ANALISIS JABATAN

1. IDENTITAS PEKERJAAN
1.1. Kode Jabatan
1.2. Nama Jabatan Waka Humas MAN
1.3. Nama Unit Kerja Madrasah Aliyah Negeri Kab./Kota
1.4. Instansi Kantor Kementerian Agama Kab./Kota
1.5. Nama Jabatan Atasan Langsung Kepala Kemenag Kab./Kota
Kota : Kab./Kota
1.6. Lokasi (Geografis)
Provinsi : Jawa Timur

2. KEDUDUKAN JABATAN DALAM STRUKTUR ORGANISASI

Tunjukan “tempat jabatan ini berada” termasuk atasan langsung dan bawahan
langsung

Kepala Kemenag

Komite Kepala Madrasah

Ka. TU

Ketua Waka Waka Waka Waka

Program Kurikulum Kesiswaan Sarana Humas
Ketrampilan

K.Jur. K.Jur. K.Jur. K.Jur. K.Jur.

Otom Elekt T.Bus Komp Perta

Wali Kelas BP/BKS

GURU

SISWA

3. TUGAS POKOK
3.1. Guru sebagai pengajar, pendidik, pelatih, anggota keluarga madrasah, tugas
kemasyarakatan, tugas manusiawi
3.2. Guru sebagai pelaksana teknis edukasi dan teknis administrasi

4. TUJUAN JABATAN
4.1. Terlaksananya VISI dan MISI Madrasah
4.2. Terciptanya Kegiatan belajar mengajar yang baik

5. URAIAN TUGAS DAN KEGIATAN

1 . Tugas Pokok

Analisis Jabatan 1
 1.1. Merencanakan pembelajaran
1.1.1 Membuat analisis pekan efektif
1.1.2 Membuat program tahunan
1.1.3 Membuat program semester
1.1.4 Menyusun distribusi jam mengajar
1.1.5 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1.1.6. Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

1.2. Melaksanakan pembelajaran

1.2.1 Mempersiapkan/membuat bahan ajar
1.2.2 Menyiapkan/membuat alat peraga
1.2.3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar
1.2.4. Membuat Jurnal Pembelajaran

1.3. Mengevaluasi/menilai hasil kegiatan pembelajaran

A. Penilaian Tes
1. Ulangan Harian
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian
2. Ulangan Tengah Semester
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian
3. Ulangan Akhir Semester dan Ulangan Kenaikan Kelas
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian

B. Penilaian Sikap (Afektif)

C. Penilaian non tes berupa hasil karya ( tugas, proyek, portofolio dan
lain-lain)

1.4. Membimbing dan melatih peserta didik

a. Bimbingan dan latihan pada proses tatap muka (remedial)
b. Bimbingan dan latihan pada kegiatan intrakurikuler (pengayaan)
c. Bimbingan dan latihan dalam kegiatan ekstrakurikuler
d. Menyusun Program Remedial/Pengayaan
e. Mengolah hasil Remedial/pengayaan

Kewenangan/Peranan
- Melaksanakan tugas pengajaran dan pendidikan yang berkarakter
Indikator Prestasi
- Terlaksananya tugas dengan baik

2 Tugas-tugas Tambahan
2.1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan madrasah dgn orang tua/wali
siswa
2.2. Membina hubungan antara madrasah dengan komite (stakeholders)
2.3. Membina pengembangan hubungan antara madrasah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya.

