SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PELITA IBU

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah KMK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Pendidikan Budaya Anti Bd.7.502 2 7 23 Juni 2019
Korupsi
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian Ketua
Program Studi

Tanda Tangan Tanda Tangan Wa Ode Sri Kamba Wuna, SST., M.Keb
Nama Terang Nama Terang
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan pada Mata Kuliah
Pembelajaran S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S7 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
KU5 dan data
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan
KU9 Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/ kelainan sesuai lingkup praktik kebidanan
Menguasai prinsip hukum peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan pelayanan kebidanan secara umum

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan dan menguraikan pengertian tindakan korupsi dan sejarah anti korupsi di Indonesia
CPMK2 Mampu Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk dan tindakan korupsi, serta mampu menjelaskan factor penyebab korupsi
Mampu menjelaskan dan menguraikan mengenai dampak dari korupsi
CPMK3 Mampu menjelaskan dan memahami nilai-nilai dan prinsip anti korupsi
CPMK4 Mampu mengetahui tindak pidana korupsi dan menjelaskan bentuk perbuatan korupsi yang dilarang dalam peraturan perundang-undangan;
CPMK5 Mampu memahami dan menjelaskan mengenai konsep dan upaya pemberantasan korupsi
Mampu menginvestigasi bentuk tindakan korupsi berdasarkan studi kasus dilapangan
 CPMK6 Mampu menjelaskan bagaimana strategi dalam upaya pemberantasan korupsi
CPMK7 Mampu menjelaskan kerjasama-kerjasama internasional pencegahan korupsi;
CPMK8 Mampu memahami perilaku korupsi dan memperhatikan berbagai persitiwa, serta berani untuk melakukan tindakan pencegahan korupsi
CPMK9 yang diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari
CPMK10 Mampu memahami alasan dan latar belakang perubahan peraturan perundang-undangan tindak pidana korupsi, serta mampu menjelaskan
perbuatan korupsi yang dilarang
CPMK11 Mampu membandingkan kelemahan dan kelebihan pemberantasan korupsi di Negara lain serta menjelaskan arti pentingnya ratifikasi
konvensi anti korupsi bagi Indonesia
CPMK12 Mampu memahami isu-isu pentingnya peranan Perundang-undangan serta memahami sistem, tujuan, dan strategi reformasi birokrasi di
Indonesia
CPMK13 Mampu menginvestigasi bentuk tindakan korupsi berdasarkan studi kasus dilapangan.

Deskripsi Pendidikan anti korupsi adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan proses belajar mengajar yang kritis terhadap nilai-nilai anti korupsi. Dalam
Singkat MK proses tersebut, maka Pendidikan Antikorupsi bukan sekedar media bagi transfer pengalihan pengetahuan (kognitif) namun juga menekankan pada
upaya pembentukan karakter (afektif) dan kesadaran moral dalam melakukan perlawanan (psikomotorik) terhadap penyimpangan perilaku korupsi pada
mahasiswa
Bahan Kajian/ 1. Menjelaskan dan menguraikan pengertian tindakan korupsi dan sejarah anti korupsi di Indonesia
Materi 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk dan tindakan korupsi, serta mampu menjelaskan factor penyebab korupsi
Pembelajaran 3. Menjelaskan dan menguraikan mengenai dampak dari korupsi
4. Menjelaskan dan memahami nilai-nilai dan prinsip anti korupsi
5. Mengetahui tindak pidana korupsi dan menjelaskan bentuk perbuatan korupsi yang dilarang dalam peraturan perundang-undangan;
6. Memahami dan menjelaskan mengenai konsep dan upaya pemberantasan korupsi
7. Menginvestigasi bentuk tindakan korupsi berdasarkan studi kasus dilapangan
8. Menjelaskan bagaimana strategi dalam upaya pemberantasan korupsi
9. Menjelaskan kerjasama-kerjasama internasional pencegahan korupsi;
10. Memahami perilaku korupsi dan memperhatikan berbagai persitiwa, serta berani untuk melakukan tindakan pencegahan korupsi yang
diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari
11. Memahami alasan dan latar belakang perubahan peraturan perundang-undangan tindak pidana korupsi, serta mampu menjelaskan perbuatan
korupsi yang dilarang
12. Membandingkan kelemahan dan kelebihan pemberantasan korupsi di Negara lain serta menjelaskan arti pentingnya ratifikasi konvensi anti
korupsi bagi Indonesia
13. Memahami isu-isu pentingnya peranan Perundang-undangan serta memahami sistem, tujuan, dan strategi reformasi birokrasi di Indonesia
14. Menginvestigasi bentuk tindakan korupsi berdasarkan studi kasus dilapangan.
Daftar Referensi Utama:

