikan Islam/ Tahun 4 hingga Tahun 6 9.05.2022 hingga
27.05.2022 moral 13.05.2022
CUTI PENGGAL PERTAMA SESI 2022/2023 6.6.2022 hingga 10.6.2022 ( 5 hari)
2 P2 22.08.2022 - Teras, dan Pendidikan Islam/ Tahun 4 hingga Tahun 6 15.08.2022 hingga
26.08.2022 moral 19.08.2022
CUTI PENGGAL KEDUA SESI 2022/2023 5.09.2022 hingga 9.09.2022 (5 hari)

3 P3 21.11.2022 - Semua mata pelajaran Tahun 4 hingga Tahun 6 14.11.2022-
25.11.2022 18.11.2022
CUTI PENGGAL KETIGA SESI 2022/2023 12.12. 2022 hingga 31.12.2022 ( 15 HARI)
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023 Bermula pada 15 02.2023
#tertakluk kepada perubahan dan arahan daripada PPDCH

TAKWIM PENUH PERSEKOLAHAN TAHUN 2022/2023
BULAN : MAC
MINGGU TARIKH HARI TINDAKAN/AKTIVITI
PENTADBIRAN HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM
&KURIKULUM
01-03-2022 SELASA
02-03-2022 RABU
03-03-2022 KHAMIS
04-03-2022 JUMAAT
05-03-2022 SABTU
06-03-2022 AHAD
07-03-2022 ISNIN
08-03-2022 SELASA
09-03-2022 RABU CUTI AKHIR TAHUN
2022
10-03-2022 KHAMIS
11-03-2022 JUMAAT
12-03-2022 SABTU
13-03-2022 AHAD
14-03-2022 ISNIN MESYUARAT PENTADBIR KALI PERTAMA
15-03-2022 SELASA PERSEDIAN PEMBUKAAN SEKOLAH

16-03-2022 RABU PERSEDIAAN PEMBUKAAN SEKOLAH
17-03-2022 KHAMIS MESYUARAT PENGURUSAN BIL 1
18-03-202 JUMAAT JUALAN KEDAI BUKU

19-03-2021 SABTU HARI ORIENTASI TAHUN 1 DAN PRA SEKOLAH
20-03-2021 AHAD JUALAN KEDAI BUKU
1 21-03-2021 ISNIN Hari pertama pesekolahan

sesi 2022/2023
Transisi tahun 1 bermula
22-03-2021 SELASA
23-03-2022 RABU Perjumpaan Unit
Kokurikulum Kali 1
24-03-2021 KHAMIS PLC mingguan
25-03-2021 JUMAAT Program membudayakan
Al-Quran
26-03-2021 SABTU
27-03-2021 AHAD
2 28-03-2021 ISNIN
29-03-2021 SELASA Mesyuarat panitia Bil.1
30-03-2022 RABU Mesyuarat panitia Bil 1 Pembahagian 3 Unit

Kokurikulum
31-03-2022 KHAMIS Mesyuarat kurikulum Bil. 1

BULAN : APRIL
PENTADBIRAN &KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM
01-04- JUMAAT Program membudayakan Al- Sambutan Ihya’ Ramadan
2022 Quran
02-04- SABTU
2021
03-04- AHAD
2021
04-04- ISNIN Mesyuarat PSS kali pertama
2021
Program Teknik Asas Tarian
Tradisional
3 05-04- SELASA Mesyuarat PBD Bil.1
2021
06-04- RABU Program MY PICTURE Perjumpaan Mingguan
2022 DICTIONARY tahap 1 -Badan Beruniform
07-04- KHAMIS PLC –Pendekatan pengajaran
2021 sains
08-04- JUMAAT Program membudayakan Al-
2021 Quran
09-04- SABTU
2021
10-04- AHAD
2021
4 11-04- ISNIN Program Minggu Bahasa Perhimpunan
2021 Melayu Mingguan
12-04- SELASA Program Bijak Sifir
2021
13-04- RABU Perjumpaan Mingguan
2022 -Kelab Persatuan
14-04- KHAMIS PLC -Pemantapan tatabahasa
2021
2021 Quran
16-04- SABTU
2021
17-04- AHAD
2021
18-04- ISNIN Mesyuarat JK induk PSS Bil.1
2021
5 19-04- SELASA CUTI NUZUL AL QURAN
2021
20-04- RABU Program MY DICTIONARY Perjumpaan Mingguan
2022 tahap 2 -Sukan Permainan
21-04- KHAMIS PLC -Sukatan Terbaru RBT
2021 KSSR
2021 Quran
23-04- SABTU
2021
24-04- AHAD
2021
25-04- ISNIN Program Mentor Mentee Perhimpunan
2021 panitia BI dan guru DLP Mingguan
6 26-04- SELASA Program Teknik pegendalian
2021 konduktor Muzik
2022 -Badan Beruniform

