Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

(1)
Inovasi sekolah dengan melaksanakan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) semakin
meningkatkan hasil yang mengembirakan. (2)Data yang terhimpun pada Direktorat PLP dengan sampel seribu sekolah
dalam pelaksanaan selama tahun 1999, 2000, dan 2001 menunjukkan bahwa hasilnya: 2% tergolong istimewa, 25%
amat baik, 55% baik, 15% cukup, dan 3% kurang. (3)Sekolah harus terus berupaya meningkatkan mutunya agar hasil
pendidikan pada tingkat yang paling kecil dapat dipertanggungjawabkan ke orang tua siswa. (4)Berpangkal dari hasil
yang realistis tersebut, akhirnya MPMBS ditetapkan menjadi salah satu pola meningkatkan mutu dan memajukan
sekolah yang berlaku secara nasional. (5)Dalam MPMBS tersebut, terdapat dua komponen yang sangat menonjol,
yakni kemandirian sekolah dan partisipasi masyarakat dalam mendukung program-program yang disusun oleh
sekolah. (6)Data yang kelihatan jelas dalam pengamatan bersama, kalau sekolah bisa melakukan upaya menstimulasi
atau memberi semacam umpan agar masyarakat tergerak bahkan terpancing untuk selanjutnya secara aktif
berpartisipasi, bantuan yang diperoleh berupa dana, tenaga, atau sesuatu yang lain akan menjadi berlipat ganda
jumlahnya.

1. Kalimat yang tidak padu dengan masalah yang

dibicarakan pada paragraf di atas adalah . . .
A. kalimat (1)
B. kalimat (2)
C. kalimat (3)
D. kalimat (4)
E. kalimat (5)

2. Masalah yang dibahas dalam teks tersebut adalah …

A. Peningkatan target program MPMBS secara nasional
B. Dukungan MPMBS dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran
C. Persentase keberhasilan pelaksanaan MPMBS dari
tahun ke tahun
D. Upaya-upaya sekolah dalam meningkatkan mutu
melalui MPMBS
E. Cara sekolah menstimulasi masyarakat dalam
menjalankan MPMBS

3. Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengutuk adanya aksi vandalisme yang dilakukan di rangkaian
kereta mass rapid transportation atau MRT di Depo Induk MRT Lebak Bulus, Jakarta Selatan. Ia tak habis
pikir mengapa MRT yang seharusnya dijaga untuk kepentingan masyarakat malah dirusak. Ia menyerahkan kasus
ini ke pihak kepolisian untuk mencari dan menangkap pelaku vandalisme itu. “Pasti ada sanksi pidananya, saya
nggak tau apa, saya serahkan ke polisi,” tuturnya. Sebelumnya, Kepala Kepolisian Sektor Cilandak Komisaris
Prayitno mengatakan hasil dari pemeriksaan saksi dan CCTV belum banyak membantu untuk mengetahui jejak
pelaku corat-coret dengan cat semprot itu terhadap gerbong-gerbong MRT.
Diadaptasi dari: tempo.co
Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah …
A. Menhub kecewa atas tindakan vandalisme MRT dan meminta kepolisian menangkap pelaku.
B. Menhub meminta lokasi depo ditingkatkan keamanannya dan masyarakat yang mencoba masuk harus ditangkap.
C. Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengutuk adanya aksi vandalisme yang dilakukan di rangkaian MRT.
D. Menhub menyerahkan kasus vandalisme MRT ini kepada pihak kepolisian untuk mencari dan menangkap
pelakunya.
E. Menteri Perhubungan, Budi Karya Sumadi, mengaku kecewa dan prihatin dengan terjadinya aksi
vandalisme kereta MRT.

