Abstract.

Studi yang sekarang adalah upaya untuk menentukan keefektifan menggunakan pesan WhatsApp
sebagai salah satu teknik belajar bergerak untuk mengembangkan keterampilan menulis siswa. Peserta
adalah mahasiswa semester 5 jurusan oendidikan bahasa inggris fakultas tarbiah Dan keguruan,
universitas Islam negeri raden intan lampung. Penelitian mereka menggunakan teknologi whatsapp
untuk mengembangkan keterampilan menulis mereka.Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan
deskriptif kualitatif. Sumber data diambil dari para siswa "fakultas Tarbiyah dalam bahasa inggris" Data
yang diperoleh dengan menganalisis wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil
penggunaan WhatsApp yang berkontribusi pada kemampuan siswa dalam menulis bahasa inggris adalah
mengembangkan ide dalam menulis dalam bahasa inggris melalui chat dalam WhatsApp, selain
meningkatkan pengetahuan juga memperluas wawasan dan komunikasi lebih berguna.

Keyword: Effectiveness, Chatting Whatsapp Application, and Writing

Introduction

Bahasa inggris adalah bahasa yang dominan di seluruh dunia. Banyak negara menggunakan bahasa
inggris sebagai bahasa pertama atau kedua. Ini membuat bahasa inggris sebagai bahasa internasional. Di
Indonesia, bahasa inggris telah dipilih sebagai bahasa asing pertama. Bahasa inggris telah diajarkan di
sekolah dasar. Belajar bahasa sebenarnya adalah belajar tentang keterampilan, jadi bukan hanya
pengetahuan tentang bahasa. Meskipun mereka telah belajar bahasa inggris sejak sd, mereka masih
merasa memiliki kesulitan dalam bahasa inggris tingkat atas, ada empat keterampilan yang harus
dikuasai, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Keterampilan menulis menjadi sangat
penting di bidang pendidikan, siswa perlu dilatih dan dilatih agar memiliki keterampilan menulis yang
baik. Di Indonesia, bahasa inggris digunakan sebagai bahasa asing di negeri kami. Meskipun bahasa
inggris tidak digunakan setiap hari, namun kini bahasa ini menjadi lebih penting dan populer, karena itu,
pemerintah memberikan respon positif atas hal itu.

Menggunakan WhatsApp adalah media yang dapat membantu kemampuan siswa untuk menuliskan teks
berdasarkan petunjuk pada WhatsApp. Diharapkan bahwa para siswa dapat mengatasi masalah untuk
dengan mudah menulis teks pengumuman. Ini dapat diadakan dalam kelas dan guru memberi mereka
gambar dan petunjuk pada WhatsApp sewaktu media untuk memfasilitasi siswa untuk membayangkan
apa yang mereka lihat pada kelompok WhatsApp dan kemudian mereka menulis imajinasi dan gagasan
mereka dalam teks pengumuman. Dengan demikian, para siswa diharapkan untuk meningkatkan
kemampuan mereka dan meningkatkan minat siswa tentang bahasa inggris terutama pada teks
pengumuman '. Ada banyak cara modern dan efektif yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan
bahasa inggris seperti lagu, film, majalah inggris, novel inggris, mengikuti kursus, bercengkrama di media
sosial, dan lain-lain. Salah satunya adalah Melalui media sosial seperti WhatsApp, Facebook, Instagram,
Twitter, terkait, Friendster dan seterusnya. Menggunakan media sosial seperti WhatApp, pengguna
dapat menjelajahi gagasan, menunjukkan ekspresi, memperbarui status, DLL. Mudah-mudahan, siswa
akan dilatih untuk belajar bertanggung jawab berdiri sendiri, aktif, bekerja sama dalam memecahkan
masalah, kolaboratif dan keterampilan dalam teknologi.

Dalam proses pengajaran kemampuan siswa sangat penting, karena materinya akan menerima dengan
baik. Kemampuan adalah keterampilan dalam melakukan sesuatu. Kesanggupan yang baik dapat
membuat bahannya akan mudah dimengerti dan kemudian kesanggupan mereka akan meningkat.

