Lembaga Penjaminan Mutu No.

Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 1 dari 22

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PenanggungJawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan TandaTangan
1. Perumusan Subakir Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

2. Pemeriksaan Ani Astuti Wakil Ketua Bidang I

Susi Ketua STIKES Harapan Ibu Jambi

3. Persetujuan
Widiawati

4. Penetapan Ardian Faisal Ketua Yayasan Harapan Ibu

5. Pengendalian Subakir Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

1 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 2 dari 22

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

INTERAKSI OBAT

(2 SKS) Semester VI

KODE MATA KULIAH

FBI 336313

KOORDINATOR

apt. JELLY PERMATASARI, M.Farm

TIM

1. apt. Jelly permatasari, M.Farm

2. apt. Aisa Dinda Mitra, M.Farm

PROGRAM STUDI FARMASI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HARAPAN IBU JAMBI

TAHUN 2022/2023

2 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 3 dari 22

VISI MISI

STIKES HARAPAN IBU JAMBI

VISI
“Menjadi Perguruan Tinggi yang terdepan berbasis IPTEKS Kesehatan di Kopertis Wilayah X Tahun
2025”

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengembangkan disiplin ilmu kesehatan yang

berintegrasi dalam pendidikan akademik dan profesi secara proposional.
2. Menyelenggarakan penelitian untuk menciptakan dan mengembangkan teori dan praktek
dalam bidang kesehatan serta keilmuan lain yang inovatif dan berakar pada kearifan lokal.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan menyebarluaskan pengalaman dan
temuan-temuan inovatif dalam disiplin ilmu kesehatan demi kemajuan masyarakat.
4. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dengan pronsip good governance

3 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 4 dari 22

VISI MISI

PROGRAM STUDI FARMASI

VISI

Menjadi Program Studi Farmasi Yang Unggul dan Terdepan Di Bidang Farmasi Khususnya
Farmasi Klinik
Di Kopertis Wilayah X Tahun 2025

MISI

1. Menyelenggarakan Pendidikan Kefarmasian Yang Berkualitas Dan Kompeten Di Bidang

Farmasi Terutama Di Bidang Farmasi Klinik

2. Menyelenggarakan Penelitian Kefarmasian Yang Berkualitas, Terutama Dalam Bidang

Farmasi Klinik

3. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat Terutama Berbasis hasil Penelitian Di

Bidang Kefarmasian, Terutama Dalam Bidang Farmasi Klinik

4 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 5 dari 22

NILAI-NILAI DASAR

PROGRAM STUDI FARMASI

R : Religius

E : Empathy

S : Smart

E: Entrepreneur

P : Profesional

Religius : sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran
terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain

Empathy : Kemampuan seseorang untuk memahami orang lain dengan memposisikan diri sebagai
orang lain tersebut. Suatu proses dimana seseorang berpikir mengenai kondisi orang lain yang seakan-
akan dia berada pada posisi orang lain tersebut.

Smart : Suatu kecerdasan kesempurnaan perkembangan akal budi yang menuntut pemberdayaan
otak, hati, jasmani, dan pengaktifan manusia untuk berinteraksi secara fungsional dengan yang lain.

Entrepreneur : Suatu aktivitas wirausaha yang dicirikan dengan pandai atau berbakat mengenali
produk baru, menentukan cara produksi baru, menyusun manajemen operasi untuk pengadaan produk
baru, memasarkannya, serta mengatur permodalan operasinya.

Profesional : Orang yang memiliki profesi atau pekerjaan yang dilakukan dengan memiliki
kemampuan yang tinggi dan berpegang teguh kepada nilai moral yang mengarahkan serta mendasari
perbuatan.

5 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 6 dari 22

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER TA 2019 /2020

PROGRAM STUDI FARMASI
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HARAPAN IBU JAMBI

MATA KULIAH KODE MK KELOMPOK BIDANG ILMU BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI
FBI 336313 FARMAKOLOGI DAN FARMASI T=2 P= PL= VI FEBRUARI 2023
INTERAKSI OBAT KLINIK
Pengembang RPS Koordinator MK Gugus Kendali Mutu Ka. Prodi
1. Jelly
Permatasari
M.Farm,Apt
(Jelly Permatasari,M.Farm,Apt) (Deny Sutrisno, M. Pd) (Rasmala Dewi,M.Farm,Apt)
Capaian Pembelajaran Program Studi
(CP) Sikap
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan
Pancasila;
4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Keterampilan Umum
1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;