halaman 1
 Teks Berikut Digunakan untuk Menjawab Soal Nomor 4 sampai 6
Hadirnya bahasa Indonesia sebagai identitas diri negeri ini hendaknya menjadi sesuatu yang harus diamati dan
dikembangkan lebih dalam. Tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa Indonesia terkadang dinomorduakan, bahkan ada
yang mengatakan bahwa bahasa asing lebih mengandung unsur kekinian daripada bahasa Indonesia. Mungkin inilah
yang menyebabkan budaya literasi di Indonesia masih berada pada angka yang rendah. Data UNESCO 2012
menyebutkan bahwa indeks minat baca di Indonesia baru mencapai 0,001. Rendahnya indeks tersebut
mengimplikasikan butuh banyak waktu dan tenaga untuk menumbuhkan kesadaran mengenai pentingnya membaca dan
menulis. Terlebih lagi sasarannya adalah orang-orang zaman sekarang yang lebih mengutamakan gawai. Mereka lebih
memilih informasi yang serba cepat saji daripada yang lengkap matang, dan membaca berita-berita singkat tanpa
melibatkan sumber yang dapat dipercaya serta membaca cerita dangkal dan tidak merangsang daya nalar dan imajinasi.
Meskipun demikian, ternyata masih banyak putra-putri bangsa yang berupaya untuk mempertahankan dan
menegaskan eksistensi bahasa Indonesia. Ada beberapa elemen masyarakat yang senantiasa berupaya
mengembangkan serta menjaga eksistensinya. Mereka sadar bahwa bahasa dan sastra merupakan cerminan kekhasan
bangsa sekaligus untuk pemikiran manusia. Jika bahasa dan sastra Indonesia masih terus ada bahkan mampu
mendunia, itu artinya bangsa Indonesia memiliki pemahaman yang cerdas mengenai budaya negerinya.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan dan membudayakan literasi. Literasi hendaknya
menjadi tradisi yang terus menerus mengikat guna menciptakan ketertarikan yang memang mampu disenangi dan
diminati semua orang. Lebih lagi, harus diakui bahwa tidak semua orang punya minat dan bakat yang sama terhadap
dunia literasi. Ada yang hanya suka menulis, suka membaca, atau bahkan tidak keduanya. Cara yang paling efisien
adalah menumbuhkan kesadaran, paling tidak, agar individu maupun kelompok yang ada memahami betapa
pentingnya literasi dalam kehidupan sehari-hari.
(diadaptasi dari https://www.goodnewsfromindonesia.id/)

4. Apa yang dirasakan penulis pada bacaan di atas?

A. Kegelisahan melihat rendahnya kebiasaan membaca di Indonesia.
B. Keprihatinan atas rendahnya budaya literasi di Indonesia akibat maraknya gawai.
C. Kekhawatirannya terhadap perilaku orang zaman sekarang yang tidak menerapkan literasi secara optimal.
D. Keyakinan akan pentingnya menumbuhkan kesadaran mengenai pentingnya literasi dalam kehidupan sehari-
hari.
E. Optimisme bahwa Bahasa Indonesia tetap eksis meskipun dihantam media-media yang menyajikan
informasi cepat saji dan rendah literasi.
5. Apa fungsi paragraf 2 pada bacaan di atas?
A. Memaparkan adanya optimisme di tengah masalah yang dijelaskan pada paragraf sebelumnya.
B. Meyakinkan pembaca bahwa masalah yang dipaparkan pada paragraf sebelumnya dapat diselesaikan.
C. Menambahkan fakta untuk memperkuat informasi yang dijelaskan pada paragraf sebelumnya.
D. Menunjukkan harapan terhadap hasil peningkatan literasi yang dijelaskan pada paragraf sebelumnya.
E. Menjelaskan akibat yang akan dialami apabila masalah yang diuraikan pada paragraf sebelumnya tidak
diatasi.

6. Terkait dengan informasi yang dipaparkan pada paragraf 2 pada bacaan di atas, paragraf 3
berfungsimengakomodasi keinginan penulis untuk . . .
A. Menguraikan maksud secara lebih spesifik
B. Melanjutkan pembahasan dengan menawarkan solusi
C. Menyimpulkan penyebab masalah yang telahdiuraikan
D. Memerinci pandangan penulis terhadap fenomenayang diungkap
E. Melanjutkan pembahasan yang fokus pada pemilihancara yang tepat

halaman 2