RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

PRODI S1 KEPERAWATAN

Disusun oleh:
UJANG PERMANA, S.Sos, M.Si

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS YAYASAN PENDIDIKAN IMAM BONJOL
MAJALENGKA
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
F.050/UNIV-YPIB/BAA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS YPIB MAJALENGKA

PROGRAM STUDI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
……………..
DOSEN
KOORDINATOR
OTORITAS PENGEMBANGAN KETUA PROGRAM STUDI
RMK
RPS

Ujang Permana,M.Si Rahayu Setyowati, M.Kep

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI:
(CP) 1. Bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada
negara danbangsa.
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

CP-MK
• Mahasiswa mampu menjelaskan korupsi dan sejarah anti korupsi di Indonesia
• Mahasiswa mampu menjelaskan tindakan korupsi serta nilai-nilai dan prinsip anti korupsi, dalam peraturan perundang-
undangan
• Mahasiswa mampu menjelaskan Latar belakang perubahan peraturan perundang-undangan tindak pidana korupsi,
• Mahasiswa mampu menjelaskan perbandingkan kelemahan dan kelebihan pemberantasan korupsi di Negara lain serta
pentingnyaratifikasi konvensi anti korupsi bagi Indonesia
• Menunjukan kepribadian antikorupsi pada diri pribadi mahasiswa serta membangun semangat dan kompetensinya sebagai
agent of change bagi kehidupan bermasyarakat dan bernegara yang bersih dan bebas dari ancaman korupsi
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas mengenai pengertian korupsi, ruang lingkup, bentuk-bentuk, pembentuk perilaku koruptif. Mata
Mata Kuliah kuliah ini menjelaskan pula faktor penyebab korupsi, dampak masif korupsi, nilai dan prinsip anti korupsi. Dalam pertemuan
selanjutnya juga membahas mengenai upaya pemberantasan korupsi, tindak pidana korupsi dalam peraturan perundang-
undangan di Indonesia serta peran mahasiswa dalam gerakan anti korupsi.

Materi Pembelajar/ 1. Pengertian, Perilaku, Bentuk-Bentuk dan Jenis-jenis Kegiatan Korupsi.

Pokok Bahasan 2. Nilai dan Prinsip Anti Korupsi
3. Sejarah Korupsi dan Pemberantasan Korupsi di Indonesia
4. Faktor Penyebab dan Dampak Korupsi
5. Unsur-unsur Tindak Pidana Korupsi dan Sanksi Tindak Pidana Korupsi
6. Berbagai Bentuk Upaya Pemberantasan Korupsi
7. Berbagai Bentuk Tindak Pidana Korupsi dalam Perundang-Undangan
8. Berbagai Bentuk Gerakan Kerja Sama dan Instrumen Pencegahan Korupsi pada Tingkat Nasional dan Internasional
9. Harta Benda Koruptor dan Pengembaliannya Kepada Negara
10. Persoalan Peradilan Gugatan dalam Tindak Pidana Korupsi
11. Perilaku Anti Korupsi
12. Pencegahan Korupsi di Masyarakat
13. Peran Mahasiswa dalam Pencegahan Korupsi
14. Etika dalam Layanan Publik dan Pencegahan Korupsi dalam Layanan Publik

Pustaka Buku Utama (BU)

Pendidikan Anti Korupsi yang disusun oleh Teaching Pendidikan Anti Korupsi Universitas YPIB yang ditulis oleh
Ujang Permana, S.Sos., M.Si dan Soni Suharmono, S.Pt., MM

Buku Anjuran (BA)

Buku Panduan Dosen Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi untuk Perguruan Tinggi dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi
Biro Kerja Sama dan Komunikasi Publik
Jurnal
Media Pembelajaran White Board
Projector
Slide PPT
Laptop

Team Teaching 1. Ujang Permana, S.Sos., M.Si

2. Soni Suharmono, S.Pt., MM
3. Nana Rohmana, S.Sos, M.Si

Mata Kuliah Syarat

 JADWAL PEMBELAJARAN

Kriteria Bobot
Minggu/ Kemampuan Akhir Yang
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Strategi Pembelajaran Waktu Belajar Penilaian Nilai
Tanggal Diharapkan
( Indikator )
1 2 3 4 5 6 7

I Mampu menguraikan 1. Pengeritan Korupsi • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, 2%

Pengertian, Perilaku, Bentuk- 2. Prilaku Korupsi • Notulensi (90 Menit Tes tertulis
Bentuk dan Jenis-jenis 3. Bentuk-Bentuk Kegiatan Korupsi • Diskusi teori) dari tugas
Kegiatan Korupsi 4. Jenis-Jenis Kegiatan Korupsi • Tanya Jawab
• Tugas

II Mampu Menjelaskan Nilai 1. Nilai – Nilai Anti Korupsi • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, 2%
dan Prinsip Anti Korupsi 2. Prinsip-prinsip anti korupsi • Notulensi (90 Menit Tes tertulis
• Diskusi teori) dari tugas
• Tanya Jawab
• Tugas

III Mampu Memahami Sejarah 1. Sejarah Korupsi di Indonesia • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, 2%
Korupsi dan Pemberantasan 2. Upaya Pemberatasan Korupsi di • Notulensi (90 Menit Tes tertulis
Korupsi di Indonesia Indonesia • Diskusi teori) dari tugas
3. Sejarah Komitmen Pemberatasan • Tanya Jawab
Korupsi di Indonesia • Tugas
1 2 3 4 5 6 7

