ANALISIS JABATAN

1. IDENTITAS PEKERJAAN
1.1. Kode Jabatan (Tidak Perlu di isi)
1.2. Nama Jabatan Guru Mapel MAN
1.3. Nama Unit Kerja Madrasah Aliyah Negeri Kab./Kota
1.4. Instansi Kantor Kementerian Agama Kab./Kota
1.5. Nama Jabatan Atasan Langsung Kepala Kemenag Kab. Kab./Kota
Kota : Kab./Kota
1.6. Lokasi (Geografis)
Provinsi : Jawa Timur

2. KEDUDUKAN JABATAN DALAM STRUKTUR ORGANISASI

Tunjukan “tempat jabatan ini berada” termasuk atasan langsung dan bawahan
langsung

Kepala Kemenag

Komite Kepala Madrasah

Ka. TU

Ketua Waka Waka Waka Waka

Program Kurikulum Kesiswaan Sarana Humas
Ketrampilan

K.Jur. K.Jur. K.Jur. K.Jur. K.Jur.

Otom Elekt T.Bus Komp Perta

Wali Kelas BP/BKS

GURU

SISWA

3. TUGAS POKOK
3.1. Guru sebagai pengajar, pendidik, pelatih, anggota keluarga madrasah, tugas
kemasyarakatan, tugas manusiawi
3.2. Guru sebagai pelaksana teknis edukasi dan teknis administrasi

4. TUJUAN JABATAN
4.1. Terlaksananya VISI dan MISI Madrasah
4.2. Terciptanya kegiatan belajar mengajar yang terukur

5. URAIAN TUGAS DAN KEGIATAN

1. Tugas Pokok
1.1. Merencanakan pembelajaran
1.1.1 Membuat analisis pekan efektif

Analisis Jabatan 1
 1.1.2 Membuat program tahunan
1.1.3 Membuat program semester
1.1.4 Menyusun distribusi jam mengajar
1.1.5 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1.1.6. Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

1.2. Melaksanakan pembelajaran

1.2.1 Mempersiapkan/membuat bahan ajar
1.2.2 Menyiapkan/membuat alat peraga
1.2.3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar
1.2.4. Membuat Jurnal Pembelajaran

1.3. Mengevaluasi/menilai hasil kegiatan pembelajaran

A. Penilaian Tes
1. Ulangan Harian
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian
2. Ulangan Tengah Semester
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian
3. Ulangan Akhir Semester dan Ulangan Kenaikan Kelas
a. Membuat kisi-kisi soal
b. Membuat naskah soal
c. Membuat sistem penilaian dan kunci jawaban
d. Mengoreksi hasil ulangan harian

B. Penilaian Sikap (Afektif)

C. Penilaian non tes berupa hasil karya ( tugas, proyek, portofolio dan
lain-lain)

1.4. Membimbing dan melatih peserta didik

a. Bimbingan dan latihan pada proses tatap muka (remedial)
b. Bimbingan dan latihan pada kegiatan intrakurikuler (pengayaan)
c. Bimbingan dan latihan dalam kegiatan ekstrakurikuler
d. Menyusun Program Remedial/Pengayaan
e. Mengolah hasil Remedial/pengayaan

Kewenangan/Peranan
- Melaksanakan tugas pengajaran dan pendidikan yang berkarakter
Indikator Prestasi
- Terlaksananya tugas dengan baik

2. Tugas-tugas Tambahan
Kewenangan/Peranan
- Melaksanakan tugas kepanitiaan Ujian Semester dan UAN/UAM
Indikator Prestasi
- Terlaksananya tugas dengan baik

2. BAHAN KERJA
.1. Peraturan Perundang-undangan yang terkait dengan pendidikan

Analisis Jabatan 2
 ..2. Kalender pendidikan
.3. Data Laporan Semester dan Tahunan
3. PERALATAN KERJA
7.1. Laptop/Computer
7.2. Printer
7.3. Peralatan ATK
7.4. Telepon ; HP
7.5. Meja
7.6, Kursi; dan
7.7. Almari

8. HASIL KERJA
8.1. Memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap
8.2. Terciptanya pelaksanaan KBM yang baik dan dinamis
8.3. Tersedianya bank soal yaqng berkualitas (valid dan reliabel)
8.4. Tercapainya ketuntasan belajar individu maupun klasikal
8.5. Memiliki daftar nilai yang akurat untuk setiap siswa (nilai harian, nilai
tugas, nilai Sub Sumatif dan nilai Sumatif)

9. WEWENANG
9.1 Mengajukan saran dan usul kepada kepala Madrasah
9.2. Memeriksa, mengoreksi, dan mengevaluasi hasil pengajaran dan laporan
kepada atasan.

