PROGRAM PEMBIASAAN RELIGIUS

PEMERINTAH KABUPATEN ROTE NDAO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD INPRES SEDEOEN
TAHUN 2022
 PROGRAM KEGIATAN PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS
SISWA SD INPRES SEDEOEN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Program Pembiasaan ini dimaksudkan untuk menanamkan sistem nilai pada peserta didik
yang dapat mewarnai prilaku peserta didik sehari–hari. Program Pembiasaan dibedakan
berdasarkan kurun waktu pelaksanaan meliputi pembiasaan terprogram, pembiasaan rutin,
pembiasaan spontan dan pembiasaan keteladanan. Guru kelas dan guru mata pelajaran serta
dibantu semua unsur di sekolah sebagai fasilitator pembiasaan.
1) Pembiasaan rutin
No Pembiasaan Rutin Nilai PBKB Strategi
1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar Religius Pembiasaan
2 Memberi salam kepada guru Religius Pembiasaan
3 Melakukan doa bersama setiap bulan Religius Pembiasaan
4 Menyanyikan salah satu lagu Cinta tanah air Pembiasaan
Nasional Saat apel pagi dan siang
5 Memeriksa kebersihan dan kesehatan Cinta kesehatan Pembiasaan
tubuh siswa/i
6 Mencuci tangan sebelum makan Cinta kebersihan Pembiasaan
7 Menggunakan bahasa indonesia Kebangsaan Pembiasaan
dengan baik dan benar
8 Kunjungan ke Perpustakaan dan Gemar membaca Tugas
membiasakan budaya literasi
9 Membersihkan ruang kelas Budayakan hidup Tugas
bersih
10 Menggunakan Masker Penerapan 3M Pembiasaan
11 Menjaga Jarak Penerapan 3M Pembiasaan
12 Upacara bendera Kebangsaan Pembiasaan

2) Pembiasaan Terprogram
No Pembiasaan Terprogram Nilai PBKB Startegi
1 Kepemimpinan Disiplin Pembiasaan
2 Ibadah Bersama sesuai keyakinan Religius Pembiasaan
3 Perayaan natal bersama Religius Pembiasaan

Pembiasaan
Kegiatan pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan, dan keteladanan yang
baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Sedangkan pembiasaan melalui kegiatan
terprogram dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan. Semua
guru berpartisipasi aktif dalam membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran
guru dalam hal ini memberikan bimbingan dan konseling arah pengembangan kebiasaan
peserta didik dalam kehidupan sehari - hari dan sekaligus mengkoordinir penilaian perilaku
mereka melalui pengamatan.
 Pengembangan diri melalui kegiatan pembiasaan adalah membiasakan prilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari - hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap
dan perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang
berulang- ulang baik dilakukan scara bersama- sama ataupun sendiri – sendiri .Hal tersebut
juga akan menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan diri melalui pembiasaan ini dapat
dilakukan secara terjadwal / tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas.
Sifat Kegiatan Jenis Kegiatan Hasil yang diharapkan
Rutin Nilai Keagamaan • Terbiasa berdoa setiap
• Berdoa sebelum dan sesudah belajar belajar
• Melakukan doa bersama setiap bulan • Terbiasa membaca
• Peringatan hari besar keagamaan buku
Nilai Kemandirian • Terbiasa melaksanakan
• Piket kelas piket
• Jumat bersih
• Membaca buku
• Kunjungan perpustakaan
Spontan Pengembangan budaya sekolah • Siswa terbiasa
• Memberi dan menjawab salam memberi salam
• Meminta maaf • Ikut merasakan
• Berterima kasih penderitaan orang lain
• Mengunjungi orang terkena musibah (empati)
• Membuang sampah pada tempatnya • Peduli terhadap
• Menolong teman yang kesulitan lingkungan
• Melerai pertengkaran
Keteladanan • Penampilan guru • Siswa dapat
• Mengambil sampah dan membuang meneladani perilaku
pada tempatnya guru

Sedeoen, Agustus 2022

Kepala SD Inpres Sedeoen

Yunus Kay,S.Pd.SD
NIP. 198412252009041008
DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBIASAAN RELIGIUS

