LKS 9 BAB2 P1

LKS : NO / NAMA : ..............................

HARI / TANGGAL : ………. KELAS : .....................
BAB 2 PERSAMAAN KUADRAT Kegiatan 1.2 Cara menentukan akar persamaan
A. Konsep Persamaan Kuadrat kuadrat dengan memfaktorkan.
Kegiatan1.1 Memahami Pengertian Persamaan Kuadrat Ayo Kita Amati contoh 1.2
Ayo Kita Amati contoh 1.1 Contoh 3.
1. Bentuk ax2 + bx = 0 pers kuadrat tak lengkap
Contoh 1. Amatilah persamaan aljabar berikut:
Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
Tentukan variabelnya, pangkat tertinggi dari
a. 3x2 – 12x = 0
variabelnya dan nama persamaannya !
b. x2 – 5x = x – x2
a. 3x + 12 = 0
Jawab.
variabelnya : ......... a. 3x2 – 12 x = 0
pangkat tertinggi dari variabelnya : .... ..........................
persamaan tersebut dinamakan ....................... ...........................
b. 2x2 + 6x = 0 .............................
variabelnya : ......... Jadi akar akarnya ..... dan ....
pangkat tertinggi dari variabelnya : .... Penyelesaiannya …. Dan …..
persamaan tersebut dinamakan ....................... Hp = { ... , .... }
c. 2x2 + 6x + 5 = 0
variabelnya : ......... b. x2 – 5x = x – x2
pangkat tertinggi dari variabelnya : .... ..........................
...........................
persamaan tersebut dinamakan .......................
............................. .
.............................
Berpikir kritis ! Apakah persamaan kuadrat itu ?
Jadi akar akarnya ..... dan ....
Persamaan Kuadrat adalah .....................................
Hp = { ... , .... }
.................................................................................
2
Bentuk Umumnya : ax + bx + c = 0 2. Bentuk selisih kuadrat (px)2 – q2 = 0
dengan a ≠ 0, a b dan c bil real Contoh 4
a disebut koefisien x2 , b koefisien x Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
dan c konstanta a. x2 – 16 = 0 c. 3x2 – 75 = 0
2
b. 9x – 25 = 0 d. x2 – 5 = 13 – x2
Contoh 2 . Ayo Kita Mencoba Jawab.
1.Di antara persamaan berikut merupakan persamaan a. x2 – 16 = 0 c. 3x2 – 75 = 0
kuadrat kecuali ... . ..........................
a. x2 – 25 = 0 c. 3x – 4 = 0 ...........................
b. 2x2 + 6 = 0 d. 4 + 2y – 3y2 = 0 .............................
2. Tentukan nilai a, b dan c dari pers. Kuadrat berikut ! Jadi akar akarnya ..... dan ....
a. 3x2 + 5x – 6 = 0 . a = .... , b = .... , c = .... Hp = { ... , .... }
b. x2 - 5x – 6 = 0 . a = .... , b = .... , c = ....
c. 7 + 4x – x2= 0 . a = .... , b = .... , c = .... b. 9x2 – 25 = 0
3. Tuliskan bentuk umum persamaan kuadrat dari pers. ..........................
5x2 – 2x + 3 = 2x2 + 4x – 12 kemudian tentukan ...........................
nilai a, b dan c ! ............................. .
Jawab .............................
Jadi akar akarnya ..... dan ....
Hp = { ... , .... }

Tugas Mandiri Terstruktur 2 P1

1.Persamaan berikut yang merupakan persamaan
B. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat kuadrat ... .
Penyelesaian dari pers. Kuadrat atau akar pers a. p2 – 16 = 0 c. 2x2 – 8 = 0
2
kuadrat adalah nilai x yang memenuhi pers kuadrat tsb. b. 2y + 6y = 0 d. 5 + 3y2 – 2y3 = 0
Cara menentukan akar persamaan kuadrat ada tiga cara: 2. Tentukan nilai a, b dan c dari pers. Kuadrat berikut !
(1) Memfaktorkan a. x2 + 4x – 7 = 0 . a = .... , b = .... , c = ....
(2) Melengkapi Kuadrat Sempurna b. 4x2 - x – 9 = 0 . a = .... , b = .... , c = ....
(3) Rumus Kuadratik c. 8 + 3y – y2= 0 . a = .... , b = .... , c = ....
3. Tuliskan bentuk umum persamaan kuadrat dari pers.
1. Menyelesaian Pers Kuadrat dengan Memfaktorkan 3x2 – 4x + 2 = 2x2 + x – 4 kemudian tentukan nilai
Arti memfaktorkan a, b dan c !
Amati hasil perkalian berikut : 4. Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
( x + 1 ) ( x + 4 ) = x2 + 4x + x + 4 a. 2x2 – 6x = 0 c. 3( p – 2 ) = p( p + 4 ) – 6
2 2
= x2 + 5x + 4 b. 2x – 5x = 4x – x d. y( y – 2 ) – 3( y – 2 ) = 0
Jadi ( x + 1 ) ( x + 4 ) = x2 + 5x + 4 5. Tentukan akar - akar pers kuadrat berikut !
Jika di balik x2 + 5x + 4 = ( x + 1 ) ( x + 4 ) a. x2 – 49 = 0 c. 3x2 – 12 = 0
2
Artinya faktor dari x2 + 5x + 4 adalah ( x + 1 )( x + 4) b. 4x – 36 = 0 d. x2 – 6 = 2 – x2

