KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VII / Semester 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
No Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat
mengidentifikasi lingkungan
masyarakat di sekitarnya dan
proses interaksi sosial yang
terjadi di dalam masyarakat
2. Peserta didik dapat
menerangkan leluhur bangsa
Indonesia dan kehidupan
masyarakat pada masa
praaksara
3. Pesertrta didik dapat
memahami dan memiliki
kesadaran akan keberadaan
diri serta mampu
berinteraksi dengan
lingkungan terdekatnya
4. Peserta didik dapat
mengidentifikasi peran orang-
orang di sekitar mereka dan
mempraktikan proses
Kriteria Ketercapaian Tujuan Skor/Nilai
Pembelajaran (KKTP)
Berkembang melampaui harapan/mahir jika
siswa dapat mengidentifikasi lingkungan
masyarakat di sekitarnya dan proses interaksi 80 -90
sosial yang terjadi di dalam masyarakat.
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu mengidentifikasi
lingkungan masyarakat di sekitarnya dan
70 -80
proses interaksi sosial yang terjadi di dalam
masyarakat.
Belum berkembang jika siswa belum
mampu mengidentifikasi lingkungan
masyarakat di sekitarnya dan proses
60- 70
interaksi sosial yang terjadi di dalam
masyarakat.
Berkembang melampaui harapan/mahir jika
siswa dapat menerangkan leluhur bangsa
Indonesia dan kehidupan masyarakat pada 80 -90
masa praaksara.
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu menerangkan
leluhur bangsa Indonesia dan kehidupan 70 -80
masyarakat pada masa praaksara.
Belum berkembang jika siswa belum mampu
menerangkan leluhur bangsa Indonesia dan
60- 70
kehidupan masyarakat pada masa praaksara.
Berkembang melampaui harapan/mahir jika
siswa dapat memahami dan memiliki
kesadaran akan keberadaan diri serta
80- 90
mampu berinteraksi dengan lingkungan
terdekatnya
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu memahami dan
memiliki kesadaran akan keberadaan diri
70 - 80
serta mampu berinteraksi dengan lingkungan
terdekatnya
Belum berkembang jika siswa belum mampu
memahami dan memiliki kesadaran akan
keberadaan diri serta mampu berinteraksi 60 - 70
dengan lingkungan terdekatnya
Berkembang melampaui harapan/mahir jika 80- 90
siswa dapat mengidentifikasi peran orang-
orang di sekitar mereka dan mempraktikan
proses terjadinya interaksi social yang
No Tujuan Pembelajaran
terjadinya interaksi social
yang sesuai dengan nilai-nilai
yang diyakini dalam
masyaraka
5. Peserta didik dapat
menjelaskan potensi sumber
daya alam dan potensi
ekonomi lingkungannya.
6. Peserta didik dapat
mengidentifikasi hubungan
antara kondisi geografis dan
keberagaman sosial budaya
di masyarakat
Kriteria Ketercapaian Tujuan Skor/Nilai
Pembelajaran (KKTP)
sesuai dengan nilai-nilai yang diyakini dalam
masyarakat
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu mengidentifikasi
peran orang-orang di sekitar mereka dan
mempraktikan proses terjadinya interaksi 70 - 80
social yang sesuai dengan nilai-nilai yang
diyakini dalam masyarakat
Belum berkembang jika siswa belum mampu
mengidentifikasi peran orang-orang di sekitar
mereka dan mempraktikan proses terjadinya
60 - 70
interaksi social yang sesuai dengan nilai-nilai
yang diyakini dalam masyarakat
Berkembang melampaui harapan/mahir jika
siswa dapat menjelaskan potensi sumber
daya alam dan potensi ekonomi 80- 90
lingkungannya.
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu menjelaskan
potensi sumber daya alam dan potensi 70 - 80
ekonomi lingkungannya.
Belum berkembang jika siswa belum mampu
menjelaskan potensi sumber daya alam dan
60 - 70
potensi ekonomi lingkungannya.
Berkembang melampaui harapan/mahir jika
siswa dapat mengidentifikasi hubungan
antara kondisi geografis dan keberagaman 80- 90
sosial budaya di masyarakat.
Mulai berkembang/berkembang sesuai
harapan jika siswa mampu mengidentifikasi
hubungan antara kondisi geografis dan 70 - 80
keberagaman sosial budaya di masyarakat.
Belum berkembang jika siswa belum mampu
mengidentifikasi hubungan antara kondisi
60 - 70
geografis dan keberagaman sosial budaya di
Masyarakat.