Whatapp adalah layanan aneka peralatan dan pesan dan pengisi suara IP(VoIP). Aplikasi ini
memungkinkan pengiriman pesan teks dan panggilan suara, juga panggilan video, gambar dan media
lainnya, dokumen, dan lokasi pengguna. Aplikasi ini berjalan dari perangkat seluler meskipun juga dapat
diakses dari komputer desktop. Layanan ini menggunakan nomor ponsel standar. Awalnya pengguna
hanya dapat berkomunikasi dengan pengguna lain secara individu atau dalam kelompok pengguna
individu, tetapi pada September 2017 WhatsApp mengumumkan platform bisnis yang akan datang yang
akan memungkinkan perusahaan untuk memberikan layanan pelanggan kepada pengguna pada skala
besar. Dewasa ini, orang-orang di era globalisasi bersaing untuk mencapai beberapa kemajuan dalam
kehidupan mereka dengan menggunakan semua sarana yang tersedia dalam keadaan mereka untuk
membuat kehidupan mereka lebih baik. Pada era ini banyak orang menggunakan teknologi untuk
aktivitas baru manusia. Ada begitu banyak jenis unit teknologi yang berkembang di sekitar kehidupan
kita, seperti komputer, ponsel dan media sosial. Internet bukan hanya sarana komunikasi massal dan
komunikasi yang paling baru dikembangkan pada abad ke-21, Internet juga telah memunculkan dimensi
baru.

Bahkan, menggunakan whatsApp terkadang dapat memiliki dampak positif dan negatif terhadap siswa.
Ada banyak hal yang dapat memengaruhi kemampuan siswa untuk menulis misalnya penggunaan media
sosial atau whatsApp. Dari observasion siswa ditemukan bahwa masalah utama yang dihadapi siswa,
selain penghalang bahasa adalah generasi ide. Dia menemukan dalam obrolan siswa menggunakan
bahasa inggris hanya percakapan tentang kegiatan sehari-hari dan mengetik pada percakapan singkat.
Terutama untuk mahasiswa jurusan inggris, chatting pada WhatsApp sangat penting karena merupakan
salah satu sumber informasi dan komunikasi singkat. Mereka akan menemukan informasi, berita, dan
dapat berkomunikasi dengan masyarakat mereka. Dari itu mereka dapat mengembangkan keterampilan
mereka dalam menulis bahasa inggris. Sebagai mahasiswa fakultas Tarbiyah inggris mereka harus
menggunakan chat pada WhatsApp untuk menambahkan pengetahuan mereka dalam bahasa inggris.
Namun hanya beberapa siswa yang sering menggunakan chat pada WhatsApp untuk menemukan
informasi, komunikasi, hanya menggunakan WhatsApp untuk bersenang-senang dengan masyarakat
lainnya DLL.

Karena situasi ini, penulis mencoba untuk melakukan pada judul kontribusi Chat menggunakan
Whatsapp pada kemampuan siswa dalam mengembangkan Tulisan bahasa inggris untuk mahasiswa
Semester kelima jurusan bahasa inggris di fakultas Tarbiyah.

Pembahasan

Pengertian Proses Pembelajaran merupakan proses kegiatan belajar mengajar yang juga
berperan dalam menentukan keberhasilan belajar siswa. Dari proses pembelajaran itu akan
terjadi sebuah kegiatan timbal balik antara guru dengan siswa untuk menuju tujuan yang lebih
baik. Oleh karena itu, proses pembelajaran yang tepat di kelas sangat dibutuhkan dalam
kegiatan ngajar mengajar di sekolah untuk menghasilkan siswa yang berkualitas melalui
pengajaran, yang pada akhirnya siswa tersebut mampu untuk mempelajari materi dengan baik.
Untuk melakukan sebuah proses pembelajaran, siswa terlebih dahulu harus memahami
pengertian dari kata pembelajaran.

