VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH VERSI SEBELUMNYA

VISI SDN BOKONG 2(PERIODE 2016 S.D 2020)

“ Mewujudkan sekolah yang unggul dalam Iman,Karakter,Pengetahuan,dan Ketrampilan, ”
Visi tersebut mencerminkancita – cita sekolah yang berorientasi ke depan, dengan
memperhatikan potensi warga sekolah, sesuai dengan norma – norma dan harapan masyarakat.
Untuk mewujudkannya, sekolah menentukan langkah – langkah strategis yang dinyatakan dalam Misi
Sekolah.
A. MISI SEKOLAH
1. Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual.
2. Membentuk Karakter Disiplin,Respek,Daya Juang,dan Bersih.
3. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran untuk mencapai Prestasi Akademik.
4. Mengembangkan ketrampilan ( Skill) Tenun Ikat.

B. TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut. Berdasarkan misi sekolah, maka akan dijabarkan tujuan Sekolah Dasar
Negeri Bokong 2 sebagai berikut :
1. Misi Pertama : Menumbuhkan Kecerdasan
Spiritual. Tujuan Misi Pertama :
a. Menghasilkan warga sekolah yang beriman,dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Misi Kedua : Membentuk Karakter Disiplin,Respek,Daya Juang,dan
Bersih. Tujuan Misi Kedua :
a. Menghasilkan warga sekolah yang berkarakter Disiplin,Respek, memiliki Daya Juang,dan
mencintai Kebersihan..
3. Misi Ketiga : Meningkatkan Kualitas Pembelajaran untuk mencapai Prestasi
Akademik Tujuan Misi Ketiga :
a. Menghasilkan warga sekolah yang berprestasi maksimal.
4. Misi Keempat : Mengembangkan ketrampilan ( Skill) Tenun Ikat.
Tujuan Misi Keempat :
a. Menghasilkan warga sekolah yang memiliki ketrampilan ( Skill) Tenun Ikat.
 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH VERSI SETELAH PERBAIKAN

VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

PERIODE 2021 S.D 2024
A. Visi

“Mewujudkan peserta didik yang berkualitas baik akademik maupun non akademik yang dilandasi
iman dan kearifan budaya lokal ”
Indikator Visi :
1. Terwujudnya lulusan yang bermutu, yaitu lulusan yang mempunyai kecerdasan spiritual,
emosional, dan intelektual yang tinggi, berprestasi dalam bidang akademik dan nonakademik.
2. Terwujudnya dokumen Kurikulum 2013 secara lengkap: dokumen pertama, kedua (silabus)
dan dokumen ketiga (RPP) yang sesuai dengan kebutuhan dan konteks sekolah.
3. Terwujudnya proses pembelajaran PAKEM dengan menggunakan pendekatan saintifik,
4. Terwujudnya pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat kualifikasi akademik
(S1 ) dan mempunyai kompetensi profesional.
5. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dari segi kuantitas dan kualitas.
6. Terwujudnya pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
7. Terwujudnya pembiayaan yang memadai dan pengelolaan keuangan yang tertib, transparan,
dan akuntabel, dengan memberdayakan semua pihak terkait.
8. Terwujudnya sistem penilaian yang menyeluruh, otentik, objektif, dan berkelanjutan dengan
menerapkan prosedur penilaian HOTS
B. Misi
1. Mewujudkan lulusan yang bermutu, yaitu mempunyai kecerdasan spiritual, emosional, dan
intelektual yang tinggi, berprestasi bidang akademik dan non akademik, dengan pembelajaran
dan pelatihan yang intensif.
2. Mewujudkan dokumen KTSP secara lengkap, dokumen pertama, kedua (silabus), dan ketiga
(RPP), yang sesuai dengan kebutuhan dan konteks sekolah.
3. Melaksanakan proses pembelajaran PAKEM dengan menggunakan pendekatan saintifik.
4. Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat kualifikasi akademik
dan kompetensi profesional dengan studi lanjut dan berbagai pelatihan.
5. Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dari segi kuantitas dan kualitas.
6. Melaksanakan pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).
 7. Mewujudkan pembiayaan yang memadai dan pengelolaan keuangan yang tertib, transparan,
dan akuntabel, dengan memberdayakan semua pihak terkait.
8. Melaksanakan sistem penilaian yang menyeluruh, otentik, objektif, dan berkelanjutan, dengan
prosedur penilaian HOTS
C. Tujuan
2. Misi Pertama: Memujudkan lulusan yang bermutu, yaitu lulusan yang mempunyai
kecerdasan spiritual, emosional, dan intelektual yang tinggi, berprestasi akademik dan
non akademik, dengan pembelajaran dan pelatihan yang intensif.
Tujuan dari misi pertama di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan lulusan dengan NUN 72 NUS 75, menduduki peringkat ketiga UN tingkat
kabupaten
b. Menghasilkan prestasi lomba atletik, menjadi juara III di tingkat kabupaten
c. Menghasilkan prestasi olimpiade sains, menjadi juara III di tingkat kabupaten
d. Menghasilkan kegiatan estrakurikuler wajib (pramuka) dan menghasilkan prestasi lomba
karate menjadi juara III di tingkat kabupaten.
e. Menghasilkan kegiatan ekstralkurikuler pilihan yang diselenggarakan dengan tertib dan
berorientasi pada prestasi
3. Misi Kedua: Mewujudkan dokumen Kurikulum 2013 secara lengkap: dokumen
pertama, kedua (silabus), dan ketiga (RPP), yang sesuai dengan kebutuhan dan konteks
sekolah.
Tujuan dari misi kedua di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan dokumen pertama Kurikulum 2013 yang sesuai dengan harapan dan
keberadaan sekolah.
b. Menghasilkan dokumen kedua (silabus) dan ketiga (RPP) Kurikulum 2013
4. Misi Ketiga: Melaksanakan proses pembelajaran PAKEM dengan pendekatan saintifik
Tujuan dari misi ketiga di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan proses pembelajaran yang PAKEM, menggunakan pendekatan saintifik,
dan berbasis TI
b. Menghasilkan media pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran saintifik.
5. Misi Keempat: Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat
kualifikasi akademik dan kompetensi profesional dengan studi lanjut dan berbagai
pelatihan.
Tujuan dari misi keempat di atas adalah sebagai berikut:
 a. Menghasilkan kepala sekolah dan guru yang mampu mengoperasikan komputer dengan
program word, powerpoint, dan ecxel
b. Menghasilkan kepala sekolah yang mempunyai kompetensi supervisi yang memadai
c. Menghasilkan kepala sekolah dan guru yang mampu melakukan Penelitian Tindakan
Sekolah (PTS) dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
d. Menghasilkan kepala sekolah yang mempunyai kompetensi manajemen pendidikan
kewirausahaan di sekolah
e. Menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi syarat minimal
kualifikasi akademik (S1 untuk pendidik, D III untuk tenaga kependidikan).
f. Menghasilkan tenaga administrasi dan tenaga perpustakaan
6. Misi Kelima: Mewujudkan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dari segi
kuantitas dan kualitas.
Tujuan dari misi kelima di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilan ruang kelas yang layak untuk proses pembelajaran
b. Menghasilkan ruang kepala sekolah,ruang tamu kepala sekolah,ruang guru
c. Menghasilkan buku pelajaran yang cukup untuk semua siswa
d. Menghasilkan laptop dan printer yang memadai untuk operasional sekolah
e. Menghasilkan media/ alat peraga untuk semua mata pelajaran
f. Menghasilkan jaringan internet
g. Menghasilkan lingkungan sekolah yang bersih, nyaman, sehat, dan indah, yang
menyenangkan
7. Misi Keenam: Melaksanakan pengelolaan sekolah berdasarkan konsep Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS).
Tujuan dari misi keenam di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan Rencana Kerja Sekolah yang terdiri atas Rencana Kerja Jangka Menengah
(RKJM) dan Rencana Kerja Tahunan (RKT), yang di dalamnya terdapat Rencana
Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
b. Menghasilkan prosedur pengelolaan yang sistematis berdasarkan Permendiknas 19 Tahun
2007, dengan menerapkan alur PDCA (plan, do, check, act).
c. Menghasilkan Struktur Organisasi yang sesuai dengan kondisi sekolah dilengkapi dengan
rincian tugas yang jelas.
 d. Menghasilkan tata tertib pendidik tenaga kependidikan dan siswa sesuai dengan kondisi
sekolah.
e. Menghasilkan keterlaksanaan supervisi akademik yang benar dan lengkap
f. Menghasilkan nilai akreditasi sekolah dengan predikat A.
g. Menghasilkan pengelolaan sekolah berstandar ISO
h. Menghasilkan pendidikan kewirausahaan di sekolah
i. Menghasilkan sekolah Adi Wiyata
j. Menghasilkan komite sekolah yang mampu menjalankan fungsi dan perannya dalam
mendukung penyelenggaraan pendidikan
k. Menghasilkan kemitraan dengan YPAMDR yang semakin efektif dan kemitraan dengan
pihak lain
8. Misi Ketujuh: Mewujudkan pembiayaan yang memadai dan pengelolaan keuangan yang
tertib, transparan, dan akuntabel, dengan memberdayakan semua pihak terkait.
Tujuan dari misi ketujuh di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan peran serta orang tua siswa dalam ikut menanggung sebagian biaya
penyelenggaraan pendidikan.
b. Menghasilkan pengelolaan keuangan yang tertib, transparan, dan akuntabel.
c. Menghasilkan tenaga pengelola keuangan yang terampil bebasiskan teknologi informasi
9. Misi Kedelapan: Melaksanakan sistem penilaian yang menyeluruh, otentik, objektif, dan
berkelanjutan dengan menerapkan prosedur penilaian HOTS
Tujuan dari misi kedelapan di atas adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan pemahaman dan keterampilan tentang prosedur dan jenis penilaian
menurut Permendiknas Nomor 23 Tahun 2016
b. Menghasilkan kemampuan menulis soal dengan benar berbasis HOTS
c. Menghasilkan kemampuan mengolah nilai berbasis tekonologi informasi
d. Menghasilkan penerapan e rapor.