No.FO.6.1.2-V4 HAL.

1/6

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

Program Studi : Teknik Informatika

Mata Kuliah : Pengantar Basis Data
Kode : IF 218
SKS : 4 sks
Semester : 2
Tahun Ajaran : Genap 2021-2022
Dosen Pengampu : Dwi Amalia Purnamasari
Hamiem Thohari
Banu Failasuf

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Matakuliah Basis Data berisi :
1. Konsep Pengantar Pengenalan basis data.
2. Pemodelan Basis Data Relasional
a. ERD
b. SQL
3. Standar format dalam pertukaran data.
4. Visualisasi, representasi dan penyajian data

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Capaian yang ingin diharapkan pada mata kuliah ini antara lain:
1. Menjelaskan konsep data, basis data, dan perkembangan teknologi basis data terkini
2. Menjelaskan konsep pemodelan data dalam basis data relasional
3. Menjelaskan konsep query pada basis data relasional
4. Merancang dan mengimplementasikan basis data relasional
5. Memodelkan permasalahan ke dalam model data relasional
6. Mengimplementasikan query untuk membangun dan mengelola basis data relasional.
7. Melakukan pertukaran data/file antar sistem dengan format standar.
8. Melakukan analisis permasalahan untuk memilih solusi basis data yang paling tepat
9. Membuat visualisasi, representasi dan/atau penyajian data

III. MATA KULIAH PRASYARAT

Tidak ada.
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 2/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

IV. POKOK BAHASAN DAN STRATEGI PENYAMPAIAN

POKOK METODE DESKRIPSI
PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

1 Pengenalan basis  Kontrak kuliah  Daring  Teori 150  Mahasiswa  Menunjukkan 5%

data  Penjelasan mengenai  Diskusi menit mengetahui Konsep sikap yang
keseluruhan materi  Praktikum (Daring) Dasar Basis Data. baik selama
proses
 Pengenalan basisdata  Pembagian  Praktikum  Mahasiswa
pembelajaran.
 Konsep Basis Data kelompok 200 menit memahami konsep  Keaktifan
Relasional  Tugas (Daring) dasar basis data selama
relasional. pembelajaran
 Mahasiswa
menunjukkan sikap
yg baik dan aktif.
2 Pemodelan data  Kategorisasi model  Tatap  Teori 150  Mahasiswa  Menunjukkan 10%
data muka menit memahami konsep sikap yang
 Model Entity-  Diskusi (daring) model ER baik selama
proses
Relationship (model  Praktikum  Praktikum  Mahasiswa dapat
pembelajaran.
ER) (daring) 200 menit menerjemahkan  Keaktifan
 Komponen-komponen  Tugas (Daring) persoalan dunia selama
diagram ER  Studi nyata menjadi model pembelajaran.
 Studi kasus model ER kasus ER  Pengerjaan
 Mahasiswa modul
menunjukkan sikap praktikum
yg baik dan aktif.
3 Pemodelan data  Model Enhanced  Tatap  Teori 150  Mahasiswa  Menunjukkan 5%
Entity-Relationship muka menit (tatap memahami konsep sikap yang
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 3/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

POKOK METODE DESKRIPSI

PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

(model EER)  Diskusi muka) model EER. baik selama

 Studi kasus model  Praktikum  Praktikum  Mahasiwa dapat proses
EER (Daring) menerjemahkan pembelajaran.
200 menit
 Keaktifan
 Tugas (Daring) persoalan dunia
selama
 Kuis nyata menjadi model pembelajaran
 Studi EER.  Pengerjaan
kasus  Mahasiswa modul
(Mini menunjukkan sikap praktikum
Proyek) yg baik dan aktif.

4 Pemodelan data  Model relasional  Tatap  Teori 150  Mahasiswa  Menunjukkan 10%
 Pemetaan model ER muka menit memahami dan sikap yang
ke model relasional  Diskusi daring) menjelaskan model baik selama
proses
 Studi Kasus  Praktikum  Praktikum relasional serta
pembelajaran.
Pemetaan model E-R (Daring) 200 menit dapat  Keaktifan
ke model relasional  Tugas (daring) mengaplikasikan selama
 Kuis model tersebut. pembelajaran
 Studi  Mahasiswa  Pengerjaan
kasus menunjukkan sikap modul
yg baik dan aktif. praktikum
5 SQL - Data  create,  Daring  Teori 150  Mahasiswa dapat  Menunjukkan 5%
Definition  alter,  Diskusi menit menggunakan sikap yang
Language (DDL)  drop  Praktikum (daring) syntax SQL. baik selama
proses
 Tugas  Praktikum  Mahasiswa
pembelajaran.
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 4/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