28-04- KHAMIS PLC mingguan

2021
29-04- JUMAAT Program membudayakan Al- Program Di ambang
2022 Quran Aidilfitri
30-04- SABTU
2022
BULAN : MEI
01-05- AHAD CUTI HARI PEKERJA
2021
02-05- ISNIN
2021
03-05- SELASA
2021
7 04-05- RABU CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
2021
05-05- KHAMIS
2021
06-05- JUMAAT
2021
07-05- SABTU
2021
08-05- AHAD
2021
09-05- ISNIN Pengisian PBD penggal 1
2021 1 Murid 1 Sukan
8 10-05- SELASA Pengisian PBD penggal 1
2021 Program Teknik Asas bermain
Rekoder
11-05- RABU Pengisian PBD penggal 1 Kursus Kepimpinan
2022 Unit Kokurikulum
12-05- KHAMIS Pengisian PBD penggal 1 Kursus Kepimpinan
2022 PLC Cara penandaan kertas Unit Kokurikulum
Muzik dan PBD Muzik.
13-05- JUMAAT Pengisian PBD penggal 1
2021
14-05- SABTU
2021
15-05- AHAD
2021
16-05- ISNIN Mesyuarat PBD Bil.1
2021
PencerapanPdPC Bil.1
17-05- SELASA Mesyuarat JK SKPMg Bil.1 Perhimpunan
2021 Mingguan
PencerapanPdPC Bil.1
9 18-05- RABU PencerapanPdPC Bil.1 Perjumpaan Mingguan
19-05- KHAMIS PencerapanPdPC Bil.1
2021
Mesyuarat kurikulum Bil.2
2021 Quran
21-05- SABTU

2021
22-05- AHAD
2021
23-05- ISNIN PEPERIKSAAN P1
2021
24-05- SELASA PEPERIKSAAN P1
2021
10 25-05- RABU PEPERIKSAAN P1
2021
26-05- KHAMIS PEPERIKSAAN P1
2021
27-05- JUMAAT PEPERIKSAAN P1
2021
28-05- SABTU
2021
29-05- AHAD
2021
30-05- ISNIN
2021
31-05- SELASA
2021
BULAN : JUN
RABU
02-06- KHAMIS
2021
03-06- JUMAAT
2021
04-06- SABTU CUTI PENGGAL PERTAMA SESI
2021 2022/2023
05-06- AHAD
2021
06-06- ISNIN
2021
07-06- SELASA
2021
08-06- RABU
2021
09-06- KHAMIS
2021
10-06- JUMAAT
2021
11-06- SABTU
2021
12-06- AHAD
2021
13-06- ISNIN Moh Membaca Perhimpunan Mingguan
2021 Mesyuarat JK induk PSS Bil.2
11 14-06- SELASA Mesyuarat pengurusan Bil.2

2021
15-06- RABU Program Warga Convent Cergas Perjumpaan Mingguan
2022 dan Cerdas -Sukan Permainan

16-06- KHAMIS PLC- Teknik Mudah Matematik

2021
17-06- JUMAAT Program membudayakan Al-Quran
2021
18-06- SABTU
2021
19-06- AHAD
2021
20-06- ISNIN Program 3R ( reduce, Recycle, Perhimpunan Mingguan
2021 Reuse)
12 21-06- SELASA
2021
22-06- RABU DIALOG PRESTASI P1 Perjumpaan Mingguan
23-06- KHAMIS DIALOG PRESTASI P1
2021
2021
25-06- SABTU
2021
26-06- AHAD
2021
13 27-06- ISNIN Let Celebrate –meraikan sambutan Perhimpunan Mingguan
2021 perayaan ( sejarah)
28-06- SELASA Mesyuarat JK induk PSS Bil.3 Latihan Merentas Desa
2022
29-06- RABU Latihan Merentas Desa
2022
30-06- KHAMIS PLC- Jom Belajar Asas Qowaid Kejohanan Merentas Desa
2022 Bahasa Arab Peringkat Sekolah
BULAN : JULAI
2021
02-07- SABTU Gotong Royong Perdana kali 2
2021
03-07- AHAD
2021
04-07- ISNIN Bulan Sains dan Matematik
2021
14 05-07- SELASA Mesyuarat
2021 Kokurikulum kali ke 2
07-07- KHAMIS PLC- Sejarah
2021
2021
09-07- SABTU
2021
10-07- AHAD
2021
11-07- ISNIN CUTI HARI RAYA HAJI

2021
15 12-07- SELASA
2021
2022 -Sukan Permainan
14-07- KHAMIS PLC Teknik Menjawab
2021 Kemahiran Proses Sains
15-07- JUMAAT Program membudayakan
2021 Al-Quran
16-07- SABTU
2021
17-07- AHAD
2021
18-07- ISNIN Program Mini Kamus
2021 Bahasa Cina Saya
19-07- SELASA
2021
16 20-07- RABU Perjumpaan Mingguan
-Pertandingan Kawad Kaki
21-07- KHAMIS PLC- Tahbibul Qomus (
2021 Bahasa Arab)
2021 Al-Quran
23-07- SABTU
2021
24-07- AHAD
2021
25-07- ISNIN Perhimpunan Mingguan
2021
17 26-07- SELASA
2021
-Pertandingan koakademik BM/BI
2021
2021 Al-Quran
30-07- SABTU
2021
31-07- AHAD
2021
BULAN : OGOS
&KURIKULUM
01-08- ISNIN Program Bulan Kemerdekaan Perhimpunan Pelancaran Bulan
2022 Minnguan Kemerdekaan
18 02-08- SELASA Program Minggu Bahasa Cina
2021
-Pertandingan
Permainan Dalaman


2021
2021 Quran
06-08- SABTU
2021
07-08- AHAD
2021
08-08- ISNIN Perhimpunan
2021 Mingguan
19 09-08- SELASA Program Masakan Bubur CUTI AWAL
2021 MUHARRAM
11-08- KHAMIS Mesyuarat pengurusan Bil.3 Latihan Kebakaran dan
2021 Kecemasan kali ke-2
2021 Quran
13-08- SABTU
2021
14-08- AHAD
2021
15-08- ISNIN Program Mendeklamasikan Perhimpunan Kem Bestari Solat
2021 sajak Bahasa Cina Mingguan
20 16-08- SELASA Kem Bestari Solat
2021
17-08- RABU Kem Membaca Perjumpaan Mingguan
2022 Tadarus Al-Quran -Kelab Persatuan
18-08- KHAMIS PLC- Gain on 5 Basic Mesyuarat Unit -unit

2021 Sentences Bahasa Cina HEM Bil.3
19-08- JUMAAT
2021
20-08- SABTU
2021
21-08- AHAD
2021
22-08- ISNIN PEPERIKSAAN P2 Perhimpunan
2021 Mingguan
21 23-08- SELASA PEPERIKSAAN P2
2021
24-08- RABU PEPERIKSAAN P2
2021
25-08- KHAMIS PEPERIKSAAN P2
2021
26-08- JUMAAT PEPERIKSAAN P2
2021
27-08- SABTU
2021
28-08- AHAD
2021
22 29-08- ISNIN GALERI DAN SUDUT SEJARAH Perhimpunan
2021 Mingguan
30-08- SELASA Sambutan Hari
2022 Kemerdekaan
31-08- RABU CUTI HARI
2021 KEBANGSAAN

