Kaiwa Uprak BHS JPG XII

Kaiwa 1
*Jiko Shoukai*

A : Ohayou gozaimasu. (Selamat pagi.)

B & C : Ohayou gozaimasu. (Selamat pagi.)
A : Hajimemashite, watashi wa A desu. Douzoyoroshiku. (Perkenalkan, saya A.
Senang berkenalan.)
B : Hajimemashite, watashi wa B desu. Douzoyoroshiku. Kochira wa C san desu.
(Perkenalkan, saya B. Senang berkenalan. Ini C.)
C : C desu, douzoyoroshiku. A san wa nan nensei desu ka. (Saya C, senang berkenalan.
A kelas berapa?)
A : Juu ni nensei desu. (Murid kelas 12.)
B : Sou desu ka. Watashitachi mo juu ni nensei desu. (Ohh begitu. Kami juga murid
kelas 12.)
C : A san, doko ni sundeimasu ka. (A, rumahmu dimana?)
A : Depokku ni sundeimasu. C san wa? (Saya tinggal di Depok. Kalau C?)
C : Watashi mo Depokku ni sundeimasu. (Saya juga tinggal di Depok.)
A : B san mo? (Apakah B juga?)
B : Iie, watashi wa Manggarai ni sundeimasu. A san wa nande uchi e kaerimasu
ka. (Tidak, saya tinggal di Manggarai. A pulang ke rumah naik apa?)
A : Densha de kaerimasu. (Naik kereta.)
B : Soshite A san wa B san to isshoni uchi e kaeru koto ga dekimasu. (Kalau begitu A
dan B bisa pulang bersama.)
C : Ii desune. Isshoni uchi e kaerimashou. (Iya. Ayo pulang bersama.)
A : Hai, ii desu. (Baiklah.)
C : A san, denwa bangou wa nan ban desu ka. (A, nomor teleponmu berapa?)
A : Rei hachi nana hachi no nana roku go no yon san ni ichi desu. (0878-765-4321)
C : Aa, rei hachi nana hachi no nana roku go no yon san ni ichi desu ne.
(Ohh, 0878-765-4321 yaa?)
A : Hai, sou desu. C san no denwa bangou wa? (Iya benar. Nomor telepon C
berapa?) C : Rei hachi go nana no roku go yon no san ni ichi rei desu. (0857-654-3210)
A : Aa, wakarimashita. B san wa? (Oke. Nomor telepon B?)
B : Watashi no denwa bangou wa rei hachi ichi ni no san yon go roku no nana hachi
kyuu rei desu. (Nomor telepon saya 0812-3456-7890)
A : Hai, arigatou gozaimasu. Ja mata ne. (Oke, terimakasih. Sampai jumpa yaa.)
B : Mata ne. (Sampai jumpa.)
C : Ja mata. (Sampai jumpa.)
Kaiwa 2
*Asa gohan wo tabemasu*

A : B san, C san, Ohayou! (B, C, selamat pagi!)