Pembiasaan ibadah bersama

Pembiasaan ibadah bersama

Ibadah bersama kelulusan siswa kelas 6 Tahun 2022

Pembiasaan ibadah bersama awal tahun ajaran

PROGRAM PEMBIASAAN RELIGIUS

PEMERINTAH KABUPATEN ROTE NDAO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD INPRES SEDEOEN
TAHUN 2021
 PROGRAM KEGIATAN PEMBIASAAN PERILAKU RELIGIUS
SISWA SD INPRES SEDEOEN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Program Pembiasaan ini dimaksudkan untuk menanamkan sistem nilai pada peserta didik
yang dapat mewarnai prilaku peserta didik sehari–hari. Program Pembiasaan dibedakan
berdasarkan kurun waktu pelaksanaan meliputi pembiasaan terprogram, pembiasaan rutin,
pembiasaan spontan dan pembiasaan keteladanan. Guru kelas dan guru mata pelajaran serta
dibantu semua unsur di sekolah sebagai fasilitator pembiasaan.
3) Pembiasaan rutin
No Pembiasaan Rutin Nilai PBKB Strategi
1 Berdoa sebelum dan sesudah belajar Religius Pembiasaan
2 Memberi salam kepada guru Religius Pembiasaan
3 Melakukan doa bersama setiap bulan Religius Pembiasaan
4 Menyanyikan salah satu lagu Cinta tanah air Pembiasaan
Nasional Saat apel pagi dan siang
5 Memeriksa kebersihan dan kesehatan Cinta kesehatan Pembiasaan
tubuh siswa/i
6 Mencuci tangan sebelum makan Cinta kebersihan Pembiasaan
7 Menggunakan bahasa indonesia Kebangsaan Pembiasaan
dengan baik dan benar
8 Kunjungan ke Perpustakaan dan Gemar membaca Tugas
membiasakan budaya literasi
9 Membersihkan ruang kelas Budayakan hidup Tugas
bersih
10 Menggunakan Masker Penerapan 3M Pembiasaan
11 Menjaga Jarak Penerapan 3M Pembiasaan
12 Upacara bendera Kebangsaan Pembiasaan

4) Pembiasaan Terprogram
No Pembiasaan Terprogram Nilai PBKB Startegi
1 Kepemimpinan Disiplin Pembiasaan
2 Ibadah Bersama sesuai keyakinan Religius Pembiasaan
3 Perayaan natal bersama Religius Pembiasaan

Pembiasaan
Kegiatan pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan, dan keteladanan yang
baik di dalam kelas maupun di luar kelas .Sedangkan pembiasaan melalui kegiatan
terprogram dilaksanakan secara bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan . Semua
guru berpartisipasi aktif dalam membentuk watak, kepribadian dan kebiasaan positif. Peran
guru dalam hal ini memberikan bimbingan dan konseling arah pengembangan kebiasaan
peserta didik dalam kehidupan sehari - hari dan sekaligus mengkoordinir penilaian perilaku
mereka melalui pengamatan.
 Pengembangan diri melalui kegiatan pembiasaan adalah membiasakan prilaku positif
tertentu dalam kehidupan sehari - hari. Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap
dan perilaku yang relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran yang
berulang- ulang baik dilakukan scara bersama- sama ataupun sendiri – sendiri .Hal tersebut
juga akan menghasilkan suatu kompetensi. Pengembangan diri melalui pembiasaan ini dapat
dilakukan secara terjadwal / tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas.
Sifat Kegiatan Jenis Kegiatan Hasil yang diharapkan
Rutin Nilai Keagamaan • Terbiasa berdoa setiap
• Berdoa sebelum dan sesudah belajar belajar
• Melakukan doa bersama setiap bulan • Terbiasa membaca
• Peringatan hari besar keagamaan buku
Nilai Kemandirian • Terbiasa melaksanakan
• Piket kelas piket
• Jumat bersih
• Membaca buku
• Kunjungan perpustakaan
Spontan Pengembangan budaya sekolah • Siswa terbiasa
• Memberi dan menjawab salam memberi salam
• Meminta maaf • Ikut merasakan
• Berterima kasih penderitaan orang lain
• Mengunjungi orang terkena musibah (empati)
• Membuang sampah pada tempatnya • Peduli terhadap
• Menolong teman yang kesulitan lingkungan
• Melerai pertengkaran
Keteladanan • Penampilan guru • Siswa dapat
• Mengambil sampah dan membuang meneladani perilaku
pada tempatnya guru

Sedeoen, Oktober 2021

Kepala SD Inpres Sedeoen

Yunus Kay,S.Pd.SD
NIP. 198412252009041008
DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBIASAAN RELIGIUS

Ibadah bersama kelulusan siswa kelas 6 tahun 2021

Pembiasaan literasi di dalam kelas

Pembiasaan kunjungan perpustakaan dan peminjaman buku
 Pembiasaan upacara bendera

Pembiasaan membersihan lingkungan sekolah

Pembiasaan apel pagi dan siang