By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 1

LKS 9: BAB2 P2
LKS NO / NAMA : ..............................
HARI / TANGGAL : ………. KELAS : .....................
Kegiatan 1.2 Cara menentukan akar persamaan kuadrat 4. Bentuk pers.kuadrat ax2 + bx + c = 0 dg a¿ 1
dengan memfaktorkan. Ayo Kita Amati contoh 7
Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
3. Bentuk pers.kuadrat ax2 + bx + c = 0 ; dg a = 1 a). 2x2 + 7x + 3 = 0 c) 3x2 + 2x – 8 = 0
Ayo Kita Amati contoh 5 b). 2t2 – 5t + 2 = 0 d).5p2 – 23pq – 10q2 = 0
Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut ! Jawab.
a). x2 + 9x + 20 = 0 c). a2 – 13a – 30 = 0 a. 2x2 + 7x + 3 = 0
b). y2 – 8y + 12 = 0 d). x2 + 15x – 34 = 0 ..........................
Jawab. ...........................
a. x2 + 9x + 20 = 0 .............................
..........................
........................... Jadi akar akarnya ..... dan ....
............................. Hp = { ... , .... }
b. 2t2 – 5t + 2 = 0
Jadi akar akarnya ..... dan .... ..........................
Hp = { ... , .... } ...........................
b. y2 – 8y + 12 = 0 ............................. .
.......................... .............................
...........................
............................. . Jadi akar akarnya ..... dan ....
............................. Hp = { ... , .... }

Jadi akar akarnya ..... dan .... Ayo Kita Mencoba contoh 8
Hp = { ... , .... } Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
a). 2x2 + 9x + 9 = 0 c) 2x2 + 5x – 12 = 0
2
Ayo Kita Mencoba contoh 6 b). 4t – 16t + 15 = 0 d).5p2 – 3p – 2 = 0
Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut ! Jawab.
a). x2 + 7x + 12= 0 c) a2 + 10a – 24 = 0 a. 2x2 + 9x + 9 = 0
b). x2 – 5x – 14 = 0 d). y2 – 12y + 20 = 0 ..........................
Jawab. ...........................
a. x2 + 7x + 12 = 0 .............................
..........................
........................... Jadi akar akarnya ..... dan ....
............................. Hp = { ... , .... }
b. 4t2 – 16t + 15 = 0
Jadi akar akarnya ..... dan .... ..........................
Hp = { ... , .... } ...........................
b. x2 – 5x – 14 = 0 ............................. .
.......................... .............................
...........................
............................. . Jadi akar akarnya ..... dan ....
............................. Hp = { ... , .... }

Jadi akar akarnya ..... dan ....

Hp = { ... , .... }
c. a2 + 10a – 24 = 0 Ayo Kita Menalar
.......................... Dengan melakukan kegiatan di atas anda dapat
........................... melakukan pemfaktoran dan penyelesaikan
............................. . persamaan kuadrat. Bagaimana kalau persamaan
............................. kuadratnya adalah x2 + 2x – 1 = 0? Bisakah anda
menyelesaikannya dengan metode pemfaktoran?
Jadi akar akarnya ..... dan .... Mengapa?
Hp = { ... , .... }

Ayo Kita Menalar dan kita simpulkan

Tugas Mandiri Terstruktur 2 P2
Untuk memfaktorkan persamaan kuadrat 1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
x2 + bx + c = 0 menjadi (x + p)(x + q) atau a. x2 + 8x + 12 = 0 c. x2 + 4x – 12 = 0
2
x2 + bx + c = (x + p)(x + q) b. y – 6y + 8 = 0 d. a2 – 5a – 14 = 0
x2 + bx + c = x2 + (p + q)x + (p × q)
Jadi, untuk memfaktorkan harus dicari bilangan p 2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pers berikut !
dan q sedemikian hingga: a). 2x2 + 7x – 15 = 0 c) 2x2 + 13x + 6 = 0
2
p + q = b dan p × q = c b). 2t – 5t + 3 = 0 d).3p2 – 13p – 10 = 0

By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 2

LKS 9: BAB2 P3
LKS NO / NAMA : ..............................
HARI / TANGGAL : ………. KELAS : .....................
Kegiatan 1.3 Menentukan Akar Persamaan Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut dengan
Kuadrat dengan Melengkapkan Kuadrat Sempurna melengkapkan kuadrat sempurna!
Ayo Kita Amati contoh 9 a. 2x2 + 7x + 3 = 0 b. 2t2 – 5t + 3 = 0
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut ! Alternatif Penyelesaian:
a. x2 = 4 c. 2x2 = 18 a. 2x2 + 7x + 3 = 0 b. 2t2 – 5t + 3 = 0
b. p2 = 25 d. 4y2 = 49
Jawab
a. x2 = 4 c. 2x2 = 18
x = ± √4
=±2
x = 2 atau x = –2
Jadi akar-akarnya …. atau …
b. p2 = 25 d. 4y2 = 49

Ayo Kita Menalar dan kita simpulkan

Jika x2 = k , dengan k suatu bilangan tak negatif,

maka x = √ k atau x = – √ k .

Ayo Kita menanya

“Berapakah nilai x dengan (x – 1)2 – 4 = 0?”.

Ayo Kita Amati contoh 10

Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut !
a. (x – 1)2 – 4 = 0 c. (x – 1)2 – 2 = 0
2
b. (x + 5) – 16 = 0
Jawab
a. (x – 1)2 – 4 = 0 c. (x – 1)2 – 2 = 0 Jadi akar-akar pers kuadratnya …. atau ….
2
(x – 1) = 4
………. Kegiatan 1.4 Menentukan Akar Persamaan
………. Kuadrat dengan Rumus Kuadratik (Rumus abc)
Ayo Kita gali informasi
Persamaan Kuadrat ax2 + bx + c = 0 dapat ditentukan
akar-akar persamaanya dengan Rumus Kuadratik sbb :
b. (x + 5)2 – 16 = 0
(x + 5)2 = 16
……………….
……………….
……………
Ayo Kita amati contoh 12
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut dengan
rumus kuadratik!
Ayo Kita Menalar dan kita simpulkan a. 2x2 + 7x + 3 = 0 b. 2t2 – 5t + 3 = 0
Jawab
Jika (x + a)2 = k , dengan k suatu bilangan tak negatif Pers 2x2 + 7x + 3 = 0 dengan a = 2 ; b = 7 ; c = 3
dan a bilangan real, maka : Substitusikan nilai a, b dan c tersebut ke dalam rumus :
x = –a + √ k atau x = –a –√ k .
……………
Ayo Kita Mencoba
Tugas Mandiri Terstruktur 2 P3 x1 = …… x2 = ….
1. Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut ! Jadi akar-akarnya adalah …… atau …..
a. x2 = 4 c. 2x2 = 18
2
b. p = 25 d. 4y2 = 49
2. Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut !
Ayo Kita Mencoba
a. (x – 1)2 – 4 = 0 c. (x – 1)2 – 2 = 0
Tugas Mandiri Terstruktur 2 P3
b. (x + 5)2 – 16 = 0 d. (x + 7)2 – 5 = 0
4. Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut
3. Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut
dengan rumus kuadratik!
dengan melengkapkan kuadrat sempurna!
a. 4x2 + 4x + 1 = 0 b. 2x2 – x – 3 = 0
a. 2x2 + 5x – 12 = 0
b. 4t2 – 16t + 15 = 0