B & C : Ohayou, A san. (Selamat pagi, A.)
A : Ohisashiburi desu ne. Genki desu ka. (Sudah lama tidak bertemu yaa. Apa
kabar?) B : Okagesama de genki desu. (Alhamdulillah sehat.)
C : Watashi mo genki desu. A san wa? (Saya juga sehat. A bagaimana?)
A : Okagesama de watashi mo genki desu. Shikashi, amari pekko pekko desu. B san to C
san wa itsumo asa gohan wo tabemasu ka. (Alhamdulillah saya juga sehat. Tapi, saya
agak lapar. B dan C apakah selalu sarapan?)
B : Hai, tabemasu. (Iya sarapan.)
C : Watashi wa toki doki asa gohan wo tabemasu. (Sayang kadang-kadang sarapan.)
A : Sou desu ka. Asa gohan no toki ni nani wo tabemasu ka. Nani wo nomimasu ka.
(Ohh begitu. Saat sarapan, makan apa? Minum apa?)
B : Watashi wa yakimeshi wo tabemasu. Koucha wo nomimasu. (Saya makan nasi
goreng dan minum teh.)
A : Aa, oishii desu ne. C san wa? (Enak yaa. Kalau C?)
C : Pan to tamago wo tabemasu. Miruku wo nomimasu. A san wa? (Makan roti dan telur.
Minumnya susu. Kalau A?)
A : Watashi wa asa gohan wo tabemasenkara, ima onaka ga pekko pekko desu.
(Karena saya tidak sarapan, sekarang saya lapar.)
B : Ima wa nan ji desu ka. (Sekarang jam berapa?)
C : Gozen juu ichi ji han desu. Doushite desu ka. (Jam 11.30. Kenapa?)
B : Kantin de isshoni hiru gohan wo tabemasen ka. (Bagaimana kalau kita makan siang
bersama di kantin?)
A : Hai, ii desu ne. (Oke boleh.)
C : Tabemashou. (Ayo makan siang bersama.)
B : A san to C san wa nani wo tabetai desu ka. (A dan C mau makan apa?)
A : Gohan to yakiniku wo tabetai desu. (Saya mau makan nasi dan daging goreng.)
C : Watashi mo gohan wo tabetai desu. B san wa? (Saya juga mau makan nasi. Kalau
B?) B : Watashi wa karaimono wo tabetai desu. (Saya mau makan makanan pedas.)
A : Aa, B san wa karaimono ga suki desu ne. (Ohh B suka makanan pedas yaa.)
B : Hai, karakute oishii no tabemono desu. (Iya, makanan yang pedas tapi enak.)
C : Ramen no youni deshou. (Seperti ramen kan?)
A : Hai, ii desu. Soshite watashi wa ramen wo tabetai desu. (Iya benar. Kalau begitu
saya mau makan ramen.)
Kaiwa 3
*Kazoku wa nan nin desu ka*

A : Kore wa B san no shashin desu ka. (Apakah ini foto punya kamu?)
B : Iie, sore wa C san no desu. (Tidak, itu punya C.)
A : Aa, sou desu ka. C san, kore wa anata no desu. Douzo. (Ohh begitu. C, ini punya
kamu.) C : Hai, arigatou gozaimasu. (Iya, terimakasih.)
B : Sore wa anata no kazoku desu ka. (Apakah itu foto keluarga
kamu?) C : Hai, ii desu. (Iya benar.)
B : Dai kazoku desu ne. (Keluargamu keluarga besar yaa.)
C : Hai, watashi wa juu nin kazoku desu. Chichi to haha to ani ga san nin to watashi to
otouto ga futari to imouto ga futari imasu. (Iya, keluarga saya ber-10. Ada ayah, ibu,
3 orang kakak laki-laki, saya, 2 orang adik laki-laki dan 2 orang adik perempuan.)
A : C san no otousan wa donna hito desu ka. (Ayah C bagaimana orangnya?)
C : Chichi wa kibishikute yasashii desu. (Ayah saya tegas tapi baik hatinya.)
B : C san no okaasan wa kirei desu ne. (Ibunya C cantik yaa.)
C : Hai, haha no ryouri mo oishii desu. (Iya, masakannya juga enak.)
A : Tanoshii desu ne. (Menyenangkan yaa.)
B : Watashi mo haha no ryouri ga dai suki desu. (Saya juga sangat menyukai masakan
ibu saya.)
A : B san wa nan nin kazoku desu ka. (Keluarga B berapa orang?)
B : San nin kazoku desu. Chichi to haha to watashi desu. (3 orang. Ayah, ibu dan saya.)
C : B san wa hitorikko desu ne. A san no kazoku wa nan nin desu ka? (B anak tunggal yaa.
Keluarga A berapa orang?)
A : Yo nin desu. Futari kyoudai desu. Ane ga imasu. (4 orang. 2 orang bersaudara.
Ada kakak perempuan.)
C : Oneesan wa nan sai desu ka. (Kakak perempuannya umur berapa?)
A : Hatsuka desu. Ane wa daigakusei desu. (20 tahun. Dia seorang mahasiswi.)
B : Oneesan wa donna hito desu ka. (Kakak perempuanmu bagaimana orangnya?)
A : Kirei de jouzu desu. (Cantik dan pintar.)
B : Aa sugoii. Hima na toki ni A san no ie ni kite mo ii desu ka. (Wah hebat.
Bolehkah datang ke rumah A saat waktu luang?)
A : Hai, douzo. B san to C san wa uchi ni kite kudasai. (Iya, silakan. B dan C silakan datang
ke rumah.)
B : Itsu ga ii desu ka. (Baiknya kapan?)
A : Kinyoubi ya doyoubi ga ii desu. (Hari Jum'at atau hari Sabtu boleh.)
C : Sumimasen, doyoubi wa chotto. Kinyoubi wa dou desu ka. (Maaf, hari Sabtu tidak bisa.
Bagaimana kalau hari Jum'at?)
B : Ii desu ne. Kono kinyoubi ni isshoni A san no ie ni kimashou. (Oke baiklah. Hari Jum'at
 ini kita datang ke rumah A bersama-sama.)
A : Ja, mata kinyoubi. (Oke,sampai ketemu hari Jum'at.)
B & C : Mata kinyoubi. (Sampai ketemu hari Jum'at.)

