STUDY ALUMNI
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2022
Penanggung Jawab:
Prof. Dr. Farida Patittingi, S.H., M.Hum.
(Wakil Rektor Bidang SDM, Hubungan Alumni, dan Sistem Informasi)
UNIVERSITAS HASANUDDIN
Penulis:
Dr. Andi M. Akhmar, S.S., M.Hum. 2022
Hidayatullah Yunus, S.S., M.Tesol.
Pemeriksa Aksara:
Ahmad Parenrengi Ashari, S.H., M.H.
Layout isi:
Narto Anjala
Universitas Hasanuddin tengah berusaha serta untuk memetakan relevansi antara perguruan tinggi
untuk mewujudkan misinya menjadi salah satu dengan dunia kerja. Dengan begitu, kita dapat melahirkan
perguruan tinggi terbaik dunia. Universitas ini lulusan yang tingkat keterserapannya pada dunia kerja
bertekad untuk masuk dalam 500 kampus terbaik relatif cepat dengan tingkat penghasilan yang memadai.
dunia sebagaimana pemeringkatan perguruan
Semoga laporan ini dapat digunakan baik pimpinan
tinggi yang dilakukan oleh lembaga perengkingan
universitas maupun pimpinan fakultas dan pimpinan
yang bereputasi secara internasional. Upaya
program studi dalam lingkungan Universitas Hasanuddin
untuk mewujudkan misi tersebut harus dilakukan
dalam merencanakan, menyiapkan, serta melaksanakan
secara sistematis dan berdaya guna dengan tekad
proses pembelajaran. Ucapan terima kasih kami
harus unggul dan inovatif dalam memproduksi
sampaikan kepada tim penyusun laporan ini, dan semoga
sumber daya manusia dan ilmu pengetahuan.
proses tracer study survey ke depan berjalan lancar dengan
Dalam konteks upaya mewujudkan cita-cita hasil yang lebih baik pula.
Universitas Hasanuddin laporan tracer study
alumni ini menjadi penting. Laporan ini menyajikan
data dan analisis yang melihat perkembangan
aspek-aspek ketenagakerjaan alumni Universitas
Rektor Universitas Hasanuddin
Hasanuddin dari tahun 2021 ke tahun 2022. Tentu
saja ini dapat dijadikan sebagai acuan dan bahan
evaluasi bagi Universitas Hasanuddin dalam
Prof. Dr. Ir. Jamaluddin Jompa, M.Sc.
memperbaiki sistem pendidikan yang diterapkan
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. wadah penampung kritikan dan aspirasi dari alumni
sebagai proses pembelajaran untuk perbaikan sistem
Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang
pendidikan di Universitas Hasanuddin.
Maha Esa atas keberkahanNya sehingga
buku laporan Tracer Study Alumni Universitas Saya juga berterimakasih kepada Direktorat Hubungan
Hasanuddin tahun 2022 dapat diselesaikan Alumni dan Pengembangan Dana Abadi (DIRHAPDA)
dengan baik. Laporan ini menyajikan data hasil Universitas Hasanuddin sebagai unit pelaksana yang
penelusuran rekam jejak alumni setiap tahunnya terus melakukan langkah-langkah progresif dari waktu
sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan ke waktu. Tracer Study ini adalah salah satu bentuk ikhtiar
reputasi dan kualitas lulusan Universitas dari tim DIRHAPDA sebagai pembuka gerbang mahasiswa
Hasanuddin. yang nantinya sebagai lulusan Universitas Hasanuddin
melihat peradaban yang terus berkembang.
Studi Penelusuran Alumni (Tracer Study Alumni)
adalah hasil penelusuran untuk menganalisa Akhir kata, saya berharap hasil Tracer Study Alumni
keterkaitan antara kampus dan alumni untuk terus mengalami peningkatan secara signifikan untuk
mengecek kompetensi lulusan yang memiliki menciptakan ekosistem alumni yang saling terkoneksi.
daya saing domestik maupupun global di dunia Hasil ini juga sebagai upaya mewujudkan alumni
kerja. Alumni merupakan komponen penting Universitas Hasanuddin yang unggul dan berkompeten.
sebagai salah satu stakeholder yang berperan
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
besar terhadap evaluasi dan beberapa hal yang
harus ditingkatkan oleh institusi. Tracer Study
Alumni memiliki laman yang dijadikan sebagai
Prof. Dr. Farida Patittingi, S.H., M.Hum.
Buku ini merupakan suatu bentuk pertanggungjawaban akademik dan pelaksanaan tracer study ini. Karena itu, izinkan kami menyampaikan terima
administrasi bagi tim kelompok kerja Tracer Study Almni Universitas kasih kepada:
Hasanuddin 2021 yang pelaksanaanya berlangsung dari bulan Maret hingga 1. Rektor Universitas Hasanuddin, Prof. Dr. Ir. Jamaluddin Jompa, M.Sc.
November 2022. Berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Hasanuddin atas dukungan penuh dalam pelaksanaan Tracer Study Alumni Unhas.
Nomor 12/UN4.1/2022, direktorat yang menangani tracer study adalah 2. Wakil Rektor Bidang SDM, Alumni, dan Sistem Informasi Unhas, Prof. Dr.
Direktorat Hubungan Alumni dan Pengembangan Dana Abadi yang berada Farida Patittingi, S.H., M.Hum. atas pengarahan dan bimbingan terhadap
di bawah kordinasi Wakil Rektor Bidang SDM, Hubungan Alumni, dan Sistem pelaksanaan tracer study Alumni Unhas.
Informasi. 3. Kepala Subdirektorat Hubungan Alumni, Hidayatullah Yunus, S.S.,
M.Tesol yang juga bertindak sebagai koordinator Tracer Study Alumni
Sebagaimana diketahui bahwa berdasarkan kebijakan Kementerian
Unhas 2022.
Pendidikan dan Kebudayaan, pelaksanaan pelacakan jejak alumni (tracer
4. Tim Surveyor tracer study Alumni Unhas 2022 atas bantuannya dalam
study) lulusan tahun 2021 dilaksanakan pada tahun 2022. Penekanan tracer
melengkapi dan memvalidasi database alumni, serta mendorong para
study adalah peningkatan kualitas Perguruan Tinggi dan terkait dengan
alumni lulusan tahun 2021 untuk berpartisipasi.
pengukuran Indikator Kenerja Utama (IKU) 1 Perguruan Tinggi sesuai
5. Alumni Unhas lulusan tahun 2021 atas partisipasinya sebagai responden
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 754 Tahun 2020. Oleh
dalam penelitian Tracer Study Alumni Unhas 2022.
karena itu, penekanan tracer study adalah mengenai keterserapan alumni
pada dunia kerja maksimal enam bulan setelah lulus. Sehubungan dengan Kami juga berharap agar hasil survei untuk alumni lulusan tahun 2021 ini
itu, laporan analisis ini mencoba melihat aspek-aspek ketenagakerjaan dapat menjadi salah satu bahan pertimbangan dalam melahirkan kebijakan
alumni Universitas Hasanuddin tahun 2021, serta membandingkan dengan proses pembelajaran dalam lingkungan Universitas Hasanuddin. Kami
aspek-aspek ketenagakerjaan alumni tahun 2020. Selain itu, laporan percaya jika proses input pembelajaran di Universitas Hasanuddin baik,
analisis ini juga mencoba melihat aspek-aspek kompetensi yang menurut dengan menjadikan hasil tracer study sebagai salah satu acuan, maka
cara pandang alumni adalah hal yang penting dan memberikan dukungan kita akan melahirkan luusan yang mudah diserap dalam dunia kerja.
dalam mendapatkan pekerjaan.
Makassar, 15 Februari 2023
Kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada pihak yang telah
memberikan dukungan, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
Andi Muhammad Akhmar
Ketua Tim Penulis
Hasil Tracer
berupa studi lapang ketika menjalani
pada metode perkuliahan. Sekitar
pendidikan di tingkat sarjana.
43% menyatakan bahwa menurut
Diketahui bahwa terdapat sekitar
mereka, metode perkuliahan adalah
Study
31% alumni yang menyatakan bahwa
metode dengan penekanan yang
mereka mendapatkan eksposur
sangat besar pada proses belajar
pembelajaran dalam bentuk studi
mengajar.
lapang dengan intensitas penekanan
yang sangat besar. Sebagian besar
2. Aspek Ketenagakerjaan
Deskripsi hasil studi penelusuran (tracer
study) terhadap aspek ketenagakerjaan
alumni Universitas Hasanuddin saat
ini mencakup data status pekerjaan;
lama mendapatkan pekerjaan sebelum
dan sesudah lulus; serta tingkatan
tempat bekerja. Secara umum situasi
ketenagakerjaan alumni Universitas
Hasanuddin saat ini meningkat
2. Pengangguran friksional disebabkan adanya heterogenitas pekerjaan, dan ketidakcocokan antara karakteristik
penawaran dan permintaan. Ketidakcocokan terkait dengan keterampilan, pembayaran, waktu kerja, lokasi, sikap,
selera, dan faktor lainnya. Umumnya pencari kerja baru seperti lulusan perguruan tinggi dapat mengalami masa
pengangguran friksional tersebut (wikipedia.org)
Diagram 3
Diagram 2 Status Pekerjaan Alumni FH 2022 dan 2021
Status Pekerjaan Alumni FEB 2022 dan 2021
Diagram 6
Status Pekerjaan Alumni FT 2022 dan 2021
Persentase alumni FIB berstatus Proporsi jumlah alumni FIB yang
belum bekerja pun menurun dari melanjutkan jenjang pendidikan
41,07% (2021) menjadi 21,82% tahun ini meningkat dari 4,17% (2021)
(2022). Namun angka pengangguran menjadi 6,19% (2022). Prodi Sastra
friksional, yaitu alumni yang tidak Indonesia dan Sastra Jepang memiliki
bekerja tetapi sedang mencari alumni yang terbanyak melanjutkan
pekerjaan saat ini masih relatif besar, studinya, yaitu 33,33% dan 20,20%.
yakni lebih dari 32,20%. Persentase Sedangkan Prodi Arkeologi saat ini
ini meningkat dibanding tahun tidak memiliki data alumni yang
sebelumnya sekitar 11%. Prodi Ilmu melanjutkan studi (0%).
Sejarah memiliki alumni sebesar
80,00% berstatus sedang mencari Fakultas Teknik (FT)
kerja, dan terkecil Prodi Sastra Inggris
Dibandingkan fakultas lain, Fakultas
(17,24%).
Teknik memiliki jumlah alumni
berstatus sedang bekerja terbanyak
Diagram 9
Status Pekerjaan Alumni Fapet 2022 dan 2021
Diagram 10
Status Pekerjaan Alumni FIKP 2022 dan 2021
Dapat disimpulkan bahwa alumni waktu. Padahal data tahun proporsi total alumni Fakultas Fakultas Kesehatan
FKG saat ini memprioritaskan 2021 menunjukkan Persentase Farmasi yang belum bekerja 0%, Masyarakat (FKM)
kompetensi bidang studi dengan alumni Fakultas Farmasi yang dibandingkan tahun sebelumnya
Proporsi jumlah alumni FKM
melanjutkan pendidikan daripada bekerja mencapai 45,16%. Terjadi (2021) sebesar 9,68%.
berstatus bekerja penuh maupun
mengembangkan pekerjaan. penurunan sekitar 17,13% alumni
Meskipun demikian, akses alumni paruh waktu bertambah sekitar
yang bekerja secara penuh dan
Fakultas Farmasi pada pendidikan 13,1%, yaitu dari 46,99% (2021)
paruh waktu.
Fakultas Farmasi lanjutan meningkat sekitar 48,63%, menjadi 60,09% (2022). Pada saat yang
(Farmasi) Tren penurunan status pekerjaan dari 22,58% (2021) menjadi 71,21% sama, proporsi jumlah alumni FKM
alumni Fakultas Farmasi juga (2022). Persentase ini cukup besar, berstatus wiraswastawan menurun
Fakultas Farmasi termasuk
dapat ditelusuri pada aspek terpaut jauh lebih besar dibandingkan sekitar 1,48% dari sebelumnya 3,83%
satu dari empat fakultas dengan
kewiraswastaan. Proporsi jumlah dengan fakultas lain yang rata-rata (2021) menjadi 2,35% (2022). Dapat
proporsi jumlah alumni kurang
alumni berwiraswasta menurun kurang dari 30% alumninya yang dikatakan bahwa alumni FKM saat
dari 30% yang memiliki pekerjaan
sekitar 20%. Sebelumnya (2021), melanjutkan pendidikan. Hal ini dapat ini cukup baik terserap di dunia kerja
utama, termasuk wiraswsata.
sebesar 22,58% alumni Fakultas dimengerti sebagai konsekuensi atau pun menginisiasi pekerjaan
Saat ini sebesar 28,03% proporsi
Farmasi yang berwiraswasta, kini dari fakultas yang baru terbentuk. sendiri. Hanya saja proporsi jumlah
alumni Farmasi yang berstatus
tersisa 0,76% (2022). Sedangkan Sehingga pendidikan lanjutan menjadi pengangguran friksional cukup besar,
bekerja penuh maupun paruh
prioritas bagi alumni Farmasi saat ini. yakni sekitar 31,46%.
Diagram 16
Keadaan tersebut tergambar dari Data status pendidikan alumni Status Pekerjaan Alumni Keperawatan 2022
data penelusuran status pekerjaan FKM menurun sekitar 6%.
alumni Prodi, khususnya Ilmu Gizi Saat ini tersisa 6,10% alumni
dan Kesehatan Masyarakat. Alumni yang melanjutkan pendidikan,
Prodi Ilmu Gizi dan Kesehatan berkurang dari sebelumnya
Masyarakat yang bekerja penuh 12,02% (2021). Data ini
maupun paruh waktu mencapai berkorelasi positif dengan status
50%. Demikian halnya dengan pendidikan alumni Prodi Ilmu
status kewiraswastaan alumni. Gizi yang nihil (0%) melanjutkan
Sebanyak 5% alumni Prodi pendidikan. Hanya alumni Prodi
Ilmu Gizi yang berwiraswasta. Kesehatan Masyarakat, saat ini
Persentase ini jauh lebih besar sebesar 6,78% yang melanjutkan
dibandingkan dengan alumni Prodi pendidikan.
Kesehatan Masyarakat, hanya 1%
yang berwiraswasta.
Teknik Si
Sastra pil
Indonesia 277 55,10%
70,00% 38,78% 03 0,00%
192 20,00% 6,12% 0,00%
0 10,00%
1 49
10 100,00% 16 Teknik Industri 31 (62,00%) 4 (8,00%) 1 (2,00%) 2 (4,00%) 12 (24,00%) 50 (100,00%)
17 Teknik Kelautan 30 (75.00%) 5 (12,50%) 1 (2,50%) 4 (20,00%) 0 (0,00%) 40 (100,00%)
Sastra
Teknik SiInggris
stem Perkapalan 20
19 34,48%
50,00% 14 34,48%
20 36,84% 154 25,86%
10,53% 1 5,17%
3 2,63% 58
38 100,00%
18 Teknik Pertambangan 18 (66,67%) 4 (14,81%) 2 (7,41%) 1 (3,70%) 2 (7,41%) 27 (100,00%)
Sastra Jepang
Teknik Pertambangan 6
5 42,86%
50,00% 4 35,71%
5 40,00% 21 14,29%
10,00% 0 7,14%
1 0,00% 14
10 100,00%
100,00% 19 Teknik Lingkungan 24 (50.00%) 4 (8,33%) 3 (6,25%) 0 (0,00%) 17 (35,42%) 48 (100,00%)
Sastra Daerah
Perencanaan Wilayah Dan Kota 6
6 100,00%
54,55% 0 0,00% 00 0,00%
4 36,36% 0,00% 1 0,00%
0 9,09% 116 100,00%
100,00% 20 Teknik Sistem Perkapalan 33 (89,19%) 2 (5,41%) 1 (2,70%) 1 (2,70%) 0 (0,00%) 37 (100,00%)
Sastra Perancis
Administrasi Publik/Ilmu Administrasi Negara 9
9 90,00%
37,50% 9 10,00%
1 0,00%
37,50% 04 16,67% 2 0,00%
0 8,33% 10
24 100,00%
100,00% 21 Teknik Informatika 14 (38,89%) 5 (13,89%) 1 (2,78%) 2 (5,56%) 14 (38,89%) 36 (100,00%)
Arkeologi 9 75,00% 1 8,33% 24 16,67% 0 0,00% 12 100,00% 22 Perencanaan Wilayah Dan Kota 19 (55,88%) 3 (8,82%) 4 (11,76%) 2 (5,88%) 6 (17,65%) 34 (100,00%)
Ilmu Hubungan Internasional 8 33,33% 9 37,50% 16,67% 3 12,50% 24 100,00% 23 Teknik Geologi 29 (76,32%) 2 (5,26%) 2 (5,26%) 0 (0,00%) 5 (13,16%) 38 (100,00%)
Agribisnis 60,71% 9 32,14%
7 33,33% 20 7,14% 0 0,00% 28 100,00%
17
Ilmu Komunikasi 12 57,14% 0,00% 2 9,52% 21 100,00% 24 Administrasi Publik/Ilmu Administrasi Negara 29 (52,73%) 11 (20,00%) 4 (7,27%) 3 (5,45%) 8 (14,55%) 55 (100,00%)
Agroteknologi 38 48,10% 30 37,97% 9 11,39% 2 2,53% 79 100,00%
Ilmu Pemerintahan 1 7,14% 10 71,43% 3 21,43% 0 0,00% 14 100,00% 25 Ilmu Komunikasi 30 (62,50%) 3 (6,25%) 7 (14,58%) 2 (4,17%) 6 (12,50%) 48 (100,00%)
Keteknikan Pertanian 7 50,00% 3 21,43% 4 28,57% 0 0,00% 14 100,00% 26 Sosiologi 24 (60,00%) 3 (7,50%) 4 (10,00%) 3 (7,50%) 6 (15,00%) 40 (100,00%)
Ilmu Politik 10 76,92% 0 0,00% 2 15,38% 1 7,69% 13 100,00%
Ilmu dan Teknologi Pangan 6 42,86% 2 14,29% 6 42,86% 0 0,00% 14 100,00% 27 Ilmu Politik 19 (48,72%) 4 (10,26%) 1 (2,56%) 5 (12,82%) 10 (25,64%) 39 (100,00%)
Sosiologi 10 62,50% 4 25,00% 2 12,50% 0 0,00% 16 100,00% 28
Biologi 5 41,67% 1 8,33% 5 41,67% 1 8,33% 12 100,00% Ilmu Pemerintahan 22 (68,75%) 5 (16,63%) 2 (6,25%) 2 (6,25%) 1 (3,13%) 32 (100,00%)
Antropologi
Fisika
6 50,00%
61,54%
1 8,33% 3 25,00% 2 16,67% 12 100,00% 29 Ilmu Hubungan Internasional 28 (51,85%) 12 (22,22%) 2 (3,7%) 2 (3,70%) 10 (18,52%) 54 (100,00%)
8 5 38,46% 0 0,00% 0 0,00% 13 100,00%
Ilmu Sejarah 60,00% 2 40,00% 0,00% 0,00% 30 Antropologi 17 (39,53%) 6 (13,95%) 1 (2,33%) 1 (2,33%) 18 (41,86%) 43 (100,00%)
Matematika 10 3 90,91% 1 9,09% 00 0,00% 0 0,00%
0 115 100,00%
100,00% 31 Sastra Indonesia 18 (54,55%) 2 (6,06%) 4 (12,12%) 1 (3,03%) 8 (24,24%) 33 (100,00%)
Sastra Arab
Statistika 10 7 100,00%
47,62% 0,00% 60 28,57%
05 23,81% 0,00% 0,00%
00 0,00% 217 100,00%
100,00% 32 Sastra Inggris 57 (48,31%) 23 (19,49%) 7 (5,93%) 5 (4,24%) 26 (22,03%) 118 (100,00%)
Sastra Indonesia
Ilmu Komputer 75 70,00%
50,00% 4 20,00% 10 10,00%
2 40,00% 0,00% 1 10,00%
0 0,00% 10
10 100,00%
100,00% 33 Sastra Perancis 18 (62,07%) 1 (3,45%) 2 (6,90%) 1 (3,45%) 7 (24,14%) 29 (100,00%)
Sastra Inggri
Geofisika s 205 34,48%
22,73% 20 34,48%
15 68,18% 15 25,86%
1 4,55% 31 4,55%5,17% 58
22 100,00%
100,00% 34 Sastra Daerah 10 (58,82%) 1 (5,88%) 3 (17,65%) 1 (5,88%) 2 (11,76%) 17 (100,00%)
Bekerja (full time/part time) 11.20% 12.80% 41.20% 29.70% 1.50% 3.50% 100.00% Bekerja (full time/part time) 9.70% 30.90% 45.70% 9.40% 0.20% 4.10% 100.00%
Wiraswasta 14.60% 9.70% 40.90% 25.90% 2.00% 6.90% 100.00% Wiraswasta 14.20% 23.10% 49.40% 7.70% 0.00% 5.70% 100.00%
Melanjutkan pendidikan 7.60% 14.10% 44.80% 27.50% 0.90% 5.10% 100.00% Melanjutkan pendidikan 8.10% 28.20% 50.10% 8.80% 0.20% 4.60% 100.00%
Tidak kerja tetapi sedang mencari Tidak kerja tetapi sedang mencari
10.70% 10.40% 42.90% 32.20% 0.80% 3.00% 100.00% 9.80% 27.40% 49.90% 9.50% 0.00% 3.30% 100.00%
kerja kerja
Belum memungkinkan bekerja 10.20% 10.60% 41.00% 33.80% 0.70% 3.80% 100.00% Belum memungkinkan bekerja 10.90% 26.60% 47.40% 11.60% 0.00% 3.40% 100.00%
Persentase yang hampir sama pekerjaan utama berkisar 54% kurang kerja dan belum memungkinkan yang memperoleh pekerjaan utama
adalah faktor dukungan bidang studi dari 1 hingga 3 bulan; 57% antara 3 kerja, yakni 75% menyatakan faktor antara 3 hingga 18 bulan pada kisaran
pada profesi wiraswastawan, yakni hingga 6 bulan; 42% antara 6 hingga etika penting dalam memperoleh 75% hingga 80%. Berarti faktor etika
sekitar 50% alumni Universitas 12 bulan; dan 51% antara 12 hingga 18 pekejaan. dinilai sangat penting dan membuat
Hasanuddin menyatakan berkorelasi bulan. alumni lebih cepat memperoleh
Demikian halnya dengan kebutuhan
tinggi dan sangat tinggi. Alumni yang pekerjaan utama. Penilaian ini
alumni yang melanjutkan pendidikan.
menyatakan sebaliknya kurang dari melampaui kompetensi bidang studi
3.2.2. Faktor Etika Tidak cukup hanya mengandalkan
8%. yang pengaruhnya hanya sekitar 50%
keahlian bidang ilmu, faktor etika
Dibandingkan dengan keahlian bidang terhadap lama waktu yang dibutuhkan
Kesesuaian data tersebut juga sangat berpengaruh. Lebih dari 75%
ilmu, aspek etika diakui sebagai alumni untuk memperoleh pekerjaan
berkorelasi tinggi dengan proporsi alumni menyatakan kompetensi etika
kompetensi yang sangat berpengaruh utama.
jumlah alumni yang melanjutkan sangat tinggi dan tinggi pengaruhnya
pada pekerjaan alumni Universitas
pendidikan, yakni 58,90%. Hampir dalam pendidikan.
Hasanuddin saat ini, termasuk 3.2.3. Kecakapan Berbahasa Inggris
enam puluh persen alumni menilai
wiraswastawan, yaitu sekitar 76% Faktor etika dinilai sangat
tinggi dan sangat tinggi korelasi Salah satu kompetensi yang menjadi
menyatakan sangat tinggi dan tinggi. berpengaruh terhadap waktu yang
pekerjaan utama dengan kompetensi tolak ukur untuk memasuki dunia
Hanya 0,20% alumni yang menyatakan digunakan alumni untuk memperoleh
keilmuan. Kurang dari 6% alumni kerja saat ini adalah penguasaan
rendah, dan 4,10% menyatakan sangat pekerjaan utama. Lebih dari 70%
yang menyatakan sebaliknya. bahasa Inggris. Kecakapan berbahasa
rendah. Pentingnya faktor etika alumni memperoleh pekerjaan utama
Inggris menjadi prasyarat dalam
Pengaruh bidang ilmu terhadap juga diakui oleh alumni Universitas dalam tempo kurang dari 1 bulan. Jika
industri kerja tertentu seperti
kecepatan alumni memperoleh Hasanuddin yang sedang mencari dirata-ratakan proporsi jumlah alumni
Melanjutkan pendidikan 11.10% 18.70% 46.70% 20.30% 0.50% 2.80% 100.00% Tabel 13
Faktor Kemampuan Berkomunikasi
Tidak kerja tetapi sedang mencari 11.50% 14.30% 48.70% 22.40% 0.60% 2.50% 100.00%
dalam Memperoleh Pekerjaan, Berwiraswasta, atau Melanjutkan Pendidikan
Belum memungkinkan bekerja 11.90% 17.70% 44.40% 22.20% 1.70% 2.00% 100.00%
Sangat Sangat
Status saat ini: 0 Tinggi Sedang Rendah Total
Tinggi Rendah
Bekerja (full time/part time) 10.50% 22.50% 43.70% 18.40% 1.00% 3.90% 100.00%
Alumni Universitas Hasanuddin berpengaruh dalam dunia kerja,
Wiraswasta 14.60% 23.10% 42.50% 14.20% 0.00% 5.70% 100.00%
membutuhkan waktu 1 hingga 18 terutama bagi mayoritas alumni
bulan setelah lulus dan sebelum Universitas Hasanuddin yang seratus Melanjutkan pendidikan 9.20% 18.20% 50.30% 17.60% 0.90% 3.70% 100.00%
mendapatkan pekerjaan utama untuk persen milenial. Selain membutuhkan Tidak kerja tetapi sedang mencari
10.30% 17.40% 46.40% 21.90% 1.00% 3.00% 100.00%
menguasai teknologi informasi. keterampilan berkomunikasi lisan kerja
Kebanyakan, yakni pada kisaran (public-speaking), juga keterampilan Belum memungkinkan bekerja 10.90% 18.40% 44.00% 22.50% 1.00% 3.10% 100.00%
64-65% alumni menggunakan waktu berkomunikasi virtual. Dalam
kurang dari 1 hingga 6 bulan untuk pengertian ini aspek komunikasi
menguasai penggunaan teknologi sebagai keahlian berinterakasi
Kecakapan berkomunikasi sangat Berdasarkan penelusuran data
informasi dalam upaya memperoleh dipandang sama pentingnya dengan
berpengaruh dalam pendidikan. Bagi alumni, dibutuhkan waktu 1 hingga
pekerjaan utama. Kurang dari 60% kecakapan digital dalam dunia kerja.
alumni yang saat ini melanjutkan 18 bulan setelah lulus kuliah
alumni yang menghabiskan waktu
Kompetensi tersebut dinilai oleh pendidikan memandang aspek untuk menguasai kompetensi
antara 6 hingga 18 bulan setelah lulus
alumni Universitas Hasanuddin pada komunikasi sangat lah penting. berkomunikasi sebelum
untuk menguasai teknologi informasi
kisaran 65-68% sebagai keahlian Proporsi jumlah alumni yang mendapatkan pekerjaan utama.
yang dibutuhkan pekerjaan utamanya.
bernilai penting dan sangat penting menyatakan aspek komunikasi Data memperlihatkan kebanyakan
dalam pengembangan pekerjaan bernilai sangat tinggi dan tinggi alumni Universitas Hasanuddin
3.2.5. Keahlian Komunikasi maupun pendidikan. Sekitar 66% sebanyak 68,50%, dan hanya sekitar membutuhkan waktu kurang dari 1
alumni Universitas Hasanuddin yang 4% alumni yang berpendapat bulan untuk mendapatkan kompetensi
Dewasa ini berkomunikasi merupakan
bekerja penuh dan paruh waktu sebaliknya. komunikasi selama mencari
kecakapan individu yang sangat
Belum memungkinkan bekerja 9.60% 27.30% 47.10% 11.90% 0.00% 4.10% 100.00%
Kompetensi pengembangan diri
3.2.7. Pengembangan Diri
sangat dibutuhkan oleh alumni
Kompetensi pengembangan diri yang melanjutkan pendidikan.
merupakan kemampuan soft-skill Hal in tergambar pada penilaian
Kemampuan alumni Universitas pendidikan. Sebesar 74,50% alumni yang didapatkan alumni sebelum mereka. Sebesar 70% alumni menilai
Hasanuddin dalam kerjasama tim Universitas Hasanuddin yang bekerja maupun sesudah lulus kuliah. sangat tinggi dan tinggi terhadap
hampir sama dengan nilai etika dalam penuh dan paruh waktu menilai Kompetensi ini pun tidak berkorelsi kompetensi pengembangan diri untuk
dunia kerja maupun pengembangan sangat tinggi dan tinggi pada aspek positif dengan penguasaan bidang pendidikan lanjutan. Hanya sekitar 5%
BAGian IV
Tabel 15
Faktor Kompetensi Pengembangan Diri dalam Memperoleh Pekerjaan,
Berwiraswasta, atau Melanjutkan Pendidikan PenUTUP
Sangat Sangat
Status saat ini: 0 Tinggi Sedang Rendah Total
Tinggi Rendah
Bekerja (full time/part time) 10.50% 26.00% 44.00% 14.40% 0.80% 4.20% 100.00%
Belum memungkinkan bekerja 10.90% 20.10% 46.10% 17.70% 1.40% 3.80% 100.00%
dirhapda@unhas.ac.id
www.alumni.unhas.ac.id
0812 5358 4528
@dirhapda
Dirhapda Unhas