PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Ganjil dan Genap
Kompetensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun,
percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Aspek/Ranah
Pengetahua Ketrampila
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
3.1. Memahami teknik dan gaya 3.1.1 Mengidentifikasi keunikan lagu daerah
menyanyi lagu-lagu daerah Indonesia.
3.1.2 Membandingkan keunikan lagu daerah
Indonesia.
3.1.3 Mengidentifikasi fungsi musik
1
tradisi/daerah Indonesia.
3.1.4 Membandingkan fungsi musik tradisi dan
fungsi musik masa kini.
3.1.5 Melakukan teknik dan gaya bernyanyi
dalam musik tradisi.
2 4.1. Menyanyikan lagu-lagu 4.1.1 Bernyanyi lagu daerah secara unisono.
daerah yang sesuai dengan

No. Kompetensi Dasar
teknik, gaya, dan dialektika
atau intonasi kedaerahan
3.2 Memahami teknik dan gaya
lagu daerah dengan dua suara
atau lebih secara
berkelompok
3 3.2.4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab
4.2 Menyanyikan lagu-lagu
4 daerah dengan dua suara atau
lebih secara berkelompok
5 3.3. Memahami teknik
memainkan salah satu alat
musik tradisional secara
perorangan
Aspek/Ranah
Pengetahua Ketrampila
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
4.2.1 Mengomunikasikan teknik dan gaya
bernyanyi lagu daerah secara unisono
dalam musik tradisi baik dengan lisan
maupun tulisan
3.2.1. Mengidentifikasi teknik bermain musik
tradisional.
3.2.2. Mengidentifikasi gaya bermain musik
tradisional.
3.2.3. Membandingkan teknik dan gaya
bermain musik tradisional.
dalam berlatih teknik dan gaya bermain
musik tradisional.
3.2.5. Menunjukkan sikap disiplin dalam
berlatih teknik dan gaya berlatih musik
tradisional.
3.2.6. Mengomunikasikan teknik dan gaya
bermain musik tradisional.
4.2.1. Mempraktikkan musik tradisional daerah
setempat.
3.3.1. Mengidentifikasi alat musik tradisional.
3.3.2. Mengidentifikasi gaya bermain alat
musik tradisional.
3.3.3. Membandingkan teknik bermain alat
musik tradisional.
3.3.4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab

No. Kompetensi Dasar
4.3 Memainkan salah satu alat
musik tradisional secara
6 perorangan
3.4. Memahami teknik
memainkan alat-alat musik
tradisional secara
berkelompok
7
4.4. Memainkan alat-alat musik
8 tradisional secara
berkelompok
Aspek/Ranah
Pengetahua Ketrampila
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
dalam berlatih alat musik tradisional.
3.3.5. Menunjukkan sikap disiplin dalam
berlatih alat musik tradisional.
4.3.1. Menyanyikan lagu daerah secara unisono
dengan menggunakan alat musik
tradisional.
4.3.2. Mengomunikasikan alat musik
tradisional.
3.4.1. Mengidentifikasi teknik dan gaya
memainkan alat musik tradisional.
3.4.2. Mengidentifikasi gaya memainkan alat
musik tradisional.
3.4.3. Membandingkan teknik dan gaya
memainkan alat musik tradisional.
3.4.4. Menunjukkan sikap bertanggung jawab
dalam berlatih teknik dan gaya
memainkan alat musik tradisional.
3.4.5. Menunjukkan sikap disiplin dalam
berlatih berlatih teknik dan gaya
memainkan alat musik tradisional.
4.3.3. Memainkan alat musik tradisional.
4.3.4. Mengomunikasikan keunikan
memainkan alat musik tradisional.
Penetapan Teknik Penilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Cilacap,
Kepala NTsN 3 Cilacap Guru Mapel,

H. Ali Nurdin, S.Ag, M.Pd.I Hasmi Fidiyarti, M.Pd

NIP.197103121996031002 NIP.197609172007102001