Kaiwa 4
* Shumi wa nan desu ka*

A: B san no e wa ii desu ne. (Gambarnya B bagus yaa.)

B: Iie, yokunai. (Tidak,tidak bagus.)
C: Sugoii. B san wa e wo kaku koto ga jouzu desu ne. (Luar biasa. B jago menggambar yaa.)
B: Iie, jouzu dewanai. (Tidak, tidak jago.)
A: B san no shumi wa mochiron e wo kaku koto desu. (Hobinya B pasti
menggambar.) C : Sou desu ka. (Apakah benar?)
B: Hai, sou desu. Shumi wa e desu. A san to C san no shumi wa nan desu ka. (Iya, benar.
Hobi saya gambar. A dan C hobinya apa?)
A: Shumi wa karaoke desu. (Hobiku karaoke.)
C: Watashi no shumi wa anime wo miru koto desu. (Hobiku menonton kartun.)
B: Sou desu ka. A san wa donna uta wo utaimasu ka. (Ohh begitu. Menyanyi lagu apa, A?)
A: Nanimo no uta wo utaimasu. Shikashi, Poppu no uta ga dai suki desu. (Menyanyi lagu
apapun. Tapi, paling suka lagu Pop.)
C: Anime no uta wo utau koto ga dekimasu ka. (Apakah bisa menyanyi lagu kartun?)
A: Hai, dekimasu. (Iya, bisa.)
C: B san wa anime wo kaku koto ga arimasu ka. (Apakah B pernah menggambar kartun?)
B: Iie, anime wo kaku koto ga arimasen. (Tidak pernah.)
C: Anime wo kakitai desu ka. (Apakah mau menggambar kartun?)
B: Hai, kakitai desu. (Iya, mau.)
A: C san, donna anime ga suki desu ka. (C suka kartun apa?)
C: Anya Foruga- ga suki desu. (Suka Anya Forger.)
A: Aa, watashi mo suki desu. Kawaii desu ne. (Ohh, saya juga suka. Imut yaa.)
C: Totemo kawaii desu. (Sangat imut.)
B: Ja, soshite Anya Foruga- wo kakitai desu. (Oke, kalau begitu saya mau
menggambar Anya Forger.)
C: Hontou desu ka. Ureshii. Doumo arigatou gozaimasu. (Benarkah? Senang sekali.
Terimakasih banyak.)
A: Ureshiisou. (Senangnyaaa.)
B: A san no tameni Anya Foruga- wo kakimasu. (Saya juga akan menggambar Anya
Forger untuk A.)
A: Aaaaaa, doumo arigatou gozaimasu B san. (Waaaaaah, terimakasih banyak
B.) B : Kochira koso. (Sama-sama.)
Kaiwa 5
*Nani wo shimasu ka*