Pendukung:
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2001 tentang Perubahan atas Undang-undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun
1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2002 tentang Komisi Pemberantasan Tidak Pidana Korupsi
4. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 71 tahun 2000 tentang Tata Pelaksanaan Peran serta Masyarakat dan Pemberian
Penghargaan Dalam Pencegahaan dan Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
Nama Dosen Nama Terang
Pengampu
Mata Kuliah
Prasyarat (jika
ada)

Bentuk dan Penilaian

Metode
Pengalaman
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Pembelajaran Estimasi
Belajar Kriteria dan Bobot
Ke Akhir yang direncanakan) Pembelajaran) (Media dan Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
Sumber
Belajar)
1 Menjelaskan dan menguraikan - Bentuk: TM: Kriteria: Dapat 5
pengertian tindakan korupsi 1. Definisi Korupsi Kuliah 2x50 Partisipasi, - Ketepatan dan menjelaskan
dan sejarah anti korupsi di 2. Sejarah Korupsi di Menit keaktifan dan penguasaan dan
Indonesia Indonesia Aktifitas di Pemahaman yang - Bentuk Test : menguraikan
Kelas: TT: tepat, MCQ pengertian
- Metode: 2x60 Kemampuan tindakan
Contextual Menit untuk korupsi dan
Learning mengemukakan sejarah anti
- Media: BM: pendapat korupsi di
Komputer dan 2x60 Indonesia
LCD projector Menit
 atau gadget &
internet

2 Menjelaskan dan menguraikan 1. Bentuk korupsi: - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: Dapat 5
tentang bentuk dan tindakan a. Benturan dalam Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, Menjelaskan
korupsi kepentingan Menit Pemahaman kesesuaian dan
b. Gratifikasi Aktifitas di yang tepat, sistematika menguraikan
c. Kerugian keuangan negara Kelas: TT: Kemampuan tentang bentuk
d. pemerasan - Metode: 2x60 untuk - Bentuk Test : dan tindakan
e. penggelapan dalam jabatan Contextual Menit mengemukakan MCQ korupsi, serta
f. pebuatan curang Learning pendapat mampu
g. suap menyuap - Media: BM: menjelaskan
Komputer dan 2x60 factor
2. Faktor Penyebab Korupsi LCD projector Menit penyebab
a. Faktor internal atau gadget & korupsi
b. Faktor Eksternal internet

3 Mampu menjelaskan dan Dampak massif korupsi - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: Mampu 5
menguraikan mengenai a. Ekonomi Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, menjelaskan
dampak dari korupsi b. Sosial dan Kemiskinan Menit Pemahaman kesesuaian dan
c. Birokrasi Pemerintahan Aktifitas di yang tepat, sistematika menguraikan
d. Politik dan Demokrasi Kelas: TT: Kemampuan mengenai
e. Penegak Hukum - Metode: 2x60 untuk - Bentuk Test : dampak dari
f. Pertahanan dan Keamanan Contextual Menit mengemukakan MCQ korupsi
g. Kerusakan Lingkungan Learning pendapat
- Media: BM:
Komputer dan 2x60
LCD projector Menit
atau gadget &
internet

4 Mampu menjelaskan dan 1. Nilai-nilai anti korupsi - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: Dapat 5
memahami nilai-nilai dan a. Kejujuran,Kepedulian, Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, menjelaskan
 prinsip anti korupsi Kemandirian, Menit Pemahaman kesesuaian dan memahami
Kedisiplinan, Aktifitas di yang tepat, sistematika nilai-nilai dan
Tanggungjawab Kerja Kelas: TT: Kemampuan prinsip anti
keras, Kesederhanaan, - Metode: 2x60 untuk Bentuk Test : korups
Keberanian, Keadilan. Contextual Menit mengemukakan MCQ
2. Prinsip anti korupsi Learning pendapat
b. Akuntabel, Transparan, - Media: BM:
Kewajaran, Kebijakan, Komputer dan 2x60
Kontrol Kebijakan. LCD projector Menit
atau gadget &
internet