BULAN : SEPTEMBER
&KURIKULUM
01-09- KHAMIS
2021
02-09- JUMAAT Program membudayakan Program Solat Hajat dan
2021 Al-Quran Bacaan Yassin Tahun 6
03-09- SABTU
2021
04-09- AHAD
2021
05-09- ISNIN
2021
23 06-09- SELASA
2021
07-09- RABU CUTI PENGGAL KEDUA
2021 SESI 2022/2023
08-09- KHAMIS
2021
09-09- JUMAAT
2021
10-09- SABTU
2021
11-09- AHAD
2021
12-09- ISNIN Minggu Bahasa Arab Pelancaran Bulan STEM
2022 -Kelab STEM
DIALOG PRESTASI P2
24 13-09- SELASA
2021 DIALOG PRESTASI P2
15-09- KHAMIS PLC-essay writing
2021
16-09- JUMAAT CUTI HARI MALAYSIA
2021
17-09- SABTU
2021
18-09- AHAD
2021
19-09- ISNIN Sudut pameran Hasil Penutupan Bulan
2022 Kerja Murid SENI Kemerdekaaan dan Hari
Malaysia
25 20-09- SELASA Mesyuarat panitia Bil.3
2021
21-09- RABU Mesyuarat kurikulum Perjumpaan Mingguan
2021 Bil.3 -Badan Beruniform
22-09- KHAMIS Mesyuarat JK PBPPP Bil.2
2021
2021 Al-Quran
24-09- SABTU
2021
25-09- AHAD
2021
26-09- ISNIN Program Mengenal Perhimpunan Mingguan
2021 Kraftangan
26 27-09- SELASA

2021
29-09- KHAMIS PLC- Seni
2021
2021 Al-Quran
BULAN : OKTOBER
&KURIKULUM
01-10- SABTU
2021
02-10- AHAD
2021
03-10- ISNIN Mesyuarat JK induk PSS Perhimpunan Mingguan Pengisian PAJSK
2021 Bil.4
27 04-10- SELASA
2021
2021
07-10- JUMAAT Program membudayakan Program Hari Sukan
2021 Al-Quran Negara-1M1S
08-10- SABTU
2021
09-10- AHAD
2021
10-10- ISNIN Bulan Cergas Perhimpunan Mingguan
2021
28 11-10- SELASA
2021
12-10- RABU 1.Penutupan Bulan STEM

2022 2.Perjumpaan Mingguan
-Badan Beruniform

2021
2021 Al-Quran
15-10- SABTU
2021
16-10- AHAD
2021
17-10- ISNIN
2021
29 18-10- SELASA
2021
2021


2021 Al-Quran
22-10- SABTU
2021
23-10- AHAD
2021
24-10- ISNIN Mesyuarat JK SKPMg Bil.3
2021
30 25-10- SELASA Pencerapan PdPC Bil.2
2021
-Pertandingan gelecek
slalom (hoki)
2021
2021 Al-Quran
29-10- SABTU
2021
30-10- AHAD
2021
31-10- ISNIN Mesyuarat JK PBPPP Bil.2
2021
BULAN : NOVEMBER
&KURIKULUM
01-11- SELASA Galeri/ Sudut pameran
2021 Bahasa Cina
31 02-11- RABU Perkhemahan Badan
2022 Beruniform/Hari
Kokurikulum
03-11- KHAMIS PLC mingguan Perkhemahan Badan
2022 Beruniform/Hari
Kokurikulum
2021 Al-Quran
05-11- SABTU
2021
06-11- AHAD
2021
07-11- ISNIN Perhimpunan Mingguan
2021
32 08-11- SELASA Mesyuarat pengurusan Bil.4
2021
09-11- RABU Mesyuarat Unit-unit Perjumpaan Mingguan
2022 Hem Bil.4 -Kelab Persatuan
10-11- KHAMIS PLC-Penambahbaikkan
2021 Pedagogi Matematik
11-11- JUMAAT Program membudayakan Program Bacaan Yasin
2021 Al-Quran dan Solat Hajat
12-11- SABTU
2021
13-11- AHAD
2021
14-11- ISNIN Pengisian PBD penggal 2

