APLIKASI KKM

AL-QURAN HADIS
KELAS 5 SEMESTER 1

SCI Media Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

Keterangan:
1 Aplikasi KKM ini untuk memudahkan guru menentukan standar nilai berdasarkan penilaian kriteria seko
2 Isilah kolom kolom tersebut sesuai dengan kondisi sekolah dan kesepakan sekolah
3 Aplikasi KKM ini bisa langsung di print untuk laporan atau administrasi sekolah/guru
4 Isilah data di sheets data sekolah sehingga secara otomatis nama guru kelas dan kepala sekolah masu
5 Untuk pindah sheets/halaman klik nama sheets dibawah ini sesuai mata pelajaran atau halaman yang d
6 Agar aplikasi ini dapat menyimpan data maka sebelumnya simpanlah terlebih dahulu di komputer anda
M

kan penilaian kriteria sekolah setempat

dan kepala sekolah masuk dalam lembar KKM

aran atau halaman yang di tuju
dahulu di komputer anda
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Sekolah :
Nama Kepala Madrasah :
NIP :
Nama Guru :
NIP :
Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tempat, Tanggal Penetapan :

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi  Rentang Nilai =

- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
2 Daya dukung : - Tinggi  Rentang Nilai =
- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
3 Intake : - Tinggi  Rentang Nilai =
- Sedang  Rentang Nilai =
- Rendah  Rentang Nilai =
 40-64
65-80
81-100
81-100
65-80
40-64
40-64
65-80
81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN

Nama Sekolah : 0
Mata Pelajaran : Al-Quran Hadis
Guru Kelas : 0
Kelas : 0
Semester : 0

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
KI 2: dengan keluarga, teman, guru dan tetangga serta cinta tanah air

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
KI 3: berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis logis, dan kritis dalam
KI 4: karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Daya Dukung
Intake Nilai
NO KD KETERANGAN Komple
Sarana & (Potensi KKM
ksitas Pendidik
Prasarana Siswa)

40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100

Memahami arti dan isi kandungan Q.S al-

1 3.1 Kafirun (109), al-Ma'un(107), dan at-Takatsur #DIV/0!
(102)

Memahami hukum bacaan Mim Sukun

2 3.2 (Idgham Mimi, Ikhfa' Syafawi, dan Idzhar #DIV/0!
Syafawi)

Memahami arti dan isi kandungan hadits

tentang menyanyangi anak yatim riwayat
3 3.3 #DIV/0!
Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa'ad (…ُ‫ َنا َو َكافِل‬Lَ‫أ‬
ْ ‫ي‬LLL‫ ِف‬L‫لي ِت ْيم‬LL‫)ا‬
ِ‫ل َج َّنة‬LL‫ا‬ ْ
ِ َ

Menulis lafal Q.S al-Kafirun (109), al-Ma'un

4 4.1 #DIV/0!
(107), at-Takatsur (102) dengan benar

Mendemonstrasikan hukum bacaan Mim Mati

5 4.2 (Idgham Mimi, Ikhfa' Syafawi, dan Idzhar #DIV/0!
Syafawi)

Menghafalkan hadits tentang menyayangi

6 4.3 anak yatim riwayat al-Bukhari Muslim dari Sahl #DIV/0!
ْ ‫ي‬LLL‫ ِف‬L‫لي ِت ْيم‬LL‫ا‬
bin Sa'ad (…ِ‫لجَ َّنة‬LL‫ا‬ ْ َ
ِ َ ‫)أ َنا َو َكاف ُِل‬
Jumlah KD = 6 ###
Nilai KKM Kelas 5 Semester 1 (Ganjil) = ###

Mengetahui, 0
Kepala Madrasah Guru Kelas

0 0
NIP: NIP: