PANDUAN PENYUSUNAN

KATA PENGANTAR
KARYA TULIS
STUDI KAMPUS DAN BUDAYA
MARET 2023 Segala puji senantiasa dipanjatkan kepada Allah SWT. Berkat rahmat
dan hidayah-Nya, kami dapat menyusun Panduan Kegiatan Karya Tulis Tahun
Pelajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Ligung.
Program ini disusun sesuai dengan Kurikulum Tingka Satuan Pendidikan
SMA Negeri 1 Ligung dan SKL Kurikulum 2013 . Panduan ini dimaksudkan
sebagai pembelajaran untuk pembuatan karya tulis dalam rangka Penilaian
Sekolah.
Akhir kata, semoga panduan ini dapat bermanfaat bagi kelancaran
pelaksanaan kegiatan penyusunan karya tulis.

Ligung, Maret 2023

Penyusun

Panitia

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IX
SMA NEGERI 1 LIGUNG
Jl. Raya Barat Ligung – Majalengka 45456 Telp (0233) 8887756
Website : sman1ligung.sch.id email : sman1ligung.mjl@gmail.com
NPSN : 20213895 NSS : 30.102.16.12.026
A. PENDAHULUAN
Keberagaman dalam konteks kebhinekaan bagi bangsa Indonesia adalah
sebuah keniscayaan yang sedang viral dalam kehidupan bangsa Indonesia. Pendidikan
seringkali dituding sebagai bagian dari retaknya bingkai kebhinekaan saat ini.
Pendidikan dalam masyarakat yang majemuk dihadapkan pada asa
mewujudkan “tunggal ika” persatuan dalam semboyan “Bhineka Tunggal Ika”.
Pendidikan harus menjadi perekat simpul kebhinekaan menjadi persatuan Indonesia
yang berwawasan keilmuan menyongsong perubahan global dalam revolusi 4.0 dengan
tetap berlandaskan pada ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Berdasarkan paparan di atas, SMA Negeri 1 Ligung berupaya mengenalkan
lingkungan kampus dan keragaman budaya agar peserta didik dapat memiliki keinginan
melanjutkan pendidikan, meningkatkan rasa nasionalisme, cinta tanah air dan budaya,
yang pada akhirnya akan merekatkan simpul-simpul kebhinekaan dalam persatuan
Indonesia. Pengenalan ini diabadikan dalam bentuk karya tulis untuk melengkapi
Tema “Melalui Studi Kampus dan Budaya maka Tingkatkan
Motivasi Pedidikan dan Apresiasi Budaya Peserta Didik dalam
Kebhinekaan Budaya Indonesia”. Untuk memudahkan peserta didik
dalam membuat judul penelitian maka penelitian akan dilakukan di
Museum Sangiran
D. JUDUL PENELITIAN
Peserta didik diberi kebebasan membuat judul karya tulis sesuai
dengan minat dan kemampuan sendiri dengan tetap berpedoman pada
tema.
Judul karya tulis dapat ditentukan berdasar kesepakatan tim
kelompok kerja dengan guru pembimbing. Ketentuan : dalam satu kelas
tidak boleh ada judul yang sama.
Contoh-contoh judul karya tulis sebagai berikut:

kegiatan dalam kegiatan Penilaian Sekolah. 1. Museum Sangiran sebagai sebagai Sumber Belajar Sejarah
2. Museum Sangiran sebagai Destinasi Wisata Sejarah
B. TUJUAN
3. Peranan Museum Sangiran dalam Meningkatkan Kegiatan
Tujuan kegiatan penyusunan karya tulis SMA Negeri 1 Ligung Tahun 2022/2023
Kehidupan Masyarakat Setempat
adalah sebagai berikut.
4. Museum Sangiran sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan
1. Meningkatkan motivasi dalam meningkatkan pendidikan.
2. Meningkatkan kesadaran dalam keberagaman budaya Indonesia.
E. TIM PENYUSUN KARYA TULIS
3. Melengkapi kegiatan pembelajaran di kelas dengan kondisi nyata dalam kehidupan
Penyusunan karya tulis kelas XI ditetapkan dengan ketentuan
masyarakat. sebagai
berikut.
C. TEMA
1. Tim Penyusun terdiri atas 5 orang peserta didik.
2. Penentuan tim penyusun ditetapkan oleh Wali Kelas masing-masing. • Penomoran halaman Bagian Inti Karya Tulis, mulai
3. Kelas yang memiliki jumlah peserta didik sebanyak 35 orang Pendahuluan sampai Penutup digunakan Angka (1, 2, 3, dst).
maka menjadi 7 tim penyusun karya tulis. Apabila jumlah 7. Apabila ada gambar atau foto maka pada bagian bawah gambar/
peserta didik 36 maka terdapat 1 tim yang berjumlah 6 orang. foto harus diberi nama gambar ke berapa (contoh : Gambar 2.1
artinya Gambar dari Bab II yang ke-1), informasi gambar (contoh :
F. PEDOMAN KARYA TULIS Hutan Tutupan Kampung Naga), dan nama sumber (contoh :
I. Petunjuk Teknis Penulisan Sumber : Dokumentasi Penelitian).
1. Naskah ditulis minimal 5.000 kata (20 halaman), tidak termasuk
halaman judul, pengesahan, kata pengantar, daftar isi, dan lampiran.
2. Tulisan harus menggunakan Bahasa Indonesia yang baku sesuai
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
3. Naskah diketik pada kertas ukuran A4 dengan spasi 2 (ganda) dan
menggunakan jenis huruf Times New Roman (TNR) ukuran 12.
4. Tata Letak Batas Pengetikan adalah samping kiri 4 cm, samping kanan 3
cm, batas atas 3 cm, dan batas bawah 3 cm.
5. Kutipan langsung lebih dari 3 baris harus diketik 1 spasi menjorok ke dalam
(lihat First Line 1,27 cm), tanpa diberi tanda petik, dan diakhiri dengan nama Gambar 2.1
Gerbang Museum Sangiran
penulis, tahun terbit, dan halaman yang dikutip (sesuaikan aturan kutipan Sumber : Dokumentasi Penelitian
langsung PUEBI).
6. Penomoran Halaman 8. Penulisan Bab bisa menggunakan Pola ABCD (Abjad) atau Pola
• Penomoran halaman ditulis pada bagian kanan bawah. 1234 (Angka). Konsultasikan antara tim penyusun dengan guru

• Penomoran halaman pada Bagian Awal, seperti pengesahan, kata pembimbing.

pengantar, daftar isi, abstrak dan lain-lain, menggunakan Angka

Romawi Kecil (i,ii,iii, dst).
II. Panduan Penulisan landasan teori dan konsep konsep-konsep yang relevan
A. Bagian Awal dengan masalah yang dikaji,
1. Halaman Sampul/Jilid/Cover (Hardcover maupun Softcover)
• Halaman sampul depan ditulis sesuai kreatifitas sendiri
Bab III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN (boleh diganti t sesuai
dengan memuat judul, logo dan nama sekolah, serta tim dengan judul penelitian) berisi deskripsi analitis mengenai data hasil
penyusun (nama, NIPD, dan kelas). penelitian di tempat penelitian dan analisa pembahasan data yang
2. Lembar Pengesahan diperoleh.

• Lembar pengesahan memuat judul, tanggal pengesahan, BAB IV PENUTUP berisi Kesimpulan (perhatikan pada permasa-lahan) dan
tim penyusun (ketua dan anggota), guru pembimbing Saran (saran penyusun terhadap objek kunjungan/penelitian sesuai
(nama dan NIP), Wakasek Kurikulum/Kepala Sekolah tema penelitian).
(Nama dan NIP).
C. Bagian Akhir
• Lembar pengesahan ditandatangani Ketua Tim, Guru
1. Daftar Pustaka ditulis sesuai peraturan PUEBI (diutamakan sumber
Pem-bimbing, dan Wakasek Bidang Kurikulum/Kepala
Sekolah. primer, seperti jurnal penelitian, buletin, buku, dan makalah seminar).

3. Kata Pengantar, Daftar isi, dan Daftar lain yang diperlukan. 2. Sumber dari internet harus berasal dari web terpercaya, tidak boleh dari

4. Abstraksi karya tulis hanya satu halaman yang menjelaskan Wikipedia, blogspot, dan sejenisnya.

secara garis besar isi dari keseluruhan karya tulis ilmiah. 3. Daftar Nara Sumber (minimal memuat nama, usia, pendidikan,
pekerjaan, dan alamat)
4. Pedoman Wawancara diutamakan berupa daftar pertanyaan.
B. Bagian Inti
5. Lampiran lain (jika diperlukan), seperti foto, peta, dan informasi lain
Bab I PENDAHULUAN berisi Latar Belakang Masalah, yang mendukung pembahasan penelitian.
Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Metode Penelitian,
Manfaat Penelitian, dan Sistematika Penulisan

Bab II TINJAUAN TEORITIS / TELAAH PUSTAKA / KAJIAN

PUSTAKA (silakan : pilih salah satu) berisi kajian atau
G. KRITERIA PENILAIAN
No Kriteria Penilaian Uraian Penilaian
Menarik
1. Judul Kesesuaian dengan tema
Mencakup keseluruhan
gagasan
Keseuaian dengan judul/tema
Memuat permasalahan,
2. Abstraksi
metode, dan tujuan
Memuat ringkasan
pembahasan atau kesimpulan
penelitian
Kebahasaan (Bahasa Penulisan sesuai kaidah
3.
dan PUEBI) PUEBI
Kutipan atau bahasa asing
sesuai ketentuan PUEBI
Memiliki halaman luar dan
dalam, lembar pengesahan,
kata pengantar, daftar isi, dan
abstraksi sesuai panduan
Memiliki Bab Pendahuluan,
Bab Tinjauan
4. Sistematika Penulisan Pustaka/Gambaran Umum,
Bab Pembahasan, dan Bab
Penutup
No Kriteria Penilaian Uraian Penilaian Bobot
Bobot Memiliki daftar pustaka, daftar
infor, pedoman wawancara,
dan lampiran lain yang sesuai
5%
judul dan pembahasan
Kesesuaian dengan judul,
permasalahan dan
pembahasan.
10 % Telaah Pustaka /
Keakuratan dan objektifitas
5. Tinjauan Pustaka / Kajian 15 %
informasi yang disajikan
Pustaka
Sumber referensi dapat
dipercaya
15 % Paparan mudah dipahami
Kesesuaian judul/tema
Hasil Penelitian dan Pembahasan merupakan
6. 30 %
Pembahasan analisa dari permasalahan
Kesesuaian dengan metode
penelitian dan penulisan
Pembahasan bersifat logis
Keakuratan referensi
Penulisan sumber daftar
7. Sumber Informasi pustaka sesuai kaidah yang 10 %
15 % berlaku
Memiliki daftar informan dan
pedoman wawancara
H. WAKTU PELAKSANAAN
Penelitian dan Penyusunan Karya Tulis akan dilaksanakan dengan waktu
sebagai berikut
1. Penentuan judul : 01 – 15 Maret 2023
2. Pengumpulan informasi/penelitian : 16 – 18 Maret 2022
 3. Penulisan : Maret – Mei 2023 MUSEUM SANGIRAN
4. Pengumpulan dan Penandatanganan Wali Kelas SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH
: 20 Mei 2023
5. Pengumpulan ke Kurikulum : 23 April 2023 Diajukan Untuk Memeunhi Salah Satu Syarat Penilaian Ujian Sekolah
SMA Negeri 1 Ligung
(Ketentuan Jadwal di atas dapat berubah sewaktu-waktu sesuai ketetapan
Tahun Pelajaran 2022/2023
sekolah, dan akan diberitahukan kemudian)

H. DAFTAR SUMBER INFORMASI

Mustadi, Dr. Ali. 2011. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah, Yogyakarta :
FIP UNY
Sucipto, Toto, 1998. Panduan Lomba Karya Tulis Ilmiah Guru SMU,
Bandung : BKSNT Bandung
Utomo, Pramudi. 2007. Penulisan Karya Tulis ilmiah, Yogyakarta : FIP
Disusun Oleh :
UNY. Kelompok I Kelas XI IPS-1
…….. 2019. Guide Book LKTI Himpunan Mahasiswa. Bandung : UNPAD
Ketua : XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
Anggota : 1. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
2. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
3. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
4. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
5. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IX

Jalan Raya Barat Ligung – Majalengka 45456 Telp. (0233) 883265

Website : sman1ligung.sch.id email : sman1ligung.mjl@gmail.com
NPSN : 20213895 NSS : 30.102.16.12.026
 .
LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Karya Tulis : MUSEUM SANGIRAN SEBAGAI DESTINASI