IV Mampu Memahami Faktor 1. Faktor Penyebab Korupsi • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, Tes 2%
Penyebab dan Dampak 2. Dampak Korupsi • Notulensi (90 Menit tertulis dari tugas
Korups • Diskusi teori)
• Tanya Jawab
• Tugas

V Mampu Memahami 1. Unsur-Unsur Tindak Pidana • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, Tes 2%

Unsur-unsur Tindak Pidana Korupsi • Notulensi (90 Menit tertulis dari tugas
Korupsi dan Sanksi Tindak 2. Sanksi Korupsi • Diskusi teori)
Pidana Korupsi • Tanya Jawab
• Tugas

VI Mampu Menjelaskan Berbagai bentuk upaya • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, Tes 2%

Berbagai Bentuk Upaya pemberantasan korupsi di • Notulensi (90 Menit tertulis dari tugas
Pemberantasan Korupsi Indonesia • Diskusi teori)
• Tanya Jawab
• Tugas

VII Mampu Menjelaskan Berbagai Bentuk Tindak Pidana Tugas I : @ 45 Menit Keaktifan, Tes 5%
Berbagai Bentuk Tindak Korupsi dalam Perundang- Membuat Makalah tentang (90 Menit tertulis dari tugas,
Pidana Korupsi dalam Undangan Berbagai Bentuk Tindak teori)
Perundang-Undangan Pidana Korupsi dalam
perundangan-perudangan
 1 2 3 4 5 6 7

TGL 30 %
6 S.d 10 Nov- UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS )
2023

Mampu memahami Berbagai 1. Instrumen Nasional dalam • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, Tes tertulis 2%
VIII Bentuk Gerakan Kerja Mencegah Korupsi (Anti • Notulensi (90 Menit dari tugas
Sama dan Instrumen Korupsi • Diskusi teori
Pencegahan Korupsi pada 2. Instrumen Internasional • Tanya Jawab
Tingkat Nasional dan Mencegah Korupsi • Tugas
Internasional (AntiKorupsi)
3. Bentuk gerakan Internasional
dalam pencegahan dan
pemberantasan korupsi
4. Organisasi Internasional yang Ikut
Berperan dalam
5. Pencegahan dan Pemberantasan
Korupsi

IX Mampu Memahami Harta 1. Pengembalian Kerugian Keuangan • Ceramah @ 45 Menit Keaktifan, Tes tertulis 2%
Benda Koruptor dan Negara • Notulensi (90 Menit dari tugas
Pengembaliannya Kepada 2. Dasar Hukum dan Wewenang • Diskusi teori
Negara Kejaksaan dalam Melaksanakan • Tanya Jawab
Pidana Pembayaran Uang • Tugas
Pengganti dalam Tindak Pidana
Korupsi
 1 2 3 4 5 6 7

X Mampu Memahami Persoalan Aturan Hukum Mengenai Gugatan • Ceramah @ 45 Keaktifan, Tes tertulis 2%
Peradilan Gugatan dalam Perdata dalam Kasus Tindak Pidana • Notulensi Menit dari tugas
Tindak Pidana Korupsi Korupsi • Diskusi (90
• Tanya Jawab Menit
• Tugas teori)

XI Mampu Memahami Perilaku Perilaku Anti Korupsi • Ceramah @ 45 Keaktifan, Tes tertulis 2%
Anti Korupsi • Notulensi Menit dari tugas
• Diskusi (90
• Tanya Jawab Menit
• Tugas teori)

XII Mampu Memahami 1. Masyarakat se bagai pencegah • Ceramah @ 45 Keaktifan, Tes tertulis 2%
Pencegahan Korupsi di 2. Masyarakat dalam Go-Goverment • Notulensi Menit dari tugas
Masyarakat 3. Masyarakat sebagai pendukung • Diskusi (90
efektivitas penegakan hukum • Tanya Jawab Menit
• Tugas teori)

XIII Mampu Memahami 1. Memahami Gerakan Anti Korupsi Tugas II : @ 45 Keaktifan, Tes tertulis 5%
Peran Mahasiswa dalam 2. Wilayah keterlibatan mahasiswa dalam Membuat Makalah tentang Menit dari tugas
Pencegahan Korupsi gerakan anti korupsi Peran Mahasiswa dalam (90
3. Peran Mahasiswa dalam Pencegahan Korupsi Menit
pemberantasan korupsi
teori)
4. Sikap Anti Korupsi yang diharapkan
 1 2 3 4 5 6 7

XIV Mampu Memaham Etika 1. Konsep Etika dalam pelayanan Membuat, @ 45 Keaktifan, Tes tertulis 10 %
dalam Layanan Publik dan publik. menginvestigasi Etika Menit dari tugas
Pencegahan Korupsi dalam 2. Prinsip-prinsip etika dalam dalam Layanan (90
Layanan Publik pelayanan publik Publik dan Menit
3. Paradigma pelayanan publik Pencegahan Korupsi teori)
4. Implikasi bagi etika pelayanan dalam Layanan Publik
publik di Indonesia Dalam bentuk video

TGL 30 %
15 S.d 19 UJIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER ( UAS )
Januari 2024

CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi
aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis
mahasiswa.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan :
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta
informasi hasil assessmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah
dirancang sesuai dengan kurikulum;
Kegiatan penutup, merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran
berikutnya.