UMPAN BALIK OBSERVASI KELAS

Hasil Supervisi Kelompok

Pada Guru :
1. Eka Diyah Hariyani
2. Hodaibiyah
3. Jumatiyah
4. Rahamawati
5. Siti Muyassarah
6. Bahriyatul Mukarramah
7. Damanfari
8. Fahrul Islam

PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK

DINAS PENDIDIKAN
UPT SD NEGERI 350 GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 Saya melakukan tindak lanjut hasil observasi kelas dengan teknik supervisi kelompok
dengan pertimbangan;

1. Pertama, teknik hasil supervise secara kelompok adalah suatu pembinaan

terhadap sejumlah guru. Dengan pertimbangan sejumlah guru pada umumnya
memiliki kualifikasi dan kompetensi relatif sama yang mendapat bimbingan
dan juga suatu topik tertentu sebagai materi yang disupervisi karena secara
umum harus dipahami oleh semua guru.
2. Kedua, yaitu kebutuan membina seorang guru secara bersama lebih efektif dan
efisien selain karena memiliki kebutuhan yang relatif sama.
3. Ketiga, khusus guru kelas 1 dan 4 serta guru PAI dan PJOK membutuhkan
sesuatu yang sama dan kepentingan yang sama pada waktu yang sama. Guru-
guru yang mempunyai kebutuhan sama ini saya kumpulkan untuk disupervisi
dan secara langsung ada umpan balik sebgai tindak lanjut hasil supervise untuk
menunjukkan dan membahas kesulitan guru ini.
4. Kelima, hasil supervisi, kemudian secara bersama beriskusi dan hasilnya kami
simpulkan bersama. Ringkasan dan simpulan diskusi inilah yang merupakan
hasil tindak lanjut supervisi yang menjadi milik bersama. Apa yang mula-mula
tidak/kurang dipahami, bahkan mungkin tidak diketahui sama sekali, kini mulai
diketahui dan dipahami yang sudah diketahui kami kuatkan dan ditingkatkan.
Dengan harapan semua guru akan membawa hasil yang mereka harapkan dan
akan merasa ada kepuasan dengan tujuan aka ada peningktan dalam proses
pembelajaran yang akan berdampak pada peningktan hasil belajar siswa.

Supervisi kelompok guru meliputi;

- Supervisi administrasi kelas dan ruang kelas

- Administrasi perangkat persiapan pembelajaran
- Pelaksanaan pembelajaran,dan
- Asesmen

Teknik umpan balik dari hasil observasi kelas saya lakukan dengan cara meliputi:

1) Pertemuan rutin atau rapat guru

2) Diskusi kelompok
3) Pelatihan atau kegiatan kolegial guru
4) Praktisi Pendidikan