KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS 1 KUMER

Mata pelajaran : Matematika

SD SETIA BEKASI TIMUR
No CP Materi level No.Soal B.Soal indikator
1 Bilangan Pada akhir fase Bilangan C1 1 PG Disajikan gambar dengan jumlah tertentu, anak menemukan
A, peserta didik bilangan dari gambar
menunjukkan pemahaman C2 2 PG Disajikan gambar, anak dapat menentukan banyak gambar
dan memiliki intuisi tersebut.
bilangan (number sense) C3 3 PG Disajikan nama bilangan, anak menentukan lambangnya
pada bilangan cacah
sampai 100, mereka dapat C2 4 PG Disajikan gambar dan lambang bilangan tertentu, anak
membaca, menulis,
menentukan mana yang pasangannya benar.
menentukan nilai tempat,
C2 5 PG Disajikan gambar jari, anak menentukan jumlahnya.
membandingkan,
mengurutkan, serta
melakukan komposisi C4 6 PG Disajikan urutan bilangan tapi tak lengkap, anak diminta
(menyusun) dan menentukan bilangan yang tak lengkap tersebut.
dekomposisi (mengurai) C4 11 ISIAN Disajikan gambar, anak menentukan bilangan sebelum bilangan
bilangan. yang tertulis.
Peserta didik dapat C4 12 ISIAN Disajikan gambar, anak menentukan gambar diurutan tertentu
melakukan operasi
penjumlahan dan C1 13 ISIAN Disajikan gambar bilangan, anak menentukan pasangan bilangan
pengurangan yang sesuai dengan bilangan.
menggunakan benda- C4 14 ISIAN Disajikan soal cerita sederhana, anak menentukan bilangan yang
benda konkret yang ditanyakan.
banyaknya sampai 20. C4 20 ISIAN Disajikan gambar penguraian bilangan kurang dari 10, anak
menuliskan 2 bilangan yang hasilnya sesuai bilangan.
2 Aljabar Pada akhir Fase A, Aljabar C2 7 PG Disajikan penjumlahan hasilnya di bawah 5 dengan gambar, anak
peserta didik dapat menentukan jumlahnya.
menunjukan pemahaman
makna simbol matematika "=" C2 8 PG Disajikan gambar penjumlahan di bawah 10, anak menentukan
dalam suatu kalimat jumlahnya.
matematika yang terkait
dengan penjumlahan dan C1 9 PG Disajikan gambar yang menunjuklkan pengurangan di bawah lima.
pengurangan bilangan cacah
Anak menentukan hasilnya.
sampai 20 menggunakan
gambar. Contoh: Peserta
didik dapat mengenali, C1 10 PG Disajikan gambar yang menunjukkan pengurangan di bawah
meniru, dan melanjutkan pola sepuluh, anak menentukan hasilnya
bukan bilangan (misalnya,
gambar, warna, suara) C4 15 ISIAN Disajikan kalimat matematika penjumalahan, anak menentukan
hasilnya.

C4 16 ISIAN Disajikan gambar pengurangan, anak menentukan kalimat

matematika dan menentukan hasilnya

C4 17 ISIAN Disajikan gambar penjumlahan, anak-anak menentukan kalaimat

matematika dan hasilnya.

C4 18 ISIAN Disajikan soal cerita penjumlahan, anak menentukan hasilnya.

C4 19 ISIAN Disajikan soal cerita pengurangan, anak menentukan hasilnya.

Bekasi, 4 Sepetember 2023

Moh. Iqbal, S.Pd
 KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS 1 KUMER

