ANALISIS KI-KD (PENGETAHUAN) ANALISIS KI-KD (KETERAMPILAN)

MAPEL SIMULASI DIGITAL MAPEL SIMULASI DIGITAL

KELAS X BKP 2 KELAS X BKP 2

HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD HASIL ANALISIS KETERKAITAN KI-KD

NO NO
Kode URAIAN KD Kode URAIAN KD
1 3.1 Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online) 1 4.1 Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)
2 3.2 Menerapkan komunikasi daring (online) 2 4.2 Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)
3 3.3 Memahami kelas maya 3 4.3 Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya
4 3.4 Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya 4 4.4 Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya
5 3.5 Memahami presentasi video 5 4.5 Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video
6 3.6 Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing 6 4.6 Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding dan marketing
7 3.7 Memahami simulasi visual 7 4.7 Menyajikan hasil pemahaman tentang simulasi visual
Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pra
8 3.8 8 4.8 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi
produksi
9 3.9 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi 9 4.9 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi
Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pasca
10 3.10 10 4.10 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pasca produksi
produksi
11 3.11 Memahami buku digital 11 4.11 Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital
12 3.12 Menerapkan format buku digital 12 4.12 Menyajikan hasil penerapan format buku digital
13 3.13 Menerapkan publikasi buku digital 13 4.13 Menyajikan hasil penerapan publikasi buku digital

Sragen, Juli 2017 Sragen, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran Guru Mata Peljaran

EKO PRASETYO, S.Pd., M.Pd. EKO PRASETYO, S.Pd., M.Pd.

NIP. 198007122008011006 NIP. 198007122008011006
 ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
PENGETAHUAN

MAPEL SIMULASI DIGITAL MAPEL

KELAS X BKP 2 KELAS

Analisis KD
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Rekomendasi KD Kompetensi Inti
Kognitif Pengetahuan
3. Memahami,menerapkan 3.1 Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-onl Sesuai dengan KI C2 KONSEPTUAL 4. Mengolah, menalar, 4.1
dan menganalisis 3.2 Menerapkan komunikasi daring (online) Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL dan menyaji dalam 4.2
pengetahuan faktual, ranah konkret dan ranah
konseptual, dan prosedural 3.3 Memahami kelas maya Sesuai dengan KI C2 KONSEPTUAL abstrak terkait dengan 4.3
berdasarkan rasa ingin 3.4 Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL pengembangan dari yang 4.4
tahunya tentang ilmu 3.5 Memahami presentasi video Sesuai dengan KI C2 KONSEPTUAL dipelajarinya di sekolah 4.5
pengetahuan, teknologi, secara mandiri, dan
seni, budaya, dan 3.6 Menerapkan presentasi video untuk branding dan Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL mampu melaksanakan 4.6
humaniora dalam wawasan 3.7 Memahami simulasi visual Sesuai dengan KI C2 KONSEPTUAL tugas spesifik di bawah 4.7
kemanusiaan, kebangsaan, 3.8 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visua Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL pengawasan langsung 4.8
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena 3.9 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visua Sesuai dengan KI C3 KONSEPTUAL 4.9
dan kejadian dalam bidang 3.10 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visua Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL 4.10
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah 3.11 Memahami buku digital Sesuai dengan KI C2 KONSEPTUAL 4.11
3.12 Menerapkan format buku digital Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL 4.12
3.13 Menerapkan publikasi buku digital Sesuai dengan KI C3 PROSEDURAL 4.13
 ANALISIS KETERKAITAN SKL - KI - KD
KETERAMPILAN

SIMULASI DIGITAL
X BKP 2

Analisis KD
Kompetensi Dasar Analisis KI Bentuk Tingkat Rekomendasi KD
Taksonomi Taksonomi
Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring- Menyaji
sesuai Abstrak
online) (K5)
Menyaji
Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online) sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding dan marketing sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil pemahaman tentang simulasi visual sesuai Abstrak
Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap (K5)
Menyaji
sesuai Abstrak
praproduksi hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap
Menyajikan (K5)
Menyaji
sesuai Abstrak
produksi (K5)
Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap Menyaji
sesuai Abstrak
pasca produksi (K5)
Menyaji
Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil penerapan format buku digital sesuai Abstrak
(K5)
Menyaji
Menyajikan hasil penerapan publikasi buku digital sesuai Abstrak
(K5)
 ANALISIS PENYUSUNAN PROTAH