A: Ohayou B san, C san, ohisahiburi desu ne. Genki desu ka. (Pagi B, C, sudah lama tidak
bertemu yaa. Apa kabar?)
B: Ohayou. Watashi wa genki desu. (Pagi. Saya sehat.)
C: Ohayou. Watashi mo genki desu. A san wa? (Pagi. Saya juga sehat. Kalau
A?) A : Okagesama de genki desu. (Alhamdulillah sehat.)
B: Anatatachi no yasumi dou deshita ka. Doko ni ikimashita ka. (Kalian liburannya
bagaimana? Pergi kemana saja?)
A: Doko e mo ikimasen deshita. (Tidak kemana-mana.)
C: Watashi wa kankouchi ni kimashita. (Saya datang ke tempat
wisata.) B : Donna kankouchi desu ka. (Bagaimana tempatnya?)
C: Anchoru ni kimashita. Anchoru wa nigiyaka deshita. (Saya datang ke Ancol.
Ancol ramai.)
A: C san wa Anchoru de nani wo shimashita ka. (C melakukan apa di Ancol?)
C: Iruka wo mite, pu-ru de oyoide, sorekara ban gohan wo tabemashita. (Melihat
lumba-lumba, berenang di kolam renang, kemudian makan malam.)
B: Sou desu ka. Tanoshikatta desu ka. (Ohh begitu. Menyenangkan
yaa?) C : Tsukaretta. Demo, tanoshikatta. (Melelahkan, tapi
menyenangkan.)
B: A san wa uchi de nani wo shimasu ka. (A melakukan apa di rumah?)
A: Ichinichi wa tabete, eiga wo mite, nemashita. Toki doki shosetsu wo yomimashita.
(Seharian makan, menonton film, kemudian tidur. Kadang-kadang membaca
novel.)
C: Nan jikan yomimashita ka. (Berapa jam membaca novelnya?)
A: Ni jikan gurai desu. Mai ban, neru no toki no mae desu. (Kira-kira 2 jam. Setiap malam
sebelum tidur.)
C: Aa, wakarimashita. B san wa dou deshita ka. (Ohh iya iya. Kalau B bagaimana?)
B: Yasumi no toki ni haha to kaimono shite, ane to Kankoku no dorama wo mite,
tomodachi no ie ni kimashita. (Saat liburan saya berbelanja dengan ibu saya, menonton
Drakor dengan kakak perempuan saya, dan datang ke rumah teman saya.)
C: Kondo isshoni kankouchi e ikimasen ka. (Lain kali bagaimana kalau kita pergi ke
tempat wisata bersama-sama?)
A: Ii desu ne. (Boleh.)
B: Donna kankouchi desu ka. (Tempat wisata apa?)
C: Yuuenchi wa dou desu ka. (Bagaimana kalau taman
bermain?) A :Omoshiroi desu ne. (Menarik yaa.)
B: Ikimashou. (Ayo pergi.)
Kaiwa 6
*Tanjoubi wa itsu desu ka*

A : B san, C san, ohayou! (Pagi, B, C!)