POKOK METODE DESKRIPSI

PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

200 menit menunjukkan sikap  Keaktifan

(daring) yg baik dan aktif. selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
6 SQL - Data  insert,  Daring  Teori 150  Mahasiswa dapat  Menunjukkan 5%
Manipulation  update,  Diskusi menit memahami dan sikap yang
Language (DML)  delete  Praktikum (Daring) menggunakan baik selama
proses
 Tugas  Praktikum syntax SQL.
pembelajaran.
200 menit  Mahasiswa  Keaktifan
(Daring) menunjukkan sikap selama
yg baik dan aktif. pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
7 Tugas Besar  Tugas Besar  Daring  Teori 150  Mahasiwa dapat Menilai laporan 10%
pembuatan model E-R  Praktikum menit menjelaskan dan hasil tugas besar
dan model relasional  Tugas (Tatap menerjemahkan
berdasarkan  Presentasi muka) mode ER menjadi
persoalan dan kelompok  Praktikum model relasional.
diimplementasikan 200 menit  Mahasiswa
dalam SQL (CRUD) (tatap menunjukkan sikap
muka) yg baik dan aktif.
UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 5/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

POKOK METODE DESKRIPSI

PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

8 SQL - Data  select,  Daring  Teori 150 Mahasiswa dapat  Menunjukkan 5%

Manipulation  join (inner join, left  Diskusi menit menggunakan syntax sikap yang
Language (DML) join, right join)  Praktikum (Daring) SQL serta serta baik selama
proses
 Tugas  Praktikum menunjukkan sikap yg
pembelajaran.
 Kuis 200 menit baik dan aktif  Keaktifan
(Daring) selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
9 SQL - Data  sort/order by,  Daring  Teori 150 Mahasiswa dapat  Menunjukkan 10%
Manipulation  group by,  Diskusi menit menggunakan syntax sikap yang
Language (DML)  Praktikum (Daring) SQL serta serta baik selama
proses
 Tugas  Praktikum menunjukkan sikap yg
pembelajaran.
 Kuis 200 menit baik dan aktif  Keaktifan
(Daring) selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
10 SQL - Data  having  Daring  Teori 150 Mahasiswa dapat  Menunjukkan 10%
Manipulation  Set operator  Diskusi menit menggunakan syntax sikap yang
Language (DML)  Praktikum (Daring) SQL serta serta baik selama
proses
 Tugas  Praktikum menunjukkan sikap yg
pembelajaran.
 Kuis 200 menit baik dan aktif  Keaktifan
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 6/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

POKOK METODE DESKRIPSI

PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

(Daring) selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
11 SQL - Data  view  Daring  Teori 150  Mahasiswa dapat  Menunjukkan 5%
Control Language  grant privilege,  Diskusi menit menggunakan sikap yang
(DCL)  Praktikum (Daring) syntax SQL. baik selama
proses
 Tugas  Praktikum  Mahasiswa
pembelajaran.
200 menit menunjukkan sikap  Keaktifan
(Daring) yg baik dan aktif. selama
pembelajaran
 Pengerjaan
modul
praktikum
12 SQL - Data  revoke privilege  Daring  Teori 150  Mahasiswa dapat  Menunjukkan 5%
Control Language  Diskusi menit menggunakan sikap yang
(DCL)  Praktikum (Daring) syntax SQL. baik selama
proses
 Tugas  Praktikum  Mahasiswa
pembelajaran.
 Kuliah 200 menit menunjukkan sikap  Keaktifan
umum (Daring) yg baik dan aktif. selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
modul
praktikum
13 Visualisasi Data  Representasi grafis  Diskusi  Teori 150 Mahasiswa mampu  Menunjukkan 10%
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 7/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

POKOK METODE DESKRIPSI

PERTE- INDIKATOR PERSE
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN PEMBELA- WAKTU PENCAPAIAN & KRITERIA
MUAN KE NTASE
JARAN KRITERIA PENILAIAN PENILAIAN

dari data  Praktikum menit menyajikan data dalam sikap yang

 Tipe visualisasi grafik  Tugas (Daring) bentuk grafik yang baik selama
untuk membuat  Daring  Praktikum tepat dengan perangkat proses
pembelajaran.
visualisasi data 200 menit lunak visualisasi
 Keaktifan
 Menggunakan (Daring) selama
perangkat lunak pembelajaran.
pembuat visualisasi  Pengerjaan
data modul
praktikum
14 Visualisasi Data  Infografis  Diskusi  Teori 150 Mahasiswa mampu  Menunjukkan 10%
 Jenis visualisasi data  Praktikum menit membuat infografis dari sikap yang
lanjutan  Tugas (Daring) data dengan baik selama
proses
 Daring  Praktikum menggunakan teknik
pembelajaran.
200 menit visualisasi yang tepat  Keaktifan
(Daring) selama
pembelajaran.
 Pengerjaan
tugas akhir
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Strategi penyampaian materi perkuliahan meliputi:

1. Jumlah waktu teori tatap muka konvensional: 700 menit/jam (20%)
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 8/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

2. Jumlah waktu teori daring: 1400 menit (30 %)

3. Jumlah waktu praktikum daring: 2800 menit (50 %)

V. DESKRIPSI METODE EVALUASI

 Softskill
Persentase kehadiran mahasiswa , sikap dan perilaku selama perkuliahan daring serta tatap muka. Softskill berbobot 10 %
 Praktikum
Praktikum yang dilakukan setiap minggu, dapat perorangan maupun berkelompok tergantung beban tugas yang diberikan. Praktikum dalam
Basis data ini mendapatkan modul terkait pembahasan tertentu dengan melakukan pengamatan, percobaan yang dapat mahasiswa lakukan baik
di dalam atau di luar laboratorium. Praktikum Berbobot 25%
 Tugas, dan Kuis
Tugas untuk mata kuliah ini berupa latihan-latihan kasus yang berhubungan dengan materi yang diberikan dalam bentuk pekerjaan rumah.
Tugas diberikan untuk menguji pemahaman mahasiswa atas materi yang dijelaskan oleh dosen serta menilai kemampuan mahasiswa dalam
mencari pengetahuan tambahan dan menggunakan pengetahuan yang sudah diperoleh untuk menyelesaikan suatu kasus. Kuis dilaksanakan
minimal 1 kali dalam satu semester. Tugas dan Kuis berbobot total 20%.
 Ujian Tengah Semester (UTS)/Tugas Besar
Ujian Tengah Semester (UTS) / Tugas Besar untuk mata kuliah ini berupa pengujian pemahaman mahasiswa atas teori dan praktikum yang
disampaikan oleh dosen pengampu dimulai dari tatap muka maupun daring pada minggu ke-1 hingga minggu ke-7. Pengujian ini dilaksanakan
secara persentasi terkait studi kasus yang dipilih di pertemuan 1 dalam melakukan identifikasi belanja produk dengan media zoom. UTS
berbobot 20%.
Waktu yang diperlukan adalah 150 menit untuk masing-masing kelas melakukan sesi presentasi dan Tanya jawab.
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 9/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

 Ujian Akhir Semester (UAS)

Ujian Akhir Semester untuk mata kuliah ini berupa presentasi berkelompokhasil mini proyek dari studi kasus yang dipilih dalam Tugas besar dan
hasil akhir laporan berupa mini proyek yang dihasilkan. UAS berbobot 25%.
Waktu yang diperlukan adalah 150 menit untuk masing-masing kelas.
Penilaian mini proyek PBL (Project Based Learning) UTS dan UAS akan disepakati bersama mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek,
Rekayasa Perangkat Lunak 1 dan Statistika.
Komponen Penilaian:
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 10/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

VI. SARANA, PRASARANA DAN PERALATAN PENUNJANG PRAKTIKUM*)

No. Nama Sarana/Prasarana/Perangkat Penunjang Praktikum Jumlah (unit)
1 Ruang kelas tatap muka
2 Ruang praktikum
3 Laptop/ Komputer
4 E-learning 1
5 Browser
6 Software XAMPP, My SQL, Apache
7 Visio/draw.io/ lucidchart dll.
8 Ms Office
*)
Data laboran untuk menyiapkan laboratorium sebelum digunakan (bahan habis pakai praktikum)
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 11/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

VII. KRITERIA PENILAIAN

Hasil pembelajaran akan dinilai dengan menggunakan kriteria sesuai dengan peraturan akademik yang berlaku di Politeknik Negeri Batam, yaitu:

Nilai Nilai Huruf

angka
> 85 A
80 – 84 A-
75 – 79 B+
70 – 74 B
65 – 69 B-
60 – 64 C+
55 – 59 C
50 – 54 C-
45 - 49 D+
40 - 44 D
< 40 E
 HAL.
No.FO.6.1.2-V4 12/12

P4M DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 Oktober 2021

VIII. PUSTAKA
[1] Silberschatz, Abraham, Henry F. Korth, and Shashank Sudarshan.1997. Database system concepts.
Vol. 4. New York: McGraw-Hill, 1997.
[2] Mata-Toledo, Ramon, Cushman, Pauline., 2007, Dasar-dasar Database Relasional, Penerbit
Erlangga.
[3] Shashank Tiwari, Professional No SQL. John Wileyu and Sons 2011
[4] Yanto, R. (2016). Manajemen Basis Data Menggunakan MySQL. Deepublish.
[5] Pamungkas, C. A. (2017). Pengantar dan Implementasi Basis Data. Deepublish.
[6] Lubis, A. (2016). Basis Data Dasar. Deepublish.
[7] Jayanti, N. K. D. A., & Sumiari, N. K. (2018). Teori Basis Data. Penerbit Andi.
[8] Widodo, A. W., & Kurnianingtyas, D. (2017). Sistem Basis Data. Universitas Brawijaya Press.
[9] Atzeni, P., Bugiotti, F., Cabibbo, L., & Torlone, R. (2020). Data modeling in the NoSQL world.
Computer Standards & interfaces, 67, 103149.
[10] Taylor, A. G. (2018). SQL for Dummies. John Wiley & Sons.
[11] Sianipar, R. H. (2016). Pemrograman Database Menggunakan MySQL (Vol. 1). Penerbit ANDI.
[12] Jyothi, D. N. Book Recommendation System using Neo4j
[13] MongoDB Documentation https://docs.mongodb.com/

Menyetujui, Batam, 10 Januari 2022.

Ketua Program Studi
Teknik Informatika Dosen Pengampu,

(Dwi Amalia Purnamasari)

(Ahmad Hamiem Thohari) NIK : 121248

NIK : 115143