MAPEL SIMULASI DIGITAL

KELAS X BKP 2

Total Kebutuhan
Jam / Pertemua

Jml Pertemuan
(Minggu)
Kod

Jam
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
e KD

1 3.1 Memahami komunikasi dalam jaringan (daring-online) Komunikasi dalam jaringan (daring/online) 54
3 1 3
4.1 Menyajikan hasil pemahaman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online) • Pengertian, Jenis, Tujuan, Fungsi, Komponen
2 3.2 Menerapkan komunikasi daring (online) pendukung
Penerapan komunikasi
komunikasidalamdaringjaringan
(online)
3 2 6
4.2 Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online) • Persiapan, Pelaksanaan, Tindak lanjut
3 3.3 Memahami kelas maya komunikasi
Kelas mayadaring
3 2 6
4.3 Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya • Definisi, Jenis, Manfaat, Fitur kelas maya
4 3.4 Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya Pembelajaran melalui kelas maya
3 5 15
4.4 Menyajikan hasil penerapan pembelajaran melalui kelas maya •• Pembuatan akun, Jenis,
Definisi, Fungsi, Pengaturan profil,
Ciri khas Bergabung
presentasi
5 3.5 Memahami presentasi video dalam grup/ kelas/kelompok, Perpustakaan maya
video
3 2 6
4.5 Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video
6 3.6 Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing Presentasi video untuk branding dan
3 5 15
4.6 Menyajikan hasil penerapan presentasi video untuk branding dan marketing marketing
7 3.7 Memahami simulasi visual • Tahap praproduksivideo,
Simulasi visual • Definisi, Tahap produksi
Jenis, Fungsi video,
simulasi
3 1 3
4.7 Menyajikan hasil pemahaman tentang simulasi visual visual
8 3.8 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pra produksi Aplikasi pengolah simulasi visual tahap
3 4 12
4.8 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduks praproduksi Konsep produk, Pencarian ide dan
9 3.9 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi premis,
AplikasiSinopsis,
pengolah Storyboard
simulasi visual tahap
3 5 15
4.9 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi produksi
10 3.10 Menerapkan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pasca produksi • Instalasipengolah
Aplikasi aplikasi, Character, Environment,
simulasi visual tahap
3 1 3
4.10 Menyajikan hasil penerapan fitur aplikasi pengolah simulasi visual tahap pasca prod pascaproduksi
11 3.11 Memahami buku digital •Buku
Editing, Fixing dan mixing, Kemasan
Digital
3 2 6
4.11 Menyajikan hasil pemahaman tentang buku digital • Definisi, Jenis, Fungsi dan tujuan buku digital
12 3.12 Menerapkan format buku digital Format buku digital
3 4 12
4.12 Menyajikan hasil penerapan format buku digital • Konversi format file, Sampul (cover) buku
13 3.13 Menerapkan publikasi buku digital digital,
PublikasiDaftar
bukuisi,digital
Gambar, Suara dan video
3 2 6
4.13 Menyajikan hasil penerapan publikasi buku digital • Jenis publikasi, Proses publikasi buku digital
JUMLAH 39 36 108

Sragen,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sugiyarso, S.Pd., M.Pd. EKO PRASETYO, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19701205 200312 1 002 NIP. 198007122008011006
 SILABUS

MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL

KELAS X
JUMLAH JAM 108

NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

1
3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer Konsep logika dan algoritma, 6
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah (Command) Notasi flowchart
3.2 Menerapkan metode peta minda Metode peta-minta untuk
2 3
4.2 Membuat peta-minda penguraian masalah, Perangkat
3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, lunak Peta-Minda
Jenis dan ciri paragraph,
3 naratif, dan persuasif Memformat dokumen 6
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata
menggunakan perangkat lunak
3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data Operasi
pengolahperhitungan
kata matematika
4 9
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka Perangkat lunak pengolah angka,
3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide Fungsidan
Jenis logika pada
fungsi perangkat
fitur perangkat
5 9
4.5 Membuat slide untuk presentasi lunak presentasi
3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif Teknik merancang
Faktor yang Slide
mempengaruhi
6 6
4.6 Melakukan presentasi yang efektif pemirsa dalam presentasi
3.7 Menganalisis pembuatan E-book Teknik mendesain
Buku elektronik , slide Prosedur
(E-book),
7 6
4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book membuat E-book menggunakan
3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital Sigil,
Konsep Membuat
Kewargaansampul Digital,
8 3
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Cyberbulliying dan Cyberh
3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine arrasment,
Komponen Menggunakan
dan cara kerja internet
mesin
9 6
4.9 Melakukan penelusuran informasi penelusur
### Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam Sintak
Prosedurpada mesin penelusur,
komunikasi daring
10 9
### jaringan
Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron, Chat, Email,
### Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran Blog, Membuat,
Pembelajaran mengubah,
jarak jauh, dan
kolaboratif daring berbagi file Dokumen
Pemanfaatan layananDaring
jejaring
11 sosial daring untuk pembelajaran 9
### Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif
daring (kelas maya)
### Merancang dokumen tahap pra-produksi Konsep pembuatan video, Teknik
12 12
### Membuat dokumen tahap pra-produksi pembuatan sinopsis, naskah, dan
### Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik storyboard, Desain
Sinematografi karakter
dasar, Penempatan
13 15
### Memroduksi video dan/atau animasi dan/atau musik dan pergerakan kamera, Konsep
pencahayaan, Perangkat lunak
NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
### Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi Perangkat lunak penyunting
14 dan/atau musik digital video/animasi/, Teknik memotong 9
### Membuat laporan hasil pasca-produksi dan menggabungkan scene
 PROGRAM SEMESTER
MAPEL SIMULASI DIGITAL
KELAS X

