Panduan Alat Peraga 1

Pembuktian

Panduan Belajar Aktif

Nuansa Alat Peraga
Trigonometri
dan
Aplikasinya

Thomas E. Kabu

Program Studi Pendidikan Matematika

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) SoE
2016
Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 2

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat dan
tuntunan-Nya, buku panduan belajar dengan judul “PANDUAN BELAJAR AKTIF
NUANSA ALAT PERAGA” dapat disusun dan diselesaikan dengan baik.
Penulis mencoba menyusun materi Matematika sedemikian rupa sehingga mudah
dipelajari dan memehaminya dengan menggunakan alat peraga terkait materi Trigonometri
dan aplikasinya. Dalam
penyusunan buku panduan ini, penulis mendapat dukungan dari berbagai pihak, oleh karena
itu penulis patut mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ketua progaram studi Pendidikan Matematika STKIP SoE;
2. Bapak dan Ibu dosen dalam program studi Pendidikan Matematika STKIP SoE
3. Teman-teman mahasiswa program studi Pendididkan Matematika STKIP SoE.
Semuanya telah memberikan bantuan, dukungan dan motivasi kepada penulis dalam proses
penyusunan buku panduan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan buku panduan ini, masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran dari berbagai pihak sangat diharapkan guna
revisi buku ini pada kesempatan selanjutnya. Semoga buku panduan ini dapat bermanfaat
dalam mempelajari materi Trigonometri dan aplikasinya. Akhir kata penulis mengucapakan
limpah terima kasih.

SoE, Juli 2016

Penulis

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 3

Daftar Isi

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I. PEMBUKTIAN TEOREMA PYTHAGORAS 1

BAB II. NILAI-NILAI SUDUT ISTIMEWA

A. SUDUT 00 3
B. SUDUT 300 4
C. SUDUT 450 6
D. SUDUT 600 9
E. SUDUT 900 11

BAB III. ATURAAN SINIUS DAN KOSINUS

A. ATURAN SINUS 13
B. ATURAN KOSINUS 15

DAFTAR TABEL 19

DAFTAR PUSTAKA 20

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 4

PEMBUKTIAN
BAB I
TEOREMA PYTHAGORAS

GUNAKAN DUA BUAH PERSEGI YANG SEBANGUN UNTUK

MEMBUKTIKAN RUMUS TEOREMA PYTHAGORAS

Perhatikan gambar dibawah ini!

y x
x y

r
y x
x y

Dari gambar diatas, nampak bahwa terdapat dua buah persegi yang sebangun yaitu sebuah
persegi besar yang didalamnya terdapat sebuah persegi kecil dan empat buah segitiga yang
kongruen.
Kita tahu bahwa luas persegi adalah sisi  sisi (S2) dan luas segitiga adalah
1
alas  tinggi .
2
Dimana:
Sisi dari persegi besar adalah x  y , maka luas persegi besar adalah (S2)

 ( x  y ) 2  x 2  2 xy  y 2 ;
Sisi dari persegi kecil adalah r, maka luas persegi kecil adalah
( S 2 )  r  r  r 2 ; dan
Sisi dari keempat segitiga adalah x dan y, dengan x adalah sisi alasnya dan y adalah tinngi,
1 1
maka luas segitiga adalah alas  tinggi  4  xy  2 xy .
2 2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 5

Untuk menemukan Teorema Pythagoras, maka:

Luas persegi besar = Luas persegi kecil + 4  Luas segitiga
1
( x  y) 2  r2  4 xy
2
x 2  2 xy  y 2  r 2  2 xy

x2  y2  r 2  2 xy  2 xy

x2  y 2  r2 atau r 2  x2  y 2

Teorema Pythagoras

x 2  y 2  r 2 atau r 2  x 2  y 2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 6

NILAI–NILAI
BAB II
SUDUT ISTIMEWA

GUNAKAN LINGKARAN SATUAN UNTUK MENENTUKAN

NILAI-NILAI SUDUT ISTIMEWA

A. Untuk Sudut 0

0 x
o A

Jika sudut   0 , maka kaki XOA berimpit dengan sumbu X, jika x  0 maka y  0 .
Kita tahu bahwa lingkaran ini merupakan lingkaran satuan maka r  1 .
Dik: y  0 .
r  1.
Dit: x  ?
Dengan menggunakan Teorema Pythagoras:
x2  y 2  r2
x 2  02  12
x2  0  1
x 2
 1
x  1
x  1
x  1
Nilai: x  1

y0

r  1 , maka:
y 0
sin   maka sin 0  0
r 1
x 1
cos  maka cos 0  1
r 1
Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 7

y 0
tan   maka tan 0  0
x 1
1 1
cot   maka cot 0   takterdefinisi
tan  0
1 1
sec   maka sec 0  1
cos  1
1 1
csc   maka csc 0   takterdefinisi
sin  0

B. Untuk Sudut 30

y

A
r1
30  x
O B
C

Pada OAB ,jika   AOB  30 dan OBA  90 ,mak OAB  60
Jika OCB  60 , maka OAC merupakan segitiga sama sisi, sehingga:
1
Sisi AO  OC  AC  1 dn sisi AB  BC 
2
Perhatikan OAB merupakan segitiga siku-siku.
Misalkan: OB  x
1
AB  y 
2
OA  r  1
1
Dik: y 
2

r 1
Dit: x  ?
Dengan menggunakan teorema pythagoras, maka:

x2  y2 r
2

1
x2  ( )2 1
2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 8

1
x2  1
4

1
x2  1 ;
4

1 1
x2  
1 4

4 1
x2 
4

3
x2 
4

3 3
x  x 
4 ; 4

3 2
x  
2 2

2 3
x 
4

1
x  3
2
1
Nilai: x  3
2
1
y
2

r  1 , maka:
1
y 1
sin   maka sin 30  2 
r 1 2
1
3
x 1
cos  maka cos 30  2  3
r 1 2
1
y
tan   maka tan 30  2
x 1
3
2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 9

1 1 1
3 3
2 2 4 3 1
     3
1 1 1 3 3
3 3 3
2 2 4
1 1
cot   maka cot 30 
tan  tan 30

1 1 1
3 3 3
1 1 3 3 3
      3
1 1 1 1 1
3 3 3  3
3 3 3 9 3 3

1 1
sec   maka sec 30 
cos  cos 30
1 1 1
1 3 3 3
1 2 2 2
    
1 1 1 1 3
3 3 3 3
2 2 2 4 4

1 4 4 2
 3  3  3
2 3 6 3

1 1 1 2 2
csc  maka csc 30    1   2
sin  sin 30 1 1 1
2

C. Untuk Sudut 45

B
r 1
y
45 x
O x A

Pada OAB ,jika   AOB  45 dan OBA  90 ,maka OAB  45 .
Perhatikan OAB merupakan segitiga sama Siku-siku,
dimana: Sisi OB  AB

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 10

Misalkan: OB  x
AB  y
OA  r  1 , dimana:
OB  AB ; x  y atau sebaliknya y  x
Dengan menggunakan teorema pythagoras, maka:
x2  y 2 r
2

a. Untuk x = y
x2  y 2 r
2

y2  y2 r
2

2y 2 1
2

2y 2 1
1
y2 
2
1 1
y  y
2 ; 2
1 2
y  
2 2
2
y 
4
2
y 
2
1
y  2
2
b. Untuk y = x
x2  y2 r
2

x2  x2 r
2

1
2
2x 2
2x 2 1
1
x2 
2
1 1
x  x
2 ; 2
1 2
x  
2 2
2
x 
4
Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 11

2
x 
2
1
x  2
2

1
Nilai: x  2
2

1
y 2
2

r  1 , maka:
1
2
y 1
sin   maka sin 45  2  2
r 1 2
1
2
x 1
cos  maka cos 45  2  2
r 1 2
1
2
y
tan   maka tan 45  2 1
x 1
2
2
1 1 1
cot   maka cot 45   1
tan  tan 45 1

1 1 1
sec   maka sec 45  
cos  cos 45 1
2
2
1 1 1
2 2 2
1 2 2 2
     2
1 1 1 1
2 2  2
2 2 4 2 2
1 1 1
csc  maka csc 45  
sin  sin 45 1
2
2
1 1 1
2 2 2
1
 2  2  2  2
1 1 1 1
2 2  2
2 2 4 2 2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 12

D. Untuk Sudut 60

y
60
x
O xC B

Pada OAB  CAB ,jika AOB  60 dan OBA  90 OAB  90 maka OBA  30 .
Jika OAC merupakan segitiga sama sisi, dimana:
Sisi alasnya adalah sisi OB dan tingginya adalah sisi AB.
1
Karena OAB sama dan kongruen dengan CAB ,maka OB = BC =
2
Perhatikan OAB merupakan segitiga siku-siku.
1
Misalkan: OB  x 
2
AB  y
OA  r  1
1
Dik: x 
2

r 1
Dit: y  ?

Dengan menggunakan teorema pythagoras, maka:

x2  y2 r
2

1
( )2  y 2 1
2

1
 y2 1
4

1
y2  1 ;
4

1 1
y2  
1 4

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 13

4 1
y2 
4

3
y2 
4

3 3
y  y 
4 ; 4

3 2
y  
2 2

2 3
y 
4

1
y  3
2

1
Nilai: x 
2

1
y 3
2

r  1 , maka:
1
3
y 1
sin   maka sin 60  2  3
r 1 2
1
x 1
cos  maka cos 60  2 
r 1 2

1 1 1 1
3 3 3
y
tan   maka tan 60  2  2  2  4  3
x 1 1 1 1
2 2 2 4
1 1
cot   maka cot 60 
tan  tan 60
1 1 3 3 3 1
      3
3 3 3 9 3 3
1 1 1 2 2
sec   maka sec 60    1   2
cos  cos 60 1 1 1
2

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 14

1 1 1
csc   maka csc 60  
sin  sin 60 1
3
2
1 1 1
3 3 3
1 2 2 2 1 4
     3
1 1 1 3 2 3
3 3 3
2 2 4 4

4 2
 3  3
6 3

E. Untuk Sudut 90

90 x

Jika sudut   90 , maka kaki  OA berimpit dengan sumbu y, jika y  0 maka x  0 .
Kita tahu bahwa lingkaran ini merupakan lingkaran satuan maka r  1 .

Dik: x  0.
r  1.
Dit: y  ?
Dengan menggunakan teorema pythagoras:
x2  y2 r
2

02  y 2 1
2

0  y2 1

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 15

y2  1 0

y2 1

y  1

y  1

y 1

Nilai: x  0

y 1

r  1 , maka:
y 1
sin   maka sin 90  1
r 1
x 0
cos  maka cos 90   0
r 1
y 1
tan   maka tan 90   takterdefinisi
x 0
1 1 x x 0
cot   maka cot 90   1   0
tan  y y y 1
x
1 1 1
sec   maka sec 90    takterdefinisi
cos  cos 90 0
1 1
csc   maka csc 90   1
sin  1

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 16

ATURAN
BAB III
SINUS DAN KOSINUS

GUNAKAN SEBARANG SEGITIGA UNTUK MEMBUKTIKAN

ATURAN SINUS DAN KOSINUS

A. Atuarn Sinus

Perhatikan gambar dibawah ini!

b a
t

A D B
c
Dari gambar diatas nampak bahwa terdapat sebarang ABC dengan t adalah garis tinggi
pada sisi c.
1. Perhatikan ACD

b t


A D

Dari segitiga diatas merupakan segitiga siku-siku ACD dengan  dimana t adalah sisi di
depan sudut, AD adalah sisi di samping sudut dan b adalah sisi terpanjang.
Sehingga:
t
sin A  , maka t  b sin A (1)
b
t
sin B  , maka t  a sin B (2)
a
Dari (1) dan (2), diperoleh:
a b
b sin A  a sin B, maka  (3)
sin A sin B
Tarik sebuah garis dari titik B tegak lurus dengan AC , misalnya BE .

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 17

Sehingga:

BE
sin A  , maka BE  c sin A (4)
c
BE
sin C  , maka BE  a sin C (5)
a
Dari (4) dan (5), diperoleh:
a c
c sin A  a sin C , maka  (6)
sin A sin C
Oleh karena itu, dari persamaan (3) dan (6) dapat diperoleh:
a b a c a b c
     
sin A sin B sin A sin C sin A sin B sin C

Rumus Sinus
a b c
 
sin A sin B sin C

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 18

B. Atuarn Cosinus

Perhatikan gambar dibawah ini!

b a
t

A D B
c
Dari gambar diatas nampak bahwa terdapat sebarang ABC dengan t adalah garis tinggi
pada sisi c.
1. Perhatikan BCD :
C

t a


D B
Dari segitiga diatas merupakan segitiga siku-siku BCD dengan  dimana sisi di depan
sudut t, sisi di samping sudut BD dan sisi terpanjangnya a.
Sehingga:
a2  t 2  ( BD) 2  1)
2. Perhatikan ACD :
C

b
t

A D

Dari segitiga diatas merupakan segitiga siku-siku ACD dengan  dimana sisi di depan
sudut t, sisi di samping sudut AD dan sisi terpanjangnya b.
Sehingga:
t
sin A  , maka t  b sin A 2)
b

AD
cos A  , maka AD  b cos A  3)
b

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 19

Substitusikan persamaan (2) dan (3) ke persamaan (1), akan diperoleh:

a2  t 2  ( BD) 2

a2  (b sin A) 2  ( AB  AD) 2
a2  b 2 sin 2 A  AB 2  2 AB  AD  AD 2
a2  b 2 sin A  c 2  2c  b cos A  b 2 cos 2 A

a2  b 2 (1  cos 2 A)  c 2  2c  b cos A  b 2 cos 2 A

a2  b 2  b 2 cos2 A  c 2  2bc cos A  b 2 cos2 A

a2  b 2  c 2  2bc cos A  b 2 cos 2 A  b 2 cos 2 A

a2  b 2  c 2  2bc cos A  0

a2  b 2  c 2  2bc cos A

 2bc cos A  b 2  c 2  a 2 (dikali dengan -1)

2bc cos A  b2  c2  a2

b2  c2  a2
cos A 
2bc

b2  c2  a2
Jadi, cos A 
2bc

3. Perhatikan BCD :
C

t b


D B
Dari segitiga diatas merupakan segitiga siku-siku BCD dengan  dimana sisi di depan
sudut t, sisi di samping sudut BD dan sisi terpanjangnya b.
Sehingga:
b2  t 2  ( BD) 2  1)

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 20

4. Perhatikan ACD :

a t

A D

Dari segitiga diatas merupakan segitiga siku-siku ACD dengan  dimana sisi di depan
sudut t, sisi di samping sudut AD dan sisi terpanjangnya a.

Sehingga:
t
sin B  , maka t  a sin B  2)
a

AD
cos B  ,maka AD  a cos B 3)
a

Substitusikan persamaan (2) dan (3) ke persamaan (1), akan diperoleh:

b2  t 2  ( BD) 2

b2  (a sin B) 2  ( AB  AD) 2

b2  a 2 sin 2 B  AB 2  2 AB  AD  AD 2

b2  a 2 sin B  c 2  2c  a cos B  a 2 cos 2 B

b2  a 2 (1  cos 2 B)  c 2  2c  a cos B  a 2 cos 2 B

b2  a 2  a 2 cos 2 B  c 2  2ac cos B  a 2 cos 2 B

b2  a 2  c 2  2ac cos B  a 2 cos 2 B  a 2 cos 2 B

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 21

b2  a 2  c 2  2ac cos B  0

b2  a 2  c 2  2ac cos B

 2ac cos B  a 2  c 2  b 2 (dikali dengan -1)

2ac cos B  a2  c2  b2

a2  c2  b2
cos B 
2ac

a2  c2  b2
Jadi, cos B 
2ac
Secara analog, akan diperoleh:
a2  b2  c2
cos C 
2ab
Pada sebarang segitiga ABC, aturan kosinus berlaku:

b2  c2  a2
cos A 
2bc
a2  c2  b2
cos B 
2ac
a2  b2  c2
cos C 
2ab

Penggunaan lain dari aturan kosinus adalah:

a2  b 2  c 2  2bc cos A
b2  a 2  c 2  2ac cos B
c2  a 2  b 2  2ab cos C

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 22

TABEL SUDUT ISTIMEWA

Perbandingan Besar Sudut  

Trigonometri
0 30 45 60 90
1 1 1
2 3
Sin   0 2 2 2 1
1 1 1
3 2
Cos   1 2 2 2 0
1
3
Tan   0 3 1 3 td
1
3
Cot   td 3 1 3 0
2
3
Sec   1 3 2 2 td
2
3
Csc   td 2 2 3 1

Thomas Kabu
 Panduan Alat Peraga 23

DAFTAR PUSTAKA

Corlisss, J.J., Berglund, V.W. Plane Trigonometri. Boston:The Riversside Press Cambridge.
1958.

Larson and Hostetler. Algebra and Trigonometry.Sevent Edition. New York: Boston. 2007.

Redaksi Kawan Pustaka.Tabel Matematika.Jakarta:Kawan Pustaka. 2004.

Republika (selasa, 14 Oktober 2008). Abul Wafa Muhammad Al-Buzjani, Peletak Dasar
Rumus Trigonometri.

http://www.republika.co.id/print/7847. Diakses pada 21 Juli 2016.

Wirodikromo, S. Matematika SMA Kelas X. Bandung:Erlangga. 2004.

Thomas Kabu