B & C : Ohayou, A san! (Pagi, A!)
A : Kongetsu wa dare no tanjoubi desu ka. B san desu ka. C san desu ka. (Bulan ini
siapakah yang berulang tahun? Apakah B? Atau C?)
B : Iie, watashi no tanjoubi wa raigetsu desu. Kongetsu wa C san no tanjoubi desu. Ni
gatsu juu san nichi. (Tidak, ulang tahun saya bulan depan. Bulan ini ulang tahunnya
C.)
A : Raishuu desu ne. Sou desu ka, C san? (Minggu depan yaa. Apakah benar, C?)
C : Hai, sou desu. Anatatachi wa watashi no tanjoubi no pa-ti ni kite kudasai ne. (Iya, benar.
Kalian datang yaa ke pesta ulang tahun saya.)
B : Omoshiroi. Arigatou gozaimasu. (Menarik. Terimakasih.)
A : C san no tanjoubi ni nani ga hoshii desu ka. (C ingin apa di hari ulang tahun?)
C : Anatatachi kara no nani demo ukeiremasu. (Apapun dari kalian akan saya terima.)
B : Sou desu ka. Ja, A san, isshoni purezento wo kaimasen ka. (Ohh begitu. Oke,
kalau begitu, A, bagaimana kalau kita membeli kado bersama-sama?)
A : Ii desu. Kaimashou. (Oke. Mari kita beli.)
C : Arigatou gozaimasu ne, minasan. (Terimakasih yaa, teman-teman.)
A : Ano, B san no tanjoubi wa itsu desu ka. (Ngomong-ngomong, ulang tahun B
kapan?) B : Himitsu desuyo. (Rahasia.)
C : Shitte iru! San gatsu tsuitachi desu ne. (Saya tahu! Tanggal 1 Maret yaa.)
A : Sou desu ka. B san, kondo no tanjoubi ni nani ga hoshii desu ka. (Ohh begitu. B mau
apa di ulang tahunnya nanti?)
B : Watashi wa kamera to kutsu to kaban nado ga hoshii desu. (Saya mau kamera,
sepatu, tas, dan lain-lain.)
C : Takusan desu ne. (Banyak yaa.)
B : A san no tanjoubi wa itsu desu ka. (A ulang tahunnya
kapan?) A : Juu ichi gatsu tooka desu. (Tanggal 10 November.)
B : Aa, sou desu ka. (Ohh begitu yaa.)
C : A san wa nani ga hoshii desu ka. (A mau apa?)
A : Shiranai desu. Mada kangaemasen. (Tidak tahu. Belum dipikirkan.)
B : Ano, C san no tanjoubi no pa-ti wa itsu desu ka. (Ngomong-ngomong, pesta ulang
tahun C kapan?
C : Eto, raishuu no doyoubi desu. Yoru no shichi ji kara ku ji made desu. (Hari
sabtu minggu depan. Malam dari jam 7 sampai jam 9.)
B : Aa, wakarimashita. (Ohh, iya iya.)
C : Wasurenai de kudasai ne, minasan. (Jangan lupa yaa, teman-
teman.) A & B : Hai, ii desu. Pa-ti ni kimashou! (Iya, oke. Mari kita pesta!)
Kaiwa 7
*Kusuri wo nonda houga ii desuyo*

A: B san, genki desu ka. (B, apa kabar?)

B: Hai, genki desu. A san wa? (Saya sehat. A, apa kabar?)
A: Watashi mo genki desu. C san wa doko ni imasu ka. (Saya juga sehat. C
dimana?) B : C san wa hoken shitsu ni imasu. (C ada di ruang UKS.)
A: C san wa byouki desu ka. (Apakah C sakit?)
B: Hai, byouki desu. (Iya, sakit.)
A: C san ni aimashou. (Ayo kita lihat
C.) B : Ii desu. (Iya.)
A: C san, doushitan desu ka. (C, kamu kenapa?)
C: Atama ga itain desu. (Kepala saya sakit.)
A: Daijoubu desu ka. Mou tabemashita ka. (Apakah tidak apa-apa? Apa kamu
sudah makan?)
C: Iie, tabemasen deshita. (Saya belum makan.)
B: C san wa nani wo tabetai desu ka. (C mau makan apa?)
C: Iie, daijoubu. (Tidak, tidak apa-apa.)
A: C san wa tabenakereba narimasen. (C, kamu harus makan.)
B: Sukoshi demo, taberu hitsuyou ga arimasu. (Walaupun sedikit, kamu perlu
makan.) A : Okayu wo tabetai desu ka. (Mau makan bubur?)
C: Hai, tabetai desu. Onegaishimasu. (Iya, mau. Tolong
yaa.) B : Douzo tabete kudasai. (Silakan dimakan.)
C: Arigatou. Itadakimasu. (Terimakasih. Selamat makan.)
A: Hai, douzo. Yukkuri tabete kudasai ne. (Iya, silakan. Makanlah pelan-
pelan.) B : Oishii desu ka. (Apakah enak?)
C: Hai, oishii desu. (Iya, enak.)
A: Douzo, mizu wo nonde kudasai. (Silakan, diminum air putihnya.)
C: Hai, arigatou. (Iya, terimakasih.)
B: Isshoni kaerimasen ka. (Bagaimana kalau kita pulang bersama-sama?)
C: Daijoubu. Ani to isshoni kaerimasu. (Tidak apa-apa. Saya akan pulang bersama kayak
laki-laki saya.)
B: Aa, yokatta. Uchi ni made sugu kusuri wo nonda houga ii desuyo. Sorekara yukkuri
yasunda houga ii desuyo. (Ohh, syukurlah. Begitu sampai di rumah, sebaiknya segera
minum obat kemudian istirahat yang cukup.)
C: Hai, sou shimasu. Doumo arigatou ne, minasan. (Iya, baiklah. Terimakasih banyak
yaa, teman-teman.)
A: Odaijini ne, C san. (Semoga cepat sembuh yaa, C.)
B: Ja, ittekimasu. (Oke, kita pergi
yaa.) C : Itterashai. (Selamat jalan.)