2. The Chat Using Social Media

Chatting is talking to other people who are using the internet at the same time we are. Ussually, this
talking something for exchange of typed in messages requiring one site as the repository for the
messages and a grup of users who take part from anywhere on the internet. According to David Philips
and Philip Young Online chat is “ any form of synchronous conferencing, but mostly relates to those
technologies that allow two or more people to exchange text messages in real time”.2 Chat is now
offered as web widgets in open and closed environments such as wikis, blogs and internets as well as
public websides. Chat is a text based communication that is live or in real time. According to Oxford
Dictionary chat is “ talk in a friendly and informal way “.
Function of media

Media sosial adalah tujuan dari penelitian ini untuk menunjukkan seberapa populer situs tersebut. Dalah
istilah " media sosial" , media sosial adalah teknologi yang sangat banyak digunakan masyarakat luas
untuk berbagai macam keperluan baik jauh maupun dekat, atau bisa disebut sebagai media interaksi
online (Cohen 2011, P.1). The social media and web is especially common among wealthy, young,
college educated. Now, social media typically offer several ways for members to connect virtually with
one another, including both synchronous (e.g.instant messaging, texting, video chat) and
asynchronous(e.g.email) modes of communication.When we think of social media, the we generally
think of facebook, whatsapp, line and twitter. However, in reality it is more than that. The earliest ways
to send messages over long distances were probably both audio and visual.

Nowdays internet is very popular. Some users of internet might understand what it is or other might not
know and have such a great experience involved in this Universal Cyber Space. Internet maniacs spend
most of their time to browsing on internet. This site deals with shopping, studying, business, politics,
health, travel, laws, art, humanity, technology, entertaiment, goverment, news, media, sport, culture
and so many other things that this work can not explain everything in details. The point is the human
complexity and completeness in this way of life and thoughts, statements,and so on, but currently it is
still not defined accurately.

Media plays an important role in teaching learning process. The used of media help the students master
the material presented by the teachers more easily, because teaching writing, especially in
announcement text writing is not easy. Media can make the students motivated and challenged in
learning process.

b. Kinds of Media

According to Sanjaya (2008:211) media can be classified as follows:

1) Audio Media : Audio media is a media which can be heard or only has voice element. This media
included radio, song, and recorded.

2) Visual Media : Visual media is a media which can be watched and does not have voice element. The
media can be divided into:

a) Printed Media : Printed media includes newspaper, magazine, text books, and the others.
b) Visual Media : Visual media includes pictures, photographs, graphics, and the other.

3) Audio Visual Media : Audio visual media is media which is not only has a voice but also has visual
element which can be watched. This includes television, film, and video recorded.

Base on the classification of media above, Social Media (WhatsApp) can be classified as a media due
to present visual media because Social Media (WhatApp) show pictures and video.

WhatsApp also using internet. Internet easy to learn and use, you will find yourself isolated on the
internet if you are not familiar with English. This means that knowledge or lack aof knowledge of English
is one of the most several factors that cause polarization. Of course, when you know same English, you
can learn more just by using it on the WhatsApp, but at least currently the general tendency among
social media users it on the social media WhatsApp, but at least currently the general tendency among
WhatsApp users is to discourage people in their problems with the English language. So, using
WhatsApp is one of the ways to add students knowledge and develop their English writing. using
WhatsApp have contribution to the students ability in developing English writing. Because if the
students often access WhatsApp, they will find knowledge such as new English writing. It is supposed
that the students which often access WhatsApp will get more writing ability. If the students often using
WhatsApp. They will find good text in chating WhatsApp. It‟s mean that they have developing English
writing ability through the following diagram.

Chat using

WhatsApp. Tabel

c. Teaching writing using WhatsApp

Teaching writing is no as simple as teaching other skill such as reading, speaking and listening. It needs a
long process from planning until producing the writing. Writing is one of productive skill that proven by
producing the writing. Writing itself has steps until final wrting. Hamer (2004:4) argues tht the process of
writing consisit of 4 step: planning, drafting, editing (reflecting ad revising), and final version.In this
study, the usage of WhatsApp group in teaching announcement text is on editing (reflecting and
revising). By sharing or publishing the writing to WhatsApp group, a researcher can collect the feedback
and review through comment and replay in WhatsApp group from them as means to revise his/her
writing to be better. A writer need someone else to see writing from another point of view to see
whether there any oddity or not in his/her writing. Besides, by sharing or publishing the writing on
WhatsApp group,

Jadi menurus Saya untuk melatih keahlian menulis menggunakan whats app itu sangat effective, Karena
dimasa sekarang banyak anak anak yang menggunakan gadjet untuk berbagai kegiatan, jadi ini Cara
yang effective supaya siswa juga tidak bosen dengan suasana kelas, siswa dapat mengirim pesan
terhadap temannya