2021
33 15-11- SELASA Pengisian PBD penggal 2
2021
16-11- RABU Pengisian PBD penggal 2
2022
17-11- KHAMIS Pengisian PBD penggal 2
2021
PLC- pengurusan jenazah
18-11- JUMAAT Peperiksaan P3
2021 Program membudayakan
Al-Quran
19-11- SABTU
2021
20-11- AHAD
2021
21-11- ISNIN Peperiksaan P3 Perhimpunan Mingguan
2021
34 22-11- SELASA Peperiksaan P3
2021
23-11- RABU Peperiksaan P3 Perjumpaan Mingguan
24-11- KHAMIS Peperiksaan P3
2021
PLC- mingguan
2021 Al-Quran
26-11- SABTU
2021
27-11- AHAD
2021
35 28-11- ISNIN Pertandingan 1 Murid 1
2021 Pokok
Mesyuarat kurikulum Bil.4
29-11- SELASA
2021
30-11- RABU Hari Anugerah
2022 Kokurikulum
BULAN : DISEMBER
&KURIKULUM
01-12- KHAMIS
2021
2021 Al-Quran
03-12- SABTU
2021
04-12- AHAD
2021
05-12- ISNIN
2021 Hari Keusahawanan
Tahunan
mesyuarat panitia kali 4
36 06-12- SELASA mesyuarat panitia kali 4
2021

07-12- RABU Mesyuarat Kokurikulum

2022 kali ke 3
2021
2021 Al-Quran
10-12- SABTU
2021
11-12- AHAD
2021
12-12- ISNIN
2021
13-12- SELASA
2021
14-12- RABU
2021
15-12- KHAMIS
2021
16-12- JUMAAT
2021
17-12- SABTU
2021
18-12- AHAD
2021
19-12- ISNIN
2021
20-12- SELASA CUTI PENGGAL
2021 KETIGA SESI
2022/2023
21-12- RABU
2021
22-12- KHAMIS
2021
23-12- JUMAAT
2021
24-12- SABTU
2021
25-12- AHAD
2021
26-12- ISNIN
2021
27-12- SELASA
2021
28-12- RABU
2021
29-12- KHAMIS
2021
30-12- JUMAAT
2021
31-12- SABTU
2021

BULAN : JANUARI
&KURIKULUM
01-01- AHAD
2021
02-01- ISNIN
2021
03-01- SELASA Dialog Prestasi P3
2021
37 04-01- RABU Dialog Prestasi P3 Mesyuarat Hari Sukan
2023 Tahunan
05-01- KHAMIS PLC Pendedahan Teknik
2021 Asas Tarian Tradisional
2021 Al-Quran
07-01- SABTU
2021
08-01- AHAD
2021
09-01- ISNIN Latihan Sukan Tahunan
2023
10-01- SELASA Hari Runding Cara Latihan Sukan Tahunan
2023 Akademik
11-01- RABU Sukantara
2023
12-01- KHAMIS Mesyuarat Kurikulum Bil 4 Sukantara
2023
13-01- JUMAAT Program membudayakan Kejohanan Sukan Tahunan
2023 Al-Quran
14-01- SABTU
2021
15-01- AHAD
2021
16-01- ISNIN
2021
17-01- SELASA penghantaran
2021
takwim panitia
2023/2024
38 19-01- KHAMIS PLC mingguan
2021
20-01- JUMAAT CUTI TAHUN BARU
2021 CINA
21-01- SABTU
2021
22-01- AHAD
2021
23-01- ISNIN CUTI TAHUN BARU
2021 CINA
39 24-01- SELASA Mesyuarat Unit-unit
2021 HEM Bil.1
25-01- RABU Semakan Fail Kokurikulum

2023
26-01- KHAMIS CUTI HARI
2021 THAIPUSAM


2021 Al-Quran
28-01- SABTU
2021
29-01- AHAD
2021
30-01- ISNIN
2021
BULAN : FEBRUARI

&KURIKULUM
3 31-01- SELASA Pertandingan mewarna
2023 poster tahap 1 Pendidkan
moral
01-02- RABU Pertandingan mewarna Semakan laporan aktiviti
2023 poster tahap 2 Pendidikan Kokurikulum
Moral
2021
2021 Quran
05-02- SABTU
2021
06-02- AHAD
2021
07-02- ISNIN Kemaskini sudut hasil kerja
2021 murid
4 08-02- SELASA kemaskini sudut hasil kerja
2021 murid
08-02- RABU Penghantaran Fail
2023 Kokurikulum
-Rancangan tahunan
-carta gantt
-laporan aktiviti
2021
2021 Quran
12-02- SABTU
2021
13-02- AHAD
2021
14-02- ISNIN Kemaskini sudut KBAT
2021 murid
5 15-02- SELASA kemaskini sudut KBAT
2021 murid
15-02- RABU Jamuan Akhir Tahun
2023 Unit Kokurikulum
16-02- KHAMIS Mesyuarat akhir tahun sesi Mesyuarat akhir tahun
2023 2022/ 2023 2022
2021 Quran
19-02- SABTU
2021
20-02- AHAD