PROSEDUR PELAKSANAAN UJIAN PRAKTEK BAHASA JEPANG

1. Siswa menentukan sendiri dalam memilih partner untuk penilaian ujian praktek jauh-jauh
hari sebelum pelaksanaan ujian praktek. (1 kelompok berisi 3 orang yang terdiri dari 1 siswa
laki-laki dan 2 siswi perempuan)

2. Perwakilan masing-masing kelompok memilih kertas yang berisi urutan teks kaiwa yang
akan diujikan. Kemudian tiap anggota kelompok mengambil kertas yang berisikan mendapat
peran A/B/C.

3. Peserta ujian praktek kelompok lain dipersilahkan menunggu giliran di luar kelas dengan
TENANG.

4. Apabila suasana di luar kelas KURANG kondusif maka ujian praktek dihentikan sementara,
dengan konsekuensi ujian praktek menjadi sangat lama.

5. Penguji memanggil kelompok peserta ujian praktek berikutnya berdasarkan urutan teks
kaiwa yang telah diperoleh.

6. Siswa diwajibkan membawa buku catatan bahasa Jepang kelas XII semester 1 (ganjil) dan 2
(genap) sebagai "tiket masuk", apabila tidak membawa buku catatan maka tidak
diperbolehkan mengikuti ujian praktek, APAPUN ALASANNYA.

7. Siswa dalam proses penilaian ujian praktek tidak diperbolehkan membaca catatan dan
sejenisnya.

8. Sebelum memulai percakapan, siswa wajib memperkenalkan diri sendiri dalam bahasa
Jepang.

9. Siswa mempraktekkan percakapan-percakapan yang telah dipilih dengan kriteria penilaian

sebagai berikut:

a. Nilai 78 >>> Cukup

b. Nilai 82 >>> Sangat Cukup

c. Nilai 86 >>> Baik

d. Nilai 90 >>> Sangat Baik

e. Nilai 96 >>> Amat Sangat Baik

(Aspek penilaian meliputi : kelancaran percakapan (intonasi - lafal), ekspresi/gestur

 percakapan dan kondisi kelengkapan buku catatan)

10. Nama pemeran percakapan menggunakan nama asli dari peserta ujian praktek tersebut.

11. Kosakata dari masing-masing teks kaiwa seperti tempat tinggal, nomor telepon, jumlah
anggota keluarga, tanggal ulang tahun, dll diperbolehkan diganti sesuai dengan masing-
masing peserta ujian praktek.

12. Peserta ujian praktek diperbolehkan membawa properti sesuai konteks yang ada dalam teks
kaiwa yang telah dipilih.

13. Berdoa sebelum penilaian ujian praktek.

Jakarta, Januari 2023

Penguji Ujian Praktek

Dewi Rani Novianti, S.S