Analisis Jabatan 2
 Kewenangan/Peranan
- Melaksanakan tugas hubungan kerja sama internal dan eksternal
Indikator Prestasi
- Terlaksananya tugas dengan baik

5. BAHAN KERJA
.1. Peraturan Perundang-undangan yang terkait
..2. RKA-KL dan;
.3. Data LaporanTahunan

6. PERALATAN KERJA
7.1. Laptop
7.2. Peralatan Tulis
7.3. Telepon ; HP
7.4. Meja
7.5, Kursi; dan
7.6. Almari

8. HASIL KERJA
8.1. Terciptanya hubungan kemasyarakatan yang baik dan dinamis
8.2. Memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap
8.3. Tercapainya ketuntasan belajar individu maupun ketuntasan belajar
secara klasikal

9. WEWENANG
9.1 Mengajukan saran dan usul kepada kepala Madrasah
9.2. Memeriksa, mengoreksi, dan menandatangani surat dan laporan yang akan
diajukan kepada atasan serta instansi terkait

10. TANGGUNG JAWAB

10.1. Bertanggung jawab atas terlaksananya proses KBM
10.2. Bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan yang telah dilakukan
10.3. Membuat laporan pelaksanaan tugas ke atasan

11. DIMENSI JABATAN

11.1. Dimensi nonfinansial yang berhubungan dengan penyusunan Standart
pelayanan minimum dan standart operasional prosedur
11.2. Dimensi Finansial, meliputi
11.2.1 Pengelola Keuangan DIPA Madrasah
11.2.2 Sumber dana dari Komite Madrasah

12. HUBUNGAN KERJA

JABATAN YANG
SATOR/SATKER MAKSUD HUBUNGAN
DIHUBUNGI
1. JABATAN YANG LEBIH TINGGI
INTERN ORGANISASI Menerima
1. MAN Kamad Instruksi/berkoordinasi/
informasi perihal sekolah
EKSTERN
ORGANISASI Dinas Pendidikan Menerima instruksi,
1. Ka. Dinas Kab. Kab./Kota Koordinasi, informasi perihal
Pendidikan Kab. Sekolah
Kab./Kota

Analisis Jabatan 3
 2. JABATAN YANG SETARA
INTERN ORGANISASI 1 Para Waka dan guru Koordinasi dan konfirmasi
1. Para Eselon IV MAN perihal Kurikulum dan sekolah
lainnya
EXTERN 1. Kepala MAS se Koordinasi dan konfirmasi
ORGANISASI KKM perihal pendidikan dan
KKM pengajaran

3. JABATAN YANG LEBIH RENDAH

INTERN
2. MGMP 1. MGMP Memberikan
3. BP 2. BP Instruksi/Pengarahan
4. Wali Kelas 3. Wali Kelas dalam pelaksanakan tugas.
5. Koordinator Lab. 4. Koordinator Lab.
IPA/ Bahasa IPA/ Bahasa
6. Klinik 5. Klinik
7. Ka. Perpustakaan 9. Ka. Perpustakaan

13. MASALAH DAN TANTANGAN JABATAN

Terbatasnya Pagu Anggaran untuk memenuhi kebutuhan anggaran kegiatan

14. RESIKO BAHAYA

14.1 Terkena radiasi computer
14.2 Kecelakaan di jalan

15. SYARAT JABATAN

1. Pendidikan Minimal
Jurusan
IV
2. Pangkat/Golongan
3. Kursus/Pelatihan
a. Penjenjangan
b. Kepala/Waka/Guru
Kepala Madrasah
4. Persyaratan Kesehatan
5. Pengalaman Kerja Minimal
6. Persyaratan Jenis Kelamin
7. Persyaratan Usia
a. Minimal
b. Maksimal
8. Persyaratan Kompetensi
a. Umum
1. Attitude/Sikap
2. Skill/Technical
b. Knowledge/ Pengetahuan
: S1
: Fakultas Kependidikan / Akta
: Pembina /IVa
:
: Manajemen School
: Peningkatan Kompetensi
: Sehat Jasmani dan Rohani
: 20 tahun
: Pria
:
: 45 tahun
: 60 tahun
:
: Tekun, ramah, teliti, kooperatif
dan memiliki inisiatif Kerja
: Memahami sistem manajemen
dapat mengoperasikan
Komputer
: sesuai dengan Kep BKN No.
43/KEP/2001 Tgl 20 Juli 2001
tentang standart kompetensi
Jabatan struktural, Jo Kep No.
46-A tahun 2003

Analisis Jabatan 4
Analisis Jabatan 5