Kode Jml Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Menerapkan logika dan algoritma Konsep logika dan algoritma, 6 3
komputer Notasi flowchart
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah
(Command)
2 3.2 Menerapkan metode peta minda Metode peta-minta untuk 3 3 3
4.2 Membuat peta-minda penguraian masalah, Perangkat
3 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, lunak Peta-Minda
Jenis dan ciri paragraph, 6 3 1
argumentatif, naratif, dan persuasif. Memformat dokumen menggunakan
4.3 Menyusun kembali format dokumen perangkat lunak pengolah kata
pengolah kata
4 3.4 Menerapkan logika, dan operasi Operasi perhitungan matematika 9 3 3 3 1 3
perhitungan data Perangkat lunak pengolah angka,
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak Fungsi logika pada perangkat lunak
pengolah angka pengolah angka
Referensi berdasarkan sel
5 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk Jenis dan fungsi fitur perangkat 9 3 3
pembuatan slide lunak presentasi
4.5 Membuat slide untuk presentasi Teknik merancang Slide
6 3.6 efektif Faktor yang mempengaruhi pemirsa 6 3 3 3 3 1
4.6 Melakukan presentasi yang efektif dalam presentasi
7 3.7 Menganalisis pembuatan E-book Teknikelektronik
Buku mendesain , slide Prosedur
(E-book), 6
4.7 Membuat E-book dengan perangkat membuat E-book menggunakan
lunak E-book Editor Sigil, Membuat sampul 3
8 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital menggunakan Ms. PowerPoint,
Konsep Kewargaan Digital, 3
Perangkat lunak
Cyberbulliying pembaca
dan Cyberhfile E-
4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital book
arrasment, Menggunakan internet
9 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Komponen dan cara kerja 6
Engine dengan aman,Simbol Creative
mesin ,penelusur
Commons
4.9 Melakukan penelusuran informasi Sintak pada mesin penelusur,
10 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan Penelusuran lanjutan daring sinkron
Prosedur komunikasi 9
asinkron dalam jaringan dan asinkron, Chat, Email, Blog,
4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan Membuat, mengubah, dan berbagi
asinkron dalam
Menganalisis jaringan
fitur perangkat lunak file Dokumen Daring ,
Penyimpanan Daring
11 3.11 pembelajaran kolaboratif daring Pembelajaran jarak jauh, 9
4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran Pemanfaatan layanan jejaring sosial
kolaboratif daring
Merancang dokumen (kelas maya)
tahap pra- daring untuk pembelajaran
12 3.12 produksi Konsep pembuatan video, Teknik 12
4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi pembuatan sinopsis, naskah, dan
storyboard, Desain karakter
 Kode Jml Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13 3.13 Menganalisis produksi video, animasi Sinematografi dasar, Penempatan 15
dan/atau musik
Memroduksi digital
video dan/atau animasi dan pergerakan kamera, Konsep
dan/atau musikpasca-produksi
4.13 Mengevaluasi digital video, pencahayaan,
Perangkat Perangkat
lunak lunak
penyunting 9
14 3.14 animasi dan/atau musik digital animasi 3D atauTeknik
video/animasi/, penyunting audio
memotong
4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi dan menggabungkan scene
Ulangan Harian Ke-1 2
Ulangan Harian Ke-2 2
ULANGAN

Ulangan Harian Ke-3 2

Ulangan Harian Ke-4 3
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester

Lab.Ratu, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Transpram II Guru Mata Pelajaran

ERNIWATI, S.Pd. RENI HANDAYANI, SE.

NIP. NIP.
 Kode Jml Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Kode Jml Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar Materi Ajar
KD JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5