5 Mampu mengetahui tindak 1. Delik Korupsi dalam - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: Dapat 5
pidana korupsi dan perundang-undangan Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, mengetahui
menjelaskan bentuk perbuatan 2. Definisi Gratifikasi Menit Pemahaman yang kesesuaian tindak pidana
korupsi yang dilarang dalam 3. Bentuk Gratifikasi Aktifitas di tepat, sistematika korupsi dan
peraturan perundang-undangan Kelas: TT: Kemampuan menjelaskan
- Metode: 2x60 untuk Bentuk Test : bentuk
Contextual Menit mengemukakan MCQ perbuatan
Learning pendapat korupsi yang
Media: BM: dilarang dalam
Komputer dan 2x60 peraturan
- LCD projector Menit perundang-
atau gadget & undangan
internet

6 Mampu memahami dan 1. Konsep pemberantasan - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: memahami dan 5
menjelaskan mengenai konsep korupsi Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, menjelaskan
dan upaya pemberantasan 2. Upaya pemberantasan Menit Pemahaman yang kesesuaian mengenai
korupsi korupsi Aktifitas di tepat, sistematika konsep dan
a. Penal dan Non Penal Kelas: TT: Kemampuan upaya
- Metode: 2x60 untuk Bentuk Test : pemberantasan
Contextual Menit mengemukakan MCQ korupsi
 Learning pendap
- Media:
Komputer dan
LCD projector BM:
atau gadget & 2x60
internet Menit

7 Mampu menginvestigasi Investigasi Kasus Korupsi - Bentuk: Seminar: Partisipasi, Kriteria: Dapat 5
bentuk tindakan korupsi Kuliah 2 x 100 Kerjasama, Ketepatan, menginvestigasi
berdasarkan studi kasus Menit Keaktifan, bentuk tindakan
dilapangan Aktifitas di Ketepatan dlm Bentuk Test : korupsi
Kelas: pencarian kasus, Rubrik berdasarkan
- Metode: Kemampuan studi kasus
Small Group dalam dilapangan
Discusion menganalisis
- Media: kasus,
Komputer dan Keberanian
LCD projector dalam
atau gadget & mengemukakan
internet pendapat,
Inovatif,
Komunikasi yang
baik
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 10
9 Mampu menjelaskan Strategi Pemberantasan - Bentuk: TM: Partisipasi, Kriteria: menjelaskan 5
bagaimana strategi dalam korupsi Kuliah 2x50 keaktifan dan Ketepatan, bagaimana
upaya pemberantasan korupsi a. Pembentukan Lembaga Anti Menit Pemahaman yang strategi dalam
korupsi Aktifitas di tepat,Kemampua Bentuk Test : upaya
b. Pencegahan di sector public Kelas: TT: n untuk MCQ pemberantasan
c. Pencegahan social dan - Metode: 2x60 mengemukakan korupsi
pemberdayaan masyarakat Contextual Menit pendapat
d. Pengembangan dan Learning
pembuatan instrument - Media: BM:
 hukum Komputer dan 2x60
e. Monitoring dan evaluasi LCD projector Menit
atau gadget &
internet

10 Mampu menjelaskan Gerakan, Kerjasama dan Aktifitas di TM: Partisipasi, Kriteria : menjelaskan 5
kerjasama-kerjasama instrument Internasional Kelas: 2x50 keaktifan dan Ketepatan kerjasama-
internasional pencegahan pencegahan korupsi a. - Metode: Menit Pemahaman yang kerjasama
korupsi European union Contextual tepat, Bentuk Test : internasional
b. OECD Learning TT: Kemampuan MCQ pencegahan
c. United Nation - Media: 2x60 untuk korups
d. World Bank Komputer dan Menit mengemukakan
LCD projector pendapat
atau gadget & BM:
internet 2x60
Menit