Ayo Kita amati contoh 11

By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 3
LKS 9: BAB2 P4
LKS NO / NAMA : ..............................
HARI / TANGGAL : ………. KELAS : .....................
Kegiatan 1.5 Mengidentifikasikan jumlah dan hasil b). p . q
kali akar-akar persamaan kuadrat berdasarkan
koefisien- koefisiennya. 3. Jika p dan q akar-akar persamaan 2x 2 – 4x + 3 = 0
Ayo Kita gali informasi maka tentukan nilai :
( baca buku paket Matematika IX th 2018 hal 71 ) a). (2p + 1) + (2q + 1) b). (2p + 1).(2q + 1)
Kegiatan 1.6 Menentukan persamaan kuadrat baru
Jika akar-akar persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0 yang akar-akarnya diketahui
adalah x1 dan x2 maka berlaku : Ayo Kita gali informasi
−b Jika p dan q adalah akar-akar persamaan kuadrat maka
Jumlah akar-akarnya  x1 + x2 = persamaan kuadratnya adalah :
a
Cara I . ( x – p ) ( x – q ) = x2 – qx – px + pq
c = x2 – px – qx + pq
Hasil kali akar-akarnya  x1 . x2 = = x2 – ( p+q)x + pq
a
Jadi persamaan kuadratnya adalah x2 – ( p+q)x + pq = 0
Ayo Kita amati contoh 1 , 2 dan 3 Cara II. ( Cara langsung )
1. Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan x2 – 2x + 7 = 0 Persamaannya adalah x2 – ( jumlah) x + hasilkali = 0
maka tentukan jumlah dan hasil kali akar-akarnya!
Ayo Kita amati contoh 4 , 5 dan 6
Jawab
4. Tentukan bentuk persamaan kuadrat yang akar-
x2 – 2x + 7 = 0  a = … ; b = … c = …
akarnya 5 dan – 4 !
−b
Jumlah = x1 + x2 = = ….. Jawan
a CaraI . ( x – 5 ) ( x – (–4) ) = ( x – 5 ) ( x + 4 )
= x2 + 4x – 5x + (- 5).4
c = x2 – x – 20
Hasil kali = x1 . x2 = = …..
a Jadi persamaan kuadratnya adalah x2 – x – 20 = 0
2. Jika p dan q akar-akar persamaan 2x 2 – 4x + 1 = 0 Cara II. Jumlanya = 5 + (–4) = 1 ;
maka tentukan nilai : hasilkalinya = 5.( –4) = – 20
a). p + q c). p2 + q2 jadi persamaannya x2 – ( jumlah) x + hasilkali = 0
b). p . q x2 – x – 20 = 0
Jawab 5. Akar-akar persamaan 3x2 – 12x + 2 = 0 adalah x1 dan
2x2 – 4x + 1 = 0  a = … ; b = … c = … x2. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-
−b c akarnya ( x1 + 2 ) dan ( x2 + 2 ) .
a). p + q = = ….. b). p . q = = ….. Jawab
a a
3x2 – 12x + 2 = 0  a = … ; b = … c = …
c). p2 + q2 = ( p2 + q2 )2 – 2 p.q −b c
x1 + x2 = = ….. dan x1 . x2 = = …..
= ………………… a a
= ……...
= …… Misal akar-akar pers kuadrat yang baru p dan q maka
p = ( x1 + 2 ) dan q = ( x2 + 2 ) sehingga
3. Jika p dan q akar-akar persamaan x 2 – 5x – 1 = 0 Jumlah = p + q = ( x1 + 2 ) + ( x2 + 2 )
maka tentukan nilai : = ………………..
a). (2p + 1) + (2q + 1) b). (2p + 1).(2q + 1) = …………
Jawab Hasil kali = p . q = ( x1 + 2 ) ( x2 + 2 )
x2 – 5x – 1 = 0  a = … ; b = … c = … = ………………..
−b c = …………
maka p + q = = ….. dan p.q= = Jadi persamaannya x2 – ( jumlah) x + hasilkali = 0
a a
….. ………………………………
sehingga: 6. Akar-akar persamaan 2x2 – 6x + 2m – 1 = 0 adalah p
a). (2p + 1) + (2q + 1) = ………………….. dan q . Jika p = 2q maka nilai m adalah … .
= …………….. Jawab
= …….. 2x2 – 6x + 2m – 1 = 0  a = … ; b = … c = …
=… −b c
p+q= = ….. dan p.q= = …..
a a
b). (2p + 1).(2q + 1) = ………………….. …….= ……. …….= …….
= …………….. …….= ……. …….= …….
= ……..
=… Jadi nilai m adalah ….