6 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 7 dari 22

Keterampilan Khusus
1. Mampu berkolaborasi secara interpersonal pada lingkungan internal maupun eksternal
2. mampu mengelola dan bertanggung jawab dalam tugas mandiri dan/atau kelompok.
3. Mampu menerapkan ilmu dan teknologi dalam riset kefarmasian

Pengetahuan
1. Mampumengidentifikasimasalahterkaitobatdanalternatifsolusinya
2. Mampumencari, menyiapkan, dan memberikan informasi tentang obat dan pengobatan

Mata Kuliah
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
a. Memiliki sikap humanis, komitmen dan kesungguhan hati, mamahami keilmuan, memanfaatkan IPTEK untuk
mempelajari Interaksi Obat.
b. Mampu menjelaskan dan mempresentasikan konsep dasar Interaksi Obat
c. Memahami teori, mampu mengkategorikan, menjelaskan dan mempresentasikan Interaksi obat : Farmasetik
Farmakokinetik, Farmakodinamik
d. Mampu menjelaskan, mempresentasikan, mampu memberikan solusi terkait interaksi obat-makanan,
interaksi obat-alkohol, interaksi obat-obat herbal
e. mampu menjelaskan, mempresentasikan dan mampu meberikan solusi terkait interaksi obat Antidepresan
f. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu meberikan solusi terkait Interaksi obat
Antibiotik
g. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu meberikan solusi terkait interaksi obat Flu
dan batuk
h. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu meberikan solusi terkait interaksi obat
Antiinflamasi
i. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu meberikan solusi terkait Interaksi obat
Kardiovaskular
j. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu meberikan solusi terkait interaksi obat
Antidiabetes
k. Mampu memahami teori, mampu menjelaskan, mempersentasikan dan mampu memberikan solusi terkait interaksi obat
Antidiare

7 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 8 dari 22

l. Dapat menggunakan aplikasi/software interaksi obat

Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah interaksi obat berisi pokok bahasan konsep dasar interaksi antara obat dengan obat, obat dengan makanan, obat
dengan alkohol yang meliputi mekanisme interaksi obat pada fase farmasetik (inkompatibilitas), farmakokinetika dan
farmakodinamika serta penatalaksanaan interaksi obat yang potensial.

DaftarPustaka
Wajib :
1. Mozayani, A & Lionel P. Raymon, 2012. Buku Ajar Interaksi Obat : Pedoman Klinis & Forensik. Jakarta: EGC.
2. Harkness, R, 2014. Interaksi Obat. Penerbit ITB
.
Pendukung :
1. Goodman and Gilman. 2006. The Pharmacologic Basis of Therapeutics – 11th Ed.,McGraw-Hill Companies. Inc, New York.
2. Katzung, G.Bertram. 2007. Basic & Clinical Pharmacology – 10th Ed. The McGraw-Hill Companies. Inc, New York.
Media Pembelajaran Hardware Software
1. Materi 1. Kelas
2. Referensi 2. LCD
3. Web 3. Laptop
4. E-journal 4. Whiteboard
Tim Teaching 1. Jelly Permatasari,M.Farm,Apt
2. Aisa Dinda Mitra, M.Farm, Apt

Prasyarat Mata Kuliah

8 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 9 dari 22

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Pert/ Kemampuan Akhir Bahan Alokasi Assesment Dosen

Minggu yang diharapkan Kajian/Materi Metode Waktu Pengalaman Indikator Kriteria Bobo
Pembelajaran Pembelajaran Belajar &Bentuk t
Luring Daring
(Offline) (Online)
1 Memiliki sikap 1. Kontrak Ceramah, 2X50’ Mahasiswa dan Dapat Tanya jawab, 0%
humanis, komitmen Matakuliah tanya dosen saling menyebutkan dan paparan
dan kesungguhan 2. Pengantar, ruang jawab, berdiskusi, memahami CP
hati, memberikan lingkup kajian diskusi berinteraksi, tanya prodi dan CP mata
penerimaan, respon interaksi obat (dengar jawab untuk kuliah interaksi
dan karakter baik 3. Tujuan dan pendapat menyamakan obat. Mampu
yang terukur pentingnya dan persepsi, memaparkan
terhadap penjelasan mempelajari pemikiran memperoleh kesepakatan dalam
kontrak perkuliahan, Interaksi Obat ) kesepakatan dalam kontrak
sumber rujukan 4. Aspek penilaian : kontrak matakuliah matakuliah
materi perkulihan, sikap, interaksi obat interaksi obat.
sistem pembelajaran keterampilan dan
dan sistem penilaian pengetahuan
mata kuliah Interaksi 5. Tata tertib dan
Obat. aturan yang harus
disepakati dan
ditaati bersama
selama proses
KBM
6. Kiat dan tips untuk
lulus dari Mata
Kuliah Interaksi
Obat dengan baik
dan memuaskan.
2-3 Mengetahui (C1) Interaksi obat : Gabungan 4x50’ Mahasiswa Mampu Tanya jawab/ 5%
Definisi interaksi • Definsi Self membentuk menyebutkan Presentasi/res
9 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|
 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 10 dari 22