11 Mampu memahami perilaku Peran Mahasiswa dalam Aktifitas di TM: Partisipasi, Kriteria : Dapat 5
korupsi dan memperhatikan gerakan anti korupsi Kelas: 2x50 keaktifan dan Ketepatan memahami
berbagai persitiwa, serta berani a. Gerakan anti korupsi - Metode: Menit Pemahaman yang perilaku korupsi
untuk melakukan tindakan b. Peranan mahasiswa Contextual tepat, Bentuk Test : dan
pencegahan korupsi yang c. Keterlibatan mahasiswa Learning TT: Kemampuan MCQ memperhatikan
diimplementasikan pada - Media: 2x60 untuk berbagai
kehidupan sehari-hari Komputer dan Menit mengemukakan persitiwa, serta
LCD projector pendap berani untuk
atau gadget & BM: melakukan
internet 2x60 tindakan
Menit pencegahan
korupsi yang
diimplementasi
kan pada
kehidupan
seharihari
12 Mampu memahami alasan dan 1. Delik Korupsi Aktifitas di TM: Partisipasi, Kriteria : memahami 5
latar belakang perubahan 2. Tindak pidana korupsi Kelas: 2x50 keaktifan dan Ketepatan alasan dan latar
peraturan perundang-undangan dalam Perundang-undangan - Metode: Menit Pemahaman yang belakang
tindak pidana korupsi, serta di Indonesia Contextual tepat, Bentuk Test : perubahan
mampu menjelaskan perbuatan a. Latar belakang lahirnya Learning TT: Kemampuan MCQ peraturan
korupsi yang dilarang delik korupsi dalam - Media: 2x60 untuk perundang-
perundang-undangan Komputer dan Menit mengemukakan undangan
b. Delik korupsi menurut LCD projector pendapat tindak pidana
perundang-undangan atau gadget & BM: korupsi, serta
internet 2x60 mampu
Menit menjelaskan
perbuatan
korupsi yang
dilarang
13 Mampu membandingkan Rativikasi Konvensi Anti Aktifitas di TM: Kemampuan Kriteria : Dapat 5
kelemahan dan kelebihan Korupsi Kelas: 2x50 untuk Ketepatan membandingka
pemberantasan korupsi di a. Pencegahan korupsi - Metode: Menit mengemukakan n kelemahan
Negara lain serta menjelaskan (perbandingan dengan Contextual pendapat Bentuk Test : dan kelebihan
arti pentingnya ratifikasi negara lain) Learning TT: MCQ pemberantasan
konvensi anti korupsi bagi b. Pentingnya ratifikasi - Media: 2x60 korupsi di
Indonesia konvensi anti korupsi bagi Komputer dan Menit Negara lain
indonesia LCD projector serta
atau gadget & menjelaskan arti
internet BM: pentingnya
2x60 ratifikasi
Menit konvensi anti
korupsi bagi
Indonesia
14 Mampu memahami isu-isu 1. Sistem Birokrasi Indonesia Aktifitas di TM: Partisipasi, Kriteria : Dapat 5
pentingnya peranan 2. Tujuan Reformasi Kelas: 2x50 keaktifan dan Ketepatan memahami
Perundang-undangan serta Birokrasi - Metode: Menit Pemahaman yang isuisu
memahami sistem, tujuan, dan 3. Strategi Reformasi Contextual tepat, Bentuk Test : pentingnya
strategi reformasi birokrasi di Birokrasi Nasional Learning TT: Kemampuan MCQ peranan
 Indonesia - Media: 2x60 untuk Perundang-
Komputer dan Menit mengemukakan undangan serta
LCD projector pendapat memahami
atau gadget & BM: sistem, tujuan,
internet 2x60 dan strategi
Menit reformasi
birokrasi di
Indonesi
15 Mampu menginvestigasi Investigasi Kasus Korupsi Aktifitas di Seminar : Partisipasi, Kriteria : Dapat 5
bentuk tindakan korupsi Kelas: 2 x 100 Kerjasama, Ketepatan dan menginvestigasi
berdasarkan studi kasus - Metode: Menit Keaktifan, Kesesuaian bentuk tindakan
dilapangan. Small Group Ketepatan dlm korupsi
Discusion pencarian kasus, Bentuk Test : berdasarkan
- Media: Kemampuan Rubrik studi kasus
Komputer dan dalam dilapangan
LCD projector menganalisis
atau gadget & kasus,
internet Keberanian
dalam
mengemukakan
pendapat,
Inovatif,
Komunikasi yang
baik
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 20