SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN

TAHUN PELAJARN 2022 / 2023

SD/MI KOTA SOLOK

NO KD MATERI INDIKATOR
1 4.7 Membaca ayat Al-Qur’an Q.S 4.7.1 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S Ali Imran/3:133-135 siswa dapat
Ali Imran/3:133-135 dengan tajwid membaca dengan tajwid yang benar
yang benar Q.S Ali
2 4.8 Menulis ayat Al-Qur’an Q.S Ali Imran/3:133-135 4.7.2 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S Ali Imran/3:133-135 siswa dapat
Imran/3:133-135 dengan penulisan menuliskannya dengan penulisan yang benar
yang benar

BEDAH SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN

‫سَ ۤ َّرا ِء‬

ّ ‫ الَّ ِذ ْي َن يُ ْنفِقُ ْو َن فِى ال‬١٣٣ ‫ض اُ ِع دَّتْ لِ ْل ُمتَّقِ ْي َۙن‬ ُۙ ‫سَمٰ ٰوتُ َوااْل َ ْر‬ ّ ‫ض َها ال‬ُ ‫س ا ِرع ُْٓوا اِ ٰلى َم ْغفِ َر ٍة ِّمنْ َّربِّ ُك ْم َو َجنَّ ٍة َع ْر‬ َ ‫۞ َو‬
ٰ
‫س ُه ْم‬ َ ُ‫ظلَ ُم ْٓوا اَ ْنف‬ ِ ‫ضَ ۤ َّرا ِء َوا ْلكٰ ِظمِ ْينَ ا ْل َغ ْي ظَ َوا ْل َع افِ ْينَ َع ِن النَّاسِۗ َواللّ هُ يُ ِح ُّب ا ْل ُم ْح‬
َ ‫ َوالَّ ِذ ْي َن اِ َذا فَ َعلُ ْوا فَا ِح‬١٣٤ ۚ‫س ِن ْي َن‬
َ ‫شةً اَ ْو‬ ّ ‫َوال‬
ُّ ‫ستَ ْغفَ ُر ْوا لِذُنُ ْوبِ ِه ۗ ْم َو َمنْ يَّغْفِ ُر‬ ‫هّٰللا‬
١٣٥ ‫ب اِاَّل اللّٰهُ ۗ َولَ ْم يُص ُِّر ْوا َعلٰى َما فَ َعل ُْوا َو ُه ْم يَعْلَ ُم ْو َن‬ َ ‫الذنُ ْو‬ ْ ‫َذ َك ُروا َ فَا‬
HUKUM TAJWID YANG TERKANDUNG
Mad .1
Idgam Bigunnah .2
Idgam Bilagunnah .3
Izhar Halqi .4
Ikfa Hakiki .5
Izhar Syafawi .6

Soal
Bacalah Q.S Ali Imran/3:133-135 dengan tajwid yang benar .1
Tulislah Q.S Ali Imran/3:133-135 dengan penulisan yang benar .2
FORMAT PENILAIAN MEMBACA

NO Aspek Yang dinilai

Nama Siswa Fasahah Mad/ Idgam Idgam Izhar Ikfa Izhar Jumlah Ket
Qashar Bigun Bilagunnah Halqi Hakiki Syafawi skor
nah
40 - 0 40 - 0 20 - 0 10 - 0 20 - 0 20 - 0 50 - 0 200

1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal

FORMAT PENILAIAN MENULIS

Aspek Yang dinilai Jumlah Skor Ket

NO Nama Siswa Bentuk Huruf Keindahan Kebersihan
0 - 30 0 - 30 0 - 30 90
1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal
 SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN
TAHUN PELAJARN 2022 / 2023
SD/MI KOTA SOLOK

NO KD MATERI INDIKATOR
1 4.5 Membaca ayat Al-Qur’an Q.S 4.5.1 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S Al-‘Araf /7:96-99 siswa dapat membaca
Al-‘Araf /7:96-99 dengan tajwid dengan tajwid yang benar
yang benar Q.S Al-‘Araf /7:96-
2 4.5 Menulis ayat Al-Qur’an Q.S Q.S 99 4.5.2 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S Al-‘Araf /7:96-99 siswa dapat
Al-‘Araf /7:96-99 dengan penulisan menuliskannya dengan penulisan yang benar
yang benar

BEDAH SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN

٩٦ ‫سبُ ْو َن‬ ِ ‫ض َو ٰل ِكنْ َك َّذبُ ْوا فَا َ َخ ْذ ٰن ُه ْم بِ َما َكانُ ْوا يَ ْك‬ ِ ‫س َم ۤا ِء َوااْل َ ْر‬ ٍ ‫َولَ ْو اَنَّ اَ ْه َل ا ْلقُ ٰ ٓرى ٰا َمنُ ْوا َواتَّقَ ْوا لَفَت َْحنَا َعلَ ْي ِه ْم بَ َر ٰك‬
َّ ‫ت ِّم َن ال‬
‫ اَفَا َ ِمنُ ْوا‬٩٨ ‫ض ًحى َّو ُه ْم يَ ْل َعبُ ْو َن‬
ُ ‫سنَا‬ ُ ‫ اَ َواَ ِم َن اَ ْه ُل ا ْلقُرٰ ٓى اَنْ يَّأْتِيَ ُه ْم بَْأ‬٩٧ ‫سنَا بَيَاتًا َّو ُه ْم نَ ۤاىِٕ ُم ْو ۗ َن‬ ُ ‫اَفَا َ ِم َن اَ ْه ُل ا ْلقُرٰ ٓى اَنْ يَّْأتِيَ ُه ْم بَْأ‬
‫هّٰللا‬ ‫هّٰللا‬
٩٩ ࣖ ‫س ُر ْو َن‬ ِ ‫َم ْك َر ۚ ِ فَاَل يَْأ َمنُ َم ْك َر ِ اِاَّل ا ْلقَ ْو ُم ا ْل ٰخ‬
HUKUM TAJWID YANG TERKANDUNG
Mad / qasar .1
Idgam Bigunnah .2
Ikfa Hakiki .3
Izhar Syafaw .4
Ikfa Syafawi.5

Soal
Bacalah Q.S Al-‘Araf /7:96-99 dengan tajwid yang benar .1
Tulislah Q.S Al-‘Araf /7:96-99 dengan penulisan yang benar .2
 FORMAT PENILAIAN MEMBACA

NO Aspek Yang dinilai

Nama Siswa Fasahah Mad/ Idgam Idgam Izhar Ikfa Izhar Jumlah Ket
Qashar Bigun Bilagunnah Halqi Hakiki Syafawi skor
nah
40 - 0 40 - 0 20 - 0 10 - 0 20 - 0 20 - 0 50 - 0 200

1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal

FORMAT PENILAIAN MENULIS

Aspek Yang dinilai Jumlah Skor Ket

NO Nama Siswa Bentuk Huruf Keindahan Kebersihan
0 - 30 0 - 30 0 - 30 90
1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal
 SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN
TAHUN PELAJARN 2022 / 2023
SD/MI KOTA SOLOK

NO KD MATERI INDIKATOR
1 4.5 Membaca ayat Al-Qur’an Q.S 4.5.1 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S An-Nisa /4: 142-145 siswa dapat
An-Nisa /4: 142-145 dengan tajwid membaca dengan tajwid yang benar
yang benar Q.S An-Nisa /4:
2 4.5 Menulis ayat Al-Qur’an Q.S Q.S 142-145 4.5.2 Disajikan ayat Al-Qur’an Q.S An-Nisa /4: 142-145 siswa dapat
An-Nisa /4: 142-145 dengan menuliskannya dengan penulisan yang benar
penulisan yang benar

BEDAH SKL PENDIDIKAN AL-QUR’AN

١٤٢ ۖ ‫اس َواَل يَ ْذ ُك ُر ْو َن هّٰللا َ اِاَّل قَلِ ْياًل‬ َ َّ‫س ٰالىۙ يُ َر ۤا ُء ْو َن الن‬
َ ‫ص ٰلو ِة قَا ُم ْوا ُك‬
‫هّٰللا‬
َّ ‫اِنَّ ا ْل ُم ٰنفِقِ ْي َن يُ ٰخ ِدع ُْو َن َ َوه َُو َخا ِد ُع ُه ۚ ْم َواِ َذا قَا ُم ْٓوا اِلَى ال‬
‫هّٰللا‬
‫ ٰيٓا َ ُّي َها الَّ ِذ ْي َن ٰا َمنُ ْوا اَل تَتَّ ِخ ُذوا ا ْل ٰكفِ ِر ْي َن‬١٤٣ ‫سبِ ْياًل‬َ ‫ضلِ ِل ُ فَلَنْ ت َِج َد لَ ٗه‬ ْ ‫ُّم َذ ْب َذبِ ْي َن بَ ْي َن ٰذلِ ۖكَ ٓاَل اِ ٰلى ٰٓهُؤ اَل ۤ ِء َوٓاَل اِ ٰلى ٰ ٓهُؤ اَل ۤ ِء ۗ َو َمنْ ُّي‬
‫هّٰلِل‬
ْ‫سفَ ِل ِم َن النَّا ۚ ِر َولَن‬ ْ َ ‫ اِنَّ ا ْل ُم ٰنفِقِ ْي َن ِفى الد َّْر ِك ااْل‬١٤٤ ‫طنًا ُّمبِ ْينًا‬ ٰ ‫س ْل‬ ُ ْ‫اَ ْولِيَ ۤا َء ِمنْ د ُْو ِن ا ْل ُمْؤ ِمنِ ْي َن ۚ اَتُ ِر ْيد ُْو َن اَنْ ت َْج َعلُ ْوا ِ َعلَ ْي ُكم‬
١٤٥ ‫ص ْي ًر ۙا‬ ِ َ‫ت َِج َد لَ ُه ْم ن‬

HUKUM TAJWID YANG TERKANDUNG

Mad / qasar .1
Idgam Bigunnah .2
Idgam Bilagunnah .3
Izhar Halqi .4
Ikfa Hakiki .5
Izhar Syafawi .6
Qalqalah .7
Soal
Bacalah Q.S An-Nisa /4: 142-145 dengan tajwid yang benar .1
Tulislah Q.S An-Nisa /4: 142-145 dengan penulisan yang benar .2

FORMAT PENILAIAN MEMBACA

NO Aspek Yang dinilai

Nama Siswa Fasahah Mad/ Idgam Idgam Izhar Ikfa Izhar Jumlah Ket
Qashar Bigun Bilagunnah Halqi Hakiki Syafawi skor
nah
40 - 0 40 - 0 20 - 0 10 - 0 20 - 0 20 - 0 50 - 0 200

1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal

FORMAT PENILAIAN MENULIS

Aspek Yang dinilai Jumlah Skor Ket

NO Nama Siswa Bentuk Huruf Keindahan Kebersihan
0 - 30 0 - 30 0 - 30 90
1
2
dst

Nilai Akhir = Skor perolehan x 100

Skor Maksimal