Ayo Kita coba 1

Tugas Mandiri Terstruktur 2 P4 Ayo Kita coba 2
1. Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan 3x2 – 6x + 4 = 0 Tugas Mandiri Terstruktur 2 P4
maka tentukan jumlah dan hasil kali akar-akarnya! 4. Tentukan bentuk persamaan kuadrat yang akar-
akarnya – 7 dan 3 !
2. Jika p dan q akar-akar persamaan x2 – 3x + 7 = 0
maka tentukan nilai :
a). p + q c). p2 + q2
By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 4
LKS :
HARI / TANGGAL : ……….
5. Akar-akar persamaan x2 – 5x + 1 = 0 adalah p dan q.
Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-
akarnya ( 2p +1) dan ( 2q + 1 )
6. Akar-akar persamaan x2 + ( a – 1 )x + 2 = 0 adalah p
dan q . Jika p = 2q dan a > 0 maka nilai a adalah …
LKS 9 BAB2 P5
Kegiatan 1.6 Mengidentifikasi karakteristik dari penyelesaian
persamaan kuadrat dengan melihat nilai Diskriminannya.
Ayo Kita gali informasi
( baca buku paket Matematika IX th 2018 hal 75-76 )
Persamaan Kuadrat ax2 + bx + c = 0 , untuk
mendapatkan akar-akar persamaan kuadra tersebut
digunakan rumus kuadratik/rumus abc
NO / NAMA : ..............................
KELAS : .....................
b. 4x2 – 4x + 1 = 0 d. 2x2 + 6x + 5 = 0
2. Jika nilai diskriminan persamaan kuadrat
2x2 – 9x + c = 0 adalah 121, maka nilai c adalah
….
3. Persamaan (1 – m)x2 + (8 – 2m)x + 12 = 0
mempunyai akar kembar. Tentukan nilai m ?
Kegiatan 1.7 Menyajikan masalah kontekstual dalam bentuk
persamaan kuadrat.
Keliling suatu taman kota yang berbentuk persegi
panjang adalah 90 m. Jika luas taman 450 m 2,
misal p adalah ukuran panjang taman maka
bentuk persamaan kuadrat dari masalah
tersebut adalah ….

Dan nilai di dalam akar disebut sebagai diskriminan

atau pembeda yaitu D = b2 – 4ac
Nilai diskriminan ini mempengaruhi penyelesaian/akar- p2 – 45p + 450 = 0
akar dari persamaan kuadrat tersebut :
• Untuk D > 0 maka mempunyai dua akar-akar berbeda Luas sebidang tanah kapling berbentuk persegi
•Untuk D = 0 maka mempunyai akar-akar kembar panjang adalah 160 m2. Panjang tanah itu 12 m
•Untuk D < 0 maka tidak mempunyai akar-akar lebih panjang daripada lebarnya. Jika harga
real ( akar-akarnya khayal )
pembuatan pondasi pagar keliling tanah kapling
Ayo Kita amati contoh 1 , 2
sebesar Rp 500.000,00 permeter. Tentukan :
Contoh 1
Berdasarkan nilai diskriminan. Tentukan jenis akar akar a. panjang ( p ) dan lebar ( l ) tanah tersebut
persamaan kuadrat berikut : b. keliling tanah kapling tersebut
a. x2 + 5x + 6 = 0 c. 9x2 – 6x + 1 = 0 c. besar biaya minimal yang diperlukan untuk
b. 2x2 – 5x – 3 = 0 d. 2x2 + 2x + 1 = 0 membuat pondasi pagar keliling tanah
Jawab kapling tersebut !
a. x2 + 5x + 6 = 0  a = … ; b = … ; c = …
D = b2 – 4ac = ………………… = ………
ternyata …….... maka ………

b. 2x2 – 5x – 3 = 0  a = … ; b = … ; c = …
D = b2 – 4ac = ………………… = ………
ternyata …….... maka ………

c. 9x2 – 6x + 1 = 0  a = … ; b = … ; c = …
D = b2 – 4ac = ………………… = ………
ternyata …….... maka ………

d. 2x2 + 2x + 1 = 0  a = … ; b = … ; c = …
D = b2 – 4ac = ………………… = ………
ternyata …….... maka ………

2. Jika nilai diskriminan persamaan kuadrat

3x2 – 5x + c = 0 adalah 49, maka nilai c adalah
Jawab
3x2 – 5x + c = 0  a = … ; b = … ; c = …
D = b2 – 4ac = 49
…………… = 49
……….. = …..
……… = …..

Ayo Kita coba 1

1. Berdasarkan nilai diskriminan. Tentukan jenis akar
akar persamaan kuadrat berikut :
a. x2 + 3x – 10 = 0 c. 2x2 – 5x + 1 = 0
By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 5
LKS : NO / NAMA : ..............................
HARI / TANGGAL : ………. KELAS : .....................

By Drs Paiyo Sadewo Guru Matematika SMP Negeri 1 Bantarkawung 6