WISATA

MUSEUM SANGIRAN SEBAGAI DESTINASI WISATA 2. Tim Penyusun

Ketua : XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
Diajukan Untuk Memeunhi Salah Satu Syarat Penilaian Ujian Sekolah Anggota : 1. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
SMA Negeri 1 Ligung 2. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
Tahun Pelajaran 2022/2023 3. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
4. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
5. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
Disusun Oleh :
Kelompok I Kelas XI MIPA-1 disahkan dan disetujui pada :
Hari : ………………………………….
Ketua : XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110….. Tanggal : ………………………………….
Anggota : 1. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110….. Ligung, … Mei 2023
2. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110….. Guru Pembimbing. Ketua Tim
3. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
4. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
5. XXXXXXXXXXXXXXX NIPD. 202110…..
XXXXXXXXXXXXXX S.Pd. XXXXXXXXXXXXXXX
NIP. 19681012 20010 1 005 NIPD. 202110……….
PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN Mengetahui
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IX Wakail Kepala Sekolah Bidang Akademik,

Jalan Raya Barat Ligung – Majalengka 45456 Telp. (0233) 883265

Website : sman1ligung.sch.id email : sman1ligung.mjl@gmail.com
NPSN : 20213895 NSS : 30.102.16.12.026 H. PURYANTO, S.Pd.
NIP. 19670916 199802 1 003

MUSEUM SANGIRAN
Study tentang Pemanfaatan Museum dalam Meningkatkan Kegiatan
Kehidupan Masyarakat Setempat
Abstrak
Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
MUSEUM SANGIRAN
Study tentang Pemanfaatan Museum dalam Meningkatkan Kegiatan
Kehidupan Masyarakat Setempat
Abstrak
Museum Sangiran adalah museum yang telah ditetapkan sebagai salah satu
Warisan Dunia oleh UNESCO PBB. Museum ini memuat koleksi tentang penemuan
peradaban manusia pra sejarah yang berada di sekitar Bengawan Solo, Jawa Tengah.
Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
 Contoh Outline Penelitian
ABSTRACT (Bisa ditambah, diubah, atau diganti sesuai kesepakatan Tim dengan

STUDY UTILIZATION OF MUSEUM Pembimbing)

AS A SOURCE OF HISTORY LEARNING
1. MUSEUM SANGIRAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH
This research aims to describe: (1) the background of the establishment of Museum Bab I PENDAHULUAN
Sangiran, (2) the existing collections in the Museum Sangiran, (3) educational activities A. Latar Belakang Masalah
available in the Museum Sangiran, and (4) the utilization of the Museum Sangiran as a B. Perumusan Masalah
source of historical learning. Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx C. Tujuan Penelitian
D. Metode Penelitian
Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx E. Manfaat Penelitian
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx F. Sistematika Penulisan
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. Bab II TINJAUAN TEORITIS / TINJAUAN PUSTAKA / KAJIAN

Xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx PUSTAKA (silakan : pilih salah satu)
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Bab III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN (boleh diganti sesuai
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxx judul)
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
A. Museum Sangiran
a. Sejarah Museum
b. Keistimewaan Museum Sangiran
c. Koleksi Museum
B. Museum Sangiran sebagai Sumber Sejarah
a. Kegiatan Edukasi Museum Sangiran
b. Pemanfaatan Museum Sangiran sebagai Sumber Belajar
Sejarah
2. MUSEUM SANGIRAN SEBAGAI DESTINASI WISATA

Bab I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
1.2. Perumusan Masalah
1.3. Tujuan Penelitian
1.4. Metode Penelitian
1.5. Manfaat Penelitian
1.6. Sistematika Penulisan

Bab II TINJAUAN TEORITIS / TINJAUAN PUSTAKA / KAJIAN

PUSTAKA (silakan : pilih salah satu)
Bab III HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN (boleh diganti sesuai
judul)
2.1. Museum Sangiran
2.1.1. Sejarah Museum
2.1.2. Keistimewaan Museum Sangiran
2.1.3. Koleksi Museum

2.2. Museum Sangiran sebagai Sumber Sejarah

2.2.1. Kegiatan Edukasi Museum Sangiran
2.2.2. Pemanfaatan Museum Sangiran sebagai Sumber Belajar
Sejarah