10. TANGGUNG JAWAB

10.1. Bertanggung jawab atas terlaksananya proses KBM
10.2. Bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan yang telah dilakukan
10.3. Membuat laporan pelaksanaan tugas ke atasan

11. DIMENSI JABATAN

11.1. Dimensi nonfinansial yang berhubungan dengan penyusunan Standart
pelayanan minimum dan standart operasional prosedur
11.2. Dimensi Finansial, meliputi
11.2.1 Pengelola Keuangan DIPA Madrasah
11.2.2 Sumber dana dari Komite Madrasah

12. HUBUNGAN KERJA

JABATAN YANG
SATOR/SATKER MAKSUD HUBUNGAN
DIHUBUNGI
1. JABATAN YANG LEBIH TINGGI
INTERN ORGANISASI Menerima
1. MAN 1. Kepala Madrasah Instruksi/berkoordinasi/
informasi perihal sekolah
EKSTERN
ORGANISASI Dinas Pendidikan Menerima instruksi,
1. Ka. Dinas Kab. Kab./Kota Koordinasi, informasi perihal
Pendidikan Kab. Sekolah
Kab./Kota

2. JABATAN YANG SETARA

INTERN ORGANISASI 1. Waka / BK Koordinasi dan konfirmasi
1. Para Eselon V MAN perihal Kurikulum dan sekolah
lainnya

Analisis Jabatan 3
 EXTERN 1. MTs di wilayah Koordinasi dan konfirmasi
ORGANISASI karisidenan Besuki perihal Pendidikan dan
1. Para Eselon V DI pengajaran
MTs

3. JABATAN YANG LEBIH RENDAH

INTERN
1.MGMP 1. MGMP Memberikan
2. BP 2. BP Instruksi/Pengarahan
3. Wali Kelas 3. Wali Kelas dalam pelaksanakan tugas.
4. Koordinator Lab. 4. Koordinator Lab.
IPA/ Bahasa IPA/ Bahasa
5. Klinik 5. Klinik
6. Ka. Perpustakaan 9. Ka. Perpustakaan

13. MASALAH DAN TANTANGAN JABATAN

Terbatasnya Pagu Anggaran untuk memenuhi kebutuhan anggaran kegiatan

14. RESIKO BAHAYA

14.1 Terkena radiasi computer
14.2 Kecelakaan di jalan

15. SYARAT JABATAN

1. Pendidikan Minimal
Jurusan
IV
2. Pangkat/Golongan
3. Kursus/Pelatihan
a. Penjenjangan
b. Guru
Mapel.
4. Persyaratan Kesehatan
5. Pengalaman Kerja Minimal
6. Persyaratan Jenis Kelamin
7. Persyaratan Usia
a. Minimal
b. Maksimal
8. Persyaratan Kompetensi
a. Umum
1. Attitude/Sikap
2. Skill/Technical
b. Knowledge/ Pengetahuan
: S1
: Fakultas Kependidikan / Akta
: Pembina /III/a
:
: Manajemen School
: Peningkatan Kompetensi Guru
: Sehat Jasmani dan Rohani
: 5 tahun
: Pria
:
: 35 tahun
: 60 tahun
:
: Tekun, ramah, teliti, kooperatif
dan memiliki inisiatif Kerja
: Memahami sistem manajemen
dapat mengoperasikan
Komputer
: sesuai dengan Kep BKN No.
43/KEP/2001 Tgl 20 Juli 2001
tentang standart kompetensi
Jabatan struktural, Jo Kep No.
46-A tahun 2003

Analisis Jabatan 4