obat • Fase interaksi directed kelompok SGD definisi interaksi ume makalah
obat ; lerning untuk berdiskusi obat
• Farmasetik (SDL), tentang materi yang
Memahami (C2) • Farmakokinetik Small telah ditentukan Mampu
Fase interaksi obat ; • Farmakodinamik Group dosen (topik yang menjelaskan ruang
Farmasetik • Mekanisme kerja Discusion akan dibahas telah lingkup fase
Farmakokinetik interaksi obat (SGD), di infokan pada interaksi obat yang
Farmakodinamik Presentasi pertemuan dapat terjadi.
Ceramah sebelumnya), Mampu
pembahasan dengan menguraikan
menelusuri literatur cakupan interaksi
terkait. obat pada setiap
Menyampaikan fase interaksi obat
hasil dan farmasetik,
kesimpulan diskusi. farmakokinetik,
Memberi ulasan dan
dalam sesi tanya farmakodinamik
jawab.
Mahasiswa
Memahami (C2) menerima Mampu
mekanisme kerja penjelasan, menjelaskan
interaksi obat penegasan dan mekanisme kerja
kesimpulan akhir interaksi obat
dari dosen tentang
materi yang dibahas
melalui ceramah
4 Mendemonstrasikan • Aplikasi software Gabungan 2X50’ Melalalui SDL Mahasiswa Kecakapan 5%
(C3) (medscape, Self mahasiswa mampu skill,
Aplikasi softare drug.com, dll) directed mengakses dan mendemonstrasika presentasi,
interaksi obat • Kategori tingkat lerning mengoperasikan n software tanya jawab
Keparahan (SDL) secara mandiri interaksi obat
interaksi obat Presentasi software interaksi secara mandiri.
Ceramah obat untuk
10 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|
 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 11 dari 22

Memahami (C2) mengkonfirmasi Mahasiswa

Kategori tingkat segala terkait mampu
keparahan interaksi interaksi obat. menguraikan
obat Mempresentasikan kategori tingkat
prosedur keparahan
penggunaan interaksi obat dan
software interaksi dampaknya. Dan
obat. mampu
Mahasiswa saling memberikan
berdiskusi dan alternatif solusi
tanya jawab yang
dikoordinasi oleh
dosen.
Mahasiswa
mendapatkan
pengalaman
langsung
menggunakan
perangkat lunak
dalam pembelajaran
interaksi obat.
5-6 Memahami (C2) Jenis interaksi ; Self Diskusi, 2X50’ Mahasiswa Mampu resume, 5%
Interaksi obat- Interaksi obat- directed resume memaparkan dalam menjelaskan dan presentasi,
makanan makanan. lerning via bentuk presentasi merangkum tanya jawab
Interaksi obat- Interaksi obat- Presentasi edmodo hasil penelusuran contoh interaksi
alkohol alkohol Ceramah artikel ilmiah obat-
Interaksi obat-herbal Interaksi obat – interaksi obat- makanan,obat-
herbal. makanan,obat- alkohol,obat-
alkohol,obat-herbal. herbal.
Mengirim makalah
Menganalisis (C4) Tingkat keparahan melalui edmodo Mampu
Tingkat keparahan dan dampak masing- (daring) menghubungkan
interaksi obat- masing interaksi tingkat keparahan
11 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|
 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 12 dari 22