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

SD SETIA BEKASI TIMUR
D
No CP Materi level No.Soal B.Soal indikator
1 Peserta didik mampu bersikap Menyimak C1 1 PG Disajikan gambar bola, anak-anak menunjukkan kata bola.
menjadi pendengar yang
penuh perhatian. Peserta didik C2 2 PG Disajikan gambar bebek, ditanyakan bunyi bebek
menunjukkan minat pada
tuturan yang didengar serta C3 3 PG Disajikan gambar alat indra mata. Siswa menunjukkan tulisan
mampu memahami pesan mata.
lisan dan informasi dari media C2 11 isian Disajikan pertanyaan fungsi mata siswa menentukan kata melihat
audio, teks aural (teks yang pada kemungkinan jawaban
dibacakan dan/atau didengar), C2 12 isian Anak-anak disajikan gambar anak-anak sedang bermain di
instruksi lisan, dan halaman, siswa menjawab pertanyaan tempat bermainnya anak-
percakapan yang berkaitan anak
dengan tujuan berkomunikasi.
2 Peserta didik mampu bersikap Membaca C1 4 Pg Ditunjukkan gambar hidung, anak-anak menentukan tulisan
menjadi pembaca dan pemirsa hidung.
yang menunjukkan minat
terhadap teks yang dibaca atau C2 13 Isian Disajikan gambar sekolah, anak-anak menentukan kata sekolah
dipirsa. Peserta didik mampu
membaca kata-kata yang
dikenalinya sehari-hari dengan C1 5 Isian Disajikan gambar Caca bermain sepeda, siswa diminta
fasih. menyebutkan permainan Caca
Peserta didik mampu memahami
informasi dari bacaan dan C3 6 Pg Disajikan gambar hewan, anak-anak menyebutkan bunyinya.
tayangan yang dipirsa tentang
diri dan lingkungan, narasi
imajinatif, dan puisi anak. C2 7 Pg Disajikan gambar beruang, anak-anak menentukan huruf depannya.
Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang C1 8 Pg Disajikan tulisan beberapa kata dari huruf B, anak-anak memilih
dibaca atau tayangan yang gambar yang sesuai dengan kata.
dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
C2 9 Pg Disajikan beberapa gambar hewan, siswa menentukan nama hewan
yang huruf depannya huruf “h”

C1 10 pg Disajikan beberapa gambar, siswa menentukan gambar yang huruf

depannya “c”

Peserta didik mampu Menulis C2 14 Isian Anak-anak menentukan huruf yang ditutup dalam deretan huruf
menunjukkan keterampilan
menulis permulaan dengan C3 15 Isian Disajikan tulisan nama hewan yamg sering dilihat seperti kucing
benar (cara memegang alat tulis, atau burung, dan satu huruf dikosongkan.
jarak mata dengan buku,
menebalkan garis/huruf, dll.) di C4 16 Isian Disajikan gambar udin dan bimo sedang berkenalan, mereka
atas kertas dan/atau melalui mengucapkan nama masing-masing. Anak-anak menuliskan nama
media digital. anak yang sedang berkenalan
Peserta didik mengembangkan C3 17 Isian Disajikan gambar yang berawalan huruf “h” tetapi tidak lengkap,
tulisan tangan yang semakin siswa melengkapinya.
baik.
Peserta didik mampu menulis C2 18 Isian Disajikan gambar, anak-anak menulis sesuatu dari gambar yang
teks deskripsi dengan beberapa disajikan.
kalimat sederhana, menulis teks
rekon tentang pengalaman diri,
menulis kembali narasi
berdasarkan teks fiksi yang
dibaca atau didengar, menulis
teks prosedur tentang kehidupan
sehari-hari, dan menulis teks
eksposisi tentang kehidupan
sehari hari

Peserta didik mampu berbicara

dengan santun tentang beragam Berbicara C4 19 Isian Disajikan gambar tanda tanya, siswa disuruh meletakkan pada
topik yang dikenali kalimat yang tepat.
menggunakan volume dan
intonasi yang tepat sesuai
C4 20 isian Disajikan gambar tanda seru, siswa diminta meletakkannya pada
konteks. Peserta didik mampu
merespons dengan bertanya kalimat yang tepat
tentang sesuatu, menjawab, dan
menanggapi komentar orang
lain (teman, guru, dan orang
dewasa) dengan baik dan
santun dalam suatu percakapan.
Peserta didik mampu
mengungkapkan gagasan
secara lisan dengan atau tanpa
bantuan gambar/ilustrasi.
Peserta didik mampu
menceritakan kembali suatu isi
informasi yang dibaca atau
 didengar; dan menceritakan
kembali teks narasi yang
dibacakan atau dibaca dengan
topik diri dan lingkungan.
Elemen Capaian Pembelajaran

