Lembar Kerja 1

Refleksi Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

1. Apa yang Bapak/Ibu pahami mengenai pembelajaran berbasis projek?

Pembelajaran berbasis projek adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu
dalam mengamatidan memikirkan solusi terhadap permasalahan di
lingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam profil
pelajar pancasila
2. Jelaskan peran masing-masing aktor berikut dalam perancangan dan penerapan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah Bapak/Ibu dalam semester
ini.
a. Kepala Sekolah : Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam
pelaksanaan P5 yaitu membentuk tim
fasilitator, merencanakan projek P5, dan
menjadi pengawas dalam pelaksanannya
b. Guru : Peran guru sebagai perencana suatu projek,
fasilitator, pendamping, supervisor dan
konsultan, moderator.
c. Murid : peran murid dalam kegiatan perencanaan dan
penerapan P5 adalah mengasah komitmen untuk
mencapai tujuan pembelajaran yang telah
disepakati. Mengembangkan kemandirian untuk
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran
sesuai minat dan kemampuan yang dimiliki.
Melakukan refleksi secara konsisten dan
berkelanjutan untuk memahami potensi diri.
3. Sumber daya apa saja yang saat ini sudah dimiliki oleh sekolah sebagai sumber
belajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila?
Guru dan tenaga kependidikan, siswa, masyarakat
4. Apa tantangan dan kendala yang dihadapi dalam dalam perancangan dan
implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah saat ini?
- Kurangnya pemahaman tentang tahapan pelaksanaan P5.
- Kesulitan dalam bekerja sama dengan walisiswa terkait dengan
pemahaman P5.
- Kemampuan awal siswa untuk kelas 1.