2021
21-02- ISNIN
2021
6 22-02- SELASA CUTI AKHIR
2021 PERSEKOLAHAN SESI
2022/2023
23-02- RABU
2021
24-02- KHAMIS BERMULA PADA
2021 19.2.2023
HINGGA
13 3.2023
25-02- JUMAAT
2021
26-02- SABTU
2023
27-02- AHAD
2023
28-02- ISNIN
2023
29-02- SELASA
2023




Buku Perancangan Sekolah Kurikulum 2022 Versi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Perancangan Sekolah Kurikulum 2022 Versi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2022 [MELESTARIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI ]

Pn Norulazmah binti Abdul Manan

1 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

1.2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang

2 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

Membangunkan sistem pendidikan berkualiti yang bertaraf dunia bagi

 Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia bersatu padu

 Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu dan

 Melahirkan sumber tenaga manusia untuk keperluan dan kemajuan

 Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara

 Niat yang betul

 Perlakuan yang baik

 Penggerak ke arah kebaikan

 Memperkotakan apa yang diperkatakan

 Berdisiplin dan beradab

 Menghargai dan bertanggungjawab terhadap hasil usaha organisasi

3 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

Wawasan dan misi Sistem pendidikan di Malaysia bermatlamat untuk

“Kualiti Teras Kecemerlangan”.

4 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

MELESTARIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERKUALITI

”MEMBUGARKAN PENDIDIKAN BERKUALITI MELALUI

5 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

2.0 PROFIL SEKOLAH

2.1 Sejarah Sekolah Kebangsaan Convent

Sekolah Kebangsaan Convent, Cameron Highlands telah dibuka pada 01.01.1935 di

Kanak-kanak perempuan yang tidak berpelajaran sering dipergunakan dan menjadi

6 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

kelamaan, sekolah – sekolah ini berkembang ke merata pelusuk tempat di Perancis.

Sekolah Kebangsaan Convent, Cameron Highlands merupakan sekolah tertua di daerah

7 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

2.2 SENARAI GURU BESAR SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT

Bil Tahun Nama Guru Besar

8 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

2.3 MATLAMAT SK Convent, Tanah Rata

 Melahirkan insan yang berilmu, berdisiplin, berketerampilan dan berbudi

2.4 OBJEKTIF SK Convent

 Meningkatkan kecemerlangan kepimpinan dan pengurusan organisasi.

9 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

2.5 PIAGAM PELANGGAN SK Convent

1. Mendorong murid-murid ke arah perkembangan intelek dan mencapai

2. Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan pada masa yang

3. Membentuk sahsiah dan akhlak yang mulia dalam kalangan

4. Melahirkan insan yang sedia berkhidmat dan mengutamakan kepentingan

6. Berusaha mengekalkan keharmonian dalam kalangan murid, ibu bapa dan

2.6 OBJEKTIF KUALITI SK CONVENT

1. Semua murid dapat menguasai 3M menjelang 2025.

2. Mencapai kelulusan menguasai Semua Mata Pelajaran kepada 100 %.

3. Mencapai gred ”A” bagi setiap mata pelajaran melebihi 60%.

5. Mengekalkan antara 6 sekolah terbaik di negeri Pahang .

8. Menguruskan pemprosesan semua jenis borang dan data-data; contoh pertukaran

10 | Sekolah Berprestasi Tinggi SEKOLAH KEBANGSAAN CONVENT CAMERON HIGHLANDS

10. Melaksanakan penyeliaan berkelompok, selain daripada penyeliaan individu

3.0 FOKUS 2022/2023

 Peningkatan kualiti pengurusan dan kepimpinan.

 Peningkatan kualiti 3M.

 Memperkasakan program kecemerlangan akademik.

 Peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran

 Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris.

 Peningkatan kecemerlangan kokurikulum.

 Pemantapan pembangunan kemanusiaan.

 Peningkatan pembangunan fizikal sekolah.