Bekasi, 4 Sepetember 2023

Moh. Iqbal, S.Pd

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS 1 KUMER

Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila
SD SETIA BEKASI TIMUR

No CP Materi level No.Soal B.Soal indikator

1 Peserta didik mampu Pancasila C1 1 PG Disajikan simbol-simbol pabcasial, siswa menentukan simbol sila 1
mengenal dan
menceritakan simbol dan C2 2 PG Disajikan pancasila sila ke 2, siswa menentukan lambangnya.
sila-sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda C3 3 PG Disajikan lambang garuda pancasila, siswa menentukan nama
Pancasila. Peserta didik lambang tersebut.
mampu mengidentifikasi
dan menjelaskan hubungan C2 4 Pg Disajikan gambar anak sedang berdoa, siswa menentukan sikap
antara simbol dan sila sesuai pancasila sila ke …
dalam lambang negara
Garuda Pancasila. Peserta C2 5 Pg Disajikan beberapa gambar, siswa menunjukkan gambar yang tidak
 didik mampu menerapkan sesuai dengan pancasila.
nilai nilai Pancasila di
lingkungan keluarga dan
sekolah.
2 Peserta didik mampu mengenal UUD 195 6 Pg Disajikan gambar yang dilakukan di tempat tertentu, anak
aturan di lingkungan keluarga menentukan gambar aturan di rumah.
dan sekolah. Peserta didik 7 Pg Disajikan beberapa gambar, anak menentukan gambar aturan di
mampu menceritakan contoh sekolah.
sikap mematuhi dan tidak
8 pg Disajikan gambar, siswa menentukan gambar kegiatan sebelum
mematuhi aturan di keluarga makan
dan sekolah. Peserta didik
8 Pg Disajikan anak-anak bergotong royong merapikan kelas, siswa
mampu menunjukkan perilaku
menentukan jenis kegiatan yang tertera di gambar.
mematuhi aturan di keluarga
dan sekolah. 10 Pg Disajikan gambar anak membantu teman yang jatuh, siswa
menunukkan jenis sikap yang dilakukan anak.

Peserta didik mampu
menyebutkan identitas Tunggal Ika
dirinya sesuai dengan jenis
kelamin, ciri-ciri fisik, dan
hobinya. Peserta didik
mampu menyebutkan
identitas diri (fisik dan non
fisik) keluarga dan teman-
temannya di lingkungan
rumah dan di sekolah.
Peserta didik mampu
menceritakan dan
menghargai perbedaan baik
Bhineka 1 Isian Disajikan sekelompok anak dan namanya, siswa menuliskan nama
anak laki-laki yang ada di gambar
2 Isian Disajikan gambar anak perempuan, siswa menyebutkan 1 ciri dari
gambar anak tersebut.
3 Isian Disajikan gambar anak laki-laki, siswa menyebutkan 1 ciri anak
Tersebut.
4 Isian Disajikan gambar anak sedang bermain. Siswa menunjukkan
suasana permainan.
5 isian Disajikan gambar permainan lompat tali, siswa menentukan nama
fisik (contoh : warna kulit, permainan tersebut.
jenis rambut, dll) maupun
nonfisik (contoh : miskin,
kaya, dll) keluarga dan
teman-temannya di
lingkungan rumah dan
sekolah

Peserta didik mampu

mengidentifikasi dan Negara 6 isian Ddiberikan pertanyaan dalam berteman tidak pilih-pilih. Siswa
menceritakan bentuk kerja sama Kesatuan R menentukan bahwa berteman dengan siapapun di sekolah.
dalam keberagaman di
lingkungan keluarga dan
7 Isian Disajikan gambar yang peduli dengan lingkungan, siswa
sekolah. Peserta didik mampu
mengenal ciri-ciri fisik menentukan sikap orang peduli dengan lingkungan.
lingkungan keluarga dan
sekolah, sebagai bagian tidak 8 Isian Disajikan anak yang akan membuang sampah di sungai, siswa
terpisahkan dari wilayah NKRI. menentukan baik atau buruk sikap tersebut.
Peserta didik mampu
menyebutkan contoh sikap dan 9 Isian Disajikan gambar anak yang sedang membantu menyiram bunga.
perilaku menjaga lingkungan Siswa menentukan perbuatan baik atau buruk dari sikap anak
sekitar serta mempraktikkannya tersebut.
di lingkungan keluarga dan
sekolah
10 isian Disajikan Lambang sila ke 3 pancasila, siswa menentukan sikap
yang sesuai sila ke 3 tersebut.

Bekasi, 4 Sepetember 2023

Moh. Iqbal, S.Pd