makanan interaksi dan

Interaksi obat- dampaknya bagi
alkohol kesehatan. Mampu
Interaksi obat-herbal meberikan
alternatif solusi
7 Memahami (C2) Interaksi obat Small Resume 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi Antidepresan Group via membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat antidepresan Discusion edmodo kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat
Presentasi dalam bentuk antidepresan.
menganalisa (C4) presentasi hasil
Cakupan interaksi penelusuran Mampu
obat antidepesan artikel ilmiah mengidentifikasi
(contoh, fase, terkait interaksi cakupan interaksi
mekanisme, tingkat obat antidepresan. obat antidepresan
keparahan,solusi) Berdiskusi dan (contoh, fase,
tanya jawab serta mekanisme,
menerima ulasan tingkat
dan kesimpulan keparahan).
materi dari dosen.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER Via Pengetahuan daring 25%
google
form
9 Memahami (C2) Interaksi obat Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi Antibiotik Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat antibiotik Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat
Presentasi dalam bentuk antibiotik.
menganalisa (C4) presentasi hasil
Cakupan interaksi penelusuran Mampu
obat antibiotik artikel ilmiah mengidentifikasi
(contoh, fase, terkait interaksi cakupan interaksi
mekanisme, tingkat obat antibiotik. obat antibiotik
12 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|
 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 13 dari 22

keparahan,solusi) Berdiskusi dan (contoh, fase,

tanya jawab serta mekanisme,
menerima ulasan tingkat
dan kesimpulan keparahan).
materi dari dosen.
10 Memahami (C2) Interaksi obat flu Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi batuk Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat flu batuk Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat obat
Presentasi dalam bentuk flu batuk.
menganalisa (C4) presentasi hasil
Cakupan interaksi penelusuran Mampu
obat flu batuk artikel ilmiah mengidentifikasi
(contoh, fase, terkait interaksi cakupan interaksi
mekanisme, tingkat obat obat flu obat flu batuk
keparahan,solusi) batuk. Berdiskusi (contoh, fase,
dan tanya jawab mekanisme,
serta menerima tingkat
ulasan dan keparahan).
kesimpulan
materi dari dosen.
11 Memahami (C2) Interaksi obat Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi antiinflamasi Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat antiinflamasi Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat
Presentasi dalam bentuk antiinflamasi
menganalisa (C4)
Cakupan interaksi
presentasi hasil
penelusuran Mampu
obat antiinflamasi
(contoh, fase, artikel ilmiah mengidentifikasi
mekanisme, tingkat terkait interaksi cakupan
keparahan,solusi) obat antiinflamasi. interaksi obat
Berdiskusi dan antiinflamasi

13 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 14 dari 22

tanya jawab serta (contoh, fase,

menerima ulasan mekanisme,
dan kesimpulan tingkat
materi dari dosen. keparahan).
12 Memahami (C2) Interaksi obat a Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi kardiovaskular Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat kardiovaskular Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat
Presentasi kardiovaskular
dalam bentuk
menganalisa (C4) Mampu
Cakupan interaksi
presentasi hasil
penelusuran mengidentifikasi
obat kardiovaskular cakupan
(contoh, fase, artikel ilmiah
terkait interaksi interaksi obat
mekanisme, tingkat kardiovaskular.
keparahan,solusi) obat (contoh, fase,
kardiovaskular.
mekanisme,
Berdiskusi dan
tingkat
tanya jawab serta
keparahan).
menerima ulasan
dan kesimpulan
materi dari dosen.
13-14 Memahami (C2) Interaksi obat a obat Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi antidiabet Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat antidiabet Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat obat
Presentasi dalam bentuk antidiabet
menganalisa (C4) Mampu
presentasi hasil
Cakupan interaksi mengidentifikasi
obat antidiabet penelusuran
artikel ilmiah cakupan
(contoh, fase, interaksi obat
mekanisme, tingkat terkait interaksi
obat antidiabet.
keparahan,solusi) obat obat antidiabet (contoh, fase,
Berdiskusi dan

14 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 15 dari 22

tanya jawab serta mekanisme,

menerima ulasan tingkat
dan kesimpulan keparahan).
materi dari dosen.
15 Memahami (C2) Interaksi obat Small 2X50’ Mahasiswa Mampu Resume, 5%
pengertian interaksi antidiare Group membentuk menjelaskan tanya jawab,
obat antidiare Discusion kelompok dan pengertian presentasi
(SGD), memaparkan interaksi obat
Presentasi antidiare
dalam bentuk
menganalisa (C4) Mampu
Cakupan interaksi
presentasi hasil
penelusuran mengidentifikasi
obat ntidiare cakupan
(contoh, fase, artikel ilmiah
terkait interaksi interaksi obat
mekanisme, tingkat antidiare
keparahan,solusi) obat ntidiare. (contoh, fase,
Berdiskusi dan
mekanisme,
tanya jawab serta
tingkat
menerima ulasan
keparahan).
dan kesimpulan
materi dari dosen.
16 UJIAN TENGAH SEMESTER MCQ Pengetahuan Tes tertulis 25%
(MCQs)

15 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 45 dari 22

CONTOH RANCANGAN TUGAS

PROGRAM STUDI FARMASI

STIKES HARAPAN IBU JAMBI
TAHUN AKADEMIK 2019 /2020
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH : INTERAKSI OBAT
KODE FBI 336313 SKS 2 SEMESTER VI
DOSEN : Jelly Permatasari,M.Farm,Apt
BENTUK TUGAS :Diskusi Kelompok
JUDUL TUGAS Interaksi obat-makanan
Tugas-1: Bedah artikel ilmiah interaksi obat-makanan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan cakupan interaksi obat-makanan ; pengertian, fase, mekanisme
tingkat keparahan, contoh dan alternatif solusi
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membentuk kelompok berdiskusi untuk membahas materi yang telah ditentukan
dengan menelusuri artikel ilmiah terpercaya, mempresentasikan dan membuat resume.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Kajilah setiap obyek garapan sesuai dengan batasan di atas, dan buatlah slide presentasi sebagai
hasil kajian dengan dilengkapi daftar rujukan.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Berupa slide presentasi dengan design menarik, urutan slide teratur, bahasa yang
mudah dimengerti dan disajikan dengan semenarik mungkin. Akan lebih baik jika
dilengkapi dengan foto visual dan audiovisual. Slide presentasi dikumpulkan sesuai
jadwal, hardcopy sumber (literature) satu exemplar, dengan identitas yang jelas.
Presentasi menggunakan powerpoint.
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian artikel (bobot 20%)
Ringkasan artikel dengan sistematika yang telah ditetapkan, kemutakhiran artikel (8
tahun terakhir), kejelasan dan kerapian dalam sajian tulisan.
b. Makalah (30%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduan
penulisan makalah diatas;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar
dan sesuai dengan standard APA dalam penyajian tabel, gambar,penulisan
rujukan;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah;
4. Kerapian sajian makalah yang dikumpulkan;

45 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 46 dari 22

5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan

dan sajian makalah.
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, inovative, menampilkan gambar & bloksistem, tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar
dan vedio clip yang relevant.
d. Presentasi (bobot 30%)
Bahasa komunikatif, penguasaanmateri, penguasaanaudiensi, pengendalian waktu
DAFTAR RUJUKAN
1. Mozayani, A & Lionel P. Raymon, 2012. Buku Ajar Interaksi Obat : Pedoman Klinis &
Forensik. Jakarta: EGC.
2. Harkness, R, 2014. Interaksi Obat. Penerbit ITB
3. semua artikel ilmiah terkait

RUBRIK PENILAIAN

A. RUBRIK PENILAIAN SIKAP

No. NAMA SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

MAHASISWA
NIM
TOTA
Religius
siaan
NilaiKemanu
Akademik
Etika
Disiplin
Menghargai
uanagan
SemangatKej
wab
TanggungaJa
Komitmen
Ketulusan
hati
Kesungguhan

L
NILAI

1.
2.
3. Dst

46 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 47 dari 22

Kriteria penilaian :
INTERVAL NILAI Nilai
80.0-100 A
75.0-79.99 AB
70.0-74.99 B
65.0-69.99 BC
56.0-64.99 C
41.0-55.99 D
≤ 40.0 E

B. RUBRIIK PENILAIAN KETERAMPILAN UMUM

Keterampilan Umum Yang Dinilai*

Total Nilai
No Nama Mahasiswa 1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
dst

Kriteria penilaian :
INTERVAL NILAI Nilai
80.0-100 A
75.0-79.99 AB
70.0-74.99 B
65.0-69.99 BC
56.0-64.99 C
41.0-55.99 D
≤ 40.0 E

Jambi, 10 Februari 2020

Dosen Pengampu

..............................................

47 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 48 dari 22

C. KETERAMPILAN KHUSUS

LEMBAR PENILAIAN

Blok : .............................. Ruangan : ...........................

Semester : .............................. Kelompok : ..............................
Hari/tanggal : .............................. Fasilitator : ..............................
NO Nama Mahasiswa Komponen Penilaian
I II III IV TOTAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Kriteria penilaian
No Jenis penilaian Deskripsi Skor
I Kehadiran (10%) Hadir tepat waktu 100
Terlambat < 5 menit 75
Terlambat 5 - 15 menit 50
Terlambat >15 menit 0

II Sikap dan penampilan (20%) Mampu berinteraksi dan berpenampilan rapi/sopan 100
Mampu berinteraksi namun penampilan kurang rapi/sopan 70
Kurang mampu berinteraksi dan penampilan kurang rapi/sopan 50
Tidak serius dan penampilan tidak rapi/sopan 0

III Aktivitas (20%) Berperan aktif selama lab skill dan mampu menjelaskan konsep yang 100
diamati
Mampu menjelaskan konsep yang diamati tetapi tidak berperan aktif 75
selama lab skill
Berperan aktif selama lab skill, tetapi tidak mampu menjelaskan konsep 50
yang diamati
Tidak aktif selama lab skill dan tidak mampu menjelaskan konsep 25
yang diamati

IV Resume /Laporan (50%) Resume/laporan sesuai dengan topik pembelajaran 100

Sebagian resume/laporan sesuai dengan topik pembelajaran 70
Resume/laporan kurang sesuai dengan topik pembelajaran 40
Resume/laporan tidak sesuai dengan topik pembelajaran. 0
Jambi,...............2020
Fasilitator,

( )

48 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 49 dari 22

E. KETERAMPILAN UMUM

Format Makalah

No Kriteria Penjelasan Bobot Nilai

1 Judul Konsisten dengan materi 20%
2 Tata cara penulisan dan Sesuai dengan kaidah bahasa 30%
layout dan rapi
3 Isi Penjelasan akurat, terpapar 30%
dengan uraian jelas sesuai
materi
4 literatur Terpercaya 20%
TOTAL NILAI 100%

Jambi, ……………….2020
Fasilitator

(………………………..)

49 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 50 dari 22

JUMLAH PERTEMUAN

No Nama Dosen Teori (2 sks) Praktikum (1)

Lecture DL
1 Jelly Permatasari,M.Farm,Apt 7 - -
2 Uce Lestari,M.Farm,Apt 7 - -
3
TOTAL 14 - -

JADWAL PERKULIAHAN

Pertemuan Hr/Tgl/Jam Materi Dosen

1 7. Kontrak Matakuliah apt. Jelly Permatasari,

8. Pengantar, ruang lingkup kajian M.Farm
interaksi obat
9. Tujuan dan pentingnya mempelajari
Interaksi Obat
10. Aspek penilaian : sikap, keterampilan
dan pengetahuan
11. Tata tertib dan aturan yang harus
disepakati dan ditaati bersama selama
proses KBM
12. Kiat dan tips untuk lulus dari Mata
Kuliah Interaksi Obat dengan baik
dan memuaskan.
2-3 Interaksi obat : apt. Jelly Permatasari,
• Definsi M.Farm
• Fase interaksi obat ;
• Farmasetik
• Farmakokinetik
• Farmakodinamik
• Mekanisme kerja interaksi obat
4 • Aplikasi software (medscape, apt. Jelly Permatasari,
drug.com, dll) M.Farm
• Kategori tingkat Keparahan interaksi
obat

5-6 Jenis interaksi ; apt. Jelly Permatasari,

Interaksi obat-makanan. M.Farm
Interaksi obat-alkohol
Interaksi obat – herbal.

Tingkat keparahan dan dampak masing-

masing interaksi
7 Interaksi obat Antidepresan apt. Jelly Permatasari,

50 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak Januari 2020
Revisi 2
FORMULIR MUTU
Halaman 51 dari 22

M.Farm
8 UTS apt. Jelly Permatasari, M.Farm
9 Interaksi obat Antibiotik apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
10 Interaksi obat flu batuk apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
11 Interaksi obat Antiinflamasi apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
12 Interaksi obat kardiovaskular apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
13-14 • Interaksi obat antidiabetik apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
15 • Interaksi obat antidiare apt. Aisa Dinda Mitra,
M.Farm
16 • UAS apt. Aisa Dinda